葉落，黃昏的高二作文
沒(méi)有了你的日子，我不知道自己是否找得回原來(lái)的我？
清晨，我獨(dú)自徘徊在竹林的小徑上，微涼的清風(fēng)吹拂著我的秀發(fā)，枝頭上的鳥(niǎo)兒不知為何沒(méi)有了歌聲，鳴蟬也沒(méi)有了吵鬧？我無(wú)奈的向四周仰望，但腦袋似乎有點(diǎn)暈眩，沒(méi)有了以往的那種活潑與向往的樂(lè)趣。突然之間像是失去了什么，內(nèi)心的痛楚與困惑交織著，不知如何是好？一片紅似火的東西飄落在我的面前，上前拾起放在手心上，好像在與我交談著什么似的。
迷茫的腦袋突然醒悟了過(guò)來(lái)，原來(lái)生命的一抹是如此的燦爛而又那么的脆弱。以前，我總是以為未來(lái)離我們是那么地遙遠(yuǎn)，只要過(guò)好了之一秒，那么幸福就會(huì)離我們不遠(yuǎn)了。多么幼稚的想法啊，隨著年齡的失去，才漸漸懂得社會(huì)是這么現(xiàn)實(shí)與殘忍，當(dāng)上天奪取了人們寶貴的生命的時(shí)候，一切都變得沒(méi)有意義了。眼睜睜的看著至親至愛(ài)的人閉上眼睛的時(shí)候，站在白的恐懼的病房里是如此的煎熬啊，親人的淚水如同雨水洗過(guò)的哀傷，是突如其來(lái)的暴風(fēng)雨的襲擊，讓人措手不及，剝奪了一個(gè)正處于風(fēng)華年茂的生命，他的夢(mèng)想，他的愛(ài)，就連他那小小的懇切都還來(lái)不及實(shí)現(xiàn)，就遠(yuǎn)離了這個(gè)世界，把靈魂袋到了另一個(gè)世界去了，沒(méi)有了悲傷，沒(méi)有了痛楚。就這樣，一個(gè)還來(lái)不及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的生命離開(kāi)了最?lèi)?ài)的家人，不過(guò)，對(duì)于生前的渴求是：希望每一個(gè)和他一樣的生命都能擁有一個(gè)很好的教育和未來(lái)。
正因?yàn)槭沁@么幼小的生命的一句微不足道的話，反映出了社會(huì)的大問(wèn)題，對(duì)于如今的社會(huì)教育問(wèn)題是如此的空洞，特別是鄉(xiāng)村的落后教育，不重視青少年的教育。沒(méi)有一個(gè)好的教育環(huán)境，怎么會(huì)有好的學(xué)生素質(zhì)和思想呢？為何鄉(xiāng)村的學(xué)生會(huì)如此的方案當(dāng)?shù)氐慕逃龁?wèn)題呢？面對(duì)著種種的'問(wèn)號(hào)，又會(huì)是給我們?nèi)绾蔚姆此寄兀恳粋�(gè)好的教育環(huán)境對(duì)學(xué)生的教育是如此的關(guān)系重大，就好比孟母三遷的故事那樣。其實(shí)，當(dāng)代人的生活與思想都因該回顧古代的文化教育時(shí)代，而又英愛(ài)擯棄那愚昧的腐朽與落后的封建思想，從而才會(huì)建設(shè)我們更美好的社會(huì)風(fēng)氣，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。其實(shí)更重要的是，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)大眾都因該換位思考，領(lǐng)略出社會(huì)的差距。讓社會(huì)不應(yīng)愛(ài)受到更多的無(wú)助與無(wú)奈。
愛(ài)，是因?yàn)槲覀兇嬖诘模淙~時(shí)分的美景不多，黃昏過(guò)后就是意味著失去。
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