我心中的初二年級_初二隨筆作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我心中的初二年級_初二隨筆作文，歡迎大家分享。

　　緊張——生活的主旋律

　　緊張，不容置疑。告別了初一，來到了初二。初二必然少不了壓力，那一疊疊的試卷，一想起，心中便會莫名其妙地緊張，甚至是焦慮。畢竟初二是十分的重要。

　　我想初二的老師可能就不會像初一老師那樣和藹可親，可能會十分嚴(yán)厲。老師的行為也會變得固體化，模式化，一體化。考試便會成為家常便飯。老師抱著一疊試卷進(jìn)教室，又抱著一疊試卷離開教室。數(shù)學(xué)老師剛剛離開，英語老師便見縫插針地占領(lǐng)下一堂副課。初二新的物理老師也可能變得“來也匆匆，去也匆匆”起來，作業(yè)就像那波濤，洶涌而來，壓得我們喘不過氣。

　　然而，初二緊張的學(xué)習(xí)生活中，緊張并沒有吞噬我們，我們應(yīng)該會有著充實(shí)的興奮，感受著緊張中希望的步伐。

　　關(guān)懷——生活的伴奏曲

　　“孩子，再吃點(diǎn)，多補(bǔ)點(diǎn)營養(yǎng)！”某同學(xué)的媽媽勸道�！巴跄�，你這幾天生病落下的課我來幫你補(bǔ)補(bǔ)吧�！崩蠋熡H切地關(guān)懷著。在我心中，初二雖然是一個充滿競爭的年級，可是在平常的生活中依然少不了老師的關(guān)懷。我們在這緊張而又充滿壓力的環(huán)境下正是因?yàn)橛兄�這種關(guān)懷，讓我們在避風(fēng)的港灣里，回到了心靈深處，讓壓力變成了動力，情感得到了宣泄，我們的生活才會更加多姿多彩。

　　在初二，同學(xué)們之間的友誼變得更加真誠，老師們的鼓勵給我們更多前進(jìn)的動力，家長們的支持也變成了我們的信心，在這許許多多各種各樣的關(guān)懷中，我們的初二生活也顯得更加絢麗多彩。

　　希望——生活的狂想曲

　　“據(jù)說市教育局下達(dá)了‘八嚴(yán)禁’，晚自習(xí)也取消了，咱自主學(xué)習(xí)的時間更多了�！眰鞑フ咭荒樀牡靡�，眉飛色舞，“咱學(xué)校又提出了‘減負(fù)不降質(zhì)’的口號呢，領(lǐng)導(dǎo)說提高教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)離題海呢�！蹦惩瑢W(xué)插嘴道。其實(shí)在我心中，初二的學(xué)習(xí)生活是講究學(xué)習(xí)方法的，講究學(xué)習(xí)效率的。在初二，我們應(yīng)該緊抓課堂45分鐘，保證課堂學(xué)習(xí)效率，在家學(xué)會自主預(yù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的，初二年級是充滿希望的。

　　在教育減負(fù)這個與眾不同的初二里，我們應(yīng)該把自己希望的種子種下，用自己的學(xué)習(xí)成果來獲取我們的希望，來見證我們的成長。

　　我心中的初二就是一個新的起點(diǎn)，一個新的挑戰(zhàn)，就是一支美妙動人的進(jìn)行曲。

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