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二年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文300字 篇1
“我不拔牙！我不拔牙！我捂著嘴大聲喊到，眼里噙滿了淚水�！�
因?yàn)槲业囊活w大牙是蟲牙，這顆大牙已經(jīng)東倒西歪三個(gè)月了。
媽媽說(shuō)：“你的大牙已經(jīng)壞了三個(gè)月了，應(yīng)該要掉了，現(xiàn)在帶你去牙醫(yī)那里，輕輕的一拔，就好了�！薄把缿�(yīng)該自己掉，為什么要拔掉呢？”我反問(wèn)道。
“因?yàn)槟穷w是蟲牙，不拔了會(huì)傷害到其它的牙齒的�！眿寢屇托牡恼f(shuō)道。
我聽(tīng)了媽媽的話，就只好跟媽媽去拔牙了。到了牙科診室，醫(yī)生讓我坐下來(lái)，然后拿起一個(gè)針管，那里面是一管的麻藥，這時(shí)候，我的身體是放松下來(lái)的，我知道，打針的時(shí)候要放松，這樣就不會(huì)痛了。醫(yī)生讓我閉上眼睛，就聽(tīng)“嗤”的'一聲，麻藥打完了。然后就是拔牙了，當(dāng)時(shí)我很不情愿，后來(lái)聽(tīng)醫(yī)生和藹地說(shuō)：“打完了麻藥，就不疼了�！贬t(yī)生剛要?jiǎng)邮�，我用手擋了一下，然后我不好意思笑著說(shuō)：“阿姨，讓我準(zhǔn)備一下好嗎？”
醫(yī)生又開(kāi)始動(dòng)手了，我又一次定了定神說(shuō)：“等我一分鐘好嗎？”
醫(yī)生開(kāi)始第三次動(dòng)手時(shí)，已不再給我任何機(jī)會(huì)，只聽(tīng)“咯”的一聲，牙掉了。我驚慌的魂都飛了。
我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，因?yàn)樯弦淮伟窝�，我還嚇得魂飛魄散呢！這一次我已經(jīng)沒(méi)那么害怕了。
二年級(jí)作文300字 篇2
記憶的花園里，那些色彩奪目、絢麗的花朵，記載著我的許多往事；但有那么一朵邪惡的黑玫瑰種在了花園的中央。記得，三年級(jí)的暑假爸爸、媽媽給我買了一架新款的自行車，我高興極了�；丶液螅驮谠鹤永镬乓业男伦孕熊�，就連自己騎在車上也有一種公主般的.氣勢(shì)。就大叫：“看著，我要做高難度的動(dòng)作了（就是想耍�？幔�。
起先只是提龍頭，單手騎車等小動(dòng)作，但是，接下來(lái)就不行了，我將雙手放開(kāi)，并且閉上眼睛，說(shuō)是要繞場(chǎng)一周，結(jié)果撞在墻上，摔了個(gè)人仰馬翻，一個(gè)字慘呀！我被送進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)生給我打點(diǎn)滴時(shí)，我看到了母親焦急的面容，心里后悔急了（耍什么帥呀，活該），我沉沉的睡去了，在閉上眼睛的同時(shí)，淚也涌出了，一絲愧疚的淚。從此，我不再拿自行車玩耍了。
漫步在記憶的沙灘上，許多往事就像五彩繽紛的貝殼，給我留下美好的回憶，同時(shí)也刺痛了我的腳。
二年級(jí)作文300字 篇3
今天，我們學(xué)校舉行了校運(yùn)會(huì)。
下午，同學(xué)們興高采烈地搬著凳子來(lái)到操場(chǎng)上觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)。看，運(yùn)動(dòng)員們身著艷麗的運(yùn)動(dòng)服，雄糾糾、氣昂昂地來(lái)到了運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上。那些啦啦隊(duì)也為班級(jí)吶喊助威，運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到小朋友的加油聲，使出全身的力量去爭(zhēng)奪第一名。
其中，我也是運(yùn)動(dòng)員，參加60米賽跑，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳出了這樣的聲音：“請(qǐng)三年級(jí)女子99年60米跑的同學(xué)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。”我自己聽(tīng)了就飛快地跑到賽場(chǎng)的跑道上。此時(shí)，我的心怦怦直跳，雙腿有些發(fā)顫，隨著老師的.一聲槍響，我就像箭一般地飛了出去，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)了陣陣加油聲，我使勁地跑呀跑，后來(lái)，我終于獲的了第二名。
下午開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳出了我的名字，我激動(dòng)地一蹦三尺高，我飛快地跑到升旗臺(tái)上，老師為我們獲獎(jiǎng)?wù)哳C了獎(jiǎng)，我戴著銀光閃閃的獎(jiǎng)牌，心里萬(wàn)分激動(dòng)。
二年級(jí)作文300字 篇4
我家住在東進(jìn)路錢江方洲小區(qū)，這里高樓林立，環(huán)境宜人。
從南門進(jìn)入，哇，這里空氣新鮮，綠樹成陰，鳥語(yǔ)花香。往前走，你會(huì)看到一座很氣派的鐘樓，這也是我們小區(qū)的標(biāo)志性建筑。如果你登上鐘樓，小區(qū)的美景就會(huì)盡收眼底。鐘樓一旁是一個(gè)大池塘，里面養(yǎng)著許多小金魚、紅鯉魚、小鴨子......它們?cè)诔靥晾锬阕肺亿s，快樂(lè)極了!一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上泛起了魚鱗似的波紋，像撒了一湖的金子。湖中心的噴泉會(huì)隨著音樂(lè)的變化而噴出不同的`造型，時(shí)而像舞動(dòng)的小蛇，時(shí)而像禮花綻放，時(shí)而像連綿起伏的群山……每到放學(xué)后都會(huì)有許多小伙伴在這里玩耍，大人們也在這里休閑聊天。
我們小區(qū)還有大小七八個(gè)健身區(qū)域，每天都有許多人在小區(qū)里健身，每到傍晚，工作了一天的人們來(lái)到這里，伸臂彎腰，太空漫步機(jī)、梅花樁、轉(zhuǎn)盤等也一起活動(dòng)起來(lái)。
這里真是個(gè)美麗、寧?kù)o又別致的地方，我愛(ài)我們的小區(qū)！
二年級(jí)作文300字 篇5
寫完作業(yè)后，看到媽媽正坐在電腦前，津津有味地跟別人聊天；我被吸引了過(guò)去，也想試試，就取了“小叮當(dāng)”的名字，在媽媽的幫助下進(jìn)入了聊天室。哇，這里的人真不少��！這時(shí)，我看到一個(gè)叫“火之神”的，出于好奇，便跟他聊了起來(lái)：“你好，小叮當(dāng)�！薄澳愫茫鹬�。”我也向他問(wèn)好。“你是第一次上來(lái)聊天的吧？”“是啊，你怎么知道的`？”我等了他半天，也不見(jiàn)他回話，我只好用鼠標(biāo)亂點(diǎn)。忽然，我無(wú)意中點(diǎn)了一下“表情”的標(biāo)志，��！屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)表情----有“害羞”，“得意”，“微笑”……
我發(fā)現(xiàn)這些表情都是可以選擇的。哈哈！我給“火之神”發(fā)了一個(gè)“調(diào)皮”的表情，“火之神”終于說(shuō)話了：“想知道我是誰(shuí)嗎？”“想啊�！彼室赓I關(guān)子：“保密�！蔽仪那牡乜戳怂膫�(gè)人資料，“啊，原來(lái)是我的同學(xué)黃嘉龍！”我高興的喊了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽喊：“10點(diǎn)了，該睡覺(jué)了。”我只好戀戀不舍的關(guān)上了電腦。
二年級(jí)作文300字 篇6
我的課余生活豐富多彩，我喜歡唱歌、跳舞、打羽毛球、講故事，小制作……其中我最喜歡小制作，你們知道我做的是什么小制作嗎？不知道的'話就跟我一起來(lái)制作吧！
首先，我們把涼水倒進(jìn)碗里，再蓋上一層保鮮膜，然后把它放進(jìn)冰箱里。我們玩了一會(huì)兒，滿懷期待地打開(kāi)冰箱，掀開(kāi)保鮮膜，看到僵硬的冰塊。我把冰塊拿出來(lái)，用鋒利的水果刀把它撬出來(lái)，它就像淘氣的娃娃蹦了起來(lái)，好像對(duì)我說(shuō)：“嗨，朋友，我們一起玩吧！”我趕忙用手接冰塊，手立刻像涂上了紅色顏料一樣紅通通的。我雙手捧著冰塊，仔細(xì)看看，冰塊晶瑩剔透的真好看，你們知道這是做什么了嗎？對(duì)了，這就是晶瑩剔透的冰塊。
我和表姐把冰塊放在門口太陽(yáng)照射，我們玩了一下，我回來(lái)一看說(shuō)：“表姐冰塊怎么不見(jiàn)了？去哪了？”我很驚訝，表姐笑呵呵地說(shuō)：“太陽(yáng)太熱了，冰塊融化了�！蔽颐靼琢�，水遇到冷就變成冰，冰遇到熱就變成水的現(xiàn)象，后面我又做了不同形狀的冰塊，有正方形、三角形……
我的課余生活不僅豐富多彩，我還懂得了生活小常識(shí)。
二年級(jí)作文300字 篇7
我是一個(gè)小書迷，從小就喜歡看書。家里的書架上已經(jīng)有300多本真正屬于我的書了。我還經(jīng)常去圖書館看書借書。我看過(guò)的書可多了，五花八門各種各樣的都有，有漫畫繪本、科普百科、寓言童話、系列小說(shuō)、中外名著等等等等，舉不勝舉。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我看了許多書，自然就積累了許多知識(shí)和寫作素材，現(xiàn)在同學(xué)們都羨慕我是個(gè)問(wèn)不倒的“小博士”，他們還經(jīng)常向我借書看呢！
最近我在看的一本書是《笑貓日記之小白的.選擇》。它寫了一只叫小白的小狗在尋找一個(gè)真正喜歡它的主人的故事。讓我十分感動(dòng)，引起了我強(qiáng)烈的共鳴，因?yàn)槲以?jīng)也養(yǎng)過(guò)一只同樣叫“小白”的小狗，可我卻沒(méi)有照看好它，使得它被壞人偷走了�？磿臅r(shí)候，我會(huì)完全沉浸在書中故事里，陪著主人公一起哭一起笑……
書是我的良師益友，他不僅能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，更能時(shí)刻陪伴著我，無(wú)論我開(kāi)心還是難過(guò)、成功還是失敗，始終不離不棄伴隨著我。朋友們，你們還在等什么？趕快到書本的海洋里翱游吧！我等著你噢？
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