- 二年級一起長大的玩具作文 推薦度：
- 二年級看奮斗成就夢想開學(xué)第一課觀后感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
二年級作文5篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
同學(xué)們正在上課。突然，一頭恐龍穿越時空隧道來到校園。同學(xué)們被這個龐然大物嚇壞了，有的哭，有的喊。就在這時，一位科學(xué)家出現(xiàn)在校園里。他對同學(xué)們說：“孩子們，不用怕！恐龍不會傷害你們的.，它是我們?nèi)祟惖暮门笥选＿@只恐龍因?yàn)橐粫r貪玩，走進(jìn)了時空隧道，所以跑到你們學(xué)校來了。
現(xiàn)在，我要把它帶回侏羅紀(jì)去了。”說完，科學(xué)家就拿出一個小籠子放在一邊。同學(xué)們看著小籠子議論紛紛：“恐龍這么大，怎么裝得進(jìn)去？”只見，科學(xué)家又拿出一個手電筒，對準(zhǔn)恐龍按下了紅色按鈕。一下子，恐龍就縮小了，變成只有小貓那么大了！科學(xué)家走到恐龍身邊，將它輕松地拎進(jìn)了小籠子里�？戳诉@一切，同學(xué)們個個驚奇不已�？茖W(xué)家好像知道同學(xué)們心里在想什么，他對大家說：“這個手電筒一樣的東西是我新發(fā)明的縮小儀，能把大的物體變小�！闭f完，他就帶著縮小的恐龍鉆進(jìn)了時空隧道。
科學(xué)家走后，同學(xué)們都在想，以后長大了，也要當(dāng)科學(xué)家。
二年級作文 篇2
我的爸爸很胖，小小的臉上有許多痣，就像一粒粒黑芝麻似的.，他有一個缺點(diǎn)，就是睡覺時發(fā)出那“震天雷”呢。
爸爸有一個大肚子，像一個大西瓜似的，我經(jīng)常去摸摸他那“大西瓜”。爸爸特別愛和別人聊天啦，星期六或星期日他下班回來不是看電視就是休息一下。媽媽回來看見他是這樣子就會笑著說他會“享福”呢！
爸爸特別喜歡玩電腦啦！他玩電腦的時候就像一個小孩子一樣全神貫注的在那里玩電腦。
我喜歡我的爸爸。
二年級作文 篇3
前幾天在《讀者》上看到這樣一篇文章，題目好象是《消逝的放學(xué)路上》，講現(xiàn)在的孩子放學(xué)后基本上都是讓父母用車子載回家的，就像一個貴重的物品，不敢撒手讓他自己行走。從而也沒有了放學(xué)路上的快樂可言。
看完這篇文章，兒時那背著書包蹦蹦跳跳行走在上學(xué)、放學(xué)路上的情景立刻顯現(xiàn)在我眼前。
我的小學(xué)生活完全是在鄉(xiāng)村一所很小的學(xué)校度過的。學(xué)校離家有二里地遠(yuǎn)，從家到學(xué)校要經(jīng)過另一個很小的村子，村與村之間，村與學(xué)校之間都是成片的莊稼地。而這之間是有一條不算太窄的小路連接起來。路的兩邊都是一棵棵高大的泡桐樹。而我們童年的樂趣幾乎都在這條彎彎曲曲，卻又平整干凈的小路上。
放學(xué)的時間一到，我們就如一群嘰嘰喳喳的小鳥一樣出了籠子，四散而去。一路的同學(xué)沿著小路回家，然而誰也不肯好好的走，故意踏著路邊的`小草走。路是很有意思的，平整的如同碾過的場，是不會有一棵植物的。而路邊卻是草長鶯飛，開滿了最常見的野菊花，白色的、黃色的、紫色的，一簇簇的。女孩子愛摘花，編花環(huán)，男孩子就會來搗亂。于是，你追我趕的，常常不是往前走，而是往回跑。于是，那條上學(xué)的路就變得更長了。更多的時候是，一邊走一邊玩，摔三角，滾彈蛋，你輸了我贏了，一直玩到累了、晚了，才急匆匆地往家趕。
五月底，天氣已經(jīng)開始變得炎熱起來。我們就把家里過年時大人喝酒時保存下來的酒瓶子找出來，清洗干凈，這就成了我們帶水的水壺了，灌上清清的井水。上學(xué)路上，我們就摘幾個麥穗，用手一搓，吹走麥皮，把綠綠麥籽放進(jìn)玻璃瓶里，清的井水，綠的麥籽，很好看，而且喝水也變得有樂趣了。這或許是最早的“果粒橙”吧。
而冬天也很有趣，那時候冬天好象很冷，常常的下雪。而大學(xué)會讓整個田野變成白茫茫的銀裝世界。于是放學(xué)路上就成了玩雪、打雪仗的地方。我們故意用腳在平整的雪地上采出各種花紋。還在路邊的草地上滾雪球，只要團(tuán)一個小雪球放上去滾，立刻就會把草上面的雪粘在雪球上，于是雪球就越滾越大。經(jīng)過那個小村時，我們一定會去摘屋檐下那長長的冰凌柱子，看誰摘得大，而且不弄斷。摘下來我們都會去吃，就像吃冰棍一樣美滋滋的�，F(xiàn)在想想，那真是不夠衛(wèi)生的，可我們誰也沒有因?yàn)槌粤诉@冰凌柱子而拉肚子的，多奇怪。
在那條彎彎曲曲的小路上，整天上演著這樣或者那樣有趣的事情，真是說也說不完。
回想起來，童年最大的樂趣也許就在這條路上，尤其是這條放學(xué)路上。我想如果沒有了這放學(xué)路上，我們這代人的童年一定會遜色很多，值得我們懷念和回憶的也會少了很多。
而對于我的孩子來說，他似乎就沒有這放學(xué)路上。每天我載著他來來回回，要么是我專心開車，應(yīng)付這糟糕透了的交通狀況。要么是我喋喋不休的嘮叨他在學(xué)校的種種不適。偶爾他對我講講他班級的事情。當(dāng)然，不僅僅是我的孩子，幾乎現(xiàn)在所有的孩子都是這樣的。
也許是社會發(fā)展的太快，我們生活的步伐也越來越快。我們無法給孩子留出在放學(xué)路上嬉戲的時間。也許是我們只有一個孩子，而社會又是如此的復(fù)雜，我們不敢放手把他們丟在放學(xué)路上。不管什么原因，放學(xué)路上的熱鬧，放學(xué)路上的樂趣都漸漸的消逝了。隨著社會飛速的發(fā)展，消逝的東西還有很多，留給我們的幸�；貞�，留給孩子們的是無限的遺憾。
二年級作文 篇4
有一天放學(xué)了，小明正準(zhǔn)備回家去。他走到衛(wèi)生間附近，聽到嘩啦啦的水聲，小明停下腳步，想：“這是怎么回事呢？”
小明順著水聲走進(jìn)了衛(wèi)生間，他看見衛(wèi)生間的水龍頭沒有關(guān)，清水不斷地往下流，地上還有一個大攤水呢。小明連忙走上前，關(guān)上水龍頭，而且擰得很緊很緊。他還自言自語地說：“這水流得真可惜呀！這是哪個小朋友沒有關(guān)水龍頭呢？我得想個辦法讓大家不再浪費(fèi)水。”
過了一會，小明抓了抓腦袋，想到了一個好辦法。他跑回教室拿來一張紙，用筆在上面寫了四個大字：節(jié)約用水。小明這樣做是希望小朋友們能節(jié)約用水，不再浪費(fèi)水了。小明把寫有四個大字的.紙貼在了墻上，這才放心地回家了。
小明真棒！我們應(yīng)該向小明學(xué)習(xí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
二年級作文 篇5
我吃過很多種砂鍋飯，但我覺得最好吃的是在海南吃過的臘味砂鍋飯，至今難以忘記。
那年寒假，我們?nèi)胰ズＤ下糜危诤？谝患颐麨椤耙与u”飯店里，我吃到了一種特別的砂鍋飯——臘味砂鍋飯。一掀開鍋蓋，香氣撲鼻，熱騰騰的米飯配上香噴噴的臘肉、香腸，油乎乎的，吃起來特別香，味道最絕的還是它的鍋巴，因?yàn)殄伒子杏停伆捅豢镜煤艽�，用勺子鏟起來，咬一口，脆崩崩的'，味道別提多鮮美了!
回來后，我一直想吃臘味砂鍋飯，可惜蕪湖沒有賣。有一天，媽媽從網(wǎng)上買了一只砂鍋，買來配料，并在網(wǎng)上查了做法：把淘好的米放進(jìn)砂鍋里，倒上水，再鋪上香腸、臘肉，把米飯煮熟，還要加上醬油等佐料。媽媽在廚房搗鼓了好久，臘味砂鍋飯終于做成功了!我嘗了嘗，非常好吃。媽媽說做砂鍋飯挺簡單，但是得一直要在旁邊看著，還要不停地轉(zhuǎn)動砂鍋方向，否則鍋底容易糊。為了讓我能吃到美味的臘味炒飯，媽媽費(fèi)了這么多心思，我很感謝媽媽!
雖然媽媽做的砂鍋飯沒有在海南吃到的那么好吃，但我很喜歡媽媽做的砂鍋飯，因?yàn)檫@里面有愛的味道。
【二年級作文】相關(guān)文章：
六一二年級作文03-23
六一二年級作文01-23
二年級作文12-30
二年級作文12-30
二年級作文12-30
二年級作文01-05
二年級作文01-06
二年級作文01-07
二年級作文01-07
二年級作文01-07