在書(shū)香中成長(zhǎng)作文600字?精選

　　導(dǎo)語(yǔ)：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 下面是關(guān)于在書(shū)香中成長(zhǎng)作文600字，歡迎參考。

　　篇一：在書(shū)香中成長(zhǎng)作文600字

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 高爾基曾說(shuō)過(guò)這句話。書(shū)籍是人類(lèi)文明的延續(xù)，是每個(gè)人成長(zhǎng)都不可或缺的營(yíng)養(yǎng)品。我在書(shū)香中成長(zhǎng)，不斷地提高寫(xiě)作能力，長(zhǎng)久以來(lái)，書(shū)成為了我心靈的導(dǎo)師，書(shū)是我的樂(lè)園。 題記

　　初見(jiàn)她如膠似漆

　　因家中繁忙，我兩歲時(shí)就被送到了幼兒園，上著四五歲孩子的課程，然而正是這時(shí)，我遇上了她，我一生的伴侶 書(shū)，我開(kāi)始瘋狂地戀上了她：當(dāng)別的孩子在嬉戲時(shí)，我卻在書(shū)香中流連忘返，當(dāng)別的孩子在父母的懷抱中撒嬌哭泣時(shí)，我卻在書(shū)香中靜靜沉醉，我與她如膠似漆，不可分割。于是，在別的孩子仍在牙牙學(xué)語(yǔ)的同時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始在書(shū)香中逐步成長(zhǎng)。遇到不懂，先自己思考，再則請(qǐng)教父母老師。孰不知，命運(yùn)在此時(shí)就悄悄綁定了我與書(shū)的一生。

　　一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪

　　光陰飛逝，我在書(shū)香的陪伴下從稚嫩的小孩子成長(zhǎng)為一位小學(xué)生了。我比周?chē)�的同學(xué)讀書(shū)早，許多難寫(xiě)澀讀的字，我都認(rèn)識(shí)，因此我的成績(jī)比同齡孩子要高，學(xué)習(xí)能力也較強(qiáng)，我不僅能有些沾沾自喜，心高氣傲，漸漸地忘卻了自己的讀書(shū)習(xí)慣，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)也似乎淡薄了起來(lái)，我迷失在重返 樂(lè)園 的路上，在成長(zhǎng)的途中不斷徘徊，猶豫不前。終于，我在期末考的大戰(zhàn)中，戰(zhàn)敗了，敗得異常慘烈

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神

　　經(jīng)過(guò)一次慘烈的敗仗，我幡然悔悟，尋回重返 樂(lè)園 的路，重拾了我對(duì)書(shū)的熾愛(ài)。不知不覺(jué)間，在書(shū)香的陪伴下，我又成為一名初中生了。我不忘小學(xué)時(shí)的教訓(xùn)，保持自己的讀書(shū)習(xí)慣，在日新月異的生活中，在充滿誘惑的世界里，堅(jiān)守自己對(duì)書(shū)堅(jiān)貞不渝的愛(ài)。

　　我的愛(ài)，我的.堅(jiān)貞不渝，我的不斷成長(zhǎng)，得到了書(shū)的回報(bào)。在書(shū)的滋潤(rùn)下，我的寫(xiě)作水平如小苗一般 噌噌 的不斷成長(zhǎng)。一開(kāi)始寫(xiě)作，我的腦海立即涌出無(wú)限的思緒，我恨不得將自己的所思所想統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)下來(lái)，所以我的文字，我的創(chuàng)作是輕靈的，是在腦海不斷閃動(dòng)的，是在紙張上雀躍的。我知道，我寫(xiě)作水平的成長(zhǎng)是離不開(kāi)書(shū)的。

　　我在書(shū)的樂(lè)園中玩耍、收獲，我在書(shū)香的陪伴下成長(zhǎng)、提升。

　　書(shū)籍，my dear，我對(duì)你的愛(ài)，永遠(yuǎn)堅(jiān)貞不渝!

　　書(shū)中并無(wú)黃金屋，書(shū)中更無(wú)顏如玉�？墒菒�(ài)書(shū)的人，在書(shū)中總能獲得自己的所求，總能在書(shū)香的陪伴下，在書(shū)的樂(lè)園中不斷成長(zhǎng)。

　　篇二：在書(shū)香中成長(zhǎng)作文600字

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 隨著年歲的增長(zhǎng)，閱歷的增加我漸漸發(fā)現(xiàn)我對(duì)書(shū)藉的依賴心竟愈來(lái)愈強(qiáng)!

　　小時(shí)候，我最討厭的是邊莫過(guò)于讀書(shū)了。書(shū)中哪一行行一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的字看著心中便充滿著一種無(wú)形的恐懼之感。所以那時(shí)的我，從不主動(dòng)要求讀書(shū)，只會(huì)央求媽媽給我讀書(shū)中好玩的小故事。

　　上小學(xué)了，面對(duì)著每周一次的作文課，我可謂百感交集。每次寫(xiě)作文時(shí)，總是提筆老半天卻不知從何下手，有時(shí)當(dāng)我費(fèi)盡吃奶得勁，好容易七拼八湊出一篇作文，交給老師后，可每次老師的評(píng)語(yǔ)都是類(lèi)似于 中心不突出 或 語(yǔ)言太羅嗦 的話。哎!怎么辦吶?正在我為寫(xiě)作文感到 山重水復(fù)疑無(wú)路 時(shí)，媽媽買(mǎi)的一本作文書(shū)，卻讓我立刻得到 柳暗花明又一村 的感覺(jué)。呵!書(shū)中寫(xiě)的真全呀。人物描寫(xiě)的個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn);景物描寫(xiě)的柳翠花紅。仿佛世界萬(wàn)象立刻呈現(xiàn)在眼前。一時(shí)間，我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了那充滿靈氣的小精靈，所散發(fā)出一種獨(dú)特香濃的油墨之氣。慢慢的，我開(kāi)始接觸各類(lèi)書(shū)籍。賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇，令我泣不成聲;狐假虎威的狡猾機(jī)敏，使我忍俊不禁;丑小鴨的故事不禁使我浮想聯(lián)翩。司馬光砸缸又使我拍手叫好。我像一直貪婪的小魚(yú)毫無(wú)忌憚的在書(shū)海中遨游。慢慢地，寫(xiě)作文不再發(fā)愁了，老師的評(píng)語(yǔ)變了 人物個(gè)性鮮明 中心突出 。呵!是書(shū)籍，我最淵博的好朋友，讓我敞開(kāi)心扉聆聽(tīng)一個(gè)個(gè)書(shū)中角色的心聲!

　　如今，上初中了。一個(gè)個(gè)美麗生動(dòng)的童話故事，以滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴求!我猶如一只餓壞了的狼一般細(xì)細(xì)咀嚼書(shū)中的精髓!四大名著成為我最的最?lèi)?ài)。神機(jī)妙算的諸葛亮令我贊嘆不已;豪爽重意的魯智深，令我刮目相看;悲傷多情的林黛玉，令我惋惜憤恨;神通廣大的孫悟空更是令我佩服不已!不僅喜歡讀中國(guó)名著，也渴望獲求外國(guó)書(shū)籍，{鋼鐵是怎樣煉成的}中的寶爾堅(jiān)韌不拔的精神刻在我心;百萬(wàn)英鎊中見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的店員令我氣憤不已 一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的生命連同書(shū)藉一起涌入我心中!

　　我愛(ài)讀書(shū)，我渴望得到知識(shí)。書(shū)籍是我成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，見(jiàn)證者!我愿于書(shū)藉共享 紅了櫻桃綠了芭蕉 那富有詩(shī)情畫(huà)意的場(chǎng)景。愿書(shū)籍伴我成長(zhǎng)!

　　篇三：在書(shū)香中成長(zhǎng)作文600字

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò);“年輕時(shí)候讀書(shū)呀，就像迎著朝霞走路，最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。”是呀，只要你每天都在讀書(shū)知識(shí)就會(huì)接連不斷的增加，猶如砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就像饑餓的人撲在面包上人一樣。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，書(shū)就是我逆境中的慰藉，也是我最知心的朋友;每當(dāng)百無(wú)聊懶的時(shí)候，書(shū)就是我精神的寄托，生命的禪堂。“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”書(shū)，它就像一塊吸鐵石一樣牢牢地把我吸住了。

　　有一次，各科老師都在教室了布置作業(yè)，我的旁邊就是一本剛借來(lái)的故事書(shū)。好美的封面!我不由得動(dòng)了想打開(kāi)書(shū)看看的念頭。終于，我禁不住誘惑，翻開(kāi)了幾頁(yè)，太精彩了!漸漸的，漸漸的，我好像已經(jīng)走進(jìn)了當(dāng)時(shí)的故事之中，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面呈現(xiàn)在我的眼前，老師布置的作業(yè)我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。對(duì)當(dāng)時(shí)的我而言，世界上除了這本書(shū)外，其他的東西似乎已經(jīng)消失了。天已經(jīng)漸漸黑了下去，我依舊如癡如醉的看著這本書(shū)，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)回家了。教室里就剩下我和值日的同學(xué)。“許毓珊—許毓珊—放學(xué)了!”一位要鎖門(mén)的同學(xué)見(jiàn)我還依舊穩(wěn)如泰山般地做在那里看書(shū)，便立刻跑了過(guò)來(lái)，用手在我眼前晃了晃。“啊!”我才剛剛緩過(guò)神來(lái)，“怎么了?”放學(xué)了，同學(xué)們都走了，你還在這看書(shū)。走，回家去!”“可我不知道作業(yè)呢!”“好吧，我路上告訴你。”這樣的事發(fā)生過(guò)許多次，我也不甚在意。

　　我喜歡讀書(shū)，也有著自己獨(dú)一無(wú)二的讀書(shū)方法。一本新書(shū)買(mǎi)來(lái)之后，先把它讀完，然后再進(jìn)行摘抄。摘抄完后，又仔仔細(xì)細(xì)的回味一遍，把文中的內(nèi)容梳理一番，最后又再次把整本書(shū)閱讀一遍。這樣，一本書(shū)讀完后，也不急著再買(mǎi)新書(shū)，而是把以前的舊書(shū)再反反復(fù)復(fù)的讀幾遍。“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，就因?yàn)檫@樣的細(xì)讀，書(shū)中的精華更深地印在了我的腦海中，揮之不去!

　　書(shū)已成為我生活中的良師益友，每天沐浴在書(shū)的芬芳中，內(nèi)心變得更豐盈!