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傷心的最后是一種疲倦高二作文（精選21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的傷心的最后是一種疲倦高二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
傷心的最后是一種疲倦高二作文 1
反復(fù)的輪回并不能改變同樣的命運(yùn)，時(shí)間隔不斷千年的思想，千年前，你在塵野中孤獨(dú)，千年后，我在學(xué)海中寂寞，一樣的悲傷，同樣的無(wú)奈。滾滾紅塵，訴說(shuō)著落日的孤寂。傳訴，也許是一萬(wàn)年。
灰蒙蒙的天，世界匆匆而過(guò)，多少次回眸，在地獄的某個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)了隱沒在淚水里的哀愁與苦痛。
我在下降，墜落，不復(fù)蘇醒。沉淪，沉淪吧!世界的昨天還在一幕幕重放，依稀還是哪么冷漠。
一切一切都離我而去，我曾在地獄等待天堂的回音，在落幕的天堂我學(xué)會(huì)了逃避，在某個(gè)幽蘭獨(dú)綻的地方，如雪的夕陽(yáng)將影子無(wú)限地拉長(zhǎng)，我和我的影子互相寂寞。夜，空洞的安靜。
我想知道煙花可以綻放多久?它的美麗是否值得去追求?
煙花的盛開只是一瞬間的美麗。她綻放時(shí)美麗了整個(gè)天空，可它落幕時(shí)卻寂寞了整個(gè)宇宙!你要我怎么抓住飛逝的流星。
我是否真的有些累，長(zhǎng)夜的盡頭是一片漆黑。傷心的最后是一種疲憊，無(wú)奈的`時(shí)候總覺得人生很乏味，夢(mèng)醒之后總認(rèn)為現(xiàn)實(shí)很可悲，高興時(shí)眼淚也許搖搖欲墜，痛苦時(shí)也許心情無(wú)所謂，想睡去總需要一片麻醉，失落的心情總占據(jù)我心扉，悲劇的色彩總與我緊緊相隨，真的自我早已面目全非。
想要流的淚始終流不下。
雪殤過(guò)后，我埋葬了所有的一切。
傷心的最后是一種疲倦高二作文 2
他是我老家的一個(gè)朋友，他是個(gè)天生的樂天派，在我眼里他幾乎沒有哭過(guò)，而那一次是個(gè)例外。
那天我們兩個(gè)人去小店里買吃的，他在滑滑梯那里等我。我買完吃的，剛興高采烈地跑到他那里，就看到一個(gè)小朋友坐在他旁邊哭。我奇怪地問(wèn)：“這個(gè)小朋友怎么哭了？”他一臉無(wú)辜地說(shuō)：“這個(gè)小朋友走過(guò)來(lái)推了我兩下，他推不動(dòng)我，自己不小心摔倒了�！边@時(shí)，一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，一看就破口大罵：“你這么大一個(gè)人了，還欺負(fù)那么小的'一個(gè)小朋友！你不知道他摔了會(huì)很疼的啊！”然后氣呼呼地抱起那個(gè)小朋友，還安慰著懷里的孩子。周圍的人看見了也一起罵他：“太壞了，幸虧不是我的兒子。”“這種小朋友一定要管好啊，只會(huì)以大欺小！”……
他估計(jì)是沒有想到會(huì)這樣子，愣一下，只見他驚訝地看著這些人，嘴巴張了張，想說(shuō)什么，可一下堵住了似的，臉紅了起來(lái)，都紅到耳根，胸一起一伏的，明顯聽到他越來(lái)越急的喘氣聲，感覺到他的胸都快撐破了！他似乎都站不住了，身子晃動(dòng)著，極力想站穩(wěn)，最終，他腿彎下去，身子低下去，頭垂下去，他無(wú)力地蹲著，頭蓋在膝蓋上，整個(gè)人都在顫抖漸漸地由抽噎變成接連不斷地嚎啕大哭，期間又把頭抬一下，只見滿臉淚珠，很快又低下頭，那哭聲，一聲一聲似乎感覺那是他心碎的聲音”。
接著他用力站起身來(lái)，但眼淚大顆大顆地流了下來(lái)，他一邊抹著眼淚一邊，嗚嗚地在那哭，一邊強(qiáng)抑制著又終于抑制不了的哭！一種撕裂人心的哭！雖然他哭得那么傷心，但是周圍的人還是無(wú)動(dòng)于衷，就像是看戲一樣在看著他。我連忙跑過(guò)去安慰他，他說(shuō)沒有事，就帶著我慢慢地回去了。在路上他努力止住流淚，回到家后，他也裝作開開心心的樣子，好像什么事情都沒有發(fā)生了，但是我知道他在心底里已經(jīng)傷心透了。
那一次過(guò)后，他對(duì)小朋友連碰都不敢碰，就算是天真無(wú)邪的小朋友，他也只會(huì)躲在旁邊看著，我知道他一直把這件事銘記在心里，因?yàn)樗且淮�，傷心到了心底里�?/p>
傷心的最后是一種疲倦高二作文 3
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的秋日里，陽(yáng)光暖暖地灑在身上。我們歡快地走在上學(xué)路上，像小鳥一般嘰嘰喳喳得說(shuō)個(gè)不停。忽然，一聲大喊打破了這秋日里獨(dú)有的和諧：“��！我撿回那張簽名了！”尋聲望去，是她。她手里拿著那張簽名，不停地?fù)]舞著，就像勝利者在揮舞著一面旗幟。就在那時(shí)，隊(duì)伍里突然出現(xiàn)了一種不太和諧的聲音：“她的臉皮也太厚了吧！就連保安大爺?shù)暮灻惨�！”緊接著是一陣帶著藐視的哈哈大笑。
這種聲音像喪尸病毒般在隊(duì)伍中瘋狂地傳播著。大家都來(lái)取笑她。她先是用驚疑的目光看著大家，然后一遍又一遍的揉眼睛。當(dāng)她確認(rèn)了這是現(xiàn)實(shí)后，她的笑如冰塊一般凍住了。
她悄悄地退出了隊(duì)伍，沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)。她的頭垂下了，步子放慢了，聲音變得有氣無(wú)力，還伴著微微的喘息。她的臉變得蒼白，沒有了剛才的光彩照人。但她淚汪汪的眼里還透著想被別人認(rèn)可的光芒�？赡且宦暋八媸遣灰槹�！”已經(jīng)讓她的心掉到了谷底。
她的頭越來(lái)越低，步子也越來(lái)越慢。她的臉上完全失去了光彩，還時(shí)不時(shí)地自言自語(yǔ)著。她的`眼中有著無(wú)數(shù)滴晶瑩的小水珠，慢慢地小水珠結(jié)成如鉆石般閃耀的淚珠，滑落在她冰冷的臉頰上，仿佛瞬間就要結(jié)冰似的！一個(gè)女孩走過(guò)，詢問(wèn)她怎么了。她也只是抿了抿嘴，強(qiáng)擠出一個(gè)很假很假的微笑，回復(fù)道：“哦，我沒什么，沒事。”我見了她這幅表情，也想去安慰她�？晌矣植恢涝撊绾握f(shuō)。于是我走近她，輕輕地拍拍她。她什么都沒有說(shuō)，只有兩行亮晶晶的眼淚順著她蒼白的雙頰往下流。她一邊哭一邊提起嘴角說(shuō)：“我，我，我只是眼睛有一點(diǎn)點(diǎn)難受！”說(shuō)完，忙用衣服揩去了臉上的淚水，向別處走去了。
就這樣，她一個(gè)人孤孤單單地走在隊(duì)伍最后。聽著隊(duì)伍里的歡聲笑語(yǔ)，看著她不停地輕嘆，沒有一個(gè)人來(lái)安慰她，只有她自己一個(gè)人難過(guò)地流淚。走進(jìn)校園里，看見落葉中那個(gè)孤獨(dú)的身影，又有誰(shuí)為能安慰她呢？
那一刻，她是真的傷心了！
傷心的最后是一種疲倦高二作文 4
我們鬧矛盾了，整整一天都沒有說(shuō)過(guò)一句話。
"叮鈴鈴。叮鈴鈴……"""下課啦！下課啦！"下課鈴?qiáng)A雜著同學(xué)們的歡呼聲，我一下子從座位上彈了起來(lái)，像一顆打出的子彈一樣，"射向閨蜜的座位，我左看看，右望望，輕聲地朝閨蜜說(shuō)：快給我看看你的新筆盒。放心，沒有人。"她環(huán)顧四周，確定旁邊并沒有人后，才小心翼翼地用兩只手端著筆盒，輕輕地放在腿上，皺著眉對(duì)我說(shuō)："看好了嗎？快點(diǎn)兒，我要放回去了。"我拉拉她的手臂；“給我拿一下嘛，就一下，真的.就一下。"她猶豫著，還是給了我，嘴里還不停地念叨著：“就一下啊，就一下啊。"我看了她的筆盒，十分喜歡，愛不釋手，可是，不二會(huì)兒，上課鈴就響了，我只好飛快地放下筆盒，飛快地跑回座位。接著，就聽見"啪"的一聲，緊隨著的，是閨蜜的哭聲。我趕忙回過(guò)頭，啊！不好，筆盒被撞在了地上，有的部分已經(jīng)被撞地破了。我立刻意識(shí)到，是我不小心撞掉的！這時(shí)，閨蜜已經(jīng)抬起了頭，目光中流露出無(wú)限的惜惋惜她看著我，耳根通紅，生氣地大喊："這是我姑姑精心為我準(zhǔn)備的生日禮物！你怎么能這樣！"我聽了這話，慚愧極了，臉羞地紅撲撲的，就像一個(gè)熟透了的桃子，我低著頭，不敢去看閨蜜，周圍的同學(xué)對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)："她怎么這樣對(duì)自己的閨蜜啊！"“這人怎么這樣啊！"
我后悔自己當(dāng)時(shí)的急急忙忙后悔自己的魯莽與沖撞。
此時(shí)的閨蜜把臉埋進(jìn)手腕里眼淚像一串串的珍珠，滴在她的衣袖上，而我，只能默地站在旁邊安慰她。
我知道，這次，她是真的傷心了、生氣了。
傷心的最后是一種疲倦高二作文 5
有的時(shí)候，一些人再笑，并不是說(shuō)明他們開心，而是在用笑來(lái)表達(dá)另一種不同的情緒。
前幾周的一個(gè)課間，教室里、走廊上全都鬧哄哄的，就像是一個(gè)移動(dòng)的菜市場(chǎng)一樣。我在教室門口閑逛著，看見了我最好的朋友也剛好下課了，我自然是想上去打個(gè)招呼，一起回家。
走廊上人山人海，我好不容易才擠到了她的旁邊，正當(dāng)我想把她叫住的時(shí)候，突然從教室出來(lái)了兩三個(gè)比她大得多的女生，她們擺出一副“我最大”的樣子走到她的面前。走在最前面的“大姐大”擠著眼，先開口道：“呦，這不是考第一的“工具人”嗎？考第一又怎么樣，整天擺著個(gè)臭臉……”她并沒有理會(huì)，想要轉(zhuǎn)身離去。可那幾個(gè)人怎么可能讓她就這樣走掉，反倒更加得寸進(jìn)尺：“哈哈，真沒教養(yǎng)，難怪都沒有人和你做朋友�！边@下，她被惹怒了，牢牢地抓緊了自己衛(wèi)會(huì)衣的衣角，手心中的流出來(lái)的開水浸濕了衣角，腮幫子看起來(lái)比平時(shí)也大了一些，應(yīng)該是因?yàn)樗Ьo了牙，咬住了嘴唇，正在努力的.忍耐著，努力抑制住她那心中即將要爆發(fā)的火山，眼晴里閃著淚珠，但始終沒有落下。我看在一邊，猶豫著到底要不要上去幫她解圍。
差不多過(guò)了兩分鐘，那些人散去了，估記是去找別的“目標(biāo)”了。她也踉踉蹌蹌地向我走來(lái)，抬起低著的頭，把嘴咧得十分夸張地笑著對(duì)我說(shuō)�！巴砩虾茫黄鸹丶覇�？”我吃驚地看著她，不敢相信她會(huì)在經(jīng)歷那樣的事情情后如此鎮(zhèn)定。我深深地看著她那假裝堅(jiān)強(qiáng)的臉，仿佛看見了與剛剛那樣類似的事兒。在回家的路上，她表現(xiàn)得更加快樂了，什么大笑、轉(zhuǎn)圈、捂肚子繞圈通通做了個(gè)遍。到了家門口，她貼在我的肩上，吸了吸鼻子，帶著一點(diǎn)哭腔的笑著，好像把剛剛憋在心里的情緒全部宣泄了出來(lái)。就這樣大概笑了三分鐘，她才和我說(shuō)了再見。
我覺得那三分鐘，她并不是在笑，而是在用笑來(lái)代替哭。
傷心的最后是一種疲倦高二作文 6
他是我的好朋友，就在剛剛，他一個(gè)人躲在角落里哭泣，非常的傷心難過(guò)，如此的絕望，怪他太容易相信別人。
我的好朋友是一個(gè)酷愛游戲的小男孩，時(shí)�？吹剿嬗螒颍词雇嬗螒�，他的爸爸媽媽也是贊同的，因?yàn)樗某煽?jī)非常的優(yōu)秀，就是因?yàn)檫@樣他的爸爸毫不吝嗇，還會(huì)高價(jià)給他買他喜歡的'游戲機(jī)，他們班很多同學(xué)都很羨慕他，還會(huì)給他借游戲機(jī)來(lái)玩。
他是一個(gè)原則性很強(qiáng)的人，只要有人給他游戲機(jī)他都會(huì)借，但是他總是給別人說(shuō)上課不能玩，作業(yè)不做完不能玩，更不能影響到其他人學(xué)習(xí)，否則就免談。
就在昨天，他后桌的小胖子中午借了他的游戲機(jī)，一而再再而三的承諾上課絕對(duì)不玩，沒有給他還會(huì)來(lái)，結(jié)果下午第一節(jié)課，他的同學(xué)在課上打開了游戲被老師逮個(gè)正著，游戲機(jī)就這樣被沒收了，下課他主動(dòng)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，可老師并不買賬，狠狠地批評(píng)了他，說(shuō)他為什么借給別人影響別人學(xué)習(xí)，這時(shí)在害別人。從辦公室會(huì)來(lái)，他一直在傷心的哭。
他傷心了
今天，太陽(yáng)公公起得很早，清晨的太陽(yáng)特別的暖和，照在身上像是一個(gè)中央空調(diào)開著暖氣，我和我的發(fā)小一起去學(xué)校，不知道為什么，今天看起來(lái)他很反常，跟今天的天氣相反。
放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，他的臉色越來(lái)越難看了，我趕緊問(wèn)他遇到什么難題了，為什么這樣傷心難過(guò)，經(jīng)過(guò)一番了解，原來(lái)他在學(xué)校犯了一個(gè)錯(cuò)，他把他同桌酷酷的保溫杯不小心弄壞了，但是第一時(shí)間他沒有告訴他的同桌，他想給他同桌重新買個(gè)一模一樣的，可是沒來(lái)得及買他同桌就發(fā)現(xiàn)了。
二話沒說(shuō)，他的同學(xué)火急火燎的就去告訴他們班主任，班主任以為是他故意的，特別還不主動(dòng)承認(rèn)，也不主動(dòng)給別人道歉，來(lái)不及等他解釋，班主任就批評(píng)了他，還打電話給他家長(zhǎng)，所以這兩天他一直悶悶不樂的，也不跟其他同學(xué)一起玩。
知道真相后，我去找了他們的班主任，后來(lái)他們班主任主動(dòng)和他道歉，并在全班公布了這件事情的來(lái)龍去脈，這時(shí)他的同桌也原諒了他，他的臉上終于露出了笑容。
傷心的最后是一種疲倦高二作文 7
王鈺清是我們班成績(jī)特別優(yōu)秀中的那幾個(gè)，他平時(shí)在我們的心中從來(lái)不惹事，可是這次他哭了。
今天，我上完廁所悠然地上來(lái)了，突然趙天明跑了出來(lái)，然后我們班的那個(gè)最能挑事的人的那位抱住了他，我十分憤怒，心想這一個(gè)挑釁大王又來(lái)惹事呢。他作業(yè)不按時(shí)完成，怎么能出來(lái)搞事呢？我正準(zhǔn)備讓他進(jìn)教室補(bǔ)作業(yè)�？墒沁@時(shí)，王鈺清也來(lái)了，走了幾步，突然趙天明的.眼睛砰的一聲掉地下了，眼睛斷成了兩截，我大吃一驚，連忙往后退了幾步，我看向王玉清他臉上。他臉上表情凝住了，我也不開心了，明明是這個(gè)張家俊先搞出來(lái)的，結(jié)果王玉清也要跟著一起承擔(dān)。王玉清臉上的表情動(dòng)了動(dòng)，眉頭緊鎖，三步并著兩步跑向趙天明安慰他，并在一起想方設(shè)法的修眼鏡。張佳俊卻不管不顧地站在那兒，我也趕過(guò)去，勸勸趙天明，別發(fā)火。
這時(shí)老師來(lái)了，上課鈴聲也響了，老師只好讓他們出去，說(shuō)明情況是誰(shuí)的錯(cuò)。
我的心如十五個(gè)水桶打水——七上八下，這位可是班上的超級(jí)尖子生，和一位挑釁大王一起懲罰可能會(huì)很慘，別的尖子生可沒被懲罰過(guò)，這樣會(huì)很丟臉。
果然，我在教室里聽到了訓(xùn)斥聲，我臉色微變，心中一直放心不下，我很想出去看看，為王鈺清辯解，可這是上課不能出去，此時(shí)的我心中更加不安寧了。
一會(huì)兒后，訓(xùn)斥聲停了，老師的聲音傳來(lái)，去寫情況說(shuō)明，把事情說(shuō)清楚。我心中微微安定了一些，只見王鈺清和張佳俊一起進(jìn)來(lái)了，張佳俊沒什么變化，只是變得調(diào)皮了，王玉清就不一樣了，他紅著臉，臉皮上淚水翻滾，幾乎馬上就會(huì)流出來(lái)，他把頭抬了起來(lái)。眼中流露出無(wú)限的委屈，他走路都很顫抖，鼻子一吸一吸的，淚水又止不住地流了下來(lái)，我們班上大多數(shù)人都看著他，露出憐惜的表情。
這一次，他哭了，我不僅為他嘆息，也要提醒他不能太調(diào)皮。
傷心的最后是一種疲倦高二作文 8
春節(jié)過(guò)后，一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒影響到了全世界兒童的上學(xué)。為了讓我們停課不停學(xué)。老師便組織我們下載釘釘軟件，每天網(wǎng)絡(luò)上課。因?yàn)榭梢允褂檬謾C(jī)。我可以隨時(shí)看一些與課程無(wú)關(guān)的東西。因?yàn)榭偸窍胫切┩娴挠螒�，我的學(xué)習(xí)成績(jī)開始慢慢下滑。姑姑看到我這個(gè)樣子實(shí)在忍不下去啦，便把我接到她家來(lái)上課。
在我姑姑的'看管下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了一些提高。很明顯姑姑變得很高興！因?yàn)樗吹阶约褐蹲拥倪M(jìn)步。不停地把老師表?yè)P(yáng)我的視頻發(fā)給爺爺、奶奶、爸爸炫耀著我的咸魚翻身。爸爸特別開心，爺爺奶奶也高興得合不攏嘴，我更是開心的不得了，因?yàn)橐幌蚰X子不清楚像條咸魚的我，感覺變成了條活魚。我已經(jīng)興奮的找不到北了。心里想著一定要堅(jiān)持下去，就是一秒鐘也可以。
可是有一天上課，我感覺老師說(shuō)的話我一個(gè)字也聽不懂，我特別想放棄自己。但也不敢直接對(duì)我姑姑說(shuō)。只好繞了特別大的一個(gè)彎才說(shuō)到重點(diǎn)：“姑姑重要的題我都不會(huì)呀，而且我看回放也不懂，我還是不寫了吧。反正一天不做，老師也不會(huì)罵我�！惫霉煤車�(yán)厲地批評(píng)我的學(xué)習(xí)態(tài)度，說(shuō)：“你明明學(xué)的好好的，怎么突然就想放棄了呢？還有十幾天就開學(xué)啦，十幾天都堅(jiān)持不下來(lái)嗎？”可是我此刻的想法只是想回家。
就這樣一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去啦。我三個(gè)小時(shí)只寫了十幾個(gè)字，姑姑看著我這種消極的學(xué)習(xí)情緒。豆大的淚珠流了出來(lái)。臉變得紅彤彤，她不停地用紙巾擦著流下來(lái)的淚水，一邊抽泣，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“姑姑知道你由于轉(zhuǎn)學(xué)和其他原因?qū)е禄A(chǔ)差不好，學(xué)習(xí)跟不上，但是只要好好學(xué)習(xí)，努力。學(xué)習(xí)成績(jī)總會(huì)追趕上來(lái)的……”看著姑姑通紅的眼睛，聽著姑姑的抽泣，我知道，姑姑真的傷心了。
我我暗暗下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，再也不讓姑姑傷心啦！
傷心的最后是一種疲倦高二作文 9
一天早上我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，我的死黨露寧和莉莉已經(jīng)在等我了，我們?nèi)齻�(gè)是最好的朋友，但在這件事上讓莉莉傷透了心。
第二節(jié)課下課時(shí)，露寧突然大聲喊道，我的手表不見了，那是文茜送我的生日禮物，誰(shuí)拿走了？我都舍不得帶呢，大家都看麗麗，只有他上課看過(guò)，麗麗慌了：“不是不是我�！甭秾幋驍嗥洹凹词故悄隳玫模乙矔�(huì)原諒你，但是先把手表還給我�！薄罢娌皇俏夷玫�。”麗麗無(wú)力的辯駁著。
其他同學(xué)紛紛開口“哪怕是你拿著先拿出來(lái)，露寧也會(huì)原諒你��！”麗麗愣住了，眉頭緊鎖，呆呆地望著露寧，滿臉委屈。麗麗再也控制不住了，說(shuō)道：“露寧，你也認(rèn)為是我拿嗎？你也不相信我嗎？”露寧低下頭，沉默不語(yǔ)……“如果你認(rèn)為是我拿的，那就當(dāng)是我拿的吧”我看著麗麗的眼睛，從焦急到紅，再到眼里含著淚花，我理解他，我曾也被人誤會(huì)過(guò)，那時(shí)我們死對(duì)頭說(shuō)：“好了，快拿出來(lái)吧！”麗麗的淚像斷了線的珠子，順著臉頰流了下來(lái)，他無(wú)辜地眼中充滿了委屈和傷心，我看到了曾經(jīng)的自己，想去勸他們，麗麗卻沖出了教室。
我很害怕麗麗出事，安慰了露寧幾句，讓他再好好找找他的臉上也充滿擔(dān)心，讓我快去找找麗麗，我出來(lái)后環(huán)顧四周都沒看的到他，我想一想麗麗經(jīng)常去的地方找到了他，我急忙趕過(guò)去，輕輕的拍了拍他的肩膀，他扭過(guò)頭看到是我猛的抱住我大哭起來(lái)，我輕輕地對(duì)她說(shuō)：“哭吧，哭出來(lái)就好多了，就舒服多了�！边@是突然下起了雨，把我和他的衣服都打濕了，他的雷九如通震，宇水一樣打濕在我的`衣服上，我看到哭的差不多了說(shuō)：“好了吧？我知道不是你拿的，這也下雨了，大小姐可以回去了嗎？”她被我逗笑了，他們也找到了，我們向李麗道了歉，他們的臉上都是自責(zé)，李麗被這么大的陣仗也給逗笑了，我們又和好如初。
經(jīng)過(guò)這件事情，我明白了，好朋友不能互相猜忌，但這件事情讓我很難忘。
傷心的最后是一種疲倦高二作文 10
他參加了一個(gè)征文比賽，滿以為會(huì)得獎(jiǎng)，結(jié)果取得的成績(jī)并不好。他一向都笑瞇瞇的，從未掉過(guò)眼淚，可這次卻難以承受失敗。
他的眼眶紅紅的，幾顆晶瑩的淚珠兒慢慢落下，腦袋耷拉著，活像一只戰(zhàn)敗的公雞，時(shí)不時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣。
課間，他一向愛出去玩兒，可這次活蹦亂跳的人兒卻安靜地趴在座位上，不管是見到誰(shuí)都不打招呼，還不住地喃喃著：“為什么，為什么我沒有獲獎(jiǎng)”他望著別人手中的獎(jiǎng)狀，兩眼放光，卻又垂下頭，黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外。
放學(xué)了，他一聲不吭，一看到朋友就放聲大哭，不等朋友問(wèn)就哽咽著說(shuō)：“我的作文沒選上，沒有得獎(jiǎng)�！迸笥阎缓冒参克麕拙�，可他只是一邊擦淚，一邊慢慢朝家走去。
人群是那么熱鬧，可誰(shuí)也沒注意到這個(gè)小小的'身影。鄰居伙伴兒看見了，奇怪地問(wèn)：“怎么啦？”他默默走過(guò)去，凄慘地笑道：“沒什么，作文沒選上，沒有獲獎(jiǎng)�！辈坏然锇槔^續(xù)追問(wèn)，他就快步走回了家。一路上他眼睛望著腳，委屈地?fù)芘种�，恨不得時(shí)光倒流。
關(guān)上房間門，他本來(lái)皺起的眉毛更彎了，嘟起的嘴更翹了，眼淚像斷了線的珠子，一滴一滴地落下來(lái)。門開了，是媽媽。他一向和她很親熱，這次卻哭喪著臉，望著窗外，安靜得出奇。
媽媽問(wèn)：“怎么這么傷心？”他顫抖著說(shuō)：“沒什么作文沒選上沒有獲獎(jiǎng)”最后實(shí)在忍不住，泣不成聲地說(shuō)了下半句：“我不明白，為什么我就不行�。 �
媽媽聽了后嚴(yán)肅地說(shuō)：“你傷心是正常的，但你一直哭這樣就不對(duì)了。沒有選上，說(shuō)明你的作文能力還不夠，要繼續(xù)努力練習(xí)，而不是一直這樣頹廢，抱怨個(gè)不停。”他似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽趁熱打鐵，繼續(xù)說(shuō)道：“從現(xiàn)在起，我們更要加緊努力學(xué)習(xí)，在下次征文活動(dòng)中爭(zhēng)取得獎(jiǎng)�！�
他終于擦干了眼淚，開心地說(shuō)：“是啊，我要努力學(xué)習(xí)。參加比賽就算選不上，我也不會(huì)哭了！”
他又恢復(fù)了之前的活蹦亂跳。
傷心的最后是一種疲倦高二作文 11
當(dāng)風(fēng)撫過(guò)樹葉稀落的樹梢，他摘一片枯葉將它輕輕地放在地上�；蛟S你過(guò)去在這個(gè)學(xué)校的某地方看到過(guò)他。與所有人一樣，不算扎眼，樸素的、平凡的樣子。
他安靜的坐在教室的座位上，雙眼里藏著復(fù)雜，自己也不知曉心里在想著什么。這個(gè)時(shí)候他原本有幾分迷茫的雙眼日漸濕潤(rùn)了起來(lái)，座位的抽屜里又多了幾張揉成一團(tuán)的紙巾。他是感覺到了些許落寞，心里胡亂拼湊著話語(yǔ)想安慰自己。那只本該愜意的握著筆的手，不知為什么多了一條紅印子。他知曉紅印子并不疼，只不過(guò)心里有的不舒服，鼻子會(huì)不由自主的酸起來(lái)。
當(dāng)老師宣布下課了，同學(xué)們都出教室“放風(fēng)”去了。他遲疑了一下，抬頭望了望窗外的天空。天色是灰暗的，就這樣刻的心情。不斷吹來(lái)的陣陣涼風(fēng)是清爽的、爽利的，就像一塊塊的冰幫著他消減著手上有的灼熱的溫度。這陣風(fēng)讓他的心平靜下來(lái)了。
他走出教室，緩踏在種滿植被的小路上，看著手上的.紅印，一顆兩顆滾燙的水珠又不自覺的從眼角跑了出來(lái)。下意識(shí)的向四周看看，“還好沒人！”他暗自慶幸著。使勁用衣袖子擦著微紅的雙眼，后怕的想起了同學(xué)們看到他流淚時(shí)嬉笑的表情。
中午到了，該午睡了。他閉著雙眼，想著語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師還有班主任說(shuō)的話，內(nèi)心又是一陣兇浪襲來(lái)。他搖搖頭，反復(fù)低聲的念著：“沒事兒，沒事兒……”自己都沒覺察到，又是兩顆眼淚從眼眶里失去控制的滑落下來(lái)了，滴落在冰涼的手上。多想有個(gè)人用溫暖的雙手給他一點(diǎn)溫度，給他撫慰。即便不可以過(guò)多時(shí)間的逗留，沒關(guān)系，尚有余溫在也能讓他欣慰。
昏沉中，他闔上了疲憊的眼睛，好像有夢(mèng)在等待。夢(mèng)里，風(fēng)中攜帶春意，他摘了一片嫩綠的樹葉，輕輕的放在了自己最喜歡的那本書里。抬頭看著窗外，外面陽(yáng)光普照，四處鳥語(yǔ)花香，真是一個(gè)漂亮的季節(jié)啊。
傷心的最后是一種疲倦高二作文 12
你，你怎么能這樣？怎的？我愛怎樣就怎樣？一個(gè)破鋼筆值幾個(gè)錢？好，你不把我當(dāng)朋友了？那行，王紅，從今往后咱們井水不犯河水這些話即使是上周末說(shuō)的，但它卻仍縈繞在我耳邊。
周五的下午，老師偏偏把我和王紅兩個(gè)人留下補(bǔ)作業(yè)，那氣氛十分尷尬。補(bǔ)完作業(yè)我正無(wú)精打采地收拾書包，突然，王紅頭也不抬的對(duì)我說(shuō)：明天能去我家拼模型嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭就自己跑出了教室。
咚咚咚吱呀門開了，只見王紅已經(jīng)站在門口等我，手上握著兩盒十分精美的套裝禮盒，估計(jì)就是今天要拼的玩具模型。為了避免尷尬，我搶先說(shuō)道：早��！他的臉像熟透了的`柿子，漲的通紅通紅，一只手使勁搓著衣角，但仍不知道該如何回答，僵持了一段時(shí)間，他一咬嘴唇，猛地轉(zhuǎn)過(guò)身去。我也緊隨其后，接下來(lái)就是一陣乒乒乓乓的聲音，在這過(guò)程中，我倆依舊沒有說(shuō)過(guò)一句話，我一邊漫不經(jīng)心地拼著，一邊想著怎么找個(gè)借口離開。而王紅卻仔仔細(xì)細(xì)地組裝每一個(gè)部件，只見他反復(fù)對(duì)照?qǐng)D紙上的結(jié)構(gòu)，眼睛瞪得大大的，十根手指頭為了讓零件可以完全吻合，按出了紅印子，看著他那賣力的樣子，心中不禁嘀咕：這家伙給誰(shuí)做的，怎么這么上心？
轉(zhuǎn)眼到了晌午，模型都拼好了。我正準(zhǔn)備去趟衛(wèi)生間后來(lái)欣賞自己的作品，只聽砰的一聲模型摔散了一地，我慌忙進(jìn)去查看，原來(lái)他把拼好的模型碰壞了。王紅慌亂解釋：我不是我不是什么我？你不就想氣我嗎？那我是不是也該‘回禮’一下？說(shuō)罷，便把他的模型也狠狠地砸了下去。他先是呆呆地盯著地下的碎片，在我的斥責(zé)聲中，不禁流下了眼淚，淚水順著臉頰而下，他抽泣著說(shuō)：模型是我是我央求爸爸買來(lái)送給你當(dāng)生日禮物的�。∫凰查g，我愣住了，仿佛時(shí)間都凝固了
我剛想說(shuō)什么，他轉(zhuǎn)身就哭著跑開了
那天傍晚，走在那條熟悉的小徑上，望著那美麗的月夜，多少思緒涌上心頭
傷心的最后是一種疲倦高二作文 13
清明節(jié)到了，望著田野里墳?zāi)股系囊粋�(gè)個(gè)“掛青”，我不禁又想起了我已逝世八年的爺爺。
我的爺爺不是特別高，花白的頭發(fā)讓他那滄桑的臉更顯露出歲月的艱辛。因經(jīng)濟(jì)條件太差，爺爺沒上過(guò)一天學(xué)，二十三歲與奶奶結(jié)婚。之后，又有了四個(gè)孩子，負(fù)擔(dān)更重了，爺爺便去煤礦工作。有一次，一塊大石頭落下來(lái)砸到了爺爺?shù)?腿，爺爺?shù)耐裙钦哿�。后�?lái)雖然治好了，卻落下個(gè)跛腳的殘疾，找工作時(shí)，也常因此被拒絕。
爺爺把姑姑們撫養(yǎng)長(zhǎng)大后，總算不用再像以前那么辛苦。爺爺跟姑姑們生活在一起，一有時(shí)間就會(huì)回來(lái)看我，還會(huì)給我?guī)Р簧偻婢摺?/p>
有一次，鄰居家的小朋友架了一個(gè)秋千，我很想玩。剛坐上秋千，他就看見了，不讓我玩，還把我推倒在地。傷心的我只得眼巴巴地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地癡望著別人玩。爺爺見了怪心疼的，讓爸爸給我搭一個(gè)，可爸爸要上班，哪有時(shí)間，爺爺便說(shuō)給我搭一個(gè)，我高興極了。
第二天，爺爺帶我上山砍樹。他估算著搭秋千需要五根木頭和一根結(jié)實(shí)的繩子。山路崎嶇，石頭很多，爺爺終究年紀(jì)大了，走得很慢，還要照顧我，有時(shí)稍不注意，就會(huì)摔一跤，花了半個(gè)小時(shí)我們才爬上山。
爺爺砍完一根，便運(yùn)下山一根�？车阶詈笠桓鶗r(shí)，這棵樹很大，爺爺讓我后退，怕我被砸到，可他自己卻沒有及時(shí)避讓，被樹枝掃倒在地，流了很多血，我嚇壞了，跑下山找爸爸營(yíng)救。爺爺被送進(jìn)了醫(yī)院急救，但因傷及內(nèi)臟，當(dāng)天晚上，爺爺因失血過(guò)多而逝世。
爺爺臨終前，把爸爸叫到跟前，叮囑他一定要給我把秋千搭好。我傷心地大哭：“爺爺不要死，我不要秋千了……”爺爺下葬后，爸爸也給我搭好了秋千，比鄰居家的更結(jié)實(shí)更好看，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，睹物傷情，只有內(nèi)疚，只有感傷。
現(xiàn)在，秋千仍然好好地立在我家院子里，每當(dāng)坐上蕩蕩悠悠的秋千，我總會(huì)想起我親愛的爺爺，淚水也會(huì)不由自主地在眼睛里打轉(zhuǎn)。
爺爺，天國(guó)的你，現(xiàn)在還好嗎？腿疾好了嗎？
傷心的最后是一種疲倦高二作文 14
我最快樂的一天，星期五。從一大早，就有很多事，一架飛機(jī)在我們那座樓飛到實(shí)驗(yàn)中學(xué)那里，飛來(lái)、飛去，來(lái)回盤旋，一個(gè)老爺爺挽著一個(gè)老奶奶，好浪漫的溜街方式，早上我沒有做值日，嘿嘿，忘了嘛，下了第二節(jié)課，我和鯉魚給語(yǔ)文老師填同學(xué)錄，我站在門口還沒有進(jìn)去，鯉魚就把我推了進(jìn)去，唉，給語(yǔ)文老師填去啦，老師要筆，我又把鯉魚找來(lái)，因?yàn)樗弥P吶，唉，就這樣吧，我讓老師填的，該鯉魚問(wèn)老師了，老師家住哪里，要詳細(xì)地址，別問(wèn)我們?yōu)槭裁矗覀冇幸粋�(gè)偉大的秘密使命，暑假就知道了，嘿嘿，為了，合作愉快，握握手，鯉魚、下了第三節(jié)課科學(xué)課，我又拿著同學(xué)錄給科學(xué)老師填，原來(lái)的時(shí)候科學(xué)老師教英語(yǔ)，他給我同學(xué)錄上寫的英語(yǔ)，都是這樣，我們還想找班頭，數(shù)老，思老填，可是去的時(shí)候辦公室里沒人，中午放學(xué)，我吃了個(gè)小布丁，肚子就有點(diǎn)痛了。
下午在學(xué)校呵呵，王圻張曉霜告訴我，下午放了學(xué)我們?nèi)齻�(gè)去照大頭貼，放了學(xué)我們就去了，一人花了2元錢，呵呵，我媽沒接我，我自己回家，書包帶又壞了，堅(jiān)持！堅(jiān)持，就這一路子了，以后就換新書包了，唉，累死了，腳快起泡了，我慢慢的回了家。
快考試了，最后的一次期末考試，意味著，我們很可能分開，對(duì)不住了六十一，不能陪你走到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的盡頭了，唉，當(dāng)然，是不可能陪你走到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的盡頭，只能讓弟弟妹妹陪你們，我有點(diǎn)想分班，也有點(diǎn)不想，大部分還在不想，個(gè)別的同學(xué)讓我想分班，可是，另一個(gè)極端是老師們，我們有多么好的老師啊，真誠(chéng)的語(yǔ)文老師，嚴(yán)格的`數(shù)學(xué)老師，什么樣的英語(yǔ)老師呢？總之，和語(yǔ)文老師差不多吧，可我還是覺得語(yǔ)老比英老好，嘿嘿，這是真的！、雖然科學(xué)老師愛霸占課，可是，我看著同學(xué)們那樣欺負(fù)他，還有點(diǎn)可憐，善良的思品老師，思品老師有時(shí)是幽默的，我舍不得……唉，離開與我們?cè)絹?lái)越近了……
傷心的最后是一種疲倦高二作文 15
我看著她把一個(gè)個(gè)裝盲盒的柜子打開，我的心一點(diǎn)點(diǎn)揪緊。盯著這個(gè)小女孩一個(gè)個(gè)亂擺弄，我漸漸陷入絕望。
別弄壞了，我在心里祈禱著，不要，千萬(wàn)不要！她繼續(xù)玩弄，柜子里的娃娃站在小階梯上搖搖欲墜。
接下來(lái)令人悲傷的一幕發(fā)生了，一個(gè)我非常喜歡的娃娃被弄壞了，要是可以，我真的想扇她十巴掌！哎~為什么？為什么壞的是這個(gè)娃娃呢？怎么會(huì)……好吧，是我沒放好�？粗鴫牡舻倪B娃，那根斷掉的糖葫蘆，我的`心雖沒像那個(gè)娃娃一樣摔在地上，但卻是疼痛的，是說(shuō)不出的滋味。我的心也本不是玻璃做的，本不會(huì)碎，可在這一刻我體會(huì)到了什么叫做心碎。我的心也本不會(huì)有刀在上面割，可在這一刻，感受到了刀子劃過(guò)心頭的疼……糟糕，現(xiàn)在一切都很糟糕，心情是可以再變好，但你再給我錢，我也不一定能買到這一個(gè)，這個(gè)娃娃已經(jīng)無(wú)法挽救了。也沒有必要挽救了，就算挽救，也終究是殘損了的，又有什么意義呢？
哎，頭埋進(jìn)水中，無(wú)法呼吸的感覺，是跑得喘不過(guò)氣的感覺，更是窒息……
這個(gè)小女孩怎么可以這樣，這是她家嗎？不是，啊！這是我家��！她怎么可以在別人家里這樣為所欲為，到處亂弄我的娃娃，是呀，這是我的娃娃！是我的！我的！我的！不是她的！根本不是！
我生氣，我不喜歡這個(gè)小女孩，亂弄?jiǎng)e人的東西，還弄壞。如果我是動(dòng)物，我能和她拼到底，她對(duì)我的娃娃做的，我要還回去，可我是人。如果我還很小，我會(huì)吼她，叫她！她好令人討厭，可我比她大，她還是客人，所以我只能默默地討厭她，我只能讓遍布全身的努火、無(wú)奈、生氣、傷心退回去，不能發(fā)出去，只能硬憋回去，只剩娃娃壞掉的傷心。
我想對(duì)著天空大喊，把傷心和生氣講給白云講給太陽(yáng)聽，也許他們天天聽著許多人大叫，他們不曾記得每一個(gè)人說(shuō)了什么，但他們?cè)敢饴�。而太�?yáng)的升升落落也會(huì)把一切都沖淡，把糟糕的心情一點(diǎn)點(diǎn)抹去。
傷心的最后是一種疲倦高二作文 16
兒子并不傻，但就是不聽話，喜歡頂嘴，上課講話，吃飯玩東西，做作業(yè)時(shí)開小差……有時(shí)真拿他沒辦法，慢慢開始討厭他，有時(shí)把我氣急了，真想狠狠揍他一頓。
早晨一起來(lái)，還沒穿衣服就挖鼻孔，動(dòng)作又慢，我怕他感冒，讓他快一些。他說(shuō)：“煩死了！”一句話說(shuō)得我就來(lái)火。讓他去倒垃圾，他說(shuō)：“你不會(huì)去倒��！我不去！”聽了就讓人來(lái)氣。我對(duì)他也失去了信心，感覺他這樣下去，成不了才，也不值得我花時(shí)間、精力去愛他。
后來(lái)，我想辦法參加了一些家長(zhǎng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了很多資料，想找到一個(gè)比較好的辦法來(lái)教育兒子，改變他的壞習(xí)慣。
直到了解了很多名人也曾讓父母?jìng)碾y過(guò)，我大受啟發(fā)：
第歐根尼 古希臘人，一日三餐專撿地上的食物吃，更讓人不解的是，他竟在眾目睽睽之下大小便，年邁的母親為此傷透了心。
亨利·梭羅 美國(guó)人，小時(shí)候讀《圣經(jīng)》，看到上帝關(guān)于“一周工作六天，休息一天”的教義后，對(duì)母親說(shuō):“我長(zhǎng)大后可不想那么累，我要一周工作一天，休息六天�！眿寢尯軣o(wú)奈。
薩迪 古波斯人，他逢人就說(shuō)，人應(yīng)該活到90歲，前30年用來(lái)讀書，中間30年用來(lái)漫游世界，最后30年用來(lái)著書立說(shuō)。他不僅這樣說(shuō)，還這樣做了，讓他父親關(guān)于“掙錢養(yǎng)家，治國(guó)平天下”的囑托全部落空，老母親氣得一夜白了頭。
這些曾讓父母?jìng)牡娜撕髞?lái)都成了名人，成為世界上少有的讓人羨慕的人。第歐根尼后來(lái)成為大哲學(xué)家，活出了自我和尊嚴(yán)，以致讓馬其頓皇帝亞歷山大說(shuō)：“假如我不是亞歷山大，我一定做第歐根尼。”亨利·梭羅在瓦爾登湖畔過(guò)著寧?kù)o簡(jiǎn)樸的生活，寫出寂寞、恬靜、智慧的'《瓦爾登湖》，讓無(wú)數(shù)人羨慕和神往。薩迪漫游了四十多個(gè)國(guó)家，留下深邃穎悟的智慧之作《薔薇園》，并且真活了90歲。
假如孩子沒有按我們的要求去做，不聽話，不老實(shí)，很調(diào)皮搗蛋，你千萬(wàn)不要傷心、煩心、失望和痛苦，我們要給他們更多的寬容、自由和理解，說(shuō)不定將來(lái)他會(huì)與眾不同，獨(dú)樹一幟，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
傷心的最后是一種疲倦高二作文 17
記得一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)里面有幾個(gè)石凳，上面有一個(gè)用干草搭的棚子。我們瘋累就在里面坐坐。再往里面走就會(huì)看見有條小溪，小溪叫“鴛鴦溪”�！傍x鴦溪”不寬，我們一步就可以跨過(guò)去。水很清，可以看見我們的人影。
偶爾會(huì)有一兩只野鴨在里面戲水，而我們則認(rèn)為它是鴛鴦！看見野鴨就上前去“問(wèn)候”它：“你是哪里的鴛鴦啊？你的朋友呢？鴛鴦不是成雙成對(duì)的嗎？：”當(dāng)我們還沒“炮轟”完“鴛鴦”，“鴛鴦”就飛走了。如果沿著“鴛鴦溪”的上方走，走一會(huì)就會(huì)看見一個(gè)很大的“草原”（我們總是叫它草原）。上面的草很扎人，而且在上面滾上一圈時(shí)，身上就粘滿了草�？墒俏覀冞�是喜歡在上面嬉戲，追逐�；丶业腵時(shí)候像個(gè)“稻草人”，媽媽們總是一邊罵我們，一邊心痛。而“草原”的上面有3塊巖石。我們喜歡在上面鋪上青苔，然后打個(gè)小盹，然后回家。在往上面走就是“蜜桃林”。“蜜桃林”只有3棵桃樹。上面的桃子沒熟就被饞嘴的我們吃光光了。雖然酸的要命，可是大家都說(shuō)好吃。桃子個(gè)頭不大，一周就可以吃完了�，F(xiàn)在桃子太甜，已經(jīng)沒有那個(gè)美好的感覺了。
“蜜桃林”下面是個(gè)很大的坡，上面的草一點(diǎn)也不溫柔，坐著的感覺就像爸爸沒刮的胡子。所以我們叫它“胡子坡”。我們常常是滾下“胡子坡”的。刺刺的草粘在我們身上，很癢很痛�？墒俏覀兺娴呐d致依然沒有減。最底下有個(gè)陰溝，它叫“野草溝”，因?yàn)槔锩嬗泻芏圄~腥草。我們總是用衣兜裝一兜，然后交給媽媽。讓媽媽做涼拌魚腥草。那個(gè)氣味很香，甜咸的味道，而且脆脆的，很好吃！我們可以吃一大碗！最后，我們就原路返回。我們總是飛奔回去，因?yàn)轸~腥草曬久了就不好吃了�；厝ズ�，媽媽就幫我們換衣服。打水洗澡。洗玩后就舒舒服服的吃飯。那種感覺我一輩子也不會(huì)忘！
現(xiàn)在我喜歡把這段記憶鎖在一個(gè)心靈小盒子里，那樣它就不會(huì)被無(wú)休止學(xué)習(xí)，成績(jī)的壓力所污染。它依然純潔。像那時(shí)侯我們的心。
傷心的最后是一種疲倦高二作文 18
窗外，大樹隨風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在唱響一首憂傷的歌，屋內(nèi)的茶花輕輕搖曳，好像在為我悲傷。枝頭的小鳥喳喳的叫，是在安慰我嗎？整個(gè)世界都充斥著悲傷的氣息，我的眼前又出現(xiàn)了那個(gè)情景。
那天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我的心情當(dāng)然一開始也挺好的，我邊哼歌邊寫作業(yè)，一會(huì)兒玩玩修正帶，一會(huì)兒畫個(gè)小人，一會(huì)兒又?jǐn)[弄著軟尺，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量也沒多好，字寫的亂七八糟，這一個(gè)黑團(tuán)團(tuán)，那一個(gè)修正帶，我居然若無(wú)其事的繼續(xù)寫。一些很簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)了�？晌疫�是無(wú)動(dòng)于衷。
過(guò)了一會(huì)兒，我寫完作業(yè)了，自己都沒檢查就交給媽媽了。結(jié)果剛過(guò)了一會(huì)兒，媽媽氣沖沖的說(shuō)：“怎么搞的？錯(cuò)七道題，你怎么寫的.作業(yè)？”
我心里有點(diǎn)兒害怕，于是我仍然一動(dòng)不動(dòng)不敢過(guò)去。生怕一會(huì)兒把媽媽惹怒了，可就不好了。
誰(shuí)知我這是火上澆油，自討苦吃。又過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽發(fā)火了，氣得把尺子都弄成兩半了。我有點(diǎn)心虛了，慢悠悠的走過(guò)去，看見地下被弄成兩半的尺子，又抬起頭，看見媽媽臉漲得通紅，眼里滿是怒火，手里還緊緊抓著我的作業(yè)，做出一副要打我的樣子。我打了個(gè)冷顫，有種不祥的預(yù)感，于是朝著外面跑，急忙跑出門，跑到樓下。媽媽也窮追不舍，我這個(gè)跑步慢的人現(xiàn)在就跑的超快了。
我圍著小區(qū)跑了一圈又返回來(lái)，正當(dāng)我要進(jìn)電梯時(shí)，媽媽摔倒了。我一心只想著逃命，也不管媽媽了。我上了三樓，到了我家，鎖住門，進(jìn)入臥室，把臥室的門也給鎖了。
媽媽用鑰匙打開大門，又找到我房間來(lái)，咚咚的敲門。我沒開門。我回想起剛才那一幕幕，不禁有點(diǎn)兒傷心與后悔，因?yàn)槲�，害了媽媽摔倒，媽媽本�?lái)就行動(dòng)不便，摔一下那不就更……我打開了門，誠(chéng)懇的向媽媽認(rèn)錯(cuò)，媽媽看我這么誠(chéng)心誠(chéng)意的道歉，很快氣就消了。
最后媽媽教育我：有錯(cuò)沒關(guān)系，但有錯(cuò)就要改才是好孩子。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我真傻，居然連這個(gè)道理都不懂。以后我一定要做一個(gè)好孩子，為父母多做點(diǎn)力所能及的事。
以后，我可不能再這樣了！
傷心的最后是一種疲倦高二作文 19
看著語(yǔ)文書上的那一幅精美的圖畫，那個(gè)小守門員的表情是那么嚴(yán)肅認(rèn)真，場(chǎng)外的觀眾也是那么緊張，就使我想起了我們年級(jí)組織的一場(chǎng)小足球賽。
那是去年夏天，那一天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。我們班的足球隊(duì)員們經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)緊張的比賽終于挺進(jìn)了決賽。下午第二節(jié)課下課，足球隊(duì)員們做好了一切準(zhǔn)備，趾高氣昂地走向了操場(chǎng)，看他們一個(gè)個(gè)神情自若的.樣子，就知道他們一定信心百倍，等著為班級(jí)爭(zhēng)光呢！
只聽一聲哨響，比賽開始了！雙方隊(duì)員較上了勁，隊(duì)員們你追我趕，在操場(chǎng)上飛跑著，足球在他們腳下滾動(dòng)著，活像一只可愛的小狗圍繞在主人身邊，小足球在隊(duì)員們之間活蹦亂跳地穿梭著，隊(duì)員們靈巧的身影在操場(chǎng)上歡快地跳躍著！瞧，我們班的隊(duì)員一個(gè)精彩的射門。“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”我們助威的女生高興地跳了起來(lái)，一邊喊一邊給他們大聲地鼓勁：“加油！五（四）班加油！”又是一個(gè)緊張的時(shí)刻來(lái)到了，隊(duì)員們一邊奔跑一邊奮力地?fù)屒�，在他們心目中有一個(gè)共同的信念：“為班級(jí)爭(zhēng)光，再奪第一！”他們不甘示弱，勇猛地拼搏著，此時(shí)的我們更加緊張，心都要跳到嗓子眼了，聲音提高了八度，齊喊著：“加油！五（四）班必勝！”的口號(hào)，我們的嗓子都要喊啞了，終于，我們班以二比零遙遙領(lǐng)先，我們的心一下子從嗓子眼掉到了肚子里，感覺輕松了許多，在無(wú)意間，對(duì)方的反攻將比分扳平了，此時(shí)開始發(fā)點(diǎn)球，雙方幾局下來(lái)都不分勝負(fù)，最關(guān)鍵的一局，一個(gè)點(diǎn)球像離心的箭一樣向我們的球門飛去，我們班的守門員一個(gè)飛撲，但因判斷失誤，讓小足球不小心溜進(jìn)了我們的球門，我們班最終以一個(gè)點(diǎn)球輸給了對(duì)方，隊(duì)員們都很自責(zé)，有很多同學(xué)都流下了傷心的眼淚。
這次比賽我們班雖然沒有得到冠軍，但隊(duì)員們忘我的拼搏精神卻留在了我們的記憶中，我為我們這個(gè)團(tuán)結(jié)而向上的班級(jí)而感到驕傲和自豪！
傷心的最后是一種疲倦高二作文 20
我是多么想念我的朋友——小白。
小白是一只乖巧懂事的狗，我七歲就開始養(yǎng)它了。他圓腦袋上嵌著兩顆黑葡萄似的眼睛，雪白雪白的身體。滾起來(lái)像個(gè)小雪球一樣�；厥淄拢菚r(shí)候我和小白玩的是多么的開心。每當(dāng)我早飯吃完后，背上書包準(zhǔn)備上學(xué)。它也一步也不愿意離開我我走一步它跟一步。似乎是我的保護(hù)神保護(hù)著我。把我送到學(xué)校才肯回家，還目送我走進(jìn)校門。每次放學(xué)回家，我都能看到它熟悉的身影，搖著尾巴，興奮地向我奔來(lái)。我欣喜若狂地摸了摸它的頭。心里別提有多高興了。
有一次我?guī)е鋈ネ鎯�，一�?huì)兒功夫，它就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。我方寸大亂地在家里找，在外面找�？墒冀K沒瞧見它的身影。
轉(zhuǎn)眼間，暮色像半透明的紗，灰蒙蒙地罩著一切。晚飯時(shí)間到了，我垂頭喪氣的`怎么也吃不下飯。奶奶問(wèn)我怎么了。我吞吞吐吐的說(shuō):“小白……不見了”。奶奶笑著說(shuō):“小白在樓上睡覺呢”。我半信半疑，我跑去樓上看看它有沒有在。呀呀呀！它正在沙發(fā)上美滋滋地睡著。我心中的焦慮徹底飛到九霄云外了。
它又一次離開我了，就在前三年。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，小白沒有像往常一樣在門口等我。我毫不在意，認(rèn)為它又是跟奶奶去山上了，或者出去玩耍了。過(guò)了一個(gè)晚上，我始終沒有看見它。我心亂如麻，擔(dān)心它遇到了危險(xiǎn)。當(dāng)務(wù)之急，我馬上去廚房找爺爺奶奶。到了廚房。我喘著粗氣問(wèn):“奶奶，我們家的小狗呢，我好久都沒有看見它了”！奶奶臉上露出了生氣的樣子說(shuō):“被抓狗的人給抓走了”。說(shuō)完奶奶露出了傷心的神情。聽到這消息我頓時(shí)目瞪口呆，仿佛從云端栽到了深淵。我想到我再也聽不到它的聲音了，再也看不到它了，再也不能和它一起玩耍了。這一刻，我終于忍不住哭了，淚水滴嗒滴嗒地從臉頰上滴下來(lái)……
小白和我相處的時(shí)間雖然很短暫，但我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住它的。它在我心靈深處，完整地保留了一段美好的記憶。
傷心的最后是一種疲倦高二作文 21
一天晚上，我餓了，就叫道：“媽媽，陪我去買蛋糕嘛！”
“我睡衣都換了，讓你老漢兒陪你去�！眿寢屧诜块g里說(shuō)道。
于是，我屁顛屁顛地跑去，喊道：“爸爸，爸爸，快陪我去買蛋糕！”
“來(lái)啦，來(lái)啦！”老爸懶洋洋地。
到了蛋糕店，我一眼就看見了一座全是巧克力的房子蛋糕。那房子蛋糕真漂亮，粉色的煙囪上，圣誕老人正準(zhǔn)備溜進(jìn)去；淺橙色的屋頂上，有許多令人饞涎欲滴的糖豆；房子的墻壁白白的，窗戶則是粉色的.巧克力；門前還有一棵綠油油的巧克力圣誕樹。這個(gè)蛋糕使我眼前一亮，口水都差點(diǎn)兒流下來(lái)了。
我連忙跑到爸爸面前，把他拉到巧克力房子面前，吵著要買。爸爸看了看這個(gè)蛋糕，不禁皺了皺眉頭，說(shuō)：“這個(gè)蛋糕太大，你吃不完�！鳖D時(shí)，一片烏云壓在了我的心頭。“你看看想吃點(diǎn)別的什么不？”爸爸又說(shuō)道。我只好悶悶不樂地看向其它蛋糕。我嘟著嘴，看看這個(gè)，又看看那個(gè)，什么都不想要，只想要那個(gè)蛋糕。爸爸不耐煩了，“你到底想要哪個(gè)蛋糕？”他有些生氣了，“我跟你說(shuō)了，那個(gè)蛋糕貴，不一定好吃！”我感到一陣委屈，我就是想要一個(gè)蛋糕而已，而且我也沒說(shuō)一定要買，你不買就算了，還發(fā)脾氣。我又傷心又生氣，跑出了蛋糕店。
一路上，爸爸還在說(shuō)這說(shuō)那，好像要為他不給我買蛋糕找出一百條理由。要是可以的話，我真想說(shuō)，你煩不煩呀，不給我買蛋糕，卻還要說(shuō)這說(shuō)那。
回到家，我來(lái)到臥室，趴在書桌上。躺在床上的媽媽問(wèn)我：“買的什么蛋糕呀？”“上次買的蛋糕旁邊那個(gè)�！蔽业吐暣鸬馈＿@時(shí)，媽媽似乎發(fā)覺我的不對(duì)勁，問(wèn)道：“你怎么啦？”我不想流淚，卻還是讓不爭(zhēng)氣的眼淚流了出來(lái)。我抽泣道：“我想要一個(gè)……巧克力蛋糕，但……但爸爸說(shuō)太貴，不給我買，還說(shuō)買回來(lái)你要罵……”“是冰淇淋嗎？”“不是�！薄澳菦]事，明天我給你買，別哭了。”我終于止住了淚。
那天晚上，我又傷心又氣惱，但媽媽的話安撫了我。
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