初三的故事作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初三的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初三的故事作文1
前些日子，我老是纏著媽媽給我買一個(gè)新書包。是因?yàn)槲铱匆娨粋�(gè)小女孩背著一個(gè)非常漂亮的迪斯尼書包：淡粉色打底，花邊是淡紫色的紗，中間還有一直可愛的小貓。這一整天，我一直想著這個(gè)書包。好不容易熬到了放學(xué)，我以百米沖刺的速度飛奔回家，搖著媽媽是手說：“媽媽，媽媽，我要買一個(gè)新書包，別人有一個(gè)很漂亮的書包，我也想要一個(gè)�！眿寢屨f：“這書包不是還好好的嗎？干嘛還要買��？等到以后再買吧！”
聽到媽媽不給我買，我“哇”得一聲哭了起來。媽媽見狀，無奈地?fù)u搖頭，說“別哭了，我給你講一個(gè)媽媽小時(shí)候的故事吧！小時(shí)候，家里比較窮。到了上學(xué)的年齡了，沒有書包怎么辦呢？你外婆東翻西找，終于找到了一個(gè)舊的小書包�？墒且粋�(gè)小女孩背這樣一個(gè)難看的小書包，多沒有面子啊！可是沒有辦法呀，不然就沒有書包上學(xué)裝書了。開學(xué)的那一天，我背著那個(gè)小書包，扭扭捏捏地藏在身后，不敢拿出來。到了教室里，立刻把書包藏進(jìn)課桌里，到了放學(xué)才敢拿出來背回家。
這樣子過了幾個(gè)星期后，你外婆好像有”讀心術(shù)“似的，看穿了我的心思：這個(gè)書包好難看，都不想再背了，唉！到了晚上，你外婆用一塊塊田園風(fēng)格的小碎布，剪成一個(gè)個(gè)正方形的樣子，然后一塊一塊的用縫紉機(jī)縫起來，因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里比較窮，買不起縫紉機(jī)，所以，連縫紉機(jī)都是從別人家里借來的。這樣子做了兩三天，終于做好了。當(dāng)你外婆拿給我看的時(shí)候，我都哭了。就這樣，這個(gè)書包一直陪伴了我六年，一直到小學(xué)畢業(yè)。你也要知道節(jié)約了，書包，我們以后再買好不好？”“好！”我應(yīng)聲回答。我被這個(gè)故事感動(dòng)了，試問，如果是你，你會(huì)不會(huì)感動(dòng)呢！
這就是一個(gè)書包的故事！
初三的故事作文2
隨著中國成為發(fā)達(dá)國家，中國將政府遷至了上海，轉(zhuǎn)而將北京打造為多元化宜居城市。東城區(qū)和西城區(qū)將被改造成北國水鄉(xiāng)旅游區(qū)。主要交通工具將變?yōu)榇退饺孙w機(jī)。由于私人飛機(jī)的普及，地鐵也被變?yōu)榈叵潞印?/p>
新城的建設(shè)工作也在悄無聲息地進(jìn)行。起初尤其是老胡同中的居民意見很大，但見到浮空四合院時(shí)心也為之一顫，人們陸續(xù)搬進(jìn)了天空中的四合院。
明天，這里就要被淹沒了。我輕撫著故宮，信步走到南鑼鼓巷。整齊的街道上除了我空無一人，灰色的瓦似乎都哀嘆著自己的身世。店鋪幾乎全部被搬空，只有一家古玩鋪正進(jìn)行著最后的促銷。
最后三件，買了吧。店主上來詢問。我看了看，一件是青花官窯瓷瓶，還有一對(duì)手串。我于是掏錢買下。店主的神情忽然一暗。這代表著南鑼鼓巷的商業(yè)活動(dòng)到此為止。說不定我還會(huì)在史書上被留下兩筆。我趕忙抱著瓷瓶往回走，但見眼前仿佛是一片廢墟。長瘋的野草從磚縫里長出來，破敗的院墻上掛滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，某個(gè)小胡同的深處，再也看不見打牌的，但見一張石桌上空擺著一局殘棋，巷口橫著一輛胡同游三輪車，我的頭頂正動(dòng)工修一座游船碼頭。我想不通為何要讓北京的精華毀于一旦。
我走出巷子，坐著私人飛機(jī)，但見驚濤駭浪如受驚的野馬狂奔而來，水漫入店鋪中，花園里，整個(gè)東西城變?yōu)橥粞蟠蠛！?/p>
若干年后，京城不再缺水，生態(tài)環(huán)境也達(dá)到宜居標(biāo)準(zhǔn)。與老友換上潛水服，漫步南鑼，或在工人體育場泛舟成了時(shí)尚。我卻不忍再去東城或是西城，只顧在環(huán)城大堤上望洋興嘆。
北京還是以文化換來了宜居。我的故鄉(xiāng)，也一并沉入了那片被稱為北京湖的地方。
初三的故事作文3
今天是我的生日，媽媽送了我一件禮物——一只新書包，我可喜歡它了，一背上它，我就不想放下來。早上，我高高興興地背著我的新書包向?qū)W校走去。
一進(jìn)教室，“嘩”的一聲，同學(xué)們都向我涌來，剎那間，無數(shù)雙眼睛、無數(shù)只手都向我的新書包上投來�！巴�，真好看！”教室里一片羨慕的眼神�！翱彀涯銈兊呐K手拿開，這可是最新品種！怎么能讓你們亂摸呢？”我大叫起來。接著，回到了自己的座位上，輕輕地卸下書包，小心翼翼地把書包掛在椅背上，開始看起書來。
忽然，一個(gè)熟悉的身影展現(xiàn)在我的眼前，那就是我的同桌——小琪，她伸過手來，說：“讓我摸摸好嗎？”
我把她的手一推，說：“不要碰我的東西！”
“有什么了不起的！”然后，捧著書走到教室的最后一排，決定再也不和我好了。
有一天，班里舉行了演義活動(dòng)——３～５分鐘自編自演的短劇。老師點(diǎn)了我和小琪。我們商量好：老師當(dāng)媽媽；我當(dāng)妹妹；小琪當(dāng)姐姐。演出開始了：“媽媽”正在掃地，“姐姐”喊起來：“我餓了！”“媽媽”叫我：“瑩瑩！快幫姐姐拿蛋糕過來！”我伏在地下看漫畫書，裝作沒有聽到�！敖憬恪瘪R上回到自己的座位上，取了兩塊蛋糕走到我身邊，把其中的一塊遞給我，對(duì)我說：“瑩瑩，來我們一起吃�！薄爸x謝！”我趕緊跑到座位上，拿起一本自己最心愛的《福娃筆記本》，走到“姐姐”身邊說：“閉上你的眼睛，我要送給你一件東西。５、４、３、２、１！”“哇噻！真好看。我也送你一件東西�？矗 迸�，原來是我期待以久的卡通相框呀！“謝謝姐姐！姐姐你真好！”這一聲是我從心底喊出來的。我們又和好如初了。
從這件事以后，我們兩個(gè)再也沒有吵架過。學(xué)習(xí)上有困難就互相幫助，和睦相處。
初三的故事作文4
我將鑰匙揣在手中，鑰匙上的坑洞如同我那坑坑洼洼的過去。
天氣十分晴朗，樹下乘涼的人們一臉愜意的交談著自己的往事；幾只鳥兒在天空下享受著陽光的溫暖。而有陽光的地方必定有著黑暗，如同有人快樂的同時(shí)注定著也有人在痛苦。
那天我們正在搬家，忙碌了一個(gè)早上，將一切都收拾好了。離開之際，因?yàn)槲乙ド蠋�，所以讓爸爸先行離開，爸爸對(duì)我說：記著拿鑰匙后再關(guān)門。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，像爸爸示意我記住了�？缮贤炅藥�，我走出了家門，轉(zhuǎn)過身來，準(zhǔn)備拉上那冰冷的門把手時(shí)，好像意識(shí)到有什么東西忘記拿了。“
快點(diǎn)兒下來�！卑职值囊痪湓挻蚱屏宋业乃季w，猶如一把利劍扎在我的心上，我不由自主地拉上了門。而“砰”地一聲關(guān)門的聲音使我想起了門的鑰匙沒拿，看了看一眼門之間似乎還存在的一條縫隙，心存僥幸的用力推了推門，而它并沒有給予我開門的欣喜，而是發(fā)出了兩聲嘲笑以及那無情的事實(shí)。
我渾渾噩噩的走到了樓下。將沒那鑰匙的事情告訴了爸爸，爸爸的臉上浮現(xiàn)出了憤怒的表情，我低下頭，思考著它為何那么生氣。
后來他的話如白晝一樣的點(diǎn)明了深陷于迷茫的我：因?yàn)閭溆描�匙只有一個(gè)，而爸爸生氣的原因我后來才弄清楚，我們進(jìn)不去家，是因?yàn)槲覜]拿鑰匙就關(guān)上了門，沒聽爸爸的話。
因?yàn)檫@一件事，使我后來特別注意記著別人交待人的話，或許是因?yàn)橐痪湓挘蜁?huì)給他人帶來了很大的損失。
當(dāng)我再次拿起鑰匙，我發(fā)現(xiàn)鑰匙上的坑洞不只是坑坑洼洼的過去，還是成長的一份見證。
初三的故事作文5
快要過年了，土地爺爺給小豬送了一袋麥子。
“去年小猴哥哥把一袋麥子全種下了地，獲得了豐收，我也要種下地，一定能收獲更多麥子�！毙∝i看著金黃的麥子，美美地想。
春天，他扛著鋤頭來到田里，用鋤頭把泥土挖開，然后把麥子撒進(jìn)土里，最后再鋪上一層薄薄的土。麥子像是睡在了暖和的被窩里一樣。小豬拍了拍沾滿泥土的手，心滿意足地回家了。
夏天，天氣非常炎熱，連樹上的葉子都被曬蔫了。小豬被熱得一動(dòng)都不想動(dòng)，懶洋洋地說：“等下雨了，麥子就有水喝了。”于是，他就心安理得地躺在涼席上呼呼大睡。
秋天，天高氣爽，到處彌漫著豐收的氣息。小豬走出家門，一看，別人家的田里金燦燦的，一片金黃的麥浪在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像告訴主人豐收的季節(jié)到了。可自己的田里卻是光禿禿的。他覺得很奇怪，自言自語地嘟噥著：“難道沒有下雨嗎?我的麥子怎么沒有了呢?”
這時(shí)，土地爺爺出現(xiàn)了，他拄著拐杖，慈祥地問小豬：“小豬，我給你的麥子是怎么處理的?”小豬臉紅了，不好意思地說：“土地爺爺，我的麥子都死了�！苯又�，小豬把事情一五一十地告訴了他。土地爺爺聽完后，語重心長地說：“小豬，做任何事都要認(rèn)真努力，千萬不能偷懶啊，否則，必將一事無成!”小豬慚愧地低下了頭。
初三的故事作文6
輕撫這厚重的紙張，我莞爾一笑，自誕生后走過了千年，在名為歷史的家族中，作為文字的我亦有著自己獨(dú)特的故事。
粗糲的甲殼上頑劣的線條，我睜開眼看到的自己便是這般模樣。我安靜地發(fā)揮著自己的作用——表達(dá)與交流。
青銅硬厚的表面上留有我的痕跡，卷卷書簡上亦是我在熠熠生輝。他們借我之口，述說出了珍貴的一筆——思想。我開始有了靈魂，為空蕩的軀殼填補(bǔ)空白。
行云流水，龍飛鳳舞。時(shí)間的流轉(zhuǎn)讓我變換了模樣，更加動(dòng)人，又獨(dú)有韻味。走過了天下，看遍了天涯，我是無聲的說書人，卻不由入書太深。
笑罷，我喜歡吟著“空谷有佳人，倏然抱幽獨(dú)�！边@有一種看淡了世事的平和；我喜歡“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，這有著人比黃花瘦的多情。故國孤主，“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”的悲痛，令我黯然神傷；家國情懷，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情，我銘記于心。
揮毫潑墨，畢露鋒芒。書家筆下的我，千變?nèi)f化的最后，總是透出我的個(gè)性。各有千秋，但這些都是我。
映入屏幕中了，最后，我尚未來得及驚嘆書家筆法精妙，文者胸中筆墨，就被禁錮在數(shù)字與信息的潮流中了。相同的刻板，令我不甚舒適。
流淌在人們筆下的我，也變得陌生了一些。錯(cuò)字與勾抹，我木訥地盯著那些連自己都不認(rèn)識(shí)的自己，想哭，卻哭不出來。
這是我的故事哦，朋友。
我想告訴你，我也有靈魂和情感，只不過你未曾發(fā)覺。此刻在你眼中的我，并不渺小，至少，我走過了五千年，包容了所有。你們把理智與科技寄予我，而我卻看不清自己的未來。
是光明？是黑暗？你們是敵？是友？
我不知道。
但我知道，只要你愿意，我們之間就會(huì)產(chǎn)生故事，源遠(yuǎn)流長。
初三的故事作文7
一次偶然，打開小柜抽屜的瞬間，看到了曾經(jīng)陪伴我整個(gè)童年的那串鑰匙。
那串鑰匙上，有三把都是東關(guān)老家的，還有一把自行車鑰匙及一輛喜德勝山地車圈鎖鑰匙。而之所以我記得這么清楚，是因?yàn)樗鼈兂休d且陪伴了我小學(xué)生活的全部路程。
拿起老家的三把鑰匙，思緒慢慢走遠(yuǎn)……它們是我三四年級(jí)時(shí)得到的，因?yàn)橛辛俗孕熊�，爺爺奶奶不用接我上下學(xué)了，而有時(shí)我放學(xué)家里沒人，奶奶就專門給我配了家門鑰匙。自從住到丁莊以后，雖然還帶著這三把鑰匙卻不怎么回老家了，因此串在鑰匙圈上的它們這兩年幾乎沒用，久而久之便不知去向了。今天意外看到，倒是勾起了我對(duì)往事的懷念。
拿起我的24＃蘭色自行車鑰匙，仍能想起，當(dāng)時(shí)爸爸帶我去買這輛車時(shí)難以抑制的興奮，買到車后我從鬧市區(qū)騎到寬闊的音樂廣場，就像一陣風(fēng)刮過……這輛車非常順溜，騎上它我感覺自己好像插上了翅膀，之后的時(shí)光里它一直是我的最愛。別人借，我都舍不得借出去，騎著它不知?dú)v經(jīng)了多少路，由東關(guān)到門市部，由西關(guān)騎到沁陽一小，我熟悉的幾條小路、大路騎了無數(shù)遍。如今看著這把有點(diǎn)舊卻又仿佛蒙了一層灰的鑰匙，我的思緒一下又涌了出來，感慨萬千。
這第三把鑰匙，是升初一時(shí)，媽媽為了讓我練腳力，帶我去專賣店買的山地車。當(dāng)時(shí)我想買電動(dòng)車，媽媽卻說：現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候，山地車鍛煉身體，還是鍛煉兩年吧！我也同意了，盡管不太喜歡這種車，還是騎了一年多，今年春天換了電動(dòng)車之后，一時(shí)沒地方放，媽媽就把它送給了表弟。
我輕輕將這串鑰匙用自封袋裝好，收藏起來，以此紀(jì)念我曾經(jīng)走過的曼妙時(shí)光。
初三的故事作文8
今年我上初三了，多了些喜悅，也多了些憂愁。小的時(shí)候看到那些大哥哥、大姐姐們?cè)诟咭患?jí)的學(xué)校上學(xué)，我很是嫉妒，那時(shí)候多想長大呀！可真升到了初三，學(xué)習(xí)任務(wù)一下子重了，又看到那些小弟弟、小妹妹們活得那么輕松，我又想回到童年去！
上初三了，我發(fā)現(xiàn)家里人對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了一些變化，特別是我那位曾經(jīng)很溫和的媽媽。剛上初三沒幾天，她就開始給我做思想動(dòng)員：“上初三啦，要加把勁啦，一定要考上市中啊……”
記得那天下午，我放學(xué)回家，剛進(jìn)家門，媽媽就喊起來：“晚飯還沒做好，快，別浪費(fèi)時(shí)間，先去學(xué)習(xí)！”我一驚，“噢”了一聲，心想，媽媽以前不這樣啊……正想著，媽媽又接了一句：“怎么還愣著？動(dòng)作快點(diǎn)兒！”我只好回到屋里，開始和難題搏斗。
傍晚，我們?nèi)胰藝谝黄鸪燥�，看新聞。媽媽又說開了：“吃完飯就別看新聞了，抓緊作業(yè)，可別做到大半夜�！薄芭��！蔽易焐蠎�(yīng)著，心里卻在嘟噥著，我做作業(yè)什么時(shí)候做到大半夜過？
我不甘心，想求助于爸爸。一般來說，爸爸對(duì)我很是放心，管得也很松，沒想到，爸爸竟應(yīng)和著媽媽，“是啊，學(xué)習(xí)緊了，作業(yè)應(yīng)該也多了吧。關(guān)鍵時(shí)刻就要到了，別放松啊。”看著爸爸都這樣，我心灰意冷了。飯后，我想幫媽媽收拾餐桌，剛拿上抹布，媽媽就說：“做這些干什么，學(xué)習(xí)才是要緊事！”我又納悶了，難道擦擦桌子就考不上高中了嗎？要是以前的媽媽，一定會(huì)夸我懂事的。
抱著不解的心情，我回屋繼續(xù)寫作業(yè)，卻突然覺得有人在看我，我一轉(zhuǎn)身，果然發(fā)現(xiàn)媽媽在不遠(yuǎn)處看著我。受了一天氣的我，有力無氣的問：“媽—媽—，又有什么事��？”她卻理直氣壯的說：“既然能發(fā)現(xiàn)我，就說明不夠?qū)Ｐ�，專注力還有待加強(qiáng)啊！”說完就關(guān)門走了，我卻開始不安，老覺得有雙眼睛在盯著我看。
唉，這就是初三的煩惱嗎？上了初三，我知道要努力學(xué)習(xí)了，可是媽媽，您就別再這樣子了吧！
初三的故事作文9
在學(xué)習(xí)生涯里，除了學(xué)校、老師的陪伴之外，最重要的就是有要好的同學(xué)。好同學(xué)如益友，更像知己，一起度過在校的時(shí)光。
剛進(jìn)初中，我還不太適應(yīng)，學(xué)習(xí)能力下降了不少。在面對(duì)許許多多的試卷時(shí)，我就像一只無頭蒼蠅似的，到處亂撞，處處碰壁，正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，只感覺背后一震，轉(zhuǎn)過頭，原來是軍訓(xùn)認(rèn)識(shí)的人�！班耍∵�認(rèn)識(shí)我吧，在這兒發(fā)什么呆呢？”我指了指書本，無奈的搖搖頭�！安唤橐馕襾斫棠悖俊毖劬σ涣�，我連忙搖搖頭，她坐到旁邊，拿起筆，在草稿紙上一遍遍地說給我聽。不論我何時(shí)找她，她都一如既往的耐心解答。
感謝她，在遇到難題時(shí)給我?guī)椭?/p>
也許是剛接觸到新環(huán)境還不太適應(yīng)，沒有做好充分的復(fù)習(xí)，第一次大的測試，如意料之中的失利了，走出考場，我的腦袋一片空白，耳邊傳來了同學(xué)們對(duì)著答案的聲音，心就像是落進(jìn)了萬丈深淵�！鞍ィ胧裁茨�？”耳邊突然傳來一聲熟悉的問候。“別提了，考得很差�！蔽覔u了搖頭，狠命地把眼中的淚水壓回去�！耙院蟮穆愤�長呢，何愁考不好�！蔽覀�(cè)頭看她，正對(duì)上一雙清澈的眼睛，心里頓時(shí)豁然開朗，深呼一口氣，抬頭原來天也很藍(lán)。 感謝她，在我失利時(shí)給我鼓勵(lì)。
在后來努力的日子里，不服輸?shù)奈乙恢币诿ＣＨ撕Ｖ袓渎额^角。終于，功夫不負(fù)有心人，我取得了好成績。壓抑不住內(nèi)心的喜悅，我笑得合不攏嘴，心里充滿了驕傲，轉(zhuǎn)頭，正對(duì)上她的目光，明亮又犀利，原來她看穿我了。
感謝她，在我驕傲?xí)r點(diǎn)醒了我。 這就是我的好同學(xué)，我的好朋友。我們倆之間的關(guān)系親密而又保持距離，我感謝她。
初三的故事作文10
小小的窗口，
小小的世界，
小小的我睜大眼睛看大大的世界…… ——題記 壹 聽媽媽說，我出生的時(shí)候眼睛特別大，特別明亮，親戚朋友夸獎(jiǎng)我長達(dá)后一定是個(gè)心靈手巧的姑娘。大一些后，媽媽說我根本不像一個(gè)女孩，活脫脫一假小子。其實(shí)那時(shí)我已經(jīng)在想一些稀奇古怪的問題，例如太陽為什么會(huì)發(fā)光，西紅柿為什么是紅的。那時(shí)好奇是我窗口的唯一秘密。 貳 上小學(xué)后，我開始懂得什么叫愛美之心了。媽媽為我剪的頭發(fā)被一個(gè)男同學(xué)說我像一個(gè)碗倒扣在頭上，我當(dāng)然不罷休，還和他打了一架。回到家后，我很傷心，媽媽輕聲安慰我，只知道那時(shí)我心里很痛很痛，小小的窗口受到傷害。 叁 剛上初一時(shí)，周圍都是新事物，我很興奮。可是我最好的朋友她染發(fā)了，還叫我一起去，我不知道答應(yīng)還是拒絕，老師看我這幾天心神恍惚，似乎看出來了。她說：“上初中后，有的人會(huì)改變了原來的自己，但我相信你，能夠堅(jiān)持最初的自己，保持一顆最真的心�！崩蠋煹脑捪褚还纱猴L(fēng)吹進(jìn)了我的窗口，那時(shí)，她教會(huì)了我做人要明辨是非。 肆 而現(xiàn)在，我是一個(gè)初三的學(xué)生，即將升上高中，熬夜搞得眼鏡都像玻璃瓶那般厚了。媽媽說我是大姑娘了，不比以前調(diào)皮了，可要比以前更懂事才好。我明白自己比不上別人優(yōu)秀，但我會(huì)讓我的窗口繼續(xù)探索到更多奧秘，保持那顆童心繼續(xù)看世界。
初三的故事作文11
我上初三了。
過去是在家里熬夜，現(xiàn)在是在學(xué)校熬夜。每個(gè)老師有條不紊而精神飽滿地走進(jìn)課堂，清脆的嗓音將我們從半睡狀態(tài)中驚醒。有時(shí)也許會(huì)感嘆一句，“吃得太急了，說話有點(diǎn)困難！”記得曾經(jīng)老師以嘲弄的語氣說到我們?nèi)耸忠环莸难坨R，然后夸耀自己銳眼百用不壞，到如今她已經(jīng)有好幾次把題念竄行了。那天我去換眼鏡，鏡片胖了一大圈，我問醫(yī)師有可能止住這種趨勢(shì)嗎？他說那得到高三以后，大學(xué)可是一個(gè)很有情調(diào)的地方，好好努力吧！
我上初三了。
年組前50名被光榮地拉出去訓(xùn)練。很多人露著幸福而造作的笑容佯裝不情愿地說著，“我不愿意去！”我們本以為不過是跑兩圈，到最后也只是夢(mèng)游般地聽從指令了。有出來上廁所的同學(xué)笑道：“這就是優(yōu)等生的體質(zhì)！”校長慈愛地說：“這不都把孩子們給累壞了嗎？”體育老師說：“這才哪到哪��！下學(xué)期還得加量！”我們?cè)诔跻弧⒊醵褧r(shí)間獻(xiàn)給了練習(xí)冊(cè)，初三時(shí)終于還給了自己。
我上初三了。
這是初中學(xué)院的后高三時(shí)代，一個(gè)走在刀刃上的蛻變時(shí)段。有時(shí)我啃著面包看著可愛的弟弟妹妹們奔出校門，一分羨慕，三分自豪�；氐桨嗉�(jí)充電，一種難以明喻的感情襲上心頭�；@球的魅力不可阻擋，然而初三的壓力卻形成了防火墻。可這一切都是我們自愿的，自愿受累，自愿熬夜。為了什么？往往化作心照不宣的相視一笑。
我上初三了。
初三如歌，唱出了青春無悔。初三如詩，有一種朦朧的凄美�！俺跞保粋�(gè)可怕的字眼，“而那過去了的，又會(huì)成為親切的懷念”。
我上初三了……
初三的故事作文12
抓住了那個(gè)春天的尾巴，我被選入了學(xué)校的管樂團(tuán)；在酷暑來臨之前，我觸碰到了我期待已久的樂器——薩克斯。
可它的到來并沒有像我想象的那樣如同個(gè)切開的西瓜般豐富又甜蜜。蟬聲剛剛響起之時(shí)，我卻還在木僵地扳著指法，并沒有腦海中那光鮮艷麗的演出服以及如驕陽的燈光。夏天的開始，我卻后悔著與它的邂逅。
油綠的楊樹在窗外的炎陽下泛著光斑，我咬緊哨片的下唇已經(jīng)起了層厚厚的水泡，再次咬下時(shí)就會(huì)磨得生疼，雙手的關(guān)節(jié)也已經(jīng)被巨大的按鍵拉扯著充血。一個(gè)個(gè)音符死板地鑲在五線譜的黑白之中，望著我仿佛也帶著些許苦笑無奈的神情�！爸辽僖獔�(jiān)持過這個(gè)夏天！”我也用目光反駁著五線譜上嘲笑我的無能的聲音。“我不能就此放棄�！�
仲夏終于到來。忍受著悶熱近乎窒息的空氣我仍軟磨硬泡著一條條音階；灼熱的陽光透過玻璃窗，燒炙著我的手臂，豆大的汗珠顆顆滴落，我也不曾放下樂器。在傾盆大雨澆下之時(shí)，我冒雨奔向音樂教師，渾身濕透也不忘問清樂曲的節(jié)奏。漸漸地，手指已不再因不斷按鍵而酸軟乏力，充血刺痛，唇下的水泡也慢慢好轉(zhuǎn)。
一日的陣雨后，我再次吹響了那首我心儀已久的曲目，音符不再古板，而像一條條活潑的錦鯉，飛躍在五線之間，不時(shí)調(diào)皮地望向水外；手指也似無影的水花飛濺，快速地掃過，帶去幾分炎熱；吹氣的節(jié)奏也仿佛酷暑隙間的清風(fēng)拂去幾抹焦躁。
夏天漸漸遠(yuǎn)去，在幾場秋雨后消失淡盡，但我圓滿了自己昔日的夢(mèng)想，登臺(tái)演出。夏天走遠(yuǎn)了，卻留下了一段艱辛又甜蜜豐富的故事，那也便是我與薩克斯的故事。
初三的故事作文13
第一次觸摸到書本的時(shí)候，我的內(nèi)心是喜悅的。我雙手捧著著書本，然后緩緩地打開，頓時(shí)，我和書的故事就開始了。
我喜歡讀書，書里有著太多的故事讓我感動(dòng)，那一個(gè)個(gè)感人至深個(gè)的故事，每一位善良的主人公，他們就是我的伙伴。從書里，從他們的身上，我獲得了太多的道理與知識(shí)。我與他們的故事就像是一位老朋友一般，能夠在一個(gè)午后里，泡上一壺?zé)岵�，然后將故事緩緩道來，我和書的故事大都是深刻的�?/p>
從小到大，我讀過不少的書，每一本書帶給我的感受都不相同。每讀完一本書，我都能從書中學(xué)到很多的東西，這些精神上的糧食是最珍貴的。有的書，就像是我人生道路上的導(dǎo)師一般，每當(dāng)我在生活中遇到困難的`時(shí)候，書里那一位位堅(jiān)強(qiáng)的主人公都能為我?guī)頍o盡的動(dòng)力。也是在他們的鼓勵(lì)下，我才能勇敢無懼的走過每一道困難的坎。
這些擁有著良好品質(zhì)的主人公成為了我形影不離的好朋友，或許你看不到他，但是我知道他們的存在，因?yàn)樗麄儼〈嬖谖业哪X海里。在伴隨著我一路走來后，漸漸地變成了我自己，我在向他們學(xué)習(xí)，在向他們身上的那些優(yōu)秀的品質(zhì)看齊。我希望在未來的一天里，我也能夠變成一個(gè)更加優(yōu)秀的人，能變得更好。
每一個(gè)喜歡讀書的人都會(huì)與書有一段漫長的故事，我們與書的故事或許不同，或許相同。但是書帶給我們的感受是一直的，每一本好書都會(huì)給我們?cè)黾右欢沃R(shí)，懂得一個(gè)道理。我和書的故事從我很小的時(shí)候就已經(jīng)開始看，現(xiàn)在還在繼續(xù)，未來也依然在。我和書就像是一個(gè)位老朋友，他將和我一起走完我的生命之路。
初三的故事作文14
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，小明已經(jīng)安然入睡了。過了一會(huì)兒，一陣從角落里傳來的突如其來的響聲把小明從美夢(mèng)中驚醒了。他坐起來仔細(xì)一聽，原來是語文書、數(shù)學(xué)書和英語書在小明那火紅色的書包里吵起架來了。
小明聽到語文書率先說：“我的功勞最大，你們都不如我！每天早上小主人到學(xué)校里時(shí)，我就讓小主人捧著讀，幫助小主人認(rèn)識(shí)漢字、學(xué)習(xí)知識(shí)！”語文書的話音剛落，數(shù)學(xué)書就毫不客氣的頂了回去：“不對(duì)，我的功勞才最大呢！我可以幫助小主人認(rèn)識(shí)數(shù)字、學(xué)習(xí)計(jì)算！”
正當(dāng)兩本書爭得面紅耳赤時(shí)，從他倆的身旁傳來一陣又尖又細(xì)的抗議聲：“你們說的都不對(duì)，我的功勞才是最大的！如果沒有我的話，小主人就無法學(xué)習(xí)好英語；如果學(xué)習(xí)不好英語的話，將來怎么在社會(huì)上立足啊！”
語文書和數(shù)學(xué)書向左一望，原來是一直在一旁靜靜待著的英語書。僅僅一秒鐘之后，他們便有爭執(zhí)起來：“我的功勞最大！”“不對(duì)，我的功勞才最大！”“你算什么，我的功勞才是最大的！”……
這時(shí)，一直在一旁靜聽的小明忍不住發(fā)話了：“你們都別爭了！你們的功勞都很大，少了你們其中任何一個(gè)，我將來都無法在社會(huì)上立足��！”
聽了小明的一番話，三本書都羞紅了臉，不好意思的低下了頭。從此以后，他們都和和氣氣的生活在一起，再也沒有誰為自己的功勞比對(duì)方大而爭執(zhí)過了。
初三的故事作文15
回憶是最美的。那些曾經(jīng)的流年，那些單純的夢(mèng)，那些純真的話語，那些最真的感覺，那些彼此的小小感動(dòng)，那些小別扭，那些青澀的淚，那些曾經(jīng)的曾經(jīng)……
今天不知怎么了拉開了我的小秘密抽屜，打開了我久違的同學(xué)錄。看著他們和我寫的祝福，寫的最真心的話，最普實(shí)的語言，我不由的回憶起了許許多多的往事，在我腦海的深處不斷的重演著我們那最真的生活。最純的友誼，無數(shù)次的小小感動(dòng)，我覺的那時(shí)的我挺幸福像花兒一樣。呵呵!
不知你們是否還記得?不知你們是否忘卻所說的話?不知道我們是否還有那最純真的友誼?不知你們是否還記得我們吵架的情景?雖然我們吵、我們鬧，可那時(shí)我覺的我們的友誼是最真切的是無污染的，不像那渾濁的水那樣看不到底。那時(shí)的我們是那樣清澈透明，沒有一點(diǎn)污垢就像那清澈的湖可以看到湖底的魚一樣透明。
在你們的面前我不需要掩飾什么，因?yàn)槟銈儗?duì)我是真實(shí)的，在你們面前那是最純真的我。我喜歡那樣毫無掩飾的自己，因?yàn)槟菢泳筒粫?huì)覺得累，就不會(huì)把自己偽裝封鎖在自己的世界里，壓抑自己的心。我真的好懷念那時(shí)的生活，那時(shí)的自己，那時(shí)的你們。
我不曾忘記那種種美好而最純真的回憶，它們已烙在了我的腦海，眷刻在我的心里。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們帶給我的小快樂，小感動(dòng)。
愛你們我親愛的朋友：猴、佳、晨、子、帥、鴨、男、凱、彥。我
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