陽(yáng)光下的微笑初三作文
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炙熱的陽(yáng)光下，一名女孩微笑地解說(shuō)著，然后揚(yáng)起手中的鼓棒，有力地?fù)舸蚬拿妫瑥街碧げ角斑M(jìn)，汗水早已浸透了她的衣襟……
每當(dāng)我的腦海中浮現(xiàn)這幅畫面時(shí)，心頭總是會(huì)涌起陣陣熱浪。畫面中的女孩便是我的閨蜜周佐君。她是我兒時(shí)的玩伴。我們一向無(wú)話不談，什么事情都要一起做。不久前，她剛傾力相助，使我安全度過(guò)了一個(gè)難關(guān)。
話說(shuō)，前不久，我和周佐君所在的校鼓號(hào)隊(duì)即將參加市里的比賽�？墒�，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我一連病了三天。因此，病愈的我重新站在訓(xùn)練隊(duì)中，一片茫然。老師勃然大怒：“你怎么搞的，是想給集體抹黑嗎？不行就退出！解散！”
望著伙伴們埋怨的目光，我無(wú)力地坐在操場(chǎng)上，眼淚止不住地流了下來(lái)，心里滿是委屈與自責(zé)。這時(shí)一個(gè)身影出現(xiàn)在了我旁邊：“怎么了？傷心什么？你幾天沒(méi)訓(xùn)練了，當(dāng)然不會(huì)打了。這件事不能怪你，我教你吧！”“這樣能行嗎？”我無(wú)助地望向她。她微笑著，向我用力地點(diǎn)了下頭，眼中滿是鼓勵(lì)和希望。“嗯！我相信你！”我也用力地朝她點(diǎn)了下頭，在心中說(shuō)：嗯，我可以的。然后我們便開始了緊張的練習(xí)。
“嗯，不對(duì)，是右左右——空——右左右……”佐君不厭其煩地念著節(jié)奏。一開始，我怎么卡都卡不上。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的練習(xí)，我的耳膜隱隱作痛，手也酸得要命。再加上臨近中午熾熱的陽(yáng)光無(wú)情地炙烤著大地。此時(shí)的我已顧不上被太陽(yáng)曬得滾燙的地面，便又坐了下來(lái)。周佐君貼心地湊了過(guò)來(lái)問(wèn)道：“怎么了手酸嗎？我?guī)湍闳嗳喟�！”“嗯，謝謝！”“沒(méi)事，你可不要偷懶呦！”說(shuō)完，便放下了鼓棒，伸出手來(lái)，輕輕地搭在我的手臂上，緩緩地揉了起來(lái)。我心想：周佐君呀周佐君，你可越來(lái)越像我的老師了。咦？你是怎么知道的.，莫非你是我肚子里的蛔蟲？哎呀！我猛然想了起來(lái)，佐君她是和我一起練習(xí)的呀，她當(dāng)然也會(huì)手酸。想到這，我輕輕地摸著她的手說(shuō)：“佐君，讓我們一起努力吧！”“好，加油！”我們相視一笑。休息片刻后，我們微笑地開始了不知疲倦的練習(xí)�！安粚�(duì)，應(yīng)該是這樣。”一遍，三遍，五遍，十遍……我們不知練習(xí)了多少遍，我有點(diǎn)焦急地說(shuō)：“算了，先回家吧！父母該著急了。”“不行！今天一定要把它搞定，我今天就和它杠上了�！敝茏艟街彀�，一副不認(rèn)輸?shù)臉幼�。我只好按她說(shuō)的，繼續(xù)賣力地練著。
烈日下，佐君微笑地解說(shuō)著，然后揚(yáng)起手中的鼓棒，有力地?fù)舸蚬拿妫瑥街碧げ角斑M(jìn)，汗水早已浸透了她的衣襟。我悄悄咬緊了唇：我一定要學(xué)會(huì)落下的節(jié)奏和隊(duì)形變化。不然，怎么對(duì)得住眼前的閨蜜呢？……
嘿！成功了！我們高興地緊緊地相擁在一起。那一刻，在我們兩個(gè)心中，炙熱的陽(yáng)光變得柔和，耳朵也沒(méi)有那么痛了，手也不酸了。
兩個(gè)女孩的笑臉，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，也許那就是最真摯的友誼吧！
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