[薦]二年級(jí)作文300字5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是梅州，二十年后的家鄉(xiāng)我想是這樣的吧。

　　早上，走出家門，一股清新的空氣帶著花一般的清香朝你撲來(lái)．狠狠吸一口氣，那花香頓時(shí)沁人心脾。大街小巷隨處可見(jiàn)的街心公園里，男女老少各得其樂(lè)。他們有的在打太極，有的在跳舞。早起的太陽(yáng)把一抹霞光帶給人們。再也看不到以前漂浮在河面上的垃圾了。小魚在河面上蹦來(lái)蹦去，小蝦在河底游來(lái)游去。城市也一改從前的.喧鬧，變得格外安靜．窗外沒(méi)有了汽車那噪音，只有一陣陣?guó)B鳴聲傳來(lái)。汽車改成太陽(yáng)能的，門就只用拿卡輕輕刷一下就行了……嘰嘰嘰，一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲傳來(lái)，那是鳥(niǎo)兒們催促大家下班、放學(xué)的聲音．此時(shí)的窗外，到處是一片片綠色的海洋，到處是鳥(niǎo)影。

　　雖然現(xiàn)在不是這樣的，但只要我們努力做到，二十年后就是這樣的。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　我的老家——淄川，世界短篇小說(shuō)之王蒲松齡的故鄉(xiāng)。那里可好玩了，不僅有好吃的，還有好玩的。首先介紹一下家鄉(xiāng)的特產(chǎn)燒餅和煎餅。淄川燒餅和周村燒餅可不一樣，它要比周村燒餅大而且厚。它是由一小塊面團(tuán)。然后放肉放蔥花，還要放一點(diǎn)鹽，用手摁開(kāi)，成大碗口那么大，再把它貼到烤燒餅的爐子內(nèi)壁上，幾分鐘就可以了。剛烤好的`燒餅咬一口，很酥軟，味道好極了。煎餅是由各種農(nóng)作物的種子粉加水形成糊，把糊放到一個(gè)大鏊子上轉(zhuǎn)幾圈。成型的煎餅可以做煎餅果子、菜煎餅等。再介紹一下家鄉(xiāng)的名勝古跡——蒲松齡紀(jì)念館。這里最好玩的要數(shù)聊齋宮，里面有地府、有天宮。地府里陰森恐怖，天宮里明亮華麗。

　　要是你們來(lái)到淄川，我還可以給你們當(dāng)導(dǎo)游喲。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　我有一位愛(ài)我的媽媽，她有一雙明亮的眼睛，滿頭烏黑的'頭發(fā)，說(shuō)話時(shí)總是帶著微笑。

　　在生活中，媽媽時(shí)時(shí)處處在關(guān)心我。有一件事至今使我不能忘記。那時(shí)，我還在上幼兒園，一天傍晚，天上下起了雨，這時(shí)候，正好放學(xué)，我見(jiàn)小朋友的爸爸媽媽都來(lái)了，而我卻沒(méi)看到我媽媽。我心想：媽媽工作忙，可能來(lái)晚了。于是，我又等了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽仍然沒(méi)有來(lái)，我著急地快要哭了。

　　就在這時(shí)，媽媽急匆匆地走了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)媽媽只拿著一把雨傘，媽媽把雨傘給了我，我就拿著傘，坐在車子上，媽媽就帶我走了。在路上，我看著花草樹(shù)木，顯得更加美麗，我再看我的媽媽，衣服全濕了，雨水從媽媽的頭上流到了臉上。我說(shuō)：“媽媽，我用傘給你遮遮雨吧，你看你的頭發(fā)和衣服都濕了。”媽媽笑著說(shuō)：“不要緊，衣服濕了回家換上就行了。從那到現(xiàn)在，我一直記著這件事。媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝您，您對(duì)我的付出我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您的養(yǎng)育之恩，甚至我的一生都報(bào)答不完，媽媽，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的希望，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”

二年級(jí)作文300字 篇4

　　今天早上，阮老師命令我們?nèi)グ私菢侨龢前徇@個(gè)學(xué)期的新書。

　　我們排著整整齊齊的隊(duì)伍向八角樓三樓走去。一來(lái)到那兒，我一看，�。∪松饺撕�，大家都排著隊(duì)耐心地等待著新書的到來(lái)，同學(xué)們的隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。

　　我心里想著：要等到猴年馬月才能輪到我呢？大約過(guò)了半小時(shí)，終于輪到我了。我伸出雙手接過(guò)老師手中那一疊疊重重的語(yǔ)文書和生字卡片。我手一沉，不由覺(jué)得這書好重��！

　　走在回教室的路上，我覺(jué)得手上的書越來(lái)越重，搬著這些書十分費(fèi)勁。一不小心，書一滑，我手上的書就重重地敲在了地上，撒了一地。看著那些撒了一地的書，我十分難受。這時(shí)候旁邊的陳雨晨得意地說(shuō)：“張家傲，你真沒(méi)用，那么輕的`書都搬不動(dòng)！你看我，多牛��！哈哈哈……”聽(tīng)了他的話，我很不服氣，咬咬牙，理好書又繼續(xù)往前搬。

　　最后，我終于把書搬到了教室，完成了任務(wù)。我累得氣喘吁吁，不過(guò)不管怎樣，我可是個(gè)小小搬運(yùn)家了啦！

　　今天雖然很累，但是我為班級(jí)做事情，我感到十分開(kāi)心快樂(lè)！

　　這時(shí)，天，仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天。

二年級(jí)作文300字 篇5

　　我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽，她今年 歲，她是一個(gè)老師。

　　有一次，我在看電視，“伊雯！快去寫作業(yè)�！蔽倚睦锵耄骸鞍Γ瑦簤�(mèng)又來(lái)了。”我說(shuō)：“媽媽呀，你能不能別催我了，我一會(huì)兒會(huì)去寫作業(yè)的�！眿寢寗傄�說(shuō)，鈴鈴鈴鈴……電話來(lái)了，趁媽媽打電話時(shí)間，我趕緊把衛(wèi)生紙揉成球堵住耳朵，媽媽接完電話了，我在那兒大模大樣的看動(dòng)畫片，媽媽又開(kāi)始說(shuō)了“伊雯呢，你能不能讓我省點(diǎn)心呢，你整天除了電視就是電腦，你能不能不玩了啊，我的.小祖宗。”媽媽的眉毛一下子從“ 點(diǎn) 分”變成了“ 點(diǎn) 分”了，她又開(kāi)始嘮叨了，“你呀，就是不讓我省心……” 我只能把“衛(wèi)生球”從耳朵里拿下來(lái)，去小臥室寫作業(yè)。

　　說(shuō)來(lái)也奇怪，嘮叨是不愛(ài)聽(tīng)，可是聽(tīng)?wèi)T了不聽(tīng)還不行，長(zhǎng)時(shí)間的家庭生活已經(jīng)把“媽媽”和“嘮叨”融為一體了，如果沒(méi)有嘮叨就沒(méi)有媽媽，如果媽媽就沒(méi)有我們這個(gè)家，看來(lái)嘮叨也是一種愛(ài)的表達(dá)方式。

　　我愛(ài)我的媽媽，我愛(ài)她那喋喋不休的嘮叨。

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