二年級作文(合集10篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
早上，我正在屋里寫作業(yè)。突然聽到哥哥大聲喊道：我把球踢到別人家了。我跑出去一看，原來是哥哥不小心，把足球踢到隔壁鄰居家院子里了。
我和哥哥決定營救足球。我跑去拿梯子，好不容易把梯子挪出來后，把它靠在圍墻上。這時哥哥拿著掃帚，爬上梯子，仰著頭，踮起腳，伸長手臂去撈球。可惜掃帚不夠長，營救失敗了。我們開始想其他辦法。哥哥想了想，說：折紙飛機吧，寫封信，飛過去，請鄰居幫忙把足球扔過來。我們開始行動起來，飛機折好了。哥哥捏著機尾，對準鄰居大門，吹了一口氣，使勁扔起來，可飛機總是不聽指揮，都飛偏了。我想出一招，對哥哥說：把信粘在燈籠上，把它像飛鏢一樣飛過去試試。結果，這一次，我們還是失敗了。
后來，姑媽叫哥哥去彈琴了，我一人在外面繼續(xù)想辦法。突然，一片葉子飄到了我的頭頂，我撿起葉子，想出一個辦法。我丟掉手上小葉子，打開大門，跑到對面房子旁邊的樹下，尋找樹上大大的葉子。發(fā)現(xiàn)目標后，我蹲下身子，使出全身力氣，猛地一跳，終于摘到一片非常大的葉子。我捧著葉子跑回家，拿出鉛畫筆，寫了一封特別的'信，把信插到鄰居家的大門前。
第二天，足球回來了，我和哥哥高興極了。正要慶祝營救行動的成功，這時爸爸卻走過來說：足球是我從鄰居家拿回來的�？粗Σ[瞇的爸爸，我們有些慚愧。不過足球回來了，還是值得慶祝。
二年級作文 篇2
今天，天氣陰沉沉的，我心想：“原計劃的北坡之行會不會泡湯呀？”
吃完午飯，太陽公公終于露出了笑臉，爸爸開著車帶著我、媽媽和奶奶去北坡公園玩，一到山上，哇！人山人海，車水馬龍的。
我們停好車，先去看飛機，三架帥氣的飛機在飛機場停著。我心想：“飛機今天飛不飛呀？”過了一會兒飛機還是沒有起飛，我有些失落，但是我很快被四人自行車吸引了，于是我們租了一輛，我們邊騎邊欣賞風景，路兩邊粉紅的`桃花開放了，嫩綠的垂柳在微微拂動，不由得讓我想起賀知章《詠柳》中的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！�
不一會兒我看到一片草地，我好奇地問奶奶：“那是什么地呀？”奶奶微笑著說：“那是一片苜蓿地�！蔽倚南耄骸败俎：芎贸�，采一些回去做菜多好呀！”我和奶奶下了車，走了過去，找了一些高的苜蓿。只見奶奶彎下身，手放到泥土上，大拇指和食指掐在桿上輕輕一拔就出來了，我把苜蓿放到塑料袋里，學著奶奶的樣子我也采了起來。我們采了半天才采了一點，奶奶敲了敲腰說：“這也才夠下一碗面的。不行了，采不動嘍！”
歡樂的時光過得真快呀！不一會兒就到回家的時間了，我戀戀不舍下山去了。
雖然時間很短暫，但是卻讓我度過了一個快樂而充實的下午。
二年級作文 篇3
有一天，陽光明媚、天氣真好。螞蟻四兄弟到森林里游玩。它們走著走著，一條小河擋住了它們的去路。
這時，水面上漂來了一個可樂瓶。老大靈機一動，跳上了可樂瓶上，說：“我在對面岸邊等你們”。老二急得東張西望。就在這時，水面上漂來了一片樹葉，老二飛快地跳上樹葉，說：“我會等你們的�！崩先屠纤囊布钡米箢櫽遗�，正好、漂來了樹葉和西瓜皮。老三和老四跳上西瓜皮和樹葉，說：“我們也過來了。”
它們終于上了岸，來到了一片綠油油的草坪上，那里的.鮮花盛開、幾只蝴蝶在花叢中嬉戲追逐、翩翩起舞、美麗極了、它們四處張望、桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著。它們各拾起一片花瓣、高高興興地回家了。
二年級作文 篇4
“海的小女兒丟掉了她最甜美的聲音，可最后還是變成了黎明時大海上的泡沫。我的孩子，你確定你也要離開我嗎？”我聽見了大地媽媽深深的嘆息。我執(zhí)拗地要離開這片土地，不會蒼老的風、雨、太陽讓我看倦了。我想像阿爾的蜻蜓一樣能飛著追尋六月，即使不能飛，被阿爾帶著到處旅行也該是一件快樂而值得憧憬的事情。“嗯�！蔽覉远ǖ卦僖淮吸c頭。
大地的小女兒也變成了一個人，可我卻沒有失去自己的聲音。我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己可以恣意奔跑，扯著嗓子，我喊：我能走了！我能去找阿爾了！我早已把伯伯小屋的'位置熟稔于心，只一會兒便來到伯伯門前。輕輕推開門，我心里咯噔一驚：阿爾靠著床沿坐在地上。他聽見聲音，抬起頭來看了看我，“這是哪家的孩子呀？”他笑，“準是迷路了吧？”他的頷下腮邊已是硬硬的胡子渣，且變得眼神如炬�！鞍枺俊蔽逸p輕地開口�！罢O，你怎么知道我的名字？”他笑得愈發(fā)燦爛起來，“不過叫阿爾叔叔會更好點吧？”阿爾叔叔？我想，韶華流逝得這么快，真的，太不該了。
可以猜到，日子很神奇地變得明朗歡快起來。阿爾總會很無奈地講，你該叫我叔叔小不點。可我仍只“阿爾、阿爾”地叫著。又一天，我和阿爾來到曾經那片生我長我的土地，阿爾忽然就傷感起來了，“我還以為麥田能熬過冬天呢。它怎么這么不小心？”阿爾的聲音很輕，“不小心”三個字輕。我想我真是太任性了。“也許她是等不到六月和蜻蜓，著急地去找它們了�！蔽倚⌒囊硪淼刂v�！拔医o你編只蜻蜓吧，”阿爾笑，把我放在麥垛上“是紅色的哦�！蔽叶⒅瑓s發(fā)現(xiàn)他的手沒有小時候靈巧了，他很笨拙地扎破了手，好半天才編好一只蜻蜓�！澳阆矚g它嗎？”阿爾把蜻蜓放在手心，捧在我眼前。這只蜻蜓實在談不上好看，可我鼓足了勁兒，“喜歡！”然后沖著阿爾喊，“還真是紅色的呢！”
你知道的，我們都有一個夢。
二年級作文 篇5
星期六，媽媽帶著我去太子河邊看日落。日落的時候，太陽把天邊的云染紅了，有紅色的“蛇”，有紅色的“雞”，有紅色的“狼”------屋頂，大地，大樹一片紅，連太子河都變紅了。人們在太子河邊鍛煉身體，有的`跳繩，有的散步------日落后，天邊黑了，月亮也出來了，人們也慢慢地回家了，太子河變得安靜了。
二年級作文 篇6
放學了，我低著頭走出了教室，又走出了校門。可是我剛走出校門的時候，第一眼看見的就是我媽媽。我不能正視我媽媽，因為我的書包里有一份另人失望的`試卷——84分。
回到家，我像變成膽小的小老鼠一樣。我想：“今天如果不打的粉身碎骨，也得終身殘廢了�！比缓笪野涯菑埧荚业脑嚲斫坏搅藡寢屖掷铮亿s緊躲進了書房。然后我聽見媽媽急促的腳步聲向我走來，帶著怒氣沖沖的表情，怒視著我，又對我怒斥：“連基礎分都拿不到，你課堂上在干什么……”
我又想：“今天怎么搞成這樣？都是我錯心造成的，下次我一定要改掉這個錯誤�！�
二年級作文 篇7
“真的嗎？真的嗎？Oh，耶！我的夢想實現(xiàn)了！”博友們，我無法抑制住我激動的心情，給你們講述我這些天傳奇的從教經歷。
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我從小就有一個美麗的愿望，就是當一位老師，看到老師在講臺上講課，感覺好神圣。小時候玩兒游戲，都玩兒當老師�？墒沁@回，我是真的當了三次老師，真過癮！原因是這樣的：我們的`語文老師去天津學習兩個星期，語文老師拜托我媽媽給我們上課。只剩下28、29、30和百花園六沒講了，媽媽不了解我們語文老師講課的方式，就把這個千載難逢的機會讓給了我。
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因為知道明天要講課，我的心跳得厲害。前一天晚上，我仔細閱讀了要講的那一篇課文——《孔明借箭》，一邊邊思考著課后題，另一邊想著上課要提的問題，備課到很晚……連晚上我做夢都是我正在上課，出現(xiàn)了什么問題……第二天我早早就起了床，把自己備課的資料讓媽媽過目，生怕有一點差錯，特別是一些問題的答案，必須得到媽媽的肯定，我才敢給同學們講。
終于，到了上午的第二節(jié)課——語文課，我的心跳都快停止了。我走上講臺，小聲地說：“請大家把語文書翻到第28課《孔明借箭》，讀書、提問、交流、板書……一切順利，一節(jié)語文課結束了，我懸著的心石總算落地了。這回我可體會到了老師的緊張和艱辛了。
（三）第二節(jié)課
第二次上課時，我稍微不害怕了。這回，我看了看課文，只是兩篇略讀課文，這樣的課文平時老師是一節(jié)課要講兩篇的。我一遍遍回想著老師怎樣講略讀課文：拋出要解決的問題，讓學生默讀找答案交流,總結……我自己先把課文讀熟，把課文的主要內容反復過濾，提問所需的問題，問題的答案我都要找到，并且還要讓媽媽過關。上課時，有的同學不會，我?guī)椭麑胝}，讓他知道正確的回答。下課后，我開心地笑了，因為我覺得我進步了。
�。ㄋ模M意的作文課
最后一堂課，我不再緊張害怕了。晚上，我讓媽媽教我做課件，因為我知道老師講課的時候用課件，往往讓同學們容易理解。因為第一次做，做得有些慢，晚上一下不停地做了一個多鐘頭，媽媽叫我吃飯我都沒聽見。并且為了讓學生都明白讀后感的寫作方法，我又在電腦上找了一些例文。課堂上，我邊播放課件邊講解，中間也組織同學們合作交流、上臺展示。同學們表現(xiàn)很精彩，我也很開心，這是我上過最完美的一節(jié)語文課了。通過這節(jié)課，我體會到了別人體會不到的快樂！
當過真正的老師以后，才明白老師備課、講課的辛苦，我發(fā)誓以后每堂課都要認真聽講，自覺完成作業(yè)，減輕老師的負擔。
二年級作文 篇8
今天，老師帶我們全班同學，到樓下操場玩丟手絹的游戲。規(guī)則是：老師先讓一位同學手拿一條手絹，繞圈走動。組里的同學手牽手，并蹲下，不準往后看。丟手絹的同學，還可以隨便做一些假動作。老師說完規(guī)則，就讓我們排隊到操場玩丟手絹的游戲。
來到操場，同學們圍成一個大圓圈，老師就先讓呂卓希同學拿手絹，丟給同學們。只見他不慌不忙地走著，他的目光不時地掃視著每個同學的身后，他正拿不定主意要把手絹丟給哪個同學呢！只見他繞了一圈后，就把手絹輕輕地丟在李帆同學的身后，然后加快步子跑開了，李帆見呂卓希忽然跑開，感到莫名其妙，他往身后一看，才慌忙地抓起手絹拼命地追趕著呂卓希。其他同學看了，一邊為他們歡呼鼓勁，一邊唱《丟手絹》的`歌曲，場面十分熱鬧！
今天的作文課真令人難忘，既使我們覺得游戲興趣盎然，又增進了我們同學之間的友誼�？�！我已奮筆疾書，把它寫下來了。
今天的作文課真開心，真令人難忘呀！
二年級作文 篇9
清明時節(jié)，踏青放風箏是人們最喜愛的活動。外婆說清明節(jié)放風箏，可以給人們帶來好運呢！
今天，天氣晴朗，萬里無云，溫暖的春風吹在臉上舒服極了，這樣的天氣很適合放風箏。我、媽媽、阿姨和小弟弟四個人開車來到西太湖，準備去放風箏。我和小弟弟興奮極了，我倆各選了一個自己喜歡的.風箏。我是大哥哥，所以選了一架大型的紅色飛機，而小弟弟選了一個三角形的喜羊羊。
來到大草地上，我們發(fā)現(xiàn)放風箏的人實在太多了，阿姨們、叔叔們、小朋友們、還有很多上了年紀的爺爺奶奶們都來了。地上的人不少，天上的風箏也很多：黑乎乎的蝙蝠、五顏六色的蝴蝶、藍胖胖的海豚、萌萌噠的黃小雞，看得我眼花繚亂，目不暇接，媽媽說：“別看了，快放吧！”我才緩過神來。我和媽媽分工合作，她拿風箏，我邊跑邊放線。一陣大風吹來，我逆著風奔跑著，不一會風箏就上了天。阿姨和小弟弟的風箏也放飛成功。我心想：天啊，放風箏太簡單了！正得意著，突然手一松，��！不好了，風箏飛走了，只見它很快地飛過馬路，落到了遠遠的草地上，媽媽撿回來時說：“幸虧沒有飛到樹上，要不就麻煩了。”這次，我不敢馬虎了，和媽媽配合又放好了風箏，我緊緊地抓著線盤，一回兒松，一會兒收，風箏穩(wěn)穩(wěn)地飛在藍天上，就像一架鮮紅的載人客機，威風極了。
這次放風箏，我還有一個小收獲，我發(fā)現(xiàn)：三角形的風箏最容易放飛成功，這可能是因為三角形比較穩(wěn)固，而且前面尖尖的，能減小空氣阻力，方便我們控制吧！小朋友，你們購買風箏時一定要選三角形的哦！
二年級作文 篇10
新學期的來到，使快樂在我心中蕩漾，可張老師不帶我們課的消息，婉如晴天霹靂，讓我大哭了一場。一邊哭，一邊還帶著期盼：新老師是什么樣子呢？
當耿老師走進教室，我的目光瞬間被她吸引：耿老師可真漂亮��！瞧！一頭微帶著波浪的長頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，紅紅的、仿佛櫻桃般的小嘴巴，讓人立刻對她產生了好感。耿老師的穿著也很美麗哦！她穿著一身連體的碎花短裙，給我一種文靜、優(yōu)雅的感覺。
我覺得，這么美麗的老師，上課一定很好吧！果然，耿老師身上有一種魅力，一種吸引力，好像能讓我們融入到課文里去，和作者一起嬉戲呢！耿老師很溫柔，她上課提問問題，不管同學回答的對與錯，她都會給予鼓勵的目光，使我們的心中暖洋洋的。耿老師還非常的體貼呢!她仿佛能看穿我們心里的一切想法，給我們布置少量的'作業(yè)，使我們有了更多的時間玩耍，學習的壓力也減少了許多哦！甚至連學習的效率也提高了不少呢！而且耿老師上課時，總是娓娓動聽地給我們講解生字和課文，我聽得入了迷，下課時還在回味呢！
我想，我喜歡上了我們的新老師！
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