二年級作文實用[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的二年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　三月，是一個感恩的時節(jié)，借著這濃濃的感恩節(jié)的氣氛，我們舉辦了一次“感恩演講”。

　　自從老師布置過這次活動，我們每一個同學(xué)都在精心準備，想借這一個機會大顯身手。當然，我也不例外，每天都廢寢忘食地寫稿子、改稿子，因為這畢竟是我第一次走上這個演講臺。

　　激動人心的演講比賽終于開始了，只見選手們個個精神飽滿、信心十足。演講從第一排開始進行，每個人上去表現(xiàn)得都很不錯，語言流暢，抑揚頓挫，我開始有些緊張了，害怕自己打敗不了這些如此強勁的對手。

　　馬上就輪到我了，我的內(nèi)心就像小鹿亂撞一樣，“嘭、嘭、嘭”地跳個不停，內(nèi)心極度不安，想著：萬一上臺讀錯了怎么辦��？我讀的沒有感情的話怎么辦��？同學(xué)么笑我怎么辦啊等等等等。馬上就輪到我上臺了，這樣心懷雜念一定讀不好的.！于是我深呼吸了三下，從容地走上了那個以前被我稱為“神圣的地方”——演講臺。

　　我面帶微笑，先向大家敬了一個隊禮，然后就開始了我的演講，還時不時的望望下面的聽眾。看著同學(xué)們一個個瞪大了眼睛看著我，我又緊張了起來，一不小心就讀錯了幾個字。我努力使自己平靜下來，抑揚頓挫的完成了這次演講。同學(xué)們也回報給我了熱烈的掌聲，我的心里比吃了蜜還要更甜。

　　回到座位上后，我再也不用擔心關(guān)于演講的一切問題了，心里的那塊大石頭也終于放下了，便可以安安心心地聽其他同學(xué)的精彩演講了！

二年級作文 篇2

　　今天是母親節(jié)，我想對媽媽說：

　　媽媽，記得在暑假中我們?nèi)ネ饷媛眯�，在一個旅館里，我睡覺時感到一陣涼風，睜眼一一看，原來是您——媽媽。您正拿著一把扇子，柔情地看著我，不住地給我扇涼風，而您已經(jīng)滿頭大汗。我覺得那時我是多么幸福呀！

　　以前我?guī)湍�做家�?wù)活，其實是想買我心愛的玩具。所以我跟您約定了工錢，無論我做得怎么樣您都會露出滿意的笑容，付我錢。

　　寫作業(yè)時我經(jīng)常犯畫蛇添足，丟三落四，又偷懶的小毛病。有好多次您都忍無可忍的想罵我，但馬上您就會不生氣，我知道這是教我改正，但又不想傷害我。

　　有一次我寫的一篇日記被您抄在單位報紙上發(fā)表了，還得了50元稿費。但我卻一點也不高興，因為作者是您的名字。您這是冒名頂替，還專門把報紙拿回來讓我看，還跟我說好好寫再發(fā)表掙稿費。這50元太沒意思了，就像在地上撿的。

　　媽媽，您一直以平平淡淡的'愛關(guān)心我，但這份愛的力量卻是巨大的，我為有這樣一個媽媽而自豪。

二年級作文 篇3

　　孩子們，在還沒認識你們的時候，我就為自己定下了一個目標——為你們營造一個書香氛圍，讓我們的教室成為因讀書而幸福的教室。你們一定會問，為什么呢？那個時候你還不認識我們呢？

　　是的，不管你們以前是愛讀書還是不愛讀書的孩子，我都準備讓你們在書香的天空下健康快樂的成長。因為你們的師哥師姐們（也就是老師教的上一屆孩子）就在書香中讀的開心，學(xué)的快樂，深刻體會到了讀書的'妙處，并且在書籍的影響下，成績有了前所未有的高度。所以老師下決心也要讓你們走向這條快樂的道路，我責無旁貸。

　　于是，我開始在班級組建圖書角，并頒布了相應(yīng)的圖書管理和借閱制度。但是因為你們年齡小，所以你們不知道如何借閱，如何管理，我必須親力親為，一遍遍地告訴你們什么時候讀書，怎么讀書，怎么借閱，怎么歸還……那段時間是老師感覺最辛苦的一段光陰。但是，孩子們是聰明的，我們從班級共讀開始，漸漸讓你們愛上了讀書，于是，圖書角開始“興隆”起來，你們也漸漸從中找到了讀書的樂趣。

　　“書香班級少是非”，這句話一點也沒錯。你們從讀書中明白了事理，另一方面，讀書也占用了你們玩鬧的時間，所以，我們的班級每學(xué)期都是學(xué)校的優(yōu)秀管理班級，這個功勞應(yīng)該歸功于書香！

　　四年級了，你們長大了一歲，對圖書角也更是青睞有加。記得我們圖書角開張那天，你們就像期待過大年一樣。而更讓我欣慰的是，關(guān)于圖書管理和借閱制度，已經(jīng)不需要我再操心了——圖書館小館長就完全可以做好了！此時此刻，我真有一種笑看“碩果累累”的感覺。

　　我們繼續(xù)進行班級共讀，進行經(jīng)典誦讀，進行班級讀書活動反饋，越做越得心應(yīng)手，越讀越有興趣。我們班不僅是學(xué)校的書香班級，而且最輝煌的成績就是讀書真的帶動了我們班的成績，在四年級畢業(yè)考試中，我們班語文成績九十分以上的就有四五十人，遙遙領(lǐng)先于其他班級，這難道不是讀書帶給我們的收益嗎？

　　但是，唯一讓老師感到遺憾的是，沒能發(fā)動家長朋友，和你們進行共讀共寫，所以，在以后的教學(xué)中，我會把這個遺憾彌補上的！

　　孩子們，你們求學(xué)的路還很長，你們的人生更長，無論有沒有老師給你們提供讀書的機會，無論有沒有家長引領(lǐng)你讀書，你都要告訴自己：做一個讀書人！它一定會讓你的夢想插上翅膀，翱翔于知識的天空！

　　書香伴你成長，是最幸福的一件事，對不對？

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