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        二年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-11-16 12:07:26 二年級(jí) 我要投稿
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        【薦】二年級(jí)作文300字5篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【薦】二年級(jí)作文300字5篇

        二年級(jí)作文300字 篇1

          這學(xué)期學(xué)校開(kāi)展兌換星卡活動(dòng)。我們聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息同學(xué)們都高興極了。

          這個(gè)活動(dòng)包括了每個(gè)學(xué)生在校生活的方方面面,星卡分為:讀書(shū)星,探究星、合作星、優(yōu)秀星、學(xué)科星、進(jìn)步星、作業(yè)星、書(shū)法星、紀(jì)律星、寫作星。

          想要得到這些星,不但需要要個(gè)人努力,還需要小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作。

          我是一個(gè)內(nèi)心的女孩,以前上課我不愛(ài)回答問(wèn)題,總怕自己回答錯(cuò)了,同學(xué)們笑我;現(xiàn)在我為了給自己小組獲得積分,積極踴躍地回答問(wèn)題;以前上課時(shí)我總盼望能早點(diǎn)下課,現(xiàn)在我習(xí)慣沒(méi)打鈴就往教室里跑;以前一寫作業(yè)就“頭疼”,現(xiàn)在我不但把作業(yè)及時(shí)完成,而且寫的正確又工整。

          這個(gè)活動(dòng)不僅改變了我,也改變了同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài),同學(xué)之間形成了“比、趕、超‘的狀態(tài)。

          ”比“——同學(xué)們?cè)谝黄,比賽看誰(shuí)得的'星卡多;”趕“——你追我趕,不甘落后;”超“——你得的多,我加油努力,爭(zhēng)取超過(guò)你。

          這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,同學(xué)們?cè)诩o(jì)律和學(xué)習(xí)方面都有很大的進(jìn)步。這與星卡激勵(lì)有很大的關(guān)系,是星卡促進(jìn)我們更大的進(jìn)步,是星卡給我們帶來(lái)正能量。

        二年級(jí)作文300字 篇2

          3月11日是星期天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我和爸爸媽媽參加了德州晚報(bào)小記者團(tuán)的植樹(shù)活動(dòng)。這是我第一次植樹(shù),所以激動(dòng)得差點(diǎn)蹦起來(lái)。

          到了長(zhǎng)河公園,我們聽(tīng)老師講完注意事項(xiàng)和要領(lǐng)之后,就熱火朝天地干了起來(lái)。我和媽媽挖樹(shù)坑,但是鐵鍬比我還高,我總是挖不著多少土,爸爸說(shuō):“用腳踩下鐵鍬頭,然后利用杠桿原理把土鏟起來(lái)!蔽以嚵嗽嚕挥行。

          樹(shù)坑挖好了,我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力把碗口粗的樹(shù)苗移到坑里,媽媽說(shuō)一定要橫成排、豎成列,我想到一個(gè)好辦法:鐵鍬是直的,所以把鐵鍬放在小樹(shù)的`前后左右量一量,就知道是不是整齊了。我又填了幾鍬土,讓小樹(shù)和地面形成直角,看來(lái)學(xué)好數(shù)學(xué)有很大的用處啊!

          最后,我還采訪了園林管理處的阿姨,明白了如何養(yǎng)護(hù)小樹(shù),什么時(shí)候澆水等知識(shí)。

          樹(shù)木是人類的朋友,我要和小樹(shù)一起成長(zhǎng)!

        二年級(jí)作文300字 篇3

          新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,我升入了二年級(jí),成了一名二年級(jí)的小學(xué)生,我既高興又緊張,還感到了一些壓力。

          我高興的是:升入二年級(jí)我又長(zhǎng)大了一些,又可以學(xué)到更多有用的知識(shí),隨著認(rèn)字的增多,我可以讀到更多的課外書(shū)了,比如:《三國(guó)演義》、《西游記》等;升入二年級(jí),我會(huì)變得更加懂事的。

          在高興的同時(shí),我也感覺(jué)到了有些緊張和壓力,在新的學(xué)期里,我要在德、智、體、美、勞各個(gè)方面給自己提出更高的要求:好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,積極參加各種有益的活動(dòng),爭(zhēng)取做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,尊老愛(ài)幼;積極參加一些社會(huì)公益活動(dòng),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

          我現(xiàn)在主要要做到:在家聽(tīng)家長(zhǎng)的`話,尊敬家長(zhǎng),做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子;在學(xué)校要聽(tīng)老師的話,認(rèn)真聽(tīng)講、大膽發(fā)言,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),刻苦學(xué)習(xí),超越自我,虛心向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

        二年級(jí)作文300字 篇4

          今天我很快樂(lè),因?yàn)槲規(guī)蛬寢屪隽思覄?wù)。

          今天上午,媽媽去給她的學(xué)生補(bǔ)課了,爸爸去上班了,我一個(gè)人呆在家里。

          因?yàn)樽鳂I(yè)很少,所以我一個(gè)小時(shí)就把它們搞定了。我抬頭看了看表,時(shí)間還長(zhǎng)著呢。我看了看地面,很臟,我想:“媽媽平時(shí)這么辛苦,身體瘦的教人擔(dān)心,我長(zhǎng)大了,應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事情了”馬上,我找來(lái)了拖把,把它在水池里洗了洗,便拖著它進(jìn)屋拖地了。

          只有親自拖過(guò)地的人才會(huì)知道拖地的`不容易啊。剛開(kāi)始,我還努力的拖著地,使地板上變得一塵不染,可是這種勤快勁兒卻堅(jiān)持不了多久,還沒(méi)拖完兩個(gè)屋,我就累的腳發(fā)麻,手發(fā)酸?晌肄D(zhuǎn)念又一想,一定要堅(jiān)持到底,不能半途而廢,媽媽每次都跪在地板上用抹布擦地板,她也沒(méi)叫過(guò)苦,喊過(guò)疼,更何況我是用拖把拖地的呢?我又開(kāi)始拖了起來(lái)。我把所有的地都拖了一便,拖不凈的就用抹布站點(diǎn)水,弄濕了在地板上擦呀擦,直到擦干凈了為止。由于我不放棄,地板不一會(huì)兒就拖好了。大功告成之后,我靜靜地坐在沙發(fā)上看書(shū),等著媽媽回來(lái)。

          媽媽回來(lái)了,看到這一切后,激動(dòng)的淚水奪眶而出,對(duì)我說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了!”

          是的,我長(zhǎng)大了,也能多幫媽媽做我力所能及的事情了,所以,我很快樂(lè)。我長(zhǎng)大了!

        二年級(jí)作文300字 篇5

          開(kāi)學(xué)以來(lái),我印象最深的一位新老師,就是我們的美術(shù)老師——黃老師。

          黃老師身體胖胖的、臉白白的,一頭烏黑的短發(fā),眼睛像兩個(gè)小黑點(diǎn)印在臉上,扁扁的小鼻子嵌在臉的中間。

          黃老師十分幽默,一天,一個(gè)同學(xué)在課堂上吵鬧,老師走過(guò)去,惡狠狠地盯著他,同學(xué)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,便立刻說(shuō):“老師,您把我當(dāng)放屁吧”。老師卻幽默地說(shuō):“怎么能當(dāng)你是放屁呢?你比屁值錢多了,應(yīng)該版當(dāng)成飛機(jī),然后再把你給放飛了!闭f(shuō)話的.時(shí)候還做出把東西放飛的動(dòng)作,笑得同學(xué)們前俯后仰。

          老師還喜歡即興編一些幽默故事,我印象最深的是:一個(gè)國(guó)王打跑了另一個(gè)國(guó)王,來(lái)到了湘鄉(xiāng),看到了鎮(zhèn)湘樓,就說(shuō)“這樓真美啊,是誰(shuí)建的”?侍衛(wèi)說(shuō):“是上任國(guó)王胡米一建的”!笆裁?是胡米一建的,給我放火去燒了”,國(guó)王生氣地叫道。過(guò)了幾十年,下一任國(guó)王登基,也來(lái)到湘鄉(xiāng),對(duì)手下說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)湘鄉(xiāng)有個(gè)鎮(zhèn)湘樓,在哪兒呀?”手下說(shuō):“大人,被上任國(guó)王拆除了”。國(guó)王大聲喝道:“什么?被拆了?快叫人給我去重建!庇谑遣鹆擞纸ń擞植,一直持續(xù)到現(xiàn)在。老師要告訴我們的意思就是:不要因?yàn)閷?duì)一個(gè)人或一個(gè)事物厭惡而去破壞對(duì)自己沒(méi)用的東西。

          這就是我的一位新老師,一位幽默的老師。

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