我心迷茫高二作文
一個(gè)人一生如果都閱讀童話，他會(huì)漸漸持有對(duì)童話的信仰。
一個(gè)人在童年和老年的時(shí)容易接近童話的理想，是因?yàn)槿松倪@兩個(gè)階段，有更多的心靈生活而不需要與現(xiàn)實(shí)苦苦搏斗。每個(gè)人小的時(shí)候都有一些莫名其妙的甚至成人的無(wú)法理解的小心思，都有自己想變成的樣子。無(wú)論最初，驅(qū)使其前進(jìn)的目標(biāo)是偉大還是渺小，但是，我們就是這樣地走過(guò)了青春，別離了懵懂，慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟。開(kāi)學(xué)初，一切都是那么茫然，在新班級(jí)里認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，我并不了解她的性格。昨天我和她一同去辦公室背書(shū)，我只不過(guò)是瞎貓碰上死耗子，幸運(yùn)的通過(guò)了，而她只差一步之遙，沒(méi)有通過(guò)，我也了解他的心情，�；貋�(lái)之后，他四處問(wèn)同學(xué)句子中的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)問(wèn)到我時(shí)，我瞟了一下那個(gè)單詞，可是哪個(gè)單詞，我真的.不知道有什么語(yǔ)法，我就隨口說(shuō)了一句：“我不知道�！彼⒖滩荒蜔┑恼f(shuō)了一句：“去去去。”隨后就去問(wèn)別人去了。聽(tīng)到之后，我心里十分惱火，但又不能表現(xiàn)出來(lái)。之后，我們就一直沉默，沒(méi)有互相講話。
說(shuō)實(shí)話，我并不了解他的性格，不知道我和他能不能成為好朋友，不知道這個(gè)人值不值得作為知心朋友。我疑惑!真的好懷念高一的生活，那個(gè)有知心朋友的高一生活。
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