謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給三年二班九年級(jí)作文

　　初中畢業(yè)了，畢業(yè)典禮散了，我也沒(méi)去。

　　我從來(lái)就不是個(gè)傷感的人，分別不會(huì)搞的像生離死別。有聚有散嘛！

　　可是我三年的青春，不能只是一個(gè)畢業(yè)典禮就可以了結(jié)的，（跟何況我根本沒(méi)參加）。有好多事我還沒(méi)完成，我還沒(méi)寫同學(xué)錄，我還沒(méi)有告別，我還沒(méi)有把好看的小說(shuō)告訴大家。怎么辦呢？人都不見了呢！

　　我們沒(méi)有生離死別，甚至共患難都少見。我們只是一群擁有夢(mèng)想，隨風(fēng)主流的少年。會(huì)為彼此爭(zhēng)吵，帶來(lái)無(wú)休止的分分合合。無(wú)害的我們轟轟烈烈的逝去1095個(gè)日日夜夜，只是風(fēng)景變換，物是人非……

　　最自然的我們對(duì)好友敞開心扉，同時(shí)也是最真摯的聽眾。我們似乎永遠(yuǎn)吵吵鬧鬧好不正經(jīng)。但私底下也會(huì)擔(dān)心老師的嗓子，懊惱自己的過(guò)失，會(huì)花一中午的時(shí)間來(lái)辦黑板報(bào)。會(huì)崇拜明星，會(huì)說(shuō)幾句英語(yǔ)然后告訴自己要愛國(guó)。

　　我們總是這樣不知悔改，用自己的個(gè)性書寫?yīng)氁粺o(wú)二的人生篇章。

　　可惜的是，書總是要翻頁(yè)的，結(jié)束這一段來(lái)開啟未知。所以“我們”變成“我”，“我們的事”變成“回憶”，“我們的物”變成“紀(jì)念”。

　　好多好多的東西都變了樣，好多好多的東西都回不來(lái)了。我們留戀的說(shuō)再見，倔強(qiáng)的不回頭。也許時(shí)間就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的改變了我們的樣子，改變了我們的'思想，改變我們對(duì)分離的觀念。

　　時(shí)至今日，好多同學(xué)的空間里都寫了關(guān)于舍不得的日志。我每一篇都看了，每一篇都評(píng)價(jià)了，似乎只有這樣一個(gè)辦法來(lái)表達(dá)我對(duì)他們的想念。用五筆一個(gè)字一個(gè)字的打上對(duì)他們的祝福，留下的空白會(huì)想方法來(lái)填滿，希望可以得到回應(yīng)。

　　三年二班很小，小的容不下我對(duì)他的祝福；三年二班很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的讓回憶都追不上他的步伐；三年二班很鋒利，鋒利的在我心頭刻下了不可磨滅的痕跡。

　　三年二班我該怎樣來(lái)形容你，三年二班我該怎樣來(lái)告訴你我愛你？