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高一作文訓(xùn)練題目
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的高一作文訓(xùn)練題目，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一作文訓(xùn)練
一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
一個(gè)禪師收了一個(gè)年幼的徒弟，徒弟特別喜歡別人表?yè)P(yáng)，做了什么好事都去告訴別人，也得到了許多人的贊揚(yáng)，徒弟有些飄飄然。一天，師傅送他一盆含苞待放的荷花，讓他晚上觀察荷花是怎樣開放的。第二天一早，徒弟就急不可待地告訴師傅荷花綻放的各種細(xì)節(jié)。師傅聽完，問他：花開的時(shí)候，它告訴你了嗎?徒弟聽了，若有所悟。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
二、閱讀下面一篇寓言，根據(jù)要求作文。
山坡上有一具大樹的殘干，據(jù)說樹齡有400多年。當(dāng)初它只是一株樹苗，經(jīng)歷了無數(shù)次風(fēng)霜雨雪的摧殘，曾14次被閃電擊中，然而卻頑強(qiáng)地成了一棵巨樹�？墒呛髞盹w來一群小蟲，用微小而不停止的攻擊結(jié)束了大樹的生命。
要求：(1)自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文。(2)字?jǐn)?shù)不少于700字。
三、閱讀下面一篇寓言，根據(jù)要求作文。
從前，有一位少年，渴望練就一身超群的劍術(shù)，便千里迢迢來到一座仙山求教于一位世外高人。這位少年一心想早日成名，跪拜之后，便說：“我決心勤學(xué)苦練，請(qǐng)問師傅需要多久才能學(xué)成下山?”師傅答道：“十年�！鄙倌晗犹L(zhǎng)，就說：“假如我全力以赴，夜以繼日，需要多長(zhǎng)時(shí)間?”師父說：“這樣大概要三十年�！鄙倌甏蟪砸惑@：“為什么全力以赴反而要三十年呢?”師父不答。少年又說：“我一定要不惜一切代價(jià)，拼死拼活修練，爭(zhēng)取早日成功�！睅煾刚f：“那么，你就得跟我學(xué)至少七十年�！鄙倌贲に伎嘞�，良久，終于大悟。
根據(jù)所給材料，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文。
高一關(guān)于讀書的作文訓(xùn)練
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也。善讀者也可醫(yī)愚�！币槐緯褪且粋�(gè)世界。有選擇地多讀好書，不僅可以豐富知識(shí)，醫(yī)救愚昧，而且能夠陶冶情操，提高修養(yǎng)。如何讀呢？既可以根據(jù)需要精讀，力求鉆得深入一些，了解得透徹一點(diǎn)；也可根據(jù)愛好泛讀，廣泛涉獵，隨意瀏覽，知其大略。
關(guān)于讀書，你一定有許多話要說。請(qǐng)以“我與書”為話題寫一篇文章，結(jié)合你的讀書經(jīng)歷，談?wù)勀愕南敕�、看法、體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
要求：
�。�1）體裁不限。
�。�2）題目自擬。
�。�3）不少于1000字。
話題分析：書是人類文明的長(zhǎng)生果，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書與生活有著極其密切的關(guān)系。以“我與書”為話題作文，應(yīng)放開思路，可以從多角度來寫。作文要求不限制體裁，可以考慮多種文體。
寫記敘文，可以敘述經(jīng)歷或故事�？蓪懗缮⑽模@樣選材比較自由，不受時(shí)空的限制，易于抒發(fā)主觀感受�？沙蓪懽h論文，對(duì)與書有關(guān)的問題提出自己的看法和主張。本文主體可以有兩類構(gòu)思：第一類：我與書接觸的歷史，縱向展開，如《我的讀書生涯》；或?qū)懳遗c各種書的關(guān)系，對(duì)各類書的看法，如《讀書使我成長(zhǎng)》等。但是，這一類把握不好，寫的文章容易流于空泛，效果不好，得分不高。第二類：寫我在某一段時(shí)間與某類書、某本書的關(guān)系，我與某本書的故事等，如《一本讓我明智的書》等。這種構(gòu)思或?qū)懩骋槐緯鴮?duì)“我”人生成長(zhǎng)的影響，或?qū)憽拔摇辟I某本書或借某本書所發(fā)生的故事，或?qū)懽约航佑|到一本不健康的書籍的經(jīng)過及思考等等。這樣就容易寫具體，深度也出來了。還可以由寫“我”對(duì)書的反感，進(jìn)而思考應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的問題，思考書籍與教育制度、書籍與人生的關(guān)系等等。顯然，第二類構(gòu)思新穎、有創(chuàng)造，十分深刻。
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