精選九年級(jí)作文500字匯編五篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的九年級(jí)作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
九年級(jí)作文500字 篇1
做任何事，都需要基礎(chǔ)。就像小孩子數(shù)數(shù)，必須從“1”數(shù)起。
學(xué)書(shū)法要臨貼描摹；學(xué)繪畫(huà)要素描；學(xué)做戲要扎功，練功又首先從拿頂、虎跳、剪子、小翻四樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始；學(xué)寫(xiě)文章基于練詞聯(lián)句、造句。
讀罷“三重樓喻”，掩卷不禁發(fā)笑，那個(gè)“富翁”愚蠢到如此地步，真是貽笑天下。他不懂什么是基礎(chǔ)，亦要不懂得打好基礎(chǔ)的重要性。我想《百喻貼》記載這則笑話恐怕不僅僅是博人一笑，還使我們懂得了一個(gè)道理：做學(xué)問(wèn)，搞建設(shè)，必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。
如今有些同學(xué)，卻似“愚蠢的富翁”，不重視打好基礎(chǔ)，課本中的東西還學(xué)不懂，就去做課外的巧題、偏題、難題，以此來(lái)炫耀自己的“才華”，這與那個(gè)“富翁”幻想的三重樓多么的相似。
而有些同學(xué)往往這樣認(rèn)為：“來(lái)日方長(zhǎng)，現(xiàn)在正是玩的時(shí)候，還是到高中再努力吧�！庇捎谒麄儾蛔⒁獯蚝没A(chǔ)，雖然上了高中，成績(jī)趕了上去，考大學(xué)都沒(méi)有希望，進(jìn)如社會(huì)后也無(wú)所作為，可悲也，嗚哉！
還有些人“好高騖遠(yuǎn)，急于求成”，不學(xué)走路就想飛。譬如學(xué)書(shū)法時(shí)，還未學(xué)會(huì)寫(xiě)好點(diǎn)、撇，就想寫(xiě)楷書(shū)。學(xué)跳舞時(shí)，舞步亦不會(huì)，就想學(xué)芭蕾，這顯然是一種可怕的“急性病”。
他們的“通病”都是不愿認(rèn)認(rèn)真真打好基礎(chǔ)，這與“富翁”的“不要下面兩層”，不是一樣嗎？愚蠢的“富翁”既然造不成“三重樓”，我們又怎能攀登科學(xué)高峰？所以，只有踏踏實(shí)實(shí)，一心一意地打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，成功的大門(mén)才會(huì)向我們敞開(kāi)。
社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家的富強(qiáng)，需要科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；而科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步基礎(chǔ)在教育。我們只有踏踏實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，發(fā)展我國(guó)教育事業(yè)，祖國(guó)“金碧輝煌”的四化大廈才能早日矗立在世界東方。
九年級(jí)作文500字 篇2
夜晚，一顆流星劃過(guò)漆黑的夜空，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的印記，照亮了天空和夢(mèng)幻者的心靈。我閉上眼睛，悄悄和流星分享我的夢(mèng)……
撥開(kāi)夢(mèng)的珠簾，映入眼簾的是一片廣袤無(wú)垠的草原，那是一塊種植詩(shī)歌的好地方，那有最自由的風(fēng)和最純凈的天空。風(fēng)把天空放在肩上奔跑，零星的花伴著草色瘋長(zhǎng)，滿眼碧綠欲滴。
有一首歌，叫《陪你一起看草原》。那個(gè)歌詞，不能肯定是不是草原人寫(xiě)的，但可以肯定的是，寫(xiě)歌詞和作曲的，都是感情豐富激情無(wú)限善于煽情的人。“因?yàn)�，我們今生有緣，讓我有個(gè)心愿，等到草原最美的季節(jié)，陪你一起看草原，去看那青青的草，去看那……”此刻的我無(wú)需有人陪伴，幻想可以讓我在夢(mèng)的伴隨下完美的領(lǐng)略草原的美
遠(yuǎn)處，牧童嘴角掛滿微笑，一支接一支，吹不完的歌兒！一片柔情，一片纖嬌，帶露珠的綠纓，蕩漾在地平線上。勸你不要喝草原的清泉，因?yàn)槟墙z絲的甜，會(huì)讓你經(jīng)年喪失掉咀嚼的能力，還是嘗嘗牧馬人的咸奶茶吧，給自己的嘴里，留下可以捕捉的傷疤。疑惑這里是不是太多人向往的天堂，那透著靈性的天，翱翔著精靈的呼嘯，毫無(wú)塵埃，充滿玻璃味的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
金色的黃昏，駝聲靈動(dòng)，暮色蒼茫。躺在草原上，看著深邃到半透明的藍(lán)天，聽(tīng)著不乏詩(shī)意的牧歌，貪婪的嗅著花草的芳香，擁抱著大地，現(xiàn)實(shí)的畫(huà)面好像在夢(mèng)中才會(huì)放映。
在空曠的草原上，放牧自已的青春；放牧彩色的年華；放牧些許煩惱……
睜開(kāi)雙眼，臉上陶醉的微笑還未逝去，可是那個(gè)陪伴自己已久的彩色的夢(mèng)卻必須又一次塵封，然后深深的埋到內(nèi)心。悄悄的，不敢讓任何人察覺(jué)，害怕會(huì)像陶淵明筆下的武陵郡漁人一般，因?yàn)槁晱埗e(cuò)失再次進(jìn)入佳境的機(jī)會(huì)。
最后，換上另外一種微笑，去繼續(xù)自己未做完的工作……
九年級(jí)作文500字 篇3
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅。
春雨蒙蒙，萬(wàn)物蘇醒，大地書(shū)寫(xiě)詩(shī)意；夏雨初歇，池蛙歡唱，河邊紙船一片；秋雨點(diǎn)點(diǎn)，敲打殘荷，秋風(fēng)拂響樹(shù)枝；冬雨茫茫，蒼白大地，渴望張開(kāi)眼睛。四季輪回，雨早已沒(méi)有蘇軾詩(shī)中的優(yōu)雅，但，多少精彩故事在雨中演繹，多少歡樂(lè)在嬉戲中盡情綻放，多少溫情在傘下傳遞，多少憧憬在檐下漫盡。
是誰(shuí)踏歌而來(lái)？空曠的歌聲，驚起樹(shù)上一片晶瑩的鳥(niǎo)鳴。我看著窗外，像一棵樹(shù)，守候著自己。又下雨了。心中的那份情感悄悄蔓延，唇邊的歌聲瞬間綻放。“啪”一雙手拍在書(shū)桌上，“唱歌有什么用，讀書(shū)是關(guān)鍵，看看你的成績(jī)，再懶下去�！备枰羝扑�，路過(guò)的行人在窗外匆忙成一痕淺淺的腳印，沒(méi)有人注意窗子里一位媽媽嚴(yán)厲的愛(ài)在女兒心里掬起的傷痕。珠簾似的雨，自歲月深處款款而來(lái)，看雨的人，胸中氤氳的哀愁，愁白了天空的頭。
小橋上，我斜倚欄桿，任雨絲撫平心中憂郁的褶皺，有歌聲婉轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。一群呢喃的`燕子破空飛過(guò)，剪短一片憂傷。一片溫暖遮上頭頂，爸爸厚實(shí)的雙手搭在我的肩頭，我這位在田間書(shū)寫(xiě)文字的爸爸在我最傷心的時(shí)候?yàn)槲覐浹a(bǔ)了心靈的空缺，我從未想過(guò)粗獷的父愛(ài)也可以這樣細(xì)致。重拾了一份樸素的歌聲，窗邊的花香了心事，身后一陣豪放的歌聲響起。爸爸說(shuō)，雨孕育的感情完全可以讓人來(lái)表達(dá)。我開(kāi)玩笑說(shuō)爸爸可以不做農(nóng)民做哲學(xué)家了，爸爸說(shuō)這是內(nèi)心最真誠(chéng)的感慨。是啊，在這純潔的雨面前，誰(shuí)都是哲學(xué)家。一剎那，心中的塵埃落定。
窗外，還剩一片滌蕩的雨，濺起的浪花飄在邀遠(yuǎn)的心際，一片溫馨，鎖住了春夏秋冬的足跡和紅塵的喧囂，我那窗邊的一片樸實(shí)無(wú)華的雨，盡情地下吧，隨著那所有人的愛(ài)，輕輕落下，落入夢(mèng)中，夢(mèng)里雨落知多少。
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅。
九年級(jí)作文500字 篇4
迎著海風(fēng)，發(fā)絲輕輕的舞動(dòng)，我和家人在甲板上談笑。隨著游艇緩緩的前進(jìn)，激起了一波又一波的浪花，湛藍(lán)的海面在陽(yáng)光的照射下，泛起了金黃色的光芒。突然出現(xiàn)了幾只海豚，跳上跳下的俏皮模樣就樣調(diào)皮的孩子，讓人忍不住拿起相機(jī)拍攝。
正當(dāng)大伙兒專(zhuān)注于記錄他們嬉戲玩耍的可愛(ài)模樣時(shí)，游艇傳來(lái)一震搖晃，讓許多人站不住腳，而跌了跤，往前一看，原來(lái)是觸礁了，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)事實(shí)，逃的逃，竄的竄，還有人大聲的尖叫，以表達(dá)他們的恐慌。因船上沒(méi)有糧食，不得已只好到島上尋找。
一踏上島，一股香味迎面撲來(lái)，我們循著那香味往前走，看到了一種外觀像香蕉，卻是由肉片組成的樹(shù)，有黑胡椒、蘑菇、還有XO醬呢!讓原本就饑腸轆轆的我們更加迫不及待的摘下來(lái)吃，一放入口中，那軟嫩的口感，加上分布均勻的油花，讓人忍不住想一嘗再嘗。飽餐一頓后，我們繼續(xù)向前探索著，隱約間，我似乎看見(jiàn)了瀑布沿著峭壁傾洩而下的壯觀景象，垂下的柳條掩蔽著，地上的野花盛開(kāi)著，四周煙霧繚繞，彷彿來(lái)到了人間仙境。從一片驚嘆聲中回過(guò)神，我用雙手捧起了那泉水，一股濃郁的奶香撲鼻而來(lái)，一喝下去，清香的感覺(jué)順著咽喉、食道，到了胃，沁人心脾的清爽口感讓人喝多了也不覺(jué)得膩。我們?cè)谶@小憩一下便往前方邁進(jìn)。接著，我們來(lái)到一望無(wú)際的草原，放眼望去，有紅有綠、有黃有藍(lán)，色彩繽紛，摸起來(lái)軟綿綿的，放進(jìn)口中，溫潤(rùn)的口感連嚼都不用，含著就足以化開(kāi)，就像是預(yù)演過(guò)般自然。輕輕的，天空傳來(lái)了一陣呼喊，喊著我的名字。
朦朦朧朧的，我醒了過(guò)來(lái)，窗外的陽(yáng)光射入，逼得我不得不瞇起了眼，啊!原來(lái)是做夢(mèng)，雖然如此，那夢(mèng)里的情景仍令我難以忘懷。
九年級(jí)作文500字 篇5
中午，上完課后，陪同學(xué)去復(fù)印資料。
復(fù)印的資料一張張從復(fù)印機(jī)中吐出，同學(xué)也已從口袋中掏出一元錢(qián)遞給老板�！安挥谜伊��！�
老板很奇怪地看了他一眼，還是接過(guò)錢(qián)，拉開(kāi)抽屜，把一元錢(qián)放進(jìn)一個(gè)鐵盒里，并把手伸進(jìn)鐵盒深處，摸出兩角錢(qián)，遞給同學(xué)。
“復(fù)印四張，收你八角，這是找你的兩角錢(qián)。“
“不是說(shuō)不用找了么？”同學(xué)有點(diǎn)不耐煩。
“不，該找的錢(qián)總還是要找的�！袄习鍒�(zhí)拗地將兩角錢(qián)遞到同學(xué)手中。同學(xué)沒(méi)說(shuō)什么，把錢(qián)隨手放到口袋中，接過(guò)復(fù)印的資料，轉(zhuǎn)身就走。我急忙跟了上去。“你為什么不讓找錢(qián)？”我有些疑惑。
“零錢(qián)放在身上很難受。”他一邊說(shuō)一邊從口袋中掏出那兩枚硬幣，瞄準(zhǔn)路邊的一個(gè)垃圾桶，投出一枚。那枚一角的硬幣劃過(guò)一道弧線，反射出了一道陽(yáng)光，就進(jìn)了垃圾桶深處。另一枚則被他高高拋起，并用力踢出一腳�！爱�(dāng)啷”，那枚硬幣擊中了垃圾桶的邊側(cè)，并掉落在下水道口旁。
“準(zhǔn)頭有點(diǎn)差。”他一邊嘆息著，一邊用腳輕輕一撥，那硬幣就被推入下水道中，暗無(wú)天日。
我也嘆息，想到了老板剛才找錢(qián)時(shí)的執(zhí)拗，想到買(mǎi)菜時(shí)菜販們?yōu)閹捉清X(qián)引起的爭(zhēng)執(zhí)，也想到華僑從瀝青中摳出五分錢(qián)，只為國(guó)徽不被踐踏的舉動(dòng)……
這位同學(xué)，你扔掉的僅僅是兩角錢(qián)嗎？
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