關(guān)于高二寫景作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的高二寫景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二寫景作文 篇1
每每仰望天空，都會(huì)不自禁的被他的浩瀚所吸引。白天，陽光普照著大地，散發(fā)出萬丈的光芒，映照出街巷的喧鬧繁華。夜晚的天空，靜謐安詳，像披著一層神秘的面紗，如夢(mèng)如幻，讓人看不真切。相比與白天的晴朗天空，我更喜歡夜晚的天空，星光璀璨，像精心鑲嵌的寶石，散發(fā)出微微的柔光，給人帶來莫名的心安，帶人漸入夢(mèng)境。
深邃的星空，讓人無法探求到它的邊界，就像無法尋到目標(biāo)的最高境界，仰望著它，感覺追尋目標(biāo)的道路雖然漫長(zhǎng)卻十分明確，促使著人們不懈地尋找屬于自己的終點(diǎn)，不停追尋著，帶來新的奇跡。點(diǎn)點(diǎn)星光跳躍著，閃爍著，存在與消失，短暫與永恒。使站在這片星空下的我們顯得異常渺小，這種巨大的反差，帶給人們的不是壓抑，而是豁達(dá)，心境的豁達(dá)。
仰望星空，星空散發(fā)出的氣息寧靜深遠(yuǎn)，讓人們?cè)诿β盗艘惶熘竽軌蛘J(rèn)真反省自己一天的過失，平靜煩躁不安的情緒，將腦海的一切負(fù)面情緒清除，恢復(fù)腦海的澄明，以一個(gè)歸零的狀態(tài)來迎接嶄新的明天，不帶一絲雜亂的心情，愉快而豁達(dá)的行走。
凝望著其中一顆星辰時(shí)，便將它當(dāng)作是一天的終結(jié)，將所有的一切都結(jié)束在此刻。請(qǐng)放松心態(tài)，或許此刻的你還沒有成功，或許此刻的你剛剛在奮斗的途中經(jīng)歷了坎坷。但請(qǐng)不要放棄，要堅(jiān)信明天的太陽還會(huì)照常升起。那顆星辰只是這一天的終點(diǎn)，并不是人生的終點(diǎn)。漫漫人生路，只要你自己不放棄，只要你還在努力，總有一天，你會(huì)達(dá)到目標(biāo)的終點(diǎn)。
星空每天都會(huì)出現(xiàn)，所以，不要忘記自己的人生目標(biāo)，最終成為一個(gè)像星空一樣璀璨的人。
高二寫景作文 篇2
天空微暗，空氣微涼。此刻，整個(gè)世界都像極了一幅歷史的舊畫卷。這般天氣本不宜出門游賞，可站在何園門口，天與景，人與物卻極為巧妙的融合在了一起。風(fēng)拂著柳樹的發(fā)絲，似乎在轉(zhuǎn)動(dòng)著時(shí)間的輪軸，帶著我們回到那沉淀著歷史滄桑的過去。
＂倚南窗以寄傲，登東皋以舒嘯。＂剛踏上已泛著青綠色的石磚路面，抬頭便望見那樹藤掩映下幾個(gè)不明顯，卻極為清秀的幾個(gè)字字——寄嘯山莊。沒有老北京皇家園林的磅礴，卻多了幾分江南的似水柔情。四周的植物與假山巧妙融合在一起，恰似一天工之物，真可謂巧奪天工。
入園，穿著旗袍的導(dǎo)游在前面領(lǐng)著，本是想跟著聽聽，卻是人多聲雜，什么也沒聽到，那便自己走著吧，有時(shí)也不必事事都知曉，看著那景，便能想到那人、那事了。我很享受這種時(shí)空交錯(cuò)的感覺，彼時(shí)此地，也曾盡是繁華，如今卻落了一地，多了些些滄桑。
園子不算大，卻也布局復(fù)雜。我不辨東西，便跟著大部隊(duì)繞上了二樓。腳下木質(zhì)的樓梯上鋪著泛黃的地毯，可曾想，這當(dāng)年或許也是鮮紅般如血般富麗堂皇。二樓分布著主人何芷舠和小姐的臥房，究竟是哪位小姐我沒有去了解，只是看著那墻上的黑白照片卻也美的驚人。書房，臥室，琴房所有家具布置都還如當(dāng)初，西式的窗簾，吊燈，壁爐即便在當(dāng)今看來，也是極為洋氣的。
此刻，我站在樓上，望的見樓下人影憧憧，紅色的燈籠依舊掛在長(zhǎng)廊的`兩側(cè)，可人，早已不是當(dāng)初。除了對(duì)那曾經(jīng)有過的繁華懷著無限贊嘆，此時(shí)心中更添了一分物是人非的悲涼。
帶著五味雜陳的心情，我走進(jìn)了位于南面的片石山房，既名曰山房，定是以山出了名的，園中一處人造“月亮”的景色甚是奇特。光線穿過湖石上天然形成的圓形孔洞，穿入水中，形成了水里亮汪汪的一輪明月。左手邊的長(zhǎng)廊上配有方鏡，這便是水中月鏡中畫。鏡花水月，別有一番情致。
到此，何園便也游了大概，春日還稍遠(yuǎn)，園中只開了點(diǎn)點(diǎn)紅花，冬意仍在，便平添了幾分蒼涼，卻也多了些歷史的韻味。至于這園子背后的人，那本是歷史，也非我游園的目的，如今只從何園上上下下看來，與其稱其何園，倒不如＂寄嘯山莊＂更顯主人志節(jié)。
歷史終將隨著時(shí)間沉淀，過去的事永遠(yuǎn)無法改變，走到門口，我又想起陶潛的那兩句詩，于是，也漸漸明白了這園子所存在的意義。
倚南窗以寄傲，登東皋以舒嘯。
高二寫景作文 篇3
如畫
往日的憂愁與寂寞化作曇花，在古黃色的夕陽下炊作柔光，凋謝了。落紅過處溫暖如春。
——題記
<序>
光在呼吸、在訴說，我聽懂了這種語言。
<一>
打開窗戶，落日的余暉為層積的苦澀畫上了句號(hào)，明晃晃的那邊一道古黃色的螢光扣押住了我額視線，對(duì)面高樓被它切出了無數(shù)個(gè)向外擴(kuò)張的角度，一股濃濃的問道潛了我的身體，沁透心脾！隱隱的可以聽見母親在廚房的烹飪聲，安詳在天空一角的紅云擺出了它的儀態(tài)，安靜的欣賞著如此纏綿舒適與寂寥的畫卷。樹立在視線下方的植被們被微風(fēng)縈繞，但是它們卻不知白晝欲盡黑夜將至，即使是如此的暗淡的光照里，在天幕下的他們還是如此的矯情，暗暗的綠色與古黃色相輝映著，有了這必不可少的一點(diǎn)淡抹，這早春的旁晚才富蘊(yùn)了憧憬與內(nèi)涵。
<二>
古黃色的光線射在暗綠的草地上，景深出發(fā)出耀眼的金光，穿越在一種名為空氣的介質(zhì)中。古光在白墻上導(dǎo)演著曾經(jīng)的過往，我沉醉在這份記憶的享受中。這種柔光有種復(fù)古的美！有種曾經(jīng)的美！殘陽緩緩的向大幕的下方離去。逼近嗅覺的是淡淡的草腥味兒。各種元素與色調(diào)安放在每一個(gè)坐標(biāo)上，萬物俱籟。勾起了人對(duì)過去的追思，這古光柔柔的酥到了心底讓人片刻間混沌了，靈魂附載上了光的傳送帶上，昔日那些布滿黃土的零碎瑣事都一一的煥然一新，有種記憶復(fù)蘇的回光！淡而微、淺又暖的光忙照耀著蕓蕓世界喚醒那已被塵封4年的愉悅感！古老的黃色讓我找回了舒心的生活態(tài)度，甜甜美美地醉在了萃萃泛光里。
<三>
萬家的燈火在蒼穹下零星點(diǎn)點(diǎn)著，劃開了白與黑的距離，并為這昏黑的夜增加了點(diǎn)生氣。樓下的燈桿上旋上了數(shù)粒發(fā)著白光的明珠，一道道的余光環(huán)繞在光暈上，好似一支蠟燭燃?xì)饬宋屹p夜的心情。對(duì)面的窗戶中透著白、紅、黃、藍(lán)、紫、粉紅、螢綠……，五彩的居民樓在黑色的畫質(zhì)上熠熠生輝，如油畫棒般舞動(dòng)粗線條，不均勻的傾灑在黑幕下的每片角落，寥落的夜空露出深邃的黑，瞳孔與天對(duì)望，仿佛有一條空曠的小巷在心口中打開了一扇門，如此的深邃和寬廣。視線向上挪動(dòng)若干個(gè)角度，若影若現(xiàn)的可以看見兩駕飛機(jī)穿梭在夜空中，宛若兩只發(fā)著橘光的小烏龜在熒幕里艱難的蠕動(dòng)，遠(yuǎn)處高頭上的景觀燈左右搖擺，向不同方位的國(guó)度傳遞著信號(hào)。瞳孔的焦距處在了最大值，一排螢火蟲似的街燈在視野中上下起伏，那好像是長(zhǎng)江大橋上的路燈，隱隱約約的橘黃色和五彩的景觀燈為這暗淡的黑夜長(zhǎng)卷點(diǎn)綴出無與倫比的美麗，任人憧憬、遐想。
<四>
忽然刮起了風(fēng)，在這長(zhǎng)久的寂靜中疲勞出賣了我的眼球，酸酸的，風(fēng)在我的剪瞳旁停留了片刻并牽制出幾滴晶瑩的淚珠。我閉上了眼離開了這黑紙上的稀世燈火，架起冰涼的小手柔柔自己的眼睛，后腦勺的血液加速了流動(dòng)全身的神經(jīng)緊繃在一起，過了一會(huì)兒，一陣風(fēng)溜入了而名聲中，和曲而歌。在此睜開眼睛，忍不住的向遠(yuǎn)處開去，只不過高樓上的煙囪吹起了青煙仿佛是草原上悠長(zhǎng)的牧笛聲。房間的音響里回放的樂曲無法同這遼闊浩遠(yuǎn)的長(zhǎng)音想媲美。
<五>
如癡如醉的畫卷中，牧笛聲縈繞出的并不是色調(diào)的絢燦與斑斕，而是讓人余久回味的心情和空間。陽那么暖、夜那么深、燈那么亮、聲那么的遠(yuǎn)……這么好的畫卷如果沒有好的心情去欣賞可是太浪費(fèi)啦。相反，如果一再詆毀世界中任何的東西，那么暗淡無光的殘陽你看到的只是落日，但我看到的是黎明！深邃浩渺的夜你看到的只是漫漫的黑，但我看到的是深悠！五彩絢麗的燈光你看到的只是刺眼的一團(tuán)火，但我看到的是希望！世界絕響的風(fēng)聲你聽到只是雜音，但我聽到是天籟！靜下心來，忘記浮塵，你看到是溫暖的畫卷。
<完>
高二寫景作文 篇4
兮兮，雨滴在滴滴答答的飄落著。熙熙攘攘的人群，你一言我一語的爭(zhēng)說著：“好冷！，凍死了！”。是啊，秋來了。
蕭瑟，絲絲的冷風(fēng)迎面吹來，我縮縮衣衫，盡量不讓冷風(fēng)吹進(jìn)來�？墒牵±挠甑卫浔牡温湓谀樕�，是那么的清醒。我可以清醒的回想起那也是一個(gè)秋雨的一天，天氣陰沉沉的，澀澀的冷風(fēng)吹著，顯得格外的露骨。我正在上課，門外有人喊我的老師出了教師門在說話。一會(huì)兒，老師就喊我出來，說有人找你，我出來看到竟是我的媽媽，從家里來給我?guī)Я艘患∶抟\，生怕我冷感冒，每次我發(fā)燒都是很著急�？墒莿偝鼋淌议T冷冷的風(fēng)就把我吹的退了回來，媽媽還是堅(jiān)持給我送來了衣服。其實(shí)，上課就那一會(huì)兒，放學(xué)都可以回家了，媽媽就是不放心。一件小小的事在我心底深深的印著，我很開心，也很為此耿耿于懷。秋雨來的是那么的自然，讓我清楚的感覺的到它。
鈴！上課鈴聲響了，稀稀拉拉的雨滴更是顯得冷！
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