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描寫(xiě)絕望的作文高一（精選24篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)絕望的作文高一，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)絕望的作文高一 1
只看著題目，你是否已然感到周?chē)粔阂值臍夥栈\罩？沒(méi)錯(cuò)，今天我要說(shuō)的那件事的確很悲傷，那張臉真的好絕望！
那是周末的晚上，我本來(lái)想看一看娛樂(lè)節(jié)目放松一下的，但當(dāng)我換到一個(gè)頻道時(shí)卻不由地停了下來(lái)，畫(huà)面上正在講述一個(gè)高三女孩患尿毒癥，而她的媽媽同時(shí)又被查出得肝癌的事。
高三，是個(gè)正處于花季的最高峰，是人生中沖刺的關(guān)鍵時(shí)段，而這個(gè)女孩小盈卻被意外地查出患有尿毒癥，她的.頭發(fā)因?yàn)榛熞呀?jīng)嚴(yán)重脫發(fā)，臉上還帶著一個(gè)口罩，整張臉只露出了一雙無(wú)助的眼睛，身子又瘦又小，呈現(xiàn)出一副虛弱無(wú)力的樣子，讓我看著她的時(shí)候感到很心酸。
小盈的爸爸媽媽在得知這個(gè)消息時(shí)幾乎要崩潰，他們?cè)趺茨苋淌芎⒆映惺苋绱舜蟮耐纯�？他們�(cè)跄芸吹阶约盒列量嗫嗬洞蟮呐畠涸谶@么關(guān)鍵的時(shí)候卻意外患上重��？他們實(shí)在是不忍�。∮谑�，他們同時(shí)想到了兩個(gè)字——捐腎。
小盈的父母在接受體檢后，醫(yī)生在第一時(shí)間并沒(méi)有告訴他們腎 源是否匹配，而是告訴他們第二個(gè)噩耗，小盈的母親患上了肝癌！
在鏡頭拍攝小盈爸爸的時(shí)候，我看到他那張臉，他的眉頭緊鎖著，額頭上幾條深深的皺紋，眼睛淤腫，眼里布滿了紅血絲，幾滴眼淚還掛在眼角遲遲未退，他的痛和無(wú)奈已經(jīng)讓他麻木了，不停地掉眼淚，不停地擦眼淚，只會(huì)機(jī)械地做這一個(gè)動(dòng)作。那張臉是多么地絕望，多么地?zé)o奈啊……他只是一個(gè)普通的農(nóng)民，卻要同時(shí)承受這兩個(gè)噩耗，當(dāng)他沿著墻角滑坐在地上時(shí)，他對(duì)著鏡頭說(shuō)：“一個(gè)是我最愛(ài)的姑娘，一個(gè)是和我過(guò)一輩子的老婆，我哪一個(gè)也舍不得，我想要她們都能好好地活著�！闭f(shuō)完又流出了淚水，一張臉因?yàn)橥纯喽兊呐で?/p>
那張絕望的臉讓我久久不能忘懷，當(dāng)一個(gè)普通的老百姓承擔(dān)雙重壓力的時(shí)候，該是多么的無(wú)奈和痛苦，而小盈的父親，都說(shuō)男兒有淚不輕談，他卻因痛苦而淚落不止。
后來(lái)我一直在網(wǎng)上關(guān)注著這件事，欣喜地發(fā)現(xiàn)，小盈的媽媽與女兒腎 源匹配可以救活小盈，而她的肝癌也被一個(gè)面臨死亡的人用大愛(ài)給救了下來(lái)，我想小盈的父親一定會(huì)為此微笑，因?yàn)閮蓚�(gè)他深愛(ài)的女人都沒(méi)有離他而去，因?yàn)槿碎g有情，大愛(ài)無(wú)聲……
我也為這好的結(jié)局而高興，但我的腦海里已深深地刻下了那張絕望的臉，它讓我的心靈受到感觸，讓我明白生命是多么的可貴，更讓我知道親人能夠幸福健康地活著是多么美好。
希望在我寫(xiě)小盈爸爸那張絕望的臉時(shí)，他正在與妻子女兒快樂(lè)地生活著，臉上洋溢著幸福的笑容……
描寫(xiě)絕望的作文高一 2
有些事情總是在沒(méi)有任何征兆前就發(fā)生，然后銘記一生。如果能在絕望時(shí)不放過(guò)一切機(jī)會(huì)，也就不會(huì)那么狼狽。
那時(shí)候我并不大，但有記憶力有思維，也會(huì)走、會(huì)跑、會(huì)跳、會(huì)說(shuō)話。依昔的記憶中我那時(shí)應(yīng)該是還沒(méi)上學(xué)，在家里呆著無(wú)聊，就跑去爸爸的單位玩耍。我去過(guò)那里很多次，由于爸爸是在部隊(duì)工作，所以我住的地方距離爸爸單位也只有一個(gè)花園的那么遠(yuǎn)。在他的單位里上竄下跳也是常事。爸爸的辦公室在四樓，而他隸屬的部門(mén)是屬于司令部的什么地方（不太清楚啦），他們辦公室的門(mén)特別的`“嚴(yán)密”，很厚重的門(mén)，給人一種不可侵犯的感覺(jué)。那天我去那里的時(shí)候，老爸似乎很忙，我只能孤單的自?shī)首詷?lè)。他們的辦公室里還有三個(gè)參謀（似乎是這么個(gè)稱謂）叔叔，他們都拿著不是書(shū)就是本的東西陸續(xù)出去了，而老爸也拿著兩個(gè)資料袋出去了，只剩下了我一個(gè)人。那天風(fēng)很大，本來(lái)被壓住的門(mén)突然被風(fēng)給吹上了（此門(mén)有彈性），但我沒(méi)在意，他們一般出去都帶著鑰匙的，即使關(guān)上也能開(kāi)開(kāi)的，我繼續(xù)著自?shī)首詷?lè)，等著他們忙完。
危險(xiǎn)總在不經(jīng)意間來(lái)臨，他們回來(lái)后敲門(mén)，進(jìn)不來(lái)了。至于當(dāng)時(shí)他們?cè)趺淳奂谝黄鹩衷鯓幼屛议_(kāi)門(mén)說(shuō)沒(méi)帶鑰匙的情形我已經(jīng)忘掉了，只記得他們很焦急，我也很焦急。當(dāng)時(shí)我就想�。和甑傲耍业挠嗌鸵谶@封閉的空間里渡過(guò)了，沒(méi)有食物、沒(méi)有水，什么也沒(méi)有哇。我還有那么多愿望呢，我還有那么長(zhǎng)的人生呢，我的人生就這么毀了啊……我邊想邊哭（小孩子很難戰(zhàn)勝孤單的）越哭越急，總覺(jué)得死神老頭在向我招手。這時(shí)老爸在外面大聲的讓我試試?yán)锩骈_(kāi)鎖的那個(gè)劃。我知道我拉不動(dòng)，還不如省點(diǎn)力氣多活幾分鐘呢――我以前沒(méi)開(kāi)開(kāi)過(guò)，現(xiàn)在也一定不能。于是，我就這么絕望了。我靠著門(mén)，坐在地上看著對(duì)面的辦公桌，已經(jīng)完全的失去了信心。大人們?cè)谕饷嬷�，我不知道為什么在里面突然平靜了，對(duì)這世界的眷戀，已經(jīng)超越了我的理智，我回想著過(guò)去，想到了一篇?jiǎng)傋x過(guò)的文章，里面講不要放棄生的信念等等等等，我正嘲笑它的不真實(shí)性，心里升起一種想法，生的念頭！
我覺(jué)得我不應(yīng)該放棄，我應(yīng)該試一試。也不知怎的，可能是生的愿望讓我的力量強(qiáng)大了，當(dāng)我拽那個(gè)劃的時(shí)候，門(mén)居然開(kāi)了。一道光從門(mén)外射進(jìn)來(lái)，一道很美的光，像是贊美我的理性戰(zhàn)勝了絕望。
事后，我“得救”了！
從那以后，我遇到一切讓我絕望的事時(shí)，都想著不能放棄。放棄了一時(shí)，等于放棄了一世，冷靜方能讓頭腦思路清晰。
不拋棄不放棄，換來(lái)的一定是成功！
描寫(xiě)絕望的作文高一 3
歷經(jīng)69天的煎熬和等待，智利33名被困礦工終于重見(jiàn)天日，從死神的懷抱中掙脫出來(lái)。我們驚嘆于生命的奇跡，我們更欽佩的是剛開(kāi)始沒(méi)人發(fā)覺(jué)他們的那17天，他們是怎樣地保持著生的希望，和死神做著怎樣的搏擊？從中我領(lǐng)悟到，他們的勝利之寶就是永不絕望。
永不絕望，就是看不到希望時(shí)，要想到希望，要朝著希望一步步地走下去；或是看不到這個(gè)希望，又真的無(wú)法實(shí)現(xiàn)她時(shí)，要想到其他希望。
為什么永不絕望？
因?yàn)槿祟惸軌蛟谔斓刂猩�，就是為了某種希望，為了明天的更美好，如果沒(méi)了希望，就沒(méi)有了前進(jìn)的`動(dòng)力，就沒(méi)有了發(fā)展的源泉；
因?yàn)樵谏钕堇Э嘀�，如果不絕望，不放棄，多那么一點(diǎn)點(diǎn)努力，就會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，就像智利33名礦工，終于迎來(lái)獲救的一刻，如果他們放棄了，甚至少那么一點(diǎn)點(diǎn)掙扎，即使救援人員技術(shù)多么高超，付出代價(jià)多么昂貴，恐怕也無(wú)力回天了。
永不絕望，還因?yàn)橹灰覀兣α�，拼搏了，即使結(jié)果不能如愿，我們也此次無(wú)憾，此生無(wú)憾——我們不能因?yàn)樽陨聿慌Χ鴨适?yīng)屬于我們的許多寶貴的東西。
如何永不絕望？
1、要知道前途光明、道路曲折。要有失意、受挫時(shí)預(yù)案；
2、要有堅(jiān)定的勝利、成功信念和強(qiáng)烈的求生（學(xué)習(xí)、工作、教育）渴望，并為之制定行動(dòng)計(jì)劃，一步步實(shí)施；
3、在看不到希望時(shí)要想到希望，咬緊牙關(guān)就會(huì)成功，勇往直前就是勝利；
4、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做自己能夠做、應(yīng)該做的事情、做正確的事情；
5、別人會(huì)給你力量和勇氣，但關(guān)鍵靠自己；
6、勝利者與失敗者的區(qū)別在于看不到希望時(shí)、受挫時(shí)，所表現(xiàn)的態(tài)度、所采取的方法——是積極還是消極，是堅(jiān)守還是放棄。
7、順其自然，宛若平常，接受現(xiàn)實(shí)，當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生一樣；要有耐心，要相信時(shí)間；許多失意只是生活對(duì)我們的考驗(yàn)，生活對(duì)我們開(kāi)的玩笑。
8、焦慮于事無(wú)補(bǔ)，甚至?xí)又匚C(jī)；
9、跌倒了，爬起來(lái)，再跌倒，再爬起，就會(huì)成功——不怕失敗，就會(huì)長(zhǎng)本事。
朋友，生活中的許多事，諸如疾病的來(lái)臨、情感的不幸，事業(yè)的挫折，子女教育的無(wú)奈，都會(huì)消磨我們的意志，澆滅我們的希望。此時(shí)此刻，我們應(yīng)該知道絕望才是真的失敗，我們應(yīng)充滿希望地努力，做好每件事情；或者面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的事情，去追求新的希望，堅(jiān)持不懈，直到看到希望的那一天。只有這樣，我們才會(huì)迎來(lái)命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)，我們才會(huì)多創(chuàng)造一份生命的奇跡，而少一分生活中的遺憾。
祝賀你們37名礦工，敬佩你們37名礦工，感謝你們37名礦工，你們是英雄，你們是榜樣，你們給我們帶來(lái)了無(wú)盡的希望！
描寫(xiě)絕望的作文高一 4
有一棵大樹(shù)枝繁葉茂，是飛禽走獸喜愛(ài)的休息場(chǎng)所。大樹(shù)聽(tīng)著它們休息時(shí)說(shuō)到旅行的見(jiàn)聞，也想去旅行，卻被拒絕了。最后大樹(shù)結(jié)出甜美的果實(shí)，被吃了后傳播到世界各地。
大樹(shù)在被拒絕數(shù)次后，卻不放棄，自己努力想辦法，最后終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。在絕望中，不放棄，尋找到新的希望。
古人說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。這里面有個(gè)小故事，塞翁丟了馬，被人勸說(shuō)別傷心，他也不傷心。說(shuō)這可能是好事，沒(méi)過(guò)多久那匹走丟的馬回來(lái)了，還帶回來(lái)了一些馬，人人都說(shuō)好福氣，可塞翁卻說(shuō)這可能是壞事，結(jié)果這話應(yīng)驗(yàn)了。塞翁的兒子騎馬摔斷了腿，人們又又感到惋惜，塞翁也不著急說(shuō)這也不一定是壞事，后來(lái)朝廷征兵抓壯丁，塞翁的兒子也因?yàn)樗嗤让馊チ松蠎?zhàn)場(chǎng)。
塞翁在一次次的事件中，不急不躁，保持樂(lè)觀心態(tài)。即使在災(zāi)難壞事中，也不懊惱，保持本心。在絕望中期待著希望。
廖智，一個(gè)年輕漂亮的舞蹈老師。卻在汶川地震中，失去了不滿一歲的女兒，失去了自己的雙腿。她被埋在廢墟中，身體上的疼痛，精神上的折磨，時(shí)時(shí)刻刻地傷害著她。她那么絕望，她懷疑自己真的能等到被救出去的那一刻嗎？甚至那時(shí)的她想放棄，想走向死亡。可父親在外面焦急的呼喚，不顧生死的陪伴又給她帶來(lái)堅(jiān)持下去的勇氣，最終，她被救了出來(lái)。
廖智在絕望的廢墟中尋找到那一絲希望抓緊后活了下來(lái)。她是那片廢物中唯一的幸存者，她說(shuō)，她要堅(jiān)強(qiáng)，代替那些人活下去。在這次生命的重大轉(zhuǎn)折中，廖智在絕望的'處境中尋找到了新的希望。
臥薪嘗膽這成語(yǔ)想必早就被人們所熟知，勾踐被滅國(guó)后遭到囚禁，他在絕望的囚牢里也沒(méi)有放棄，每天都要嘗一下苦膽，提醒自己發(fā)奮圖強(qiáng)，最后他終于尋找到了希望，經(jīng)過(guò)奮斗，他復(fù)國(guó)了。在絕望中，勾踐忍辱負(fù)重最后獲得了成功。
在絕望中尋找那小小的希望，別放棄，不要在絕望中被窒息的惶恐包圍，你要懂得掙扎求生，在絕望中尋找到屬于自己的希望。
描寫(xiě)絕望的作文高一 5
委屈的淚珠滴溜溜地在眼睛里打轉(zhuǎn)，淚水輕輕地從眼角滑落。過(guò)了一會(huì)兒，已經(jīng)泣不成聲，眼淚“吧嗒吧嗒”像雨一樣落下。她為什么哭得那么傷心絕望呢？這還要從頭說(shuō)起。
那天早上，她急匆匆地跑到座位上坐下來(lái)，上課鈴聲剛好響了起來(lái)。語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，周末結(jié)束了，不知道你們有沒(méi)有完成作業(yè)，請(qǐng)把所有語(yǔ)文作業(yè)拿出來(lái)放到左上角，我來(lái)檢查并評(píng)等級(jí)。作業(yè)完成質(zhì)量高的是A，作業(yè)完成的是B，作業(yè)未完成的是C�！痹捯魟偮�，同學(xué)們陸續(xù)把作業(yè)拿了出來(lái)，你一言我一語(yǔ)地聊了起來(lái)，我也迫不及待地問(wèn)她：“哎！你完成作業(yè)了嗎？”她得意洋洋地說(shuō)道：“當(dāng)然完成了，不就是寫(xiě)《好幫手》、《生抄本》和期中測(cè)試卷，有什么完不成的呀！”我一聽(tīng)，吃驚得瞪大了眼說(shuō)：“還有練習(xí)紙的作業(yè)，你咋沒(méi)說(shuō)呢？”“什么？練習(xí)紙也要寫(xiě)？我完蛋了！”她如晴天霹靂，哭喪著臉說(shuō)。我從她驚慌的表情、顫抖的雙手就知道此時(shí)她已經(jīng)心里涼了一大截了，不禁也為她捏了把汗。
過(guò)了一會(huì)兒，老師笑瞇瞇地走到她跟前，檢查著她的.作業(yè)。只見(jiàn)她直冒冷汗，雙腳發(fā)抖，嘴里不停地呢喃著：“真是度秒如日啊！太可怕了！”她感覺(jué)一股鉆心的冷氣從腳底板上升。剎那間，老師臉上的笑容凝固了，冷冷地問(wèn)她：“你的練習(xí)紙呢？”她滿臉通紅地說(shuō)：“我……忘寫(xiě)了。”聽(tīng)她說(shuō)完，老師二話不說(shuō)便在她的名字后面打了一個(gè)C，她的臉色一下子變得蒼白，眼睛里充滿了難以言喻的痛苦，慢慢沁出一眶眼淚，眶滿以后，那眼淚便沿著她白嫩的面頰流了下來(lái)。她哭得是那么絕望，抽噎得渾身不停地抖動(dòng)。之后，老師對(duì)她的態(tài)度180度大轉(zhuǎn)變，上課發(fā)言老師不叫她，路上見(jiàn)到也不打招呼，她在老師眼中已經(jīng)淪為差生了。她的臉上也沒(méi)了往日的神采，如霜打的茄子——蔫了。
此后，我每一見(jiàn)她，眼前總會(huì)晃動(dòng)著她那絕望不已、滿面淚痕的小臉。
描寫(xiě)絕望的作文高一 6
我是一條魚(yú)，一條鯉魚(yú)，傳說(shuō)中能躍龍門(mén)的輝煌鯉魚(yú)。
可惜，像我這樣的一代天驕，還未趕上躍龍門(mén)，就被那捕魚(yú)人捉住了。哎，我的一世英名啊！全毀了！我萬(wàn)分絕望，可殊不知，更讓人絕望的還在后頭。
自帶“主角光環(huán)”的我很“自然”、很“榮幸”地被選了出來(lái)，與其它體態(tài)肥碩的.貴族子弟一起被送進(jìn)了“人類內(nèi)部高級(jí)機(jī)密交換場(chǎng)所”——菜市場(chǎng)。還是那一句，自帶“主角光環(huán)”的我很“自然”、很“榮幸”地被選作了先鋒，擺在了攤兒最顯眼的地方。我擺擺尾鰭，跺跺胸鰭，“沖！�。 边�，不對(duì)，快給我加水！不然信不信我死給你看。賣(mài)魚(yú)的老太太貌似聽(tīng)見(jiàn)了，給我澆了一桶水，我又可以自由遨游了。
臨近十點(diǎn)，市場(chǎng)里的人便開(kāi)始多了，先是蔬果區(qū)，慚慚漫延到肉類區(qū)，又移到了水產(chǎn)區(qū)——我跟前，我憑借著無(wú)比強(qiáng)大的個(gè)人魅力吸引來(lái)一大批欣賞的“游客”和一大批流口水的“買(mǎi)家”。特別是一個(gè)小女孩，她深情地望著我，打量著我，我覺(jué)得我自己都要被自己吸引住，愛(ài)上自己了�？墒�，下一秒，我就從珠穆拉瑪峰頂摔入死海底部。只聽(tīng)那小女孩悠悠道來(lái)一句：“媽媽，你看這條魚(yú)好漂亮，是不是鯽魚(yú)��！”（震驚）只聞那女孩的媽媽更是“厲害”：“你還小，不懂什么，你看它中間那么肥大，一看就是草魚(yú)�！保o(wú)語(yǔ)）此時(shí)，又聽(tīng)孩子她爸一語(yǔ)：“孩子她媽，你可別把孩子教錯(cuò)了，我也是個(gè)釣魚(yú)愛(ài)好者，以我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這是一條鳙魚(yú)�！保ū罎ⅲ┐藭r(shí)，旁邊的人也開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，“這不會(huì)是鰱魚(yú)吧？”“這應(yīng)該是青魚(yú)！”“說(shuō)不定這是一種小型的回車(chē)魚(yú)，你看他尾巴這么短！”……我現(xiàn)在只覺(jué)得，只要能逃出去，別說(shuō)滾著走，讓我胸口碎大石都行。那刻，我的心里除了絕望，還是絕望。
那老奶奶搖了搖頭，嘆了口氣說(shuō)：“現(xiàn)在的人��！只知道低頭玩手機(jī)，卻不知放眼望世界，這明明是條鯉魚(yú)�。〔毁u(mài)了，不賣(mài)了，你們走吧！”
描寫(xiě)絕望的作文高一 7
先知告誡我們：希望越多，失望也就越多。我今天要說(shuō)，失望再多，也不要絕望。
夕陽(yáng)西下，明早還會(huì)東升；春天過(guò)去，明年還會(huì)再來(lái)；青春韶華的流逝，必定會(huì)迎來(lái)更為深沉的人生。今天我們輸了，明天我們可以擦干眼淚，拭去血跡，縫合傷口，重新再去拼搏。古人云：哀莫大于心死。只要我們的心不被絕望籠罩，我們就會(huì)重新點(diǎn)燃希望之火去奮斗，去進(jìn)取。
兩年前，和我海誓山盟整整五年的女友離我而去，投入了另一男人的懷抱。當(dāng)時(shí)，我真是絕望到了極點(diǎn)，整天萎靡不振，意志消沉，大有世界末日來(lái)臨之狀。正當(dāng)我尋死覓活，痛不欲生之時(shí)，我的一位文學(xué)上的同道者，叩開(kāi)了我沉重的心扉，把我從絕望中拉了回來(lái)，使我重新樹(shù)立起生活的'信心和勇氣。
那是一個(gè)朔風(fēng)勁吹，雪花飄舞的深冬之夜，他問(wèn)我：“你還愛(ài)她?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他說(shuō)：“那你的痛苦就減輕了一半。因?yàn)槟阌芯窦耐?”“她不愛(ài)你了?”他又問(wèn)。我又點(diǎn)點(diǎn)頭。“那么你的痛苦又減輕了一半。因?yàn)椋瑸橐粋�(gè)不愛(ài)你的人傷心落淚是不值得的!”我的心不禁為之一顫，眼睛里也似乎有了光彩和神韻，專注地看著他那張明朗豁達(dá)的臉，想聽(tīng)聽(tīng)他的高見(jiàn)宏論。沒(méi)料他只淡淡地一笑，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了這樣一句話：“你一絕望，便什么也不存在了�！�
我頓時(shí)大徹大悟。是的，人一旦絕望，就失去了一切!
只要不絕望，我們就可以重新投入地愛(ài)一次，說(shuō)不定真正傾心于你的那個(gè)人正期待著你的愛(ài)呢!只要不絕望，我們就可以重新開(kāi)始，采一束野花，敲開(kāi)她的門(mén)，用真誠(chéng)的心去表達(dá)你對(duì)她的愛(ài)，贏得她對(duì)你的愛(ài)。只要不絕望，我們就可以重新抒寫(xiě)我們的人生，我們可以在愛(ài)我們的人的挽扶下去看大海，看日出，看天邊絢麗的彩虹。
只要不絕望，我們就可以用悠然的心情看待人生的坎坷。任它潮漲潮落，云卷云舒；任它盈虧有期，流水無(wú)情；任它�？菔癄�，地老天荒。
只要我們自己不絕望，誰(shuí)也無(wú)法使我們絕望。
描寫(xiě)絕望的作文高一 8
“兩只老虎，跑得快……”一首很熟悉的兒歌，譜寫(xiě)了一個(gè)幼兒園學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)！一個(gè)在痛苦中的微笑，造就了一個(gè)最甜美的安慰。
她，一個(gè)幼兒園學(xué)生，在地震后人們發(fā)現(xiàn)她的那只小手被壓在坍塌下來(lái)的石頭下，下身已不能動(dòng)彈，那時(shí)的她渾身是血，人們都替她擔(dān)心，她卻反過(guò)來(lái)安慰起武警叔叔：“不怕，我不疼，我不疼……”救援在緊張的進(jìn)行，但該死的余震再次來(lái)臨，這就意味著那些天花板又會(huì)砸在她稚嫩的背脊上，就在這時(shí)，她哼起了這首家喻戶曉的兒歌：“兩只老虎，跑得快……”這歌聲伴同雷雨響徹天際；這歌聲感天動(dòng)地；這歌聲讓在場(chǎng)所有人都深受感動(dòng)。大家都驚訝著這孩子竟如此堅(jiān)強(qiáng)。事后，人們問(wèn)她怎么想起來(lái)唱兒歌，她強(qiáng)忍著痛微笑著說(shuō)到：“只要唱歌我就不會(huì)疼了�！�
是啊，這次的大地震雖說(shuō)給了中國(guó)人民一個(gè)很大的.打擊，但是，要相信，上帝賜給的挫折絕對(duì)不會(huì)多于成功，中國(guó)人民打不倒！只要我們齊心協(xié)力，一定會(huì)重建家園！
也許，這次的地震，是上天給中國(guó)人民的一種考驗(yàn)，他要讓全世界看看中國(guó)人民是怎樣的自強(qiáng)不息。既然這樣，我們就要振作起來(lái)，勇敢起來(lái)，努力站起來(lái)！這樣的挫折我們經(jīng)歷過(guò)，我們能從容面對(duì)！讓世界看看中國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)，中國(guó)的沉著！
中國(guó)人民的自強(qiáng)不息，孕育著善良，孕育著愛(ài)。經(jīng)過(guò)了這次地震后，從許多平凡人身上，散發(fā)出了不平凡的氣質(zhì)！我們敬仰它。
失去親人的孤兒啊，失去孩子的父母啊，你們不要哭，還有很多人在關(guān)心你們關(guān)注你們，只要你們堅(jiān)強(qiáng)，胸懷堅(jiān)定的信念，我們就能走向未來(lái)，走向希望！這悲慘的事實(shí)，讓它成為過(guò)去吧，讓我們憧憬美好的未來(lái)。
那次唐山大地震我們都能挺過(guò)來(lái)，我們堅(jiān)信，這次的汶川大地震會(huì)讓我們更團(tuán)結(jié)，更堅(jiān)強(qiáng)！
不要哭泣，不要悲傷，我們應(yīng)手拉手齊聲說(shuō)：“多慟，我們都不絕望！”
描寫(xiě)絕望的作文高一 9
古人說(shuō)，一日為師終身為師，可見(jiàn)老師的形象是多么的神圣�？墒牵裉炷硞�(gè)老師的確讓我絕望了。同樣的事，不同的處理態(tài)度，有淚難忍。
昨晚，我感冒了，到了醫(yī)院去吊針，回家后由于筋疲力盡，所以沒(méi)有按時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)。
第二天，回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我同桌的同學(xué)也是病了，也是沒(méi)做作業(yè)。于是我便決定和他下課去找老師說(shuō)情況，希望老師能夠?qū)捤∥覀儧](méi)按時(shí)完成作業(yè)�？墒�，令我心灰意冷的事發(fā)生了。
我的同桌先和老師說(shuō)，老師答應(yīng)了能讓他過(guò)一天才交作業(yè)。第二個(gè)到我說(shuō)了，老師卻掛起一副漠視的眼光，冷淡地說(shuō)：“你不要抄點(diǎn)子，別人病，你也��？你騙得了老師，騙不了第二次，見(jiàn)你這是第一次，先原諒你”。我的淚水忽然涌在眼眶，喉嚨帶著苦澀和老師低聲說(shuō)：“我沒(méi)，我的確是病了”連說(shuō)了兩次，老師勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。走出辦公室，我的淚光終于忍不住落了下來(lái)。
到了再下一節(jié)課的休息時(shí)間，老師上到班里，問(wèn)我同桌情況如何，需不需要找醫(yī)生。對(duì)我的竟無(wú)一絲慰問(wèn)，冷落地說(shuō)：“你自己慢慢和家長(zhǎng)解釋吧”，我的心碎了，我沙啞著聲音說(shuō)已經(jīng)交了給科代表，他只有一個(gè)“哦”字回答。
我的同桌和成績(jī)相比，不相伯仲；和我的學(xué)習(xí)態(tài)度比較，都是相差不大�？墒牵褪且粋�(gè)先后的次序，竟然有180度的變化。我嘆息，一個(gè)如此不信任學(xué)生的`老師，有什么作為？不分事情青紅皂白就亂下定論，如果的確是有急事發(fā)生，后果不堪設(shè)想。
老師，大部分都在我心中樹(shù)立了光輝永不動(dòng)搖的形象；但這位老師也相當(dāng)幸運(yùn)，成為我心目中第一個(gè)對(duì)老師改觀的人。老師的職責(zé)就是教育孩子，我又想起了一位恩師說(shuō)過(guò)“笑天下之可笑，笑人之可笑”，這老師也的確太可笑了。
這位老師，我衷心地說(shuō)一句——感謝你，是你改變了我對(duì)老師的認(rèn)識(shí)，是你為老師的圣名抹上一把黑，我佩服你！
描寫(xiě)絕望的作文高一 10
有這樣一則故事：一片花園里，一顆小南瓜在勃勃的生長(zhǎng)著，無(wú)憂無(wú)慮。而有一天，正當(dāng)他在享受和煦的陽(yáng)光時(shí)，災(zāi)難降臨了：許多鐵圈緊緊的箍住了它的身體，它被包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。當(dāng)他看見(jiàn)正在用力擠壓它的鐵箍時(shí)，它絕望了，它對(duì)自己說(shuō)：“啊，我沒(méi)救了，我快要死了！”這時(shí)，它的根和莖葉對(duì)他說(shuō)：“哦，不！你不會(huì)死的，你還有我們——這些年輕而富有力量的根莖葉，我們也是你的一部分，源源不斷的共給你生存下去的動(dòng)力！”
小南瓜仿佛被什么一下子激活了，他又想起了以前快樂(lè)的生活，他多么想擺脫現(xiàn)在的困境呀！他說(shuō)：“我要活下去——盡我的最大力量！”
就這樣，小南瓜盡最大力量努力著，努力著，他長(zhǎng)出了堅(jiān)韌牢固的纖維，控制了整個(gè)花園的土壤和資源，他盡全力努力著，直到最后他終于被5000磅的'壓力撐破了瓜皮，而他在臨死前微笑著說(shuō)：“我不后悔也不難過(guò)，因?yàn)槲以谖易罱^望使盡了最大努力！”
生命是美麗的，是有意義的，蓮花的花開(kāi)瓣顫，那是一個(gè)生命在顫抖；小鹿的驚走疾躍，那一個(gè)生命在跳躍；孔雀的高貴闊步，那是一個(gè)生命的莊嚴(yán)。一個(gè)生命的隕落仿佛一顆流星的飛逝，一個(gè)生命的降臨又可以驚天動(dòng)地！生命是多么有意義��！
而生命不總是一帆風(fēng)順的，他也有起伏和風(fēng)浪，平靜的大海下有駭人的波濤，美麗的花叢中會(huì)有可怕的毒刺。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這些，每個(gè)人都會(huì)在生命的歷程中或多或少的想到兩個(gè)字，那就是“絕望”。在生命處于絕望時(shí)，可供選擇的選項(xiàng)有很多，得到的答案也因而不同：選擇“放棄”你將會(huì)一事無(wú)成；選擇“期內(nèi)”你將會(huì)失去輝煌，而如果你選擇的是“盡最大努力去拼搏，去爭(zhēng)取”，那么你得到的將會(huì)是一個(gè)充滿陽(yáng)光的明天和一個(gè)燦爛的微笑。
那么，當(dāng)生命在絕望時(shí)，你，會(huì)選擇什么？
描寫(xiě)絕望的作文高一 11
一顆流星劃過(guò)天空，又有一個(gè)生命將要逝去。而那一晚，我親眼看到流星劃過(guò)天空……
中午我和母親以及游客隨著導(dǎo)游來(lái)到一片廣闊的草坪上，導(dǎo)游充滿激情地說(shuō)：“在我們吃手抓羊肉前，大家可以來(lái)觀看內(nèi)蒙古殺羊法......”話音剛落，人群躁動(dòng)起來(lái)。好奇的我拉著伙伴擠到人群前面期待著近距離看蒙古殺羊法。
隨著一陣隆重的音樂(lè)，兩三個(gè)壯漢架著一頭活羊放到我們面前。我睜大眼睛看著這只小羊，似乎在它身上總有什么吸引著我。我感覺(jué)哀鳴中的小羊注意到了我。它似乎用乞求的眼神看著我，瘦小的身軀在這一瞬間變得更弱小了。它拼命地扭動(dòng)著身軀希望擺脫壯漢的大手掌，但無(wú)濟(jì)于事。我的臉一下子繃緊了，再也沒(méi)有一絲笑意。一些圍觀者擠出人群退去，人群漸漸地減少了。
又是那幾個(gè)壯漢，他們中的一個(gè)氣勢(shì)洶洶地朝小羊走去，小羊似乎預(yù)料到了自己的死期，無(wú)奈地朝壯漢叫了一聲。幾個(gè)男性圍觀者不住地發(fā)出吼聲助威。那聲音是多么地綿長(zhǎng)，與小羊的'哀鳴交織在一起，在我的耳邊徘徊著……
壯漢毫不留情地用粗壯的大手抓住小羊細(xì)小的脖子，小羊“咩咩”地哀求著。當(dāng)壯漢將冰冷的尖刀刺進(jìn)小羊的胸腔時(shí)，小羊的哀號(hào)一下子蔫了下來(lái)，眼神也漸漸暗淡下去，沒(méi)有了一絲希望，它已經(jīng)走到了生命的盡頭......
人群散去，在我的一次回頭中猛然發(fā)現(xiàn)小羊的眼角處，有一滴散發(fā)著光芒的結(jié)晶......
那一刻，我看到了絕望，我讀懂了絕望。或許這次觀看觸動(dòng)了我內(nèi)心的柔軟地帶，但也展現(xiàn)出了更多圍觀者的麻木，這麻木比絕望更可怕。
羊羔渴望生命，而它們的命運(yùn)卻被人類主宰，渴望卻無(wú)能為力，這是一種怎樣的絕望啊？是的，它們是注定會(huì)被人類宰殺的，但它們不應(yīng)該被視作小丑，在眾人面前表演，用絕望的生命來(lái)滿足人類的獵奇心。這實(shí)在過(guò)于殘忍，不是嗎？
我在想，某一天，人類會(huì)不會(huì)也變成“羔羊”被示眾宰殺呢？那時(shí)候，同樣絕望的人類會(huì)不會(huì)為自己曾經(jīng)的殘忍而悔恨呢？
描寫(xiě)絕望的作文高一 12
剛讀初一時(shí)，來(lái)了一位很年輕的數(shù)學(xué)老師，個(gè)子不高，很瘦，讓人感覺(jué)似乎要被風(fēng)帶走。他很隨和，會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)地跟我們聊天，笑的時(shí)候，帶著幾分羞澀。
上課的時(shí)候，有人做小動(dòng)作，他不會(huì)像其他老師那么兇巴巴地罵人，只是用很小的聲音央求道：“同學(xué)們，你們不要吵了。”可是，大家卻欺負(fù)他老實(shí)，把他的課堂整得像鬧市，有的嗑瓜子，有的踢毽子，有的蹲在教室后面玩石頭，就連我這個(gè)乖乖女，也會(huì)跟最后一排同學(xué)講話，令他難堪。
實(shí)際上，班上只有五六個(gè)人在聽(tīng)課，但是，班上的吵鬧聲簡(jiǎn)直蓋過(guò)了楊老師上課的聲音。沒(méi)有辦法，他只好像充當(dāng)一只把頭伸入沙子的鴕鳥(niǎo)，只是一味地在上面講課，或者轉(zhuǎn)過(guò)身去在黑板上板書(shū)。
可是，他從來(lái)不罵人，只會(huì)央求著學(xué)生，手足無(wú)措時(shí)，總是摸著自己的頭發(fā)，手不知道往哪里放，只是囁嚅道：“還有幾個(gè)人要聽(tīng)課，你們吵的人不要干擾到他們學(xué)習(xí)�！�
實(shí)際上，老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)的人，教案寫(xiě)得很詳盡，上課很細(xì)致，他在黑板上畫(huà)幾何圖案，都是用米尺畫(huà)的，不像其他的老師隨手而就。
數(shù)學(xué)晚自習(xí)的時(shí)候，教室更熱鬧了，有了下了位置跑來(lái)跑去，調(diào)皮的`則打打鬧鬧，把書(shū)扔到別人頭上去。老師常常一個(gè)人站在門(mén)口的走廊上，仰望星空，許久許久地望著，有時(shí)我真的想問(wèn)一問(wèn)他為什么總是那么沉默。
楊老師教了我們一個(gè)學(xué)期，就辭去了教員的崗位，做了圖書(shū)館管理人員。他的房門(mén)總是封閉著，他總是把自己關(guān)在房子里面。聽(tīng)其他老師說(shuō)，他每個(gè)周末總是要坐火車(chē)去遠(yuǎn)方，買(mǎi)了票，坐到哪里算哪里。
老師們說(shuō)起他，無(wú)不嘆息，說(shuō)他太懦弱了，聽(tīng)炎龍老師講，楊老師上課時(shí)，有人打爆竹，他都不敢講一聲，如果換做是他，早幾個(gè)耳光就甩過(guò)去了。
再后來(lái)，他打了辭職報(bào)告，背著一個(gè)包走了，這一走，就再也沒(méi)有回來(lái)……
而我卻總是想起他，想起他的善良，想起他對(duì)于我們平等的態(tài)度，也漸漸懺悔那時(shí)的任性，后悔當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)他的話。我漸漸悟出了那星空下的沉默，那是無(wú)言的絕望……
描寫(xiě)絕望的作文高一 13
發(fā)生在家里的事兒數(shù)不勝數(shù)，雖然很多都是芝麻小事，但我們還是會(huì)被這些文字感動(dòng)……
“啊，快快跑！”小蘋(píng)果（妹妹）開(kāi)心地大喊著。平時(shí)小蘋(píng)果都是躲進(jìn)房間，可這一次卻不一樣了，她跑進(jìn)了衛(wèi)生間，“轟”地關(guān)上了門(mén)，生怕我跑進(jìn)來(lái)抓住她。突然，我心弦一緊，想到了以前發(fā)生的一件又可怕又好笑的事情——
那是一年夏天，我才四歲多，剛從外面玩�；貋�(lái)的`我大汗淋漓，手也是臟兮兮的，于是，我跑進(jìn)洗手間，站在小板凳上洗起手來(lái)。就在那時(shí)，我不知怎么的，想起大人進(jìn)衛(wèi)生間都會(huì)關(guān)門(mén)，所以就自以為是地關(guān)上了門(mén)，還反鎖上門(mén)。等我安安穩(wěn)穩(wěn)地洗好了手，準(zhǔn)備出門(mén)，可怎么也打不開(kāi)門(mén)了。從來(lái)沒(méi)有遇到這種突發(fā)情況的我一瞬間爆發(fā)了，一邊拍門(mén)，一邊大喊：“媽媽，快來(lái)救我……我出不去了！”說(shuō)著，眼淚忍不住地往外流，更因?yàn)橄奶毂容^悶熱，我汗如雨下。而在外面的爸爸媽媽更著急，翻箱倒柜，想找鑰匙把門(mén)打開(kāi)，可是越急越找不到。這時(shí)，媽媽在門(mén)外大聲地對(duì)我說(shuō)：“萌子，別著急，聽(tīng)媽媽說(shuō)話。你是怎么把門(mén)鎖起來(lái)的，就反過(guò)來(lái)擰一下試試看�！笨晌腋韭�(tīng)不進(jìn)媽媽的話，哭得更大聲了。在那幾分鐘，我真的絕望了，認(rèn)為我一定出不去了。就在媽媽打電話準(zhǔn)備喊開(kāi)鎖的人時(shí)，“哐”的一聲，我終于把門(mén)打開(kāi)了。一出門(mén)，我就緊緊地?fù)ё寢�，生怕再一次被鎖進(jìn)衛(wèi)生間。而媽媽看到我的樣子則哈哈大笑，從此，我對(duì)衛(wèi)生間的門(mén)充滿了恐懼……
妹妹的笑聲讓我從記憶中回過(guò)神來(lái)，我生怕發(fā)生在自己身上的“悲劇”再一次重演，更何況小蘋(píng)果比那時(shí)的我還小一歲呢！我沒(méi)有多想，立刻從房間里出來(lái)，直沖向衛(wèi)生間，一個(gè)“急剎車(chē)”，停在了衛(wèi)生間門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)小蘋(píng)果盯著我，一臉搞不懂我想干什么的樣子。哈哈，歷史不能重演，我和媽媽相視而笑。
描寫(xiě)絕望的作文高一 14
《失望》每天，我和妹妹放學(xué)回家，第一件事就是到里面看看媽媽回來(lái)了沒(méi)有。你知道為什么嗎？我家里媽媽做得菜最好吃，我和妹妹都愛(ài)吃，要是媽媽在家，我們就可以嘗到美味佳肴啦。 今天也是如此，我們一到家，就直奔廚房，廚房里并沒(méi)有媽媽的身影，我有些失望。 于是，我和妹妹又找到爺爺，問(wèn)道：“爺爺，爺爺，媽媽回來(lái)了嗎？”爺爺笑著說(shuō)：“媽媽還沒(méi)回來(lái)，你們的爸爸回來(lái)了�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑挘覀兏邮�，看�?lái)今天又得吃爸爸做得菜了，要知道爸爸做菜的手藝和媽媽差遠(yuǎn)了。 我做了一會(huì)兒回家作業(yè)，看看到了做飯的時(shí)間了，我又到廚房去看看。只見(jiàn)爸爸正在廚房里準(zhǔn)備做飯燒菜。 我走到爸爸身邊，問(wèn)道：“爸爸，今天晚上吃什么菜呀？”爸爸笑著說(shuō)：“你猜猜�！蔽抑钡卣f(shuō)：“哎呀，爸爸，你別賣(mài)關(guān)子了，快說(shuō)嘛�！卑职忠琅f笑著說(shuō)：“你只要看看我的表情就會(huì)知道，今晚爸爸當(dāng)然給你們做你們最喜歡吃的嘍�！� 爸爸知道我們最愛(ài)吃的菜是大蒜炒牛肉，難道爸爸真的要燒這個(gè)菜？想到這里，我一下子來(lái)了精神，問(wèn)道：“難道是大蒜炒牛肉？”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。 我飛快地跑向房間，把這個(gè)好消息告訴了妹妹。妹妹聽(tīng)了也露出了開(kāi)心的笑容。我們跳著喊著：“爸爸萬(wàn)歲！爸爸萬(wàn)歲！” 可是過(guò)了好久，爸爸早該燒了了，怎么還是一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)靜？怎么回事呢？我又一次來(lái)到廚房，原來(lái)爸爸根本沒(méi)有開(kāi)始做菜，這是怎么回事呢？于是，我問(wèn)爸爸：“爸爸，怎么還不燒菜呀？” 只見(jiàn)爸爸苦笑了一下，說(shuō)：“我剛開(kāi)始在煤氣灶上燒菜，隔壁租住在我們家的那位叔叔過(guò)來(lái)玩，真說(shuō)著我們家的煤氣蠻好的'，什么什么的，突然煤氣灶滅了，沒(méi)煤氣了，你說(shuō)奇怪不奇怪？” 接著爸爸又說(shuō)：“今晚只好隨便吃點(diǎn)了，明天爸爸去充煤氣�！� 聽(tīng)了爸爸的話，我剛才的高興勁一下子沒(méi)了，取而代之的深深的失望。 浙江省平湖市鐘埭段墅小學(xué)五（3）班張宇丹 指導(dǎo)老師 孫祥根
描寫(xiě)絕望的作文高一 15
生活豐富多彩，讓我們的情感也變得特別豐富。我的表情包里有激動(dòng)，有興奮，有難過(guò)，還有驚悚，但是絕不會(huì)有絕望。
我是一只普通的刺猬，跟世界上一切刺猬一樣，尖尖的刺，絨絨的毛。又是一個(gè)平常的冬季，所有動(dòng)物都忙碌著準(zhǔn)備過(guò)冬，我也搭好了一個(gè)溫暖的窩，它看著成堆的食物，安心坐在了地上�！鞍ミ希 币粋�(gè)紅彤彤的蘋(píng)果掉在了我的身上，我有些發(fā)懵，不禁有些著急因?yàn)槲业男「C很小，背著蘋(píng)果，我怎么進(jìn)窩呀。我試著把沉重的蘋(píng)果摘下來(lái)，但蘋(píng)果不但沒(méi)有被拔出來(lái)，被我的刺扎的更深了，拔不出來(lái)。我立刻跑去找別人幫忙。松鼠拿著三顆堅(jiān)果來(lái)了，看到我背著一只蘋(píng)果。便發(fā)出笑聲：“你要拿蘋(píng)果當(dāng)做皇冠嗎？”“沒(méi)有！我的刺上扎了蘋(píng)果拔不出來(lái)了！”松鼠再次打量了我一下。便用盡力氣去幫我拔蘋(píng)果，左擰右拽，還是沒(méi)下來(lái)，還把松鼠的堅(jiān)果扎了進(jìn)去�？粗成系�.一個(gè)大蘋(píng)果和三個(gè)堅(jiān)果，我決定繼續(xù)找辦法。小豬聞聲而來(lái)，得知了情況，便讓我在草地上打滾，試著把蘋(píng)果和堅(jiān)果蹭掉。但雪上加霜的是，我身上又粘上了一片片枯葉，樣子越發(fā)滑稽了�；鼩w滑稽，但問(wèn)題還要解決，我來(lái)到池塘邊�？粗约罕成系臇|西琢磨著解決的辦法。
青蛙說(shuō)：“要不你跳進(jìn)水里把背上的東西沖掉？”但出乎意料的是，不但沒(méi)沖掉，還插上了一朵何花，大家都笑了，但我卻沒(méi)有說(shuō)話，到了樹(shù)下，在我一籌莫展之際，傳來(lái)了一聲羊叫“咩～”。抬頭一看，是山羊，“你是來(lái)給我送午餐的嗎？”我靈機(jī)一動(dòng)，“對(duì)！對(duì)！快！這就是你的午餐！”轉(zhuǎn)瞬間，所有的東西都沒(méi)了，山羊正想想表達(dá)感謝，但我以及離開(kāi)了、現(xiàn)在的我很開(kāi)心，身體輕飄飄的，像一片羽毛，我睡進(jìn)了溫暖的小窩，感覺(jué)從未如此舒適過(guò)，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
夢(mèng)中，我在問(wèn)自己：你現(xiàn)在為什么那么快活呢？哈哈，因?yàn)槲覉?jiān)持，因?yàn)槲业谋砬榘餂](méi)有絕望！
描寫(xiě)絕望的作文高一 16
當(dāng)你意識(shí)到失敗只是彎路，你就已經(jīng)走在了成功的直道上。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，可它有時(shí)卻很遙遠(yuǎn)。一部電影《中國(guó)合伙人》讓我看到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和贏得尊嚴(yán)的艱難曲折，感受到了他們?cè)诮^望中尋找希望的堅(jiān)強(qiáng)。這部電影講述的是曾兩次高考落榜的農(nóng)村青年成東青考入北京大學(xué)，并在畢業(yè)后與大學(xué)好友孟曉峻、王陽(yáng)一起為夢(mèng)想而奮斗的勵(lì)志創(chuàng)業(yè)故事�！吨袊�(guó)合伙人》中的成東青以新東方英語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)始人俞敏洪為原型，電影把他經(jīng)歷的真實(shí)故事改編后重新展現(xiàn)給我們。
電影中使我印象最深刻的是1999年5月8日中國(guó)駐南聯(lián)盟大使館被美國(guó)轟炸后，義憤填膺的國(guó)人帶著對(duì)美國(guó)難以發(fā)泄的怒火，把仇恨的苗頭指向了“新夢(mèng)想”——這個(gè)培養(yǎng)中國(guó)學(xué)生赴美留學(xué)的英語(yǔ)學(xué)校，他們打砸學(xué)校，毆打老師。面對(duì)著無(wú)端的`指責(zé)和無(wú)辜的傷害，校長(zhǎng)成東青在這關(guān)鍵的時(shí)刻忍著被打傷流血的劇痛挺身而出，他大聲說(shuō)：“誰(shuí)是民族罪人？誰(shuí)是賣(mài)國(guó)賊？美國(guó)人炸了大使館，你們就來(lái)砸英語(yǔ)學(xué)校！要是外星人來(lái)炸地球，你們要去砸航天部嗎？中國(guó)人打中國(guó)人，懦夫！蠻橫！去向打你的人學(xué)習(xí)，直到你變得比他更強(qiáng)！……”這些話，贏得了“新夢(mèng)想”的尊嚴(yán)。是呀，一個(gè)能在無(wú)邊絕望中勇于同困難反抗、去直面現(xiàn)實(shí)的人，才不會(huì)被絕望打倒；才能愈戰(zhàn)愈勇，最終看到希望。
成東青說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想就是讓你一直堅(jiān)持，覺(jué)得特別幸福的事兒”。他就是憑著自強(qiáng)不息、充滿希望和對(duì)夢(mèng)想的努力執(zhí)著獲得了成功。我想，成東青只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)奮斗者的縮影，他們都曾在路上失敗過(guò)、絕望過(guò)，但是他們總有一種不斷向上的動(dòng)力，在最痛苦的時(shí)刻、在最殘酷的現(xiàn)實(shí)中頑強(qiáng)不屈地挺過(guò)、拼過(guò)，直到那無(wú)邊黑暗中的一點(diǎn)希望的光亮姍姍來(lái)遲……
那些從一開(kāi)始就選擇放棄的人不會(huì)失敗，因?yàn)樗麄儚囊婚_(kāi)始就失敗了。失敗并不可怕，害怕失敗才真正可怕。只有從失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望，我們的夢(mèng)想并非遙不可及。
描寫(xiě)絕望的作文高一 17
記得從前看不見(jiàn)你的時(shí)候，我會(huì)打電話一遍遍尋找，直到知道你的消息，你問(wèn)我怎么了，我說(shuō)沒(méi)什么，只想聽(tīng)聽(tīng)你的聲音。記得從前你生氣的時(shí)候，我會(huì)一次次打電話給你，直到你終于接了電話說(shuō)好吧不生氣了。記得從前好久沒(méi)有你的消息，我會(huì)發(fā)信息給你，問(wèn)問(wèn)你在哪里，直到等到你的回復(fù)……再也不會(huì)了，看得見(jiàn)或者看不見(jiàn)，在哪里或者做什么，我都不會(huì)再問(wèn)了。給你一份自由的天空，給我一個(gè)解脫。誰(shuí)是誰(shuí)的牽絆，誰(shuí)又是誰(shuí)的唯一呢?我坐在陽(yáng)臺(tái)上仰望著陽(yáng)光，感受陽(yáng)光的溫暖，沒(méi)有眼淚，因?yàn)檠蹨I流在心里，自己品嘗著那種酸澀，沒(méi)有悲傷，因?yàn)樾脑谔弁�，自己承受著那無(wú)法言說(shuō)的難受。微笑看著世界，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)有力氣傷心。如果你不曾珍惜，那就不要珍惜好了，也許我的愛(ài)與你無(wú)關(guān)，用我的心痛，換你的微笑，沒(méi)有是與非，沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)。小心翼翼的守著最后的一份眷戀，傾聽(tīng)你的'故事，轉(zhuǎn)身而去的時(shí)候，微笑已經(jīng)凝固。
誰(shuí)是誰(shuí)的過(guò)往，誰(shuí)又是誰(shuí)的一生?就這樣一直坐在這里，看著天亮天黑，看著云起雨落，看著世事變幻，你已經(jīng)不是你，是我心里的一個(gè)虛幻，守著的已經(jīng)不是你，而是心中的一個(gè)念想，一個(gè)渴望，一個(gè)或許無(wú)關(guān)緊要的理由。一切都變得那么不重要，好吧，就這樣，按部就班的生活，只有自己知道心中的期待，只有自己感受著心里的陣痛，沒(méi)有激情，沒(méi)有悲喜。其實(shí)已經(jīng)是失望了，卻還在固守，守著自己最后的一米陽(yáng)光，其實(shí)已經(jīng)是絕望了，卻還在堅(jiān)守，守著自己最初的夢(mèng)想，最后的稻草。誰(shuí)是誰(shuí)的知音，誰(shuí)又能讀得懂誰(shuí)?從前看到過(guò)這樣一句話：我滿懷熱情的擁抱這個(gè)世界，到末了才發(fā)現(xiàn)懷中擁抱著的是一塊冷冷的冰塊。
如今我感受到了這樣的境況，但我還是會(huì)在這里一直等一直等，如同抱著那個(gè)冰塊，很冷很冷，但依然抱著，也許會(huì)捂熱，也許會(huì)被凍僵，誰(shuí)知道呢?我給你一份愛(ài)，你還我一個(gè)絕望，沒(méi)關(guān)系，至少，我等待了。
描寫(xiě)絕望的作文高一 18
教室里，一種緊張、害怕的氣氛充斥期間，燈光一明一暗地閃爍著，似乎也被這種氣氛所傳染，就連天空也垂喪著臉，悶悶不響地低著頭。
所有的同學(xué)都不約而合地用既空洞又懼怕的眼神看著著黑板上的那幾個(gè)明亮醒目的`大字，期末考試！整間教室寂靜無(wú)聲，就連一根針落地的聲音都能清晰地聽(tīng)到。所有同學(xué)都井然有序地復(fù)習(xí)著，連最細(xì)微的角落都不肯放過(guò)，生怕一個(gè)小小的失誤和粗心毀掉了一直刻苦復(fù)習(xí)，只為獲得夢(mèng)寐以求的一百分。為了這次的期末大考，我們已經(jīng)努力學(xué)習(xí)了好幾個(gè)月了，近幾周來(lái)一直超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，日夜不休地做作業(yè)，背資料。個(gè)個(gè)都使出了渾身的勁，常常不到脖痛肩酸，昏昏欲睡的地步就不肯休息為止。
“踏踏踏……咚！”一陣陣急促的腳步聲，猶如一個(gè)廣播般，告訴著我們，要考試了！我們抬頭看去，果不其然，喻老師已橫眉緊鎖地站在了講臺(tái)上，而她的手中正是我們學(xué)生的“噩夢(mèng)”——期末試卷！
“呵呵！”把書(shū)本都拿進(jìn)去，最后檢查一扁遍文具！喻老師威嚴(yán)地說(shuō)著。我拿出文具“鉛筆、橡皮、水筆、圓珠筆�！�
“咦？透明膠怎么不見(jiàn)了”！“��！怎么還是沒(méi)有，怎么會(huì)？”我絕望地喊著，內(nèi)心焦躁不安，此時(shí)天仿佛塌了下來(lái)，就連小鳥(niǎo)也不停地叫著，仿佛在嘲笑我：“這個(gè)傻子，期末考試居然沒(méi)帶透明膠，等著挨批吧！”就連天也下起了傾盆大雨，似乎在如泣如訴般地替我哭著。
此時(shí)的我猶如掉下了萬(wàn)丈深淵，痛苦萬(wàn)分。“你怎么了？”“忘帶透明膠了�！蔽铱慈�，只見(jiàn)全班最淘氣、頑皮、成績(jī)也不好的俞浩杰正在拍了拍我的背，隨手給我拿出了透明膠。“謝謝！”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在我最絕望最失落的時(shí)刻居然是他拯救了我。
我有了透明膠后，自信心立刻像堡壘一般快速組建了回來(lái)，我用盡渾身解數(shù)，力挽狂瀾。最后，我終于得到了夢(mèng)寐以求的一百分。
看著那明亮鮮紅的大字，我的心中就想到了那個(gè)拯救我于水深火熱之中的俞浩杰。愿我們大家在別人需要之時(shí)都能伸出友愛(ài)之手，讓世界真情日久天長(zhǎng)。
描寫(xiě)絕望的作文高一 19
進(jìn)初中后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友，玩的不錯(cuò)的，當(dāng)然也是他們幾個(gè)。有人要我向他們分享小學(xué)里發(fā)生的故事，我一直沒(méi)有時(shí)間，直到有一次晚飯我在學(xué)校吃，那天我們幾個(gè)人圍在一起，一人一份方便面。
“我小學(xué)的時(shí)候成績(jī)一直在中下等，小學(xué)三年級(jí)我的幾個(gè)朋友一個(gè)個(gè)都轉(zhuǎn)校了。在我最無(wú)助的時(shí)候，一個(gè)叫H的人拯救了我。之后我們成了好朋友，再最后我們成了兄弟。”我抑揚(yáng)頓挫的說(shuō)著，然后吃了一口面咀嚼了幾口又說(shuō)到，“你們知道我后面那個(gè)人嗎？”
“知道全班誰(shuí)不知道語(yǔ)文老師選班長(zhǎng)，選的就是她，她好像叫z�！币慌缘耐瑢W(xué)說(shuō)到。
“沒(méi)錯(cuò)，和她玩得好的那一個(gè)叫s。我們一個(gè)小學(xué)，在一個(gè)午托班里一起玩。我們沒(méi)事兒的時(shí)候就好叫她麻圓，她每次都追著我們趕。S說(shuō)我和H是戀人，還說(shuō)H是我的女朋友。”我接著說(shuō)到，他們幾個(gè)人哈哈大笑，一手指著我，一手拍打著桌子。
突然我想到了一個(gè)人，那個(gè)人也是我的小學(xué)同學(xué)，叫F，他的`小學(xué)前半段我不知道應(yīng)該算是比我好還是沒(méi)我好。他小學(xué)前半段沒(méi)有交過(guò)朋友，別人也不搭理他。三年級(jí)下冊(cè)我從絕望中出來(lái)，見(jiàn)到了他。
我想到了被H救贖的我自己，也想改變他。我走到他面前，就像當(dāng)年H一樣，說(shuō)了一句普通的話:“我們做朋友吧。”
他的表情變了，從面無(wú)表情到抬起頭笑了笑。那笑容如此美妙，在陽(yáng)光的照射下顯得更加的燦爛。我看得出那一個(gè)表情，因?yàn)槟且粋�(gè)表情我太熟悉了，是我和H對(duì)話時(shí)的表情。我開(kāi)心地笑了，因?yàn)槲乙沧屢粋�(gè)絕望的心，走出了絕望。我十分自豪，十分驕傲。
他疑惑地問(wèn):“你真的愿意做我的朋友？”
我僵住了，他對(duì)我并不信任，他看出了我的疑惑與不可思議，解釋到，“我只是不敢相信有人愿意和我做朋友�！�
從那之后，我們又多了一個(gè)朋友，那個(gè)人也變得樂(lè)觀起來(lái)，不再像以前沉默不語(yǔ)了。
讓一個(gè)人從絕望走出只需要一句話，而我一句普通的話，能讓一個(gè)人的內(nèi)心從暗淡變得多彩。
描寫(xiě)絕望的作文高一 20
我是一名絕對(duì)的乒乓球愛(ài)好者，我學(xué)乒乓球也快四年了，可從沒(méi)參加過(guò)一次省上或是市上的比賽，每次總是因?yàn)楦鞣N原因，選拔賽就會(huì)被打下來(lái)。瞧，又有一個(gè)省級(jí)注冊(cè)比賽！我一定要選上，這是我最后的機(jī)會(huì)了。最近，我練球比以前更認(rèn)真了，并且一有時(shí)間就去媽媽單位去練發(fā)球。就在昨天，教練告訴我們，“明天打選拔賽�！�
我又有信心，有提心吊膽。在這個(gè)年齡段，也有好幾個(gè)可以和我相提并論。今天早上，我睡到了自然醒，然后就“東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭”。一切準(zhǔn)備周到后，我出發(fā)了。
來(lái)到賽場(chǎng)上，我拉拉胳膊，松松腿。直到活動(dòng)開(kāi)之后，教練為我們安排了球岸，我們就開(kāi)始打了。本來(lái)就有些擔(dān)心的我這時(shí)的.情緒更糟糕，一顆心在那兒亂蹦，我竭力地穩(wěn)住后，才開(kāi)始打，前面幾個(gè)球還挺好，到后邊，簡(jiǎn)直就把我打得落花流水，馬上我就輸了一個(gè)人。我有一種想哭的感覺(jué)，這是真是傷心到了極點(diǎn)！我學(xué)了多少年了，就不能參加一次嗎？我拼命忍住，才沒(méi)哭出來(lái)。
很快，我又和第二個(gè)人見(jiàn)了面。不想而知，這場(chǎng)我打得更糟糕。我再也忍不住了，跑進(jìn)房間哭了起來(lái)。我絕望了！我沒(méi)有資格參加了！以前我總認(rèn)為我還小，以后機(jī)會(huì)多的是�？涩F(xiàn)在……我更想不下去了！難道這一切是真的嗎！我的聲音顫抖著。
但我必須把這些比賽打完，這是規(guī)則。我擦干眼淚，走出房間。算了吧，能贏幾場(chǎng)是幾場(chǎng)。我毫無(wú)目的的打著。但就在我已覺(jué)得毫無(wú)希望的時(shí)候，我贏了我想著無(wú)論如何也贏不了的人。我進(jìn)了。我被選上了！
幸運(yùn)的是，我在輸?shù)裟莾蓚�(gè)人的時(shí)候，我沒(méi)有放棄，我只是抱著“能贏幾場(chǎng)是幾場(chǎng)”的態(tài)度去打的。我太激動(dòng)了，因?yàn)�，我沒(méi)有完全跌落到絕望的深淵里，在我被懸崖上的樹(shù)枝掛住時(shí)，我沒(méi)有選擇閉著眼睛跳下去，雖然我不抱任何希望，但我卻努力的往上爬了，并且出乎意料的爬了上來(lái)。是的，記住，挫折的時(shí)候，千萬(wàn)不要絕望，我們要抓緊最后一點(diǎn)希望，努力地攀登，那么，你，永遠(yuǎn)是贏家。
描寫(xiě)絕望的作文高一 21
有一幅漫畫(huà)：在一片水洼里，有一只面目猙獰的水鳥(niǎo)正在吞咽一只青蛙。青蛙的頭部和大半個(gè)身體都被水鳥(niǎo)吞進(jìn)了嘴里，只剩下一雙無(wú)力的亂蹬的腿，可是出人意料的是，青蛙卻將前爪從水鳥(niǎo)的嘴里掙脫出來(lái)，猛然間死死地箍住水鳥(niǎo)細(xì)細(xì)的長(zhǎng)脖子？這幅漫畫(huà)就是敘述這樣的`道理：無(wú)論什么時(shí)候，都不要放棄，在絕望處當(dāng)看到希望。
在絕望處看到希望，終究看得見(jiàn)天空中那顆屬于自己的星星。美國(guó)一位著名教授招聘助教，留學(xué)美國(guó)的吳鷹和他的幾位同學(xué)同時(shí)參加了應(yīng)聘�？删驮诳荚嚨那皫滋�，他的同學(xué)們打聽(tīng)到，這位教授曾在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上做過(guò)中國(guó)人的俘虜，都認(rèn)為教授肯定不會(huì)錄用中國(guó)人，紛紛放棄了，同時(shí)勸說(shuō)吳鷹不要白費(fèi)精力。但吳鷹沒(méi)有聽(tīng)從同學(xué)們的勸告，參加了應(yīng)聘，并出人意料地被錄取了。
教授對(duì)吳鷹說(shuō)：“你們是為我而工作，只要當(dāng)好助手就行了，還扯幾十年前的事干什么？我很欣賞你知難而進(jìn)的勇氣和對(duì)生活的信念，這就是我錄取你的原因。對(duì)于別人看來(lái)似乎不可能的事情，在絕望處看到希望，仍不放棄、做出積極努力，比別人多一份勇氣，多一份執(zhí)著，這就是吳鷹在這次應(yīng)聘中取勝的法寶�！吨芸吩u(píng)選其為拯救亞洲金融危機(jī)的亞洲50位明星之一。
我們都曾經(jīng)一再看到這類不幸的事實(shí)：很多有目標(biāo)、有理想的人，他們工作，他們奮斗，他們用心去想、去做？但是由于過(guò)程太過(guò)艱難，他們?cè)絹?lái)越倦怠、泄氣，終于半途而廢。到后來(lái)他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果他們能再堅(jiān)持久一點(diǎn)，如果他們能再看得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，他們就會(huì)終得正果。因此，請(qǐng)記�。河肋h(yuǎn)不要絕望；就算看似絕望了，也要再努力，從絕望中尋找希望。
在絕望處看到希望是人生的一種大智慧，是向往美好生活的動(dòng)力，更是成功者的座右銘。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“環(huán)境，愈難艱困苦，就愈需要堅(jiān)定的毅力和信心，而且懈怠的害處就愈大。天空不會(huì)總是蔚藍(lán)，道路不會(huì)總是平坦，生活里有太多的苦難和挫折，但是只要有信念、勇氣、智慧和毅力，就能點(diǎn)燃成功的激情，不斷走向成功。
描寫(xiě)絕望的作文高一 22
我被拋在一個(gè)荒無(wú)人煙的沙漠里，我恨這一切，我恨破壞我家園的罪魁禍?zhǔn)住祟悺?/p>
事情發(fā)生在一個(gè)月前，我本是一個(gè)嵌在石頭上的小沙石，住在茂密的森林里，這里有許許多多的朋友。
我每天都可以跟大樹(shù)、小草談?wù)撔氖拢?tīng)小鳥(niǎo)的喳喳聲，河的叮咚曲。過(guò)得十分開(kāi)心，因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)地方。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云。那天，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)到了一些粗魯?shù)膶?duì)話聲，原來(lái)是一種叫人類的生物。他們每天都來(lái)一次，開(kāi)始我沒(méi)有覺(jué)的奇怪，直到今天，我被那巨大的響聲吵醒，看了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是人們正在拿著巨大的砍伐工具在砍大樹(shù)朋友。我生氣的顫動(dòng)著身體，想過(guò)去阻止�？墒�，另一棵大樹(shù)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有用的，你這小小的身體是阻止不了他們的。”我說(shuō)：“那你為什么不去阻止，你是它的同類啊1”大樹(shù)嘆了一口氣，垂著頭，說(shuō)：“咱們對(duì)人類來(lái)說(shuō)太渺小了，根本就不可能阻止他們的`�！本瓦@樣，這時(shí)我們聽(tīng)到了砍伐工人的對(duì)話———這些樹(shù)長(zhǎng)在這里沒(méi)有啥用，可對(duì)咱們可就用處大嘍：做房屋、做家具、做筷子、做牙簽、做木雕————————說(shuō)完還哈哈大笑起來(lái)，我的大樹(shù)朋友越來(lái)越少，直到消失。鳥(niǎo)兒飛走了，河流干了！這片森林很快就只剩下我和石頭了。然而人類還不肯停手，他們將我們?nèi)舆M(jìn)煉石器里，一個(gè)個(gè)遭受著各種打磨：有用的石子被做成鋼筋水泥、被做成石雕、被鋪路……剩下的我們被無(wú)情的拋棄在沙漠。
每天每天，我們都孤單寂寞著！正在我們百無(wú)聊賴絕望透頂時(shí)，突然飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，我頓時(shí)精神抖擻眉開(kāi)眼笑：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，我們一起玩一下吧！”“！不行，這里也太荒涼了，對(duì)不起�。 闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)頭也不回的飛走了。我的心一下子就像掉進(jìn)了冰窖里，我徹底絕望了！
人類啊，醒醒吧！別當(dāng)城市變成一堆沙漠時(shí)再流下悔恨的淚！
描寫(xiě)絕望的作文高一 23
高檔的裙子被一個(gè)小小的煙頭燒出了一個(gè)窟窿，看著完美作品轉(zhuǎn)眼成空的你如何是好呢？或許你會(huì)咒罵那承擔(dān)了千古罪名的煙頭毀了你藝術(shù)的高峰，或許你會(huì)終日想著如何把它復(fù)原到起初無(wú)瑕的完美而再無(wú)新作誕生……可是他卻不一樣，誰(shuí)說(shuō)這窟窿不是上帝仁慈的扶持？復(fù)制幾個(gè)，飾以金邊，一條“金邊鳳尾裙”把這裁縫推上了更高的云端。
世界很多時(shí)候就是這樣，正如《無(wú)望井》一書(shū)里讓我感觸最深的一句話：“在最深的絕望中，你會(huì)看到最美麗的希望的星空�！苯^望與希望本來(lái)就只差一線，以勇氣掙開(kāi)絕望的束縛，用心去拓展希望的疆域，一個(gè)人總能創(chuàng)造出意料之外也是情理之中的奇跡。
敵軍的第五次圍剿終于沖破了我軍戰(zhàn)士們死守的防線，人民的軍隊(duì)陷入了最大的危機(jī)中，這是令人絕望的黑暗�？墒巧钪�?dú)v史發(fā)展的我們都清楚，正是這次危機(jī)促成紅軍壯烈的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下，人民軍隊(duì)在陜甘寧地區(qū)憑著地形的優(yōu)勢(shì)從此站穩(wěn)了腳跟。更不用說(shuō)，后來(lái)還在那里團(tuán)結(jié)了西北人民強(qiáng)大的力量，成立了敵后根據(jù)地，給予了日本侵略者最沉重的打擊。如此看來(lái)，這一危機(jī)不也是讓黨的軍隊(duì)真正扎根于廣大農(nóng)民群眾的轉(zhuǎn)機(jī)嗎？
絕望的危機(jī)總能激發(fā)人最深最尖銳的智慧，而往往正是逼近中壓力下迸發(fā)的思考照亮了漆黑一片的夜空。
我很佩服中國(guó)人民“置諸死地而后生”的見(jiàn)識(shí)與睿智，正如小說(shuō)中虛竹的那一步棋，失了一大片疆土的同時(shí)卻換得柳暗花明的新局面。人是應(yīng)該有點(diǎn)放手的胸襟，為什么非要保住大手大腳的占地呢？為什么非要死守原來(lái)的.絕妙呢？死守的結(jié)果可能是連原有的高度也不能保證，但敢于嘗試新的路向卻可能給予你更意想不到的“洞天之所”�。∮窒肫鹉强酌髀劽谑赖摹翱粘怯�(jì)”，原有的勢(shì)單力薄是絕望，但這智者并沒(méi)有因此放棄，帶著對(duì)司馬懿的了解與放手一搏的信心，他大開(kāi)城門(mén)，焚香彈琴，以出人意料的計(jì)謀贏得了漂亮的勝利。
掙開(kāi)絕望吧，你就能看到希望的新光！
描寫(xiě)絕望的作文高一 24
生活，難免會(huì)碰到荊棘與絕望。這是通往成功的必經(jīng)之路。很多人，便是在那將要碰到成功的一瞬間，絕望了，從此潦倒、沉淪。絕望，是個(gè)美麗又危險(xiǎn)的詞，它在短短的幾分鐘內(nèi)，也許會(huì)旋轉(zhuǎn)你生活的指示牌，改變你的人生走向。
——題記
走在黑白是非的斑馬線上，望著一朵朵移動(dòng)的傘花，我的內(nèi)心卻毫無(wú)波瀾。平日活潑的我，忽地變得沉默寡言，毫無(wú)生機(jī)。
依稀記得童年的我，一上街便滿街亂跑。特別是下雨天，總愛(ài)癡癡地望著一朵朵綻放的傘花，挽著外婆的手逛街買(mǎi)菜。但是，如今的我，滿心的心事，竟拋棄了自己從前喜愛(ài)的美景，默默地蹭著，緩緩地磨著。
想到了一個(gè)個(gè)夜晚燈光下那移動(dòng)的筆觸，想到了一張張不爭(zhēng)氣的試卷，想到了父母因煞費(fèi)苦心而憔悴的臉龐……我經(jīng)過(guò)的苦難難道不比別人多嗎？為什么？每次別人都事半功倍，而我卻事倍功半？為什么？一樣的課程，我日日夜夜地刷題，磨煉思維的活躍性，直至深夜，卻不如別人十分鐘的整理？一次次的努力，換來(lái)的卻是一次次的失望，我絕望了。我的心在絕望中掙扎，試圖跳出絕望的旋渦，卻不能。那一個(gè)個(gè)陰影已經(jīng)占據(jù)了我的心房，我似乎聽(tīng)到了那顆心的.碎裂，我咬緊了牙關(guān)，手心已冒出了大大小小的汗珠，被我的指甲掐的生疼……
在外面淋了許久回到家，我呆坐在書(shū)桌前，沒(méi)有了當(dāng)初信誓旦旦的“雞血”，沒(méi)有了奔向成功的勇氣。一條干毛巾拂過(guò)了我的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)親切的聲音像一股暖流，溫暖了我的全身：“我知道你在苦惱什么，可你記住，記住你的夢(mèng)想！學(xué)習(xí)不是點(diǎn)燃一根火柴，而是煮開(kāi)一鍋開(kāi)水，只有堅(jiān)持不懈才能造就你自己！”媽媽的話融化著我冰冷的身體，蔓延至我那已絕望的內(nèi)心。
他們都沒(méi)有放棄我，為什么我先要放棄自己呢？于是，我重新收拾心情，帶上沖勁，為了夢(mèng)想去拼盡全力。
生活，也不過(guò)是由許多絕望的幾分鐘組成的，一次次絕望就像一片片荊棘，只有不斷地披荊斬棘，才能越挫越勇，直至成功！
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