關(guān)于孤獨(dú)的高一作文
關(guān)于孤獨(dú)的作文
孤獨(dú)，不同于孤單，孤單是指形體上的，而孤獨(dú)是精神上的，心靈上的。
孤獨(dú)，是明亮的湖水上的朵朵漣漪，清新而美麗。
孤獨(dú)，是湛藍(lán)的天空上的朵朵白云，飄渺而輕逸。
孤獨(dú)，是燦爛的陽(yáng)光中的一絲陰霾，飄忽而微茫。
孤獨(dú)，是廣闊的大海中的一只游魚，自由而憂郁……
也許，你孤獨(dú)，也許在鬧市，也許在寧?kù)o的鄉(xiāng)村。也許，你不孤獨(dú)，你也許在鬧市，也許在寧?kù)o的鄉(xiāng)村。
身處鬧市，繁華的街道，喧鬧的聲音，華麗的建筑，熙攘的人群……你孤獨(dú)嗎？不孤獨(dú)，因?yàn)槿绱藷狒[的氛圍，又怎么會(huì)孤獨(dú)？孤獨(dú)。茫茫人海，看似熱鬧，其實(shí)在熱鬧背后的是什么？空虛，茫然，孤獨(dú)。
孤獨(dú)，你獨(dú)自漫步在記憶中，回想著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些熟悉的事物，那些曾經(jīng)的摯友，那些溫馨的故事。淡淡的回憶，隨風(fēng)吹拂，埋在記憶的.土壤中�；貞浤切┎辉贀碛械臇|西，于是你感覺孤獨(dú)。
孤獨(dú)，你有好多的故事想尋找傾聽者，你有滿腹的言語無處訴說，你無奈。你說給別人聽，別人不理解你，換來的的冷潮熱諷，冷眼相待，你孤獨(dú)，你寂寞，你在紜紜眾生中找不到一個(gè)靈魂的知音，你沒有尋找到一個(gè)心靈的朋友。于是你感覺孤獨(dú)。
孤獨(dú)，你也許和曹文軒筆下的杜小康一樣，有著相似的經(jīng)歷。你遠(yuǎn)離學(xué)校，同學(xué)，人文環(huán)境，你在封閉的大自然里，無論是多么美好的景色，你也無心欣賞，你感到的是恐懼，孤獨(dú)。別致的草房子，在你看來的一個(gè)大牢籠，清麗的樹木，在你看來是可怕的幫兇，你在美麗的環(huán)境中掙扎，沒有人與你共同面對(duì)。于是你感到孤獨(dú)。
淡淡的回憶應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，記下。珍惜今天，開創(chuàng)明天。
沒有心靈伙伴應(yīng)該學(xué)會(huì)尋找，珍視友誼，寬容待人。
遠(yuǎn)離人文環(huán)境應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞風(fēng)景，尋找樂趣，戰(zhàn)勝恐懼。
于是，你長(zhǎng)大了，真正的長(zhǎng)大了。因?yàn)槟憬?jīng)歷了孤獨(dú)，并且戰(zhàn)勝它了。
淡淡的花兒開了，青翠的草兒長(zhǎng)成了一片綠草地，一棵小苗長(zhǎng)成了參天大樹，他們也長(zhǎng)大了。
孤獨(dú)可以磨練一個(gè)人的意志，讓他慢慢長(zhǎng)大。
孤獨(dú)是一種境界，這個(gè)境界里充滿了思考，讓你學(xué)會(huì)在反思中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
孤獨(dú)，是冬天雪地上的腳印，當(dāng)你走過時(shí)你已經(jīng)成長(zhǎng)。
孤獨(dú)，是秋日里金黃的麥穗，經(jīng)歷了多少年的催化，孤獨(dú)讓你結(jié)出成長(zhǎng)的果實(shí)。
孤獨(dú)，是夏日里的一抹綠蔭，讓你在喧囂中獨(dú)守一方心靈的凈土。
孤獨(dú)，是春日里的一首溫暖的歌曲，在淺淺吟唱中伴隨著成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)伴隨著孤獨(dú)，在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大……
關(guān)于孤獨(dú)的作文
20xx年夏天，不僅是我和小學(xué)同學(xué)分別的日子，也是我成為中學(xué)生的日子。遙遠(yuǎn)卻有近在眼前�！拔也皇钱嫾�，沒有精湛的畫技，沒有能把我們的曾經(jīng)定格在紙上的能力�！边@是我來臨沂求學(xué)時(shí)的感嘆！
來到一個(gè)新城市，感覺陌生了，這是一個(gè)美麗的地方。蔚藍(lán)的天空像海，永遠(yuǎn)平靜，變換著云彩。陽(yáng)光永遠(yuǎn)那么柔順，一束陽(yáng)光，像一只手或是一只動(dòng)物，在你身上翻滾。綠樹成蔭，都在玩涼涼的云。��！這太美了，如童話。這是我夢(mèng)中的世界。這是我夢(mèng)中的生活。
生活，卻空虛了。尋不到回憶中的人物；覓不到曾經(jīng)的路線；摸不著，
過去的生活。突然，一切都變了，這個(gè)城市開始讓我陌生。反應(yīng)之時(shí)，早已來不及。留下孤獨(dú)和惱人的懊悔，還有一灘冰涼的淚水。
我還會(huì)振作起來嗎？我被命運(yùn)帶來，何時(shí)被帶走，我終歸屬于哪？未來我還會(huì)回憶過去嗎？未來，重是那么迷茫，看不見摸不著，我感覺好孤獨(dú)。又誰陪我？我聽到了一聲冷笑，納罕那是誰？原來，那個(gè)人不是別人正是自己。
憶，孤獨(dú)中沉墜。心，無聲中竟涼。風(fēng)，沉寂中的思念。美好，定格在過去。未來，生活還要繼續(xù)。不覺，生活在孤獨(dú)中譜寫；問？誰與我同歡笑？沒了，一切隨會(huì)議飄走了。留下，塵封的過去…………
夢(mèng)，在過去，惜是回憶，何必，痛苦地握著過去……
關(guān)于孤獨(dú)的作文
生活的本身就是一種孤獨(dú)。當(dāng)我們獨(dú)處時(shí)，周圍過于寧?kù)o、壓抑的氣氛，會(huì)讓我們感到孤獨(dú)。就是我們處在繁華的大都市，舉目無親，看著一張張陌生的面孔，車水馬龍、人來人往，這時(shí)我們也會(huì)感到孤獨(dú)，感到自己是這個(gè)世界的“零余者”。
孤獨(dú)并不等于孤單，孤單并不一定就會(huì)孤獨(dú)。有的時(shí)候，我們并不孤單，但仍感覺到很孤獨(dú)。日本哲學(xué)家三木清在《論孤獨(dú)》中說：“人們?yōu)榱颂颖芄陋?dú)而離開人群，走向自然或者過孤居生活。”的確，孤獨(dú)者越是在煩雜喧鬧的地方越有一種的感覺，一旦進(jìn)入自然，就會(huì)與周圍的一切，小橋流水、帆影孤燈或大漠風(fēng)沙產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同。
坎坷的人生、動(dòng)蕩的閱歷會(huì)讓人感到孤獨(dú)，因?yàn)樗麄兲幵谌松牡凸忍�，孤立無援，凄苦悲涼，這種孤獨(dú)，才是人生真正的孤獨(dú)。
孤獨(dú)是傷感的，孤獨(dú)是一種發(fā)自內(nèi)心的，一種深沉的、嚴(yán)肅的感覺。正因?yàn)楦袀@得認(rèn)真，所以我們?cè)诠陋?dú)的時(shí)侯更顯冷靜、清醒。
現(xiàn)代心理學(xué)表明，孤獨(dú)感與人類文化創(chuàng)造息息相關(guān)，川端康成孤獨(dú)，沒有親人，是日本杰出的文學(xué)大師；康德孤獨(dú)，終生不娶，成為德國(guó)偉大的哲學(xué)家；維特根斯坦孤獨(dú)，常年居住在海邊懸崖上的一間小屋里，遠(yuǎn)離人類文明，建立了他博大深沉的哲學(xué)體系。
人們總是害怕逃避孤獨(dú)，認(rèn)為孤獨(dú)會(huì)使人對(duì)生活感到憂郁無望，這其實(shí)是對(duì)孤獨(dú)的一種誤解。很多時(shí)侯，我們需要孤獨(dú)，這才能使我們冷靜、清醒地思考我們?cè)谌松兴龅降膯栴}。
孤獨(dú)更能激發(fā)人的心靈，使人顯得更加堅(jiān)強(qiáng)。昔西伯拘h里，演《周易》；孔子厄陳、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》、《詩(shī)》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道也，故述往事，思來者。這難到不是一種對(duì)孤獨(dú)的悲憤而堅(jiān)強(qiáng)的渲泄嗎？
孤獨(dú)，并不是人生的絆腳石，只要我們真正理解孤獨(dú)的內(nèi)涵，孤獨(dú)，包含著一種剛強(qiáng)、抗?fàn)�、向上的精神，我們�?yīng)該以理性的思考來看待孤獨(dú)。
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