慢慢來不急高一作文

　　中學(xué)生活，就是每天從睜開眼睛的那一刻起就開始繁忙與勞碌。每當(dāng)與速度和效率的角逐使我疲憊不堪時，我總會想起他和他的主張：不急，慢慢來。

　　他是我在初二認(rèn)識的一位朋友。高高的個子，戴著眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的。他的言談舉止在同齡人中顯得格外沉穩(wěn)，完全沒有一個十三四歲男孩常表現(xiàn)出的喧鬧，倒是他眼神中散發(fā)的深邃讓人感到很神秘。他從不慌張，也從不生氣，即使全班同學(xué)都因為作業(yè)過多而怨聲載道，他也只是笑笑而已。

　　語文老師總是調(diào)侃地稱他為“田園詩人”，因為他的作文總含有一種特別深邃的出世的氣息。簡單的意境在他的筆下也會變得格外深沉，有時還帶有一點郭敬明式的憂傷。他的詩作永遠(yuǎn)是自由體，無法逐句解讀，但讀完總會有很不一般的感觸，完全沒有少年的鋒芒，不是在激昂的追求更高更快更強，而是在平靜地記敘那些慢的、低的`、軟的。若不是親眼所見，很難相信這樣的文字出自一個初中生之手。很欣賞他的理念：慢是人性的本質(zhì)，低是心靈的根系，軟是情感的樣態(tài)。慢慢來，才能體味出生活更深刻的內(nèi)容。

　　他是個標(biāo)準(zhǔn)的慢活族，因此在同學(xué)中顯得格外與眾不同。就在中考前人人都分秒必爭高度緊張的時候，他也總是鎮(zhèn)定自若。那時由于作業(yè)的壓迫，我常處于忙碌與煩躁之中。一天，放學(xué)后，我突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)練習(xí)冊不見了，找東西自然是嚴(yán)重的浪費時間，教室里已經(jīng)空蕩蕩的了，只剩下在慌亂中翻找東西的我，和仍在后排慢條斯理地整理書包的他。這邊的乒乓亂響和那邊的安靜形成了強烈的反差，就像那時我們的心境一般。他走過來幫我，平靜的說：“不要急，慢慢來，作業(yè)是很多，但慢慢寫總會寫完的。慢慢來，不僅心情會平和，學(xué)習(xí)效率也會更高的�！蔽液鋈话l(fā)現(xiàn)，自己每天拼命地趕時間，早已忘記了慢慢品味生活，也失去了鎮(zhèn)靜的心態(tài)。而他，永遠(yuǎn)都不忙亂，正是因為他懂得慢的真諦啊！

　　從那以后，每當(dāng)我在課間奮筆疾書并顯出強烈的煩躁不堪時，他總會走來說：“不急，慢慢來�！泵慨�(dāng)手頭事務(wù)繁雜使我產(chǎn)生推脫不干的想法的時候，他也會輕輕地提醒我：“不急，慢慢來�！�

　　慢，不是不求上進，而是凝神定氣，厚積薄發(fā)。慢慢來，才更能品味出生活的深刻內(nèi)涵。

　　如今，每當(dāng)快節(jié)奏的生活使我身心疲憊的時候，耳畔總會響起他沉靜的聲音：“不急，慢慢來�！边@時，我一定會放慢自己的節(jié)奏，然后慢慢的回憶這位讓我終生受益的的朋友。