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秋韻九年級作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的秋韻九年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋韻九年級作文1
時間像我手中的沙子一樣，在我的不經(jīng)意間溜走�？粗諝v被一天天地撕去，才發(fā)現(xiàn)，候鳥開始向南飛了。
當?shù)谝黄S葉飄落，楓葉像火一激情地燃燒，人們望著豐收的果實，不禁“別有一番滋味在心頭”。放眼望去，麥浪被風(fēng)吹得翻滾不止，好象在向我招搖它“婀娜多姿”的身軀所造就的豐盛。在這片黃色的海洋中，錯落有致的排序，像一首妙歌的音符，讓人陶醉。這時，天也似乎更藍了。
秋風(fēng)在我發(fā)見掠過，帶走了我多時纏繞在心中的煩悶。我雖不知道這種感覺能夠維持多久，卻在盡力地享受這一刻的'“豁然開朗”。寒來暑往，四季更替，也唯有這包蘊萬物的秋，能給予我這樣安適的心。這是一種發(fā)自內(nèi)心的渴求，這是一種源自心靈的呼喚。
如果說春是生機，那也便可稱秋是默然。秋默然地收拾著絢麗了春夏兩季的枯葉，讓他們開始了新的人生之旅。秋和春終年不遇，無論是初秋還是深秋，都聞不到春的氣息，卻來幫著春收拾曾經(jīng)輝煌過的殘局。
夕陽的余暉懶散地撒在地上，天空顯得不修邊幅，失去了白晝的碧藍，仍下了絲絲寒意，原離了晨曦，變得黯然了。如詩的祝福在這個季節(jié)里萌發(fā)!
秋韻九年級作文2
秋葉還沒有凋零透徹，雪花就不止一次來調(diào)皮搗蛋。有些迷茫，現(xiàn)在，到底是哪一季呢？
厚厚的棉衣，天空的泛白，還有鳥雀不時的歡鳴……尋找。原來11月，已經(jīng)進入了冬季……寫一篇文章，紀念這個秋天，悄然過去的季節(jié)……
——題記
秋韻·濃——你看那街景
秋天最好的腳印，我在這料峭北風(fēng)的小城中尋找著……走在上學(xué)的路上，清晨的空氣、還有微冷的天空，這就是秋天留下的印記吧。印象中的秋天，有幾分寂寥的味道，有著幾分蒼白的冷淡，還有……些許的溫暖。楓葉翻飛，想起寫在作文中的句子：秋天的葉，是蝴蝶的舞裙，風(fēng)一吹，便如花灑般降落……俯瞰大地，那一片翠綠與鵝黃交織的顏色，我不知叫它什么名字——但，在記憶里搜尋著，原來，這熟悉的顏色便是——秋。
悵惘天空，離我那么遠，卻又那么柔軟。低頭不語，靜靜的走在人不多的清晨小道上，空氣中，彌漫著淡淡的草香。也說不出那是一種怎樣的氣味，卻和草原很熟悉——奇怪，草原，真的有香氣嗎？不禁為自己荒唐的句子笑笑，但，誰又能說——這不是秋天的味道，心靈感受到的味道呢？
秋韻·濃——你看那心靈
秋天，是不知名的哀傷。走在路上，忽而抬頭望望陌生的面孔，那張張不熟悉的臉頰上，仿佛刻上了些許的憂郁。這，就是秋天帶給我們的惆悵吧；這，便是秋天送給我們，最后的禮物吧。想在過去的秋天里，為它唱一首歌——唱什么呢？就輕輕哼唱一些調(diào)子吧。沒有歌詞，只有旋律，希望下一季的秋天來臨時，會哼著我送給它的歌，刮一陣秋風(fēng)，讓我感受到——20xx，秋的`到來。
呵，覺得自己擁有神話中“看心術(shù)”的本事了。望一望街上晶亮的眸子，我覺得，人們的心和我一樣，都想念著秋天……那個有些微冷，卻飽含溫暖的季節(jié)。是不是，世界上的一切，都與這時間有關(guān)呢？就像四季的變遷……
在腦海里努力思索著秋天帶給我的……哪怕一絲感觸。但我發(fā)現(xiàn)，秋天最大的特點就是悄然來臨，讓你自然融入，然后，待冬日降臨，便又輕輕的走——不帶走一片云彩，卻帶走我滿懷的紀念。
秋韻·濃——寫在逝去的秋天，迎接新一季的精彩
看著從天而降的思念，這是無數(shù)顆心，對秋的眷戀……不舍也好，難忘也罷，秋天——已走。那，就這樣吧。徜徉在每一季的精彩中，只是，在心中埋藏一個關(guān)于秋天的約定：明年，一定要學(xué)會珍惜，不讓那一季，在短暫中溜走。
想念，是一種牽掛。我的牽掛，送給那秋韻。
冬天以至，雪花漫天。這一季的腳步才剛剛踏響，這一季的身影才剛剛降臨，或許，秋天，還未走遠……
秋，在愈漸消失的路上，你是否看見了，我送給你的文章、哼給你的歌？
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