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老師謝謝您初三作文（精選10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的老師謝謝您初三作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師謝謝您初三作文1
天空能給鳥兒帶來溫暖；土地能給小草帶來溫暖；而您，也能給我?guī)頊嘏�。謝謝您，親愛的鄧?yán)蠋煛?/p>
記得那是剛開學(xué)不久的一節(jié)語文課，您教我們朗讀《春》這篇課文，讓我們聽著您示范一遍，您聲情并茂地讀著，大家都被您精彩的示范帶往了春天那嫩嫩的、綠綠的草地。接著您讓大家也來朗讀一遍，可我們根本就沒能把文章中的情境給讀出來，生硬極了。所有人都以為您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，但您卻沒有，您微笑著，模仿我們又朗讀了一遍，我們的木頭腦袋頓時(shí)開竅了，找到了朗讀方法。鄧?yán)蠋煟嵌嗝礊槲覀冎氚�！您沒有批評(píng)我們，沒有打擊我們的自信心，而是用這種有趣的方法來善意提醒我們，教給我們方法。鄧?yán)蠋�，您說，我能不對(duì)您說一聲“謝謝”嗎？
想一想每一節(jié)課上，每一節(jié)課后，您說的那一句句“孩子們”，這是一個(gè)多么溫暖的詞匯��！從您的第一句“孩子們”開始，我就喜歡上您了。還有您那一個(gè)個(gè)充滿慈愛的撫摸，一個(gè)個(gè)充滿鼓勵(lì)的'眼神，誰不會(huì)為之動(dòng)容呢？鄧?yán)蠋�，您說，我能不對(duì)您說一聲“謝謝”嗎？
上周五的語文課上，我聽出您的嗓子不舒服了，您授課時(shí)的聲音沒有了平時(shí)的清脆響亮的激情，您的聲音更溫柔平和，誰都知道，您肯定是工作太過勞累了。您是四班的班主任，每天都要操心很多大大小小的事情。與此同時(shí)，您還要給我們班上課。每節(jié)精彩的課的背后，又是您多少個(gè)日夜的備課呢？鄧?yán)蠋�，您知道嗎？很多時(shí)候我見到您，您不是抱著一大疊資料去開會(huì)，就是抱著一疊更大的資料從會(huì)議室回來。老師，每當(dāng)我看到您那疲憊的身影時(shí)，我是多么想沖上去，給您一個(gè)大大的擁抱，給您遞上一杯熱騰騰的茶呀！面對(duì)您一絲不茍的工作，鄧?yán)蠋�，您說，我能不對(duì)您說一聲“謝謝”嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，一寸寸粉筆將您的黑發(fā)一根一根染白；您一句句教誨也讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)成長。在教師節(jié)來臨之際，我想對(duì)您說一句：“節(jié)日快樂，謝謝您！”
老師謝謝您初三作文2
從我上幼兒園開始，那一個(gè)個(gè)負(fù)責(zé)任有愛心的好老師為我做出了很多很多……
先說一至四年級(jí)的班主任沈老師吧。
有一次，我的課本忘帶了，這已經(jīng)不是第一次了，我真怕老師責(zé)怪，下課時(shí)候急匆匆地跑到隔壁班借書，可還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師仍沒有批評(píng)我，只輕聲地說：“下次忘帶書可要嚴(yán)厲地懲罰了�！蔽倚睦飯�(jiān)決地說：“老師，放心吧！下次我一定不會(huì)忘帶書的�！惫�，這學(xué)期結(jié)束后，我從來沒有忘帶過書。
在我上三年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有點(diǎn)退步，記得那次語文才考了八十九分，可是就差那么的一分，我卻落到抄卷子學(xué)生里頭了，我心里一直在恨自己：誰叫你那么的粗心，就是那么一比劃寫錯(cuò)了，一分都扣下去了，害得要抄卷子！活該！可是，老師這學(xué)期的周會(huì)開展了個(gè)活動(dòng)，以后每個(gè)星期評(píng)比一次，如果這個(gè)星期有一次表現(xiàn)不好的話，這個(gè)“期”末就沒有貼畫了。所以，我怕得不到貼畫，拼命地表現(xiàn)好，而且，考試九十分以上的獎(jiǎng)勵(lì)超大貼畫一張，我也在拼命學(xué)習(xí)，終于，考試考出了好成績，得到了超大貼畫。
還有我的鋼琴老師。我從五歲跟她學(xué)琴的，老師從最簡單的音符開始，手把手教我，下周我就要考級(jí)了，我的心卻放松不下來，因?yàn)槲乙嫉目墒前思?jí)，比較難，因?yàn)槭?jí)就是最高級(jí)的。我從一竅不通，短短的四年時(shí)間我就考上了八級(jí)，是老師把我領(lǐng)進(jìn)音樂殿堂。就說考級(jí)吧，要把長長的曲子背熟，加上節(jié)奏和強(qiáng)弱，要準(zhǔn)確無誤才能通過考試。
我這次準(zhǔn)備應(yīng)考時(shí)，真讓老師擔(dān)心，離快考級(jí)還有二十天的.時(shí)候，“三部創(chuàng)意”才剛剛會(huì)彈，更別提背彈。怎么辦呢？首先老師要求把每天練琴的時(shí)間翻倍了，從一個(gè)小時(shí)變成兩個(gè)小時(shí)。其次，老師把每首曲子都進(jìn)行分解、標(biāo)注。老師的辦法真有效，兩天我就全部會(huì)背了，現(xiàn)在，我自信一定可以考過去嘍！
老師就像是媽媽，學(xué)校就相當(dāng)于家。老師的關(guān)心愛護(hù)和媽媽的一樣。
老師謝謝您初三作文3
行走成長之路，我們?nèi)ピ诿恳黄啻旱娜~子上鐫刻“珍惜”與“感恩”，溫柔的紀(jì)念每一份陪伴……
六年時(shí)光如白駒過隙般一晃而過，留在我記憶深處的是抹不掉的師生情，同窗意！三尺講臺(tái)上，敬愛的老師滔滔不絕的為我們講解，臺(tái)下的我們則聽的'津津有味；碧綠的香樟樹旁，小伙伴們盡情游戲縱是汗如雨下，也樂此不疲；午后的致遠(yuǎn)長廊陽光正暖，聚精會(huì)神地讀一本自己喜歡的書，這種感覺真好……
縱觀小學(xué)生涯，這些事至今仍記憶猶新，但最讓我難忘的，還是您上的那堂課……
最難忘，你那次生病了，而且還挺嚴(yán)重的，但，您為了不落下我們的任何一堂課，打消了去醫(yī)院檢查身體的念頭，強(qiáng)忍著病痛，依然像往常一樣早早地到校。我沒忘記，那堂課您臉色發(fā)青，雙目失神的樣子。那一堂課，我們都很認(rèn)真地聽您講課，很用心地記著課堂筆記，很是擔(dān)心您的身體，努力地不讓您生氣。我沒忘記，您趁我們讀書時(shí)、記筆記時(shí)捂一下肚子，又趕忙四周看看，慌忙把手縮回去的樣子。我也沒有忘記您從講臺(tái)上吃力地拿起筆，寫板書時(shí)身體頭重腳輕的樣子。下課鈴聲打響了，您依然搬著一沓厚厚的，沉重的作業(yè)向辦公室走去，同學(xué)們不放心，我亦是如此，于是悄悄地在后面跟著您，我看到了，我全看到了，您沒有坐下就休息，而是立刻拿起紅筆批改作業(yè)，改完之后，又拿起教案備課……這一切我都沒有忘記，這一切我都記得，這一切都是最難忘的，這一切，您還記得嗎？
老師，您是春雨，您是紅燭，您是園丁……你是春日里的清風(fēng)，您是夏日里的大樹，您是秋日里的毛衣，您是冬日里的暖陽……您在驕傲?xí)r勸誡我，您在謙虛時(shí)表揚(yáng)我，你在迷茫時(shí)為我點(diǎn)明人生的方向……老師，您的紅燭精神我將永遠(yuǎn)記得，我也會(huì)向您學(xué)習(xí)！
那堂課我最難忘記……
老師，您的無私奉獻(xiàn)精神也將會(huì)由我去傳遞給更多的人，是您讓我明白了——奉獻(xiàn)！
老師，謝謝您！
老師謝謝您初三作文4
白色的粉筆末，一陣陣飄落，它染白了您的黑發(fā)，卻將您的青春的綠色映襯得更加濃郁。
還記得您踏入教室時(shí)，滿頭烏黑濃郁的頭發(fā)，一張嚴(yán)肅的臉上戴著一副鉑白寬邊的眼鏡，倆只大大的`眼睛在鏡片后面閃著亮光，嘴邊有個(gè)酒窩，讓我常常會(huì)想象您笑起來時(shí)，該會(huì)有多好看呀。
那時(shí)的您，看起來嚴(yán)肅不愛講話，但每次上課，您總是會(huì)用一手拿著書本，一手拿著粉筆，滔滔不絕地開始講起，有時(shí)朗讀課文時(shí)抑揚(yáng)頓挫，慷慨激昂，鏗將有力，聲音異常洪亮，有時(shí)還會(huì)激動(dòng)得臉上泛起紅光，跨到講臺(tái)上，揮舞著手臂，繪聲繪色地講著，聲情并茂，漸漸的同學(xué)們的注意都被您吸引住了，但有時(shí)您卻會(huì)用輕聲朗讀，柔聲把我們引入了另一個(gè)世界，還記得您讀的那首古詩：“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙，桃花仙人種仙樹，又摘桃花換酒錢……”那時(shí)您說這是您最喜歡的一首古詩了，確實(shí)，這首詩是極美的，給人以綿延……漸漸的，我在您的每句話中成長。
最厲害的還是您的飛鏢神技和火眼金睛了，整個(gè)教室的動(dòng)靜您都知道得一清二楚，哪里有動(dòng)靜，您會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，并發(fā)動(dòng)飛鏢——粉筆，扔到那個(gè)同學(xué)桌子上，而被提醒的同學(xué)就會(huì)反應(yīng)過來了，變得認(rèn)真起來或站了起來，，笑聲突然傳來，整個(gè)教室也就充滿了了笑聲，你便也宛然一笑了。
時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，不知何時(shí)歲月在您身上銘刻了蒼老的年輪，不知何時(shí)您烏黑頭發(fā)有了細(xì)細(xì)的白絲，您那平滑的眼角里有了斑駁的皺紋，春雨染綠了世界，而您卻照亮了我們。老師！您就像高高的航標(biāo)，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻，為我們指引著前進(jìn)的航路，老師！謝謝您，用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花用心靈清泉，潤濕我們情操的美果，請(qǐng)?jiān)试S我在這個(gè)日子里，獻(xiàn)上我對(duì)您深深的祝福。
春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏，東南西北春常在，唯有師恩留心間。
老師謝謝您初三作文5
老師，我想對(duì)您說：“謝謝您，我的老師！”
老師，您如同砂礫，沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑，但山水間的那點(diǎn)鋪墊，是您默默的奉獻(xiàn)老師，如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點(diǎn)叮咚，是您歡快的旋律；老師，您如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的`那點(diǎn)光亮，是您生命價(jià)值的閃現(xiàn)；…
我，又一次翻開我的成績報(bào)告單，看著這些：90分，95分，96分97分……我不禁又想起這當(dāng)中的故事。這事得從上個(gè)學(xué)期說起，那時(shí)，我的成績只考70多分。我很傷心，我從未想過自己會(huì)考這么差，當(dāng)時(shí)，老師打電話到我家來安慰我，可老師越安慰我，我一邊哭得越使勁，不知是為感動(dòng)而哭，還是為成績而哭。直到開學(xué)后，我還是為那事感到自卑，直到老師的一席話使我重拾自信。老師對(duì)我說：“不要因?yàn)橐淮问《械阶员�，一次失敗并不代表什么，‘失敗乃成功之母’，老師相信你一定�?huì)走出失敗的陰影，走向的成功的！”我眼中泛著淚光，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我就謹(jǐn)遵老師的教誨，每天我都認(rèn)真完成作業(yè)；遇到不懂的問題，我就會(huì)請(qǐng)教老師，老師也會(huì)耐心地講解，直到我聽懂為止；老師知道我英語差，老師都放棄午休的時(shí)間來幫我補(bǔ)習(xí)英語。由于老師每天都要改作業(yè)到很晚才睡覺，每天中午又幫我補(bǔ)習(xí)英語，所以黑眼圈都出來了�？吹嚼蠋熯@么辛苦，我流淚了，我暗下決心：期末考試我一定要考個(gè)好成績，決不讓老師失望。
“皇天不負(fù)有心人”，在老師的不斷幫助和鼓勵(lì)下，我才能取得如此優(yōu)異的成績。
是誰？總在我漆黑的前方照亮希望的明燈；是誰？總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛意；是誰？總在我失敗的旅途中引燃渴求的目標(biāo)；又是誰？總在我驕傲的表情上教導(dǎo)哲人的謙遜……是您，我敬愛的老師！
此時(shí)，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，最要感謝的人不是臺(tái)下給我熱烈的掌聲的觀眾，而是那個(gè)在角落里默默地對(duì)我微笑的人—我的老師！
謝謝您，我的老師，這是我此時(shí)最想說的話！
老師謝謝您初三作文6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”每當(dāng)我聽到這首歌，便感慨萬千。我要感謝的人實(shí)在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝爺爺、奶奶、姥姥和姥爺對(duì)我的無微不至地的關(guān)懷，但我最感謝帖老師對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。
從我走進(jìn)淮河?xùn)|路小學(xué)校園起，帖老師就和我有了緊密的聯(lián)系。我永遠(yuǎn)忘不了走進(jìn)校門的第一次，是多么地高興、快樂。原來是帖老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我如癡如醉。就這樣，帖老師在我心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的'聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我感受到的一切歡樂因帖老師的愛而起。帖老師把所有的希望寄托在學(xué)生身上。正是這樣，苦心培育我的老師教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。�?dāng)我學(xué)習(xí)驕傲?xí)r，她在叮嚀：李亦莊，別忘了要繼續(xù)努力呀；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，帖老師在鼓勵(lì)我：別灰心，成功是從這里開始的。
是您——帖老師，讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。親愛的帖老師，因?yàn)橛辛四�，我才�?huì)從一個(gè)什么都不懂的無知兒童成長為現(xiàn)在的陽光少年。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
敬愛的帖老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果��！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖已劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸�？鞓罚鞓沸腋�。
最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”帖老師給我的太多太多了，我無法用我貧乏的語言來表達(dá)，千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝您！”
老師謝謝您初三作文7
同學(xué)們，你們一定都有自己要感謝的人吧。在教過我的所有老師里面，我最要感謝的老師就是我現(xiàn)在的語文老師劉老師。
劉老師工作起來兢兢業(yè)業(yè)，是我人生的航標(biāo)燈，是我前進(jìn)的馬達(dá)，是讓我有出息的驅(qū)動(dòng)程序。我的語文老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，端正的五官，嚴(yán)肅又帶點(diǎn)小幽默。她從四年級(jí)開始教我，一直教到現(xiàn)在。在我和劉老師的交往的過程當(dāng)中，發(fā)生了許許多多事情。其中最難忘的有三件事。
記得有一次，上課鈴已經(jīng)響過了大約10分鐘，劉老師向我們提出了一個(gè)問題，當(dāng)時(shí)我想到了答案就舉起了手，可又覺得答案不對(duì)，就想把手放下來。在我就要把手放下來的'一瞬間，老師看見的我舉手又要放下的情況，她讓我站起來回答那個(gè)問題。我站起來說出了我想到的答案�？墒抢蠋焻s說我的回答是錯(cuò)誤的。聽了老師的這樣的話我的心情變得非常沮喪。這是我很擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)我。但是，我想錯(cuò)了。老師不僅沒有批評(píng)我，還帶著慈祥的目光對(duì)我說：“這次錯(cuò)了不要緊，到了將來考試的時(shí)候千萬不要再錯(cuò)了。
記得還有一次，叮鈴鈴的上課鈴聲響了。我跑到班里的時(shí)候累的上氣不接下氣。過了一會(huì)兒，我突然感覺肚子有點(diǎn)不好受，就想上廁所。我不好意思對(duì)老師說，但是想了想，我想是鼓起勇氣對(duì)老師說：“老師，我可以去上廁所嗎？”老師微笑著對(duì)我說：“可以，快點(diǎn)去吧！”我答應(yīng)了一聲飛快的走出教室，朝廁所跑去。回來后，我端端正正的坐在座位上聽老師講課。
還有一次，老師講過了一篇包含三首古詩的課文，布置的作業(yè)要求寫三首詩的中心，可是我卻忘記寫了。到了第二天，我走進(jìn)教室坐在座位上，心里非常害怕，生怕老師發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒寫完批評(píng)我。我又一想，如果不主動(dòng)承認(rèn)就不是學(xué)生生了。所以，我就等到老師經(jīng)過我身邊的時(shí)候?qū)蠋熣f：“老師，我的古詩三首中心思想沒有寫完，現(xiàn)在可以補(bǔ)上嗎？”老師聽了以后點(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)我說：“可以，快點(diǎn)補(bǔ)吧！”聽了老師的話，我非常感謝老師的寬宏大量，馬上坐在座位上補(bǔ)了起來。
老師是辛勤的園丁，是奉獻(xiàn)的春蠶，是無私的人梯。老師像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。
老師，謝謝您！
老師謝謝您初三作文8
時(shí)間如潺潺的流水，飛逝而過。每年教師節(jié)我都在想，我該贈(zèng)送什么禮物給親愛的老師？像同學(xué)們一樣做賀卡？不，今年，我要對(duì)敬愛的老師說說心里話。
老師，您辛苦了！自從我踏入校門到現(xiàn)在，您教了我們整整五年。您就像潤物細(xì)無聲的春雨，無聲地滋潤著我們的心田；您就像一盞路燈，照亮了我們成長的道路；您又像我們的父母，精心地呵護(hù)著我們。白天教育我們這些頑皮的孩子，晚上為我們精心批改作業(yè)，真辛苦��！白頭發(fā)悄悄地爬上您的額頭。我看在眼里，疼在心里。
老師，您還記得嗎？四年級(jí)上學(xué)期期中考試，我粗心大意，沒有認(rèn)真審題，作文寫離題了。我傷心地哭了，眼淚像斷了線的珠子，簌簌地往下流。您看到了，匆匆忙忙地走過來，鼓勵(lì)我說：“失敗乃成功之母。老師相信你！失敗一次并不要緊，重要的是能夠吸取教訓(xùn)，下次認(rèn)真審題�！蔽衣牭侥呛惋L(fēng)細(xì)雨的話，我沒有那么傷心了。后來，我一直銘記你的教誨，再也沒有犯過相同的錯(cuò)誤了。
還有一次，數(shù)學(xué)競賽，馬虎的我忘記了帶橡皮。我不敢告訴監(jiān)考老師，急得好像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。您看到了，立即找來了一支筆和一塊橡皮，說：“別著急，慢慢做�！蹦媸茄┲兴吞堪�！當(dāng)時(shí)，我真想大喊一聲：“老師，謝謝您！”但是話到嘴邊硬咽了下去。
老師，還有一件事一直憋在我的心里，不敢對(duì)您說�，F(xiàn)在我就直說吧！我承認(rèn)自己是個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子。我也知道您的課上得很精彩，我很愛聽，但不知什么的，我總是控制不住自己，常常走神。您還記得嗎？上學(xué)期期末考試前，您在深入淺出地講解一道難題。我聽著聽著，忽然，看見一只漂亮的`小鳥掠過玻璃窗，落在操場上的大樹上。我的眼睛不由自主地在大樹上搜尋。但這一切都逃不脫您那銳利的眼睛。您毫不留情地在全班同學(xué)面前批評(píng)了我。我羞愧得無地自容，恨不得馬上鉆進(jìn)教室的地板底下。老師，您可知道，當(dāng)時(shí)的我心里是多么難受�。±蠋�，我希望您以后不要這樣。我們也有自尊心的呀！其實(shí)我是非常喜歡您上的課，只是一時(shí)走神罷了。老師，您不是經(jīng)常告訴我們：“金無足赤，人無完人。知錯(cuò)能改，善莫大焉�！毕Ｍ臀叶寄芨恼秉c(diǎn)。
在教師節(jié)來臨之際，我心中的千言萬語匯成了一句話：“老師，謝謝您！祝您節(jié)日快樂！”
老師謝謝您初三作文9
老師，一個(gè)多么溫暖的字眼，一個(gè)讓人倍感親切的稱謂。都說孩子是花兒、是幼苗，那么老師就是園丁，她用辛勤的汗水，堅(jiān)持讓花兒姹紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長。如果說，是父母教會(huì)我們邁出了人生的第一步，那么，就是老師教會(huì)我們邁上了人生的第一級(jí)臺(tái)階。
從我上幼兒園起，教過我的.老師有很多。其中，令我最難忘的是一二年級(jí)教我語文的單老師。單老師中等的身材，高高的個(gè)子，留著一頭烏黑的長發(fā)，兩只大眼睛炯炯有神。單老師可喜歡笑了，整天都笑瞇瞇的，她笑起來和藹可親，極具親和力。
記得有一天放學(xué)后，我坐在教室里面做作業(yè)。做著做著，遇到了一道難題，我反復(fù)思考了多次還是解答不了，便向旁邊的同學(xué)請(qǐng)教，可他們也不會(huì)。于是，我只好抱著課本去辦公室找單老師，想向老師請(qǐng)教。走到辦公室門口，我卻看見單老師背著背包，牽著兒子的小手，走出辦公室，準(zhǔn)備回家了。單老師看到我，關(guān)切地問：“楊鑫，有什么事嗎？”我見老師兒子一副急著回家的樣子，扭扭捏捏地回答：“沒事�！崩蠋熚⑿Φ卣f：“沒關(guān)系，有事就說吧！”“好吧。老師，我這題不會(huì)�！闭f著，我把課本上的題指給老師看。老師便蹲下叫她的兒子先自己玩。然后，和我一起回到辦公室。老師慢慢地講，我細(xì)細(xì)地聽。可老師一連講了幾次，我還是沒能全部弄懂。這時(shí)，老師的兒子在門口大叫：“媽媽，我要回家�！崩蠋熚⑿χ鴮�(duì)兒子說“再等會(huì)，媽媽和姐姐還有事呢。你再玩會(huì)兒，好嗎？”“嗯�！崩蠋煹膬鹤庸怨缘攸c(diǎn)點(diǎn)頭。于是，單老師又接著給我講了起來，還舉了很多易懂的例子，直到我完全明白了，老師才和她的兒子一起回家。臨走前，老師還摸了摸我的頭，并朝我露出了慈祥的笑容。單老師走后，我才發(fā)現(xiàn)，天已經(jīng)完全黑了……
雖然單老師現(xiàn)已不在我所就讀的學(xué)校任教了，但她那美麗的笑容卻深深地印在我的腦海中，令我難以忘懷。��！親愛的單老師，您的愛，比太陽還要溫暖，比春風(fēng)還要和煦，比清泉還要甘甜。如果我還有機(jī)會(huì)能見到您，一定要親口對(duì)您說一聲：“老師，謝謝您！”
老師謝謝您初三作文10
還記得剛上小學(xué)時(shí)，我還沒從幼兒園緩過神，就被媽媽牽進(jìn)了小學(xué)的門堂。面對(duì)周圍的陌生環(huán)境，我不覺感到害怕，死死地抓住媽媽的衣角，那時(shí)候簡直是一把鼻涕一把淚啊。正當(dāng)我在發(fā)脾氣時(shí)，王老師，也就是我的班主任來了，她溫柔地揉揉我那烏黑的長發(fā)，輕輕捏了一下我的臉說：“寶寶，上一年級(jí)了喲，好孩子是聽話的孩子，不聽話就不是大家喜歡的孩子哦�！甭犃诉@句話，我用小臟手擦了擦眼睛，聽話地望著老師，就好像我已經(jīng)被大家認(rèn)為是好孩子了。
“那你先在這里等著老師，好不好？”老師那溫柔的聲音又響起來了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示答應(yīng)。老師對(duì)我微笑了一下，就帶著媽媽去辦事了。我覺的好神奇，為什么現(xiàn)在不害怕了呢？當(dāng)然是因?yàn)槔蠋熇?/p>
我沒等多長時(shí)間，老師就來了。她牽起我的手說“真乖”，我很高興。到了教室，我的膽子還是有點(diǎn)小，于是躲在老師后面。老師小聲地鼓勵(lì)著我，使我有了勇氣。老師讓大家聽我介紹自己，我也大膽地站了出來：“蛋（大）家好，我叫你（李）絲（詩）蕓�！彪m然有些話沒講清楚，但還是贏得了熱烈的掌聲。這時(shí)，老師又向我微笑，我心里像吃了蜜一樣甜。
就這樣，王老師帶了我四年的.班主任。記得五年級(jí)時(shí)，有一次期中成績很差，我便很泄氣，整天坐在位置上一聲不響。老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，便找我談心�！霸娛|，這次成績不好不代表以后都不好了，最重要的是自己有沒有努力，只要自己努力了，也就對(duì)得住自己的心，是吧？”我聽了老師的話，頓時(shí)有了精神�！袄蠋�，我知道了�！薄爸谰秃谩！崩蠋熡譁厝岬貙�(duì)我笑。
我回到教室后，我重拾了信心，我在期末一定要拿個(gè)好成績！
時(shí)間老人走得太匆忙了，轉(zhuǎn)眼就到了期末。果然不出我所望，這次我是全班地一！當(dāng)我拿到成績單時(shí)，我高興得又蹦又跳。這也有老師的功勞�。�
現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，我舍不得母校，時(shí)常回去探望老師們，母校還是沒變，我那親愛的王老師也沒變，老師謝謝您，每當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，我總會(huì)想到您的話“這一次做不好不代表下一次做不好�！边@句話讓我在生活中受益無窮。
王老師，謝謝您，我會(huì)把那句話永遠(yuǎn)記在心里！
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