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二年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文300字 篇1
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期一，一位二年級(jí)的同學(xué)一邊唱著歌一邊吃著美味的香蕉走在上學(xué)的路上。
他忘記手上還有香蕉皮呢！香蕉皮像媽媽一樣提醒同學(xué)說(shuō)：“孩子垃圾桶就在你身邊，快把我扔進(jìn)垃圾桶里�！崩耙埠孟裨谡f(shuō)：“我肚子餓死了，好想吃東西呀！”可是那同學(xué)好像沒(méi)聽見(jiàn)，他把香蕉皮扔在了地上。
一個(gè)穿著紫色衣服的.小妹妹從這路上走過(guò)，她一不小心踩在香蕉皮上滑倒了�！皢鑶鑶琛钡卮罂奁饋�(lái)。香蕉皮看著小妹妹傷心極了，它好無(wú)奈哦！
忽然，一位老師看見(jiàn)小妹妹哇哇大哭的樣子，趕緊把她扶起來(lái)。老師問(wèn)小妹妹：“你怎么啦？”小妹妹哭著說(shuō)：“有人亂扔香蕉皮，把我滑倒了�！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)：“誰(shuí)那么不講衛(wèi)生��？亂丟垃圾�！边�沒(méi)走遠(yuǎn)的同學(xué)聽見(jiàn)他們的對(duì)話，他才恍然大悟，他馬上跑過(guò)去把香蕉皮扔垃圾桶里了，然后向小妹妹道歉說(shuō)：“對(duì)不起！我做錯(cuò)了�！崩蠋熞参⑿χ渌俏恢e(cuò)就改的好學(xué)生。
小朋友們，你們知道嗎？其實(shí)文明只差一小步。讓我們改掉小小的壞習(xí)慣，做個(gè)文明的好孩子吧！
二年級(jí)作文300字 篇2
今天，我們要去農(nóng)場(chǎng)秋游。我在坐車的時(shí)候差點(diǎn)吐了，因?yàn)槁诽L(zhǎng)了。
下車以后，我們先聽農(nóng)場(chǎng)的叔叔介紹那里的豆莢，豆莢太胖太長(zhǎng)了，大約有20厘米，里面的豆子胖有11厘米，我覺(jué)得它不是平常吃的豆子，而是巨人吃的豆子。介紹完了以后，我們就去摘桔子了。農(nóng)場(chǎng)里有許多桔子樹，有些樹大，有些樹小，可是不管大樹小樹，樹上的桔子都是非常多，非常大的。
我摘的桔子又大又成熟，它們都是橙色的，如果是青色的話，就不成熟了。我摘的時(shí)候先在桔子樹下朝上望，看看哪一個(gè)桔子大，再看看它有沒(méi)有爛，確定好了之后，我就伸著兩只手把它拽下來(lái)，我覺(jué)得桔子樹的樹枝太結(jié)實(shí)了，我這樣用力氣它還沒(méi)有斷。
摘完桔子之后，我們就去野餐了，我們葫蘆娃小隊(duì)帶的東西都很可口、很好吃、很誘人，龐非凡帶了口哨糖和爆米花，孟子清帶了彩虹糖，孔韻涵帶了泡泡糖，謝承熹帶了鴨舌頭，趙一然帶了海苔餅，我?guī)Я似咸迅桑覀兂缘目上懔恕?/p>
野餐的時(shí)候，我的`工作就是招其他小組的同學(xué)來(lái)吃，互相交換零食。
野餐完了之后，我們就又出發(fā)了，回去的路比來(lái)的路短，我就沒(méi)想吐了。
我覺(jué)得秋游真是一件有趣的事兒，我下次還想秋游！下次秋游如果去游樂(lè)園的話就太好了！
二年級(jí)作文300字 篇3
春節(jié)到了，我想在親朋好友面前露一手，所以想請(qǐng)媽媽教我做一道即簡(jiǎn)單又好吃的炒菜，媽媽說(shuō)：“好的”。
我按照媽媽的`吩咐，先把韭菜洗凈切段，雞蛋打入碗中攪勻。鍋中放入香油，大火燒熱后轉(zhuǎn)至中火，倒入雞蛋炒至凝固，然后將韭菜倒入鍋中與雞蛋拌炒，媽媽說(shuō)：炒韭菜用大火，但時(shí)間不宜太長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)容易把韭菜炒爛變黃，待韭菜變軟后，放少許味精和鹽，裝盤即可。
這道菜的名稱是韭菜炒雞蛋，顏色有黃有綠，造型就像春天里的油菜花一樣有黃有綠，味道鮮美，富有甜味，還有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的青草香，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。
媽媽拿起筷子夾了一口菜放在嘴里，臉上露出了滿意的笑容。連口稱道：“不錯(cuò)，味道不咸不淡正好，顏色也好看，你真棒!”
我開心極了，高興的說(shuō)：“媽媽，我以后要多學(xué)會(huì)炒幾個(gè)菜，那以后我可以燒飯給你吃了”。
二年級(jí)作文300字 篇4
今天，我和姐姐去文明廣場(chǎng)喂鴿子。
剛走到噴泉前面，就看見(jiàn)了上百只鴿子，有的在悠閑地散步；有的在低頭覓食，還有的在空中盤旋，像一架架白色的小飛機(jī)。仔細(xì)看，它們的顏色各不相同，有的渾身上下雪白雪白的，像穿了件白色的婚紗；有的.全身是灰色的；還有的是黑白相間的�？粗@些可愛(ài)的小精靈，我迫不及待地買了一袋玉米粒，抓了一小把撒在地上，鴿子們爭(zhēng)先恐后地跑了過(guò)來(lái)，頭一點(diǎn)一點(diǎn)地啄，就像小雞啄米一樣。一只胖鴿子狠狠地啄了一下旁邊跟它搶食物的小鴿子，還用身子把那只小鴿子擠開，好像在說(shuō)：“這是我的地盤，你給我走開�！兵澣褐杏幸恢怀燥柕镍澴樱@得逍遙自在，一對(duì)小眼睛看著同伴們?cè)趽屖场Ｒ恢恍▲澴酉游椅沟寐�，干脆跳到我的手上�?lái)啄。我感覺(jué)一點(diǎn)也不痛，手里癢癢麻麻的。這是一只可愛(ài)的小鴿子，圓圓的小腦袋上嵌著一對(duì)黑珍珠似的小眼睛，紅紅的小嘴巴一啄一吞，玉米粒就沒(méi)有了蹤影。潔白的羽毛一塵不染，油光發(fā)亮。我剛想摸摸它，它受到了驚嚇，拍拍翅膀飛走了。
我在這兒玩了好長(zhǎng)時(shí)間，直到姐姐催我才戀戀不舍地回了家。
二年級(jí)作文300字 篇5
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已升入四年級(jí)。在過(guò)去三年中我收獲了太多知識(shí)，太多歡樂(lè)，太多溫暖，那是因?yàn)橛心�，我親愛(ài)的好老師。
我的第一任語(yǔ)文老師，賈老師，她是一位既嚴(yán)厲又博愛(ài)的好老師。她不但講課幽默有趣、而且認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅要求我們知識(shí)要打的扎扎實(shí)實(shí)還教育我們做人要踏踏實(shí)實(shí)，記得在一次課堂上，她問(wèn)：“誰(shuí)知道，《村居》的作者高鼎的還有什么作品，對(duì)作者了解的請(qǐng)舉手�！蔽也患偎妓鞯木团e起了手，她點(diǎn)名讓站起來(lái)說(shuō)說(shuō)，我支支吾吾的半天也說(shuō)不上來(lái)。賈老師說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也。學(xué)習(xí)知識(shí)知道就是知道，不知就要虛心學(xué)習(xí)，這才是有智慧的學(xué)生�！�
數(shù)學(xué)老師兼班主任的盧老師，她身材苗條，一頭烏黑的'短發(fā)，一雙像黑葡萄一樣眼睛的眼睛美麗極了。充滿溫暖的臉上總是掛著甜美的微笑，當(dāng)我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，她的臉也會(huì)從“晴空萬(wàn)里”變成“烏云密布”。
我像一個(gè)小樹，老師們就是園丁。我像向日葵，老師就是照亮我的陽(yáng)光。照亮著我們幸福成長(zhǎng)！
二年級(jí)作文300字 篇6
今天作文課一結(jié)束，爸爸就開車帶著我和好朋友孫楠去大海里抓小魚。這既能鍛煉我們的抓魚技能，又能完成老師布置的寫事的.作文，真是一舉兩得呀！
剛到大海邊的濱海公路上，不待車兒停穩(wěn)，我和孫楠就迫不急待地往下面跑，跑到了大海邊，“哇，好多小魚呀！”一條一條的小魚兒隨著落潮的海水，一漾一漾地往大海退去。這時(shí)，我一拍腦袋，感覺(jué)好像忘了拿什么東西，糟了，我竟然把最重要的裝魚工具瓶子忘在車?yán)锪�，抓了魚放那呀。于是，我又跑回車?yán)锶ツ闷孔�。我拿著瓶子�?duì)爸爸說(shuō)：“抓魚又有什么難的？手到擒來(lái)！”誰(shuí)知大話剛說(shuō)完，等到抓魚的時(shí)候就不行了，我和孫楠付出了九牛二虎之力，竟然一條也沒(méi)抓著，無(wú)數(shù)的小魚兒還是在海浪中歡笑著，嬉鬧著，好像在嘲笑我們。
爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“抓魚光用蠻力是不行的，它是需要技巧的�！闭f(shuō)著便用石頭圍成了一個(gè)圈，留了一個(gè)口，讓圈里的水流光，魚沒(méi)了水就容易抓了。我和孫楠學(xué)著爸爸的方法抓了很多魚，瓶子都裝不下了，真是滿載而歸啊！
這次抓魚讓我懂得了做什么事都需要技巧，靈活地利用技巧，就會(huì)事半功倍，獲得成功。
二年級(jí)作文300字 篇7
我有一個(gè)敬愛(ài)的班主任，她既嚴(yán)厲，又溫柔。每次走進(jìn)教室她都是精神飽滿、面帶微笑，她就是教我語(yǔ)文的李老師。李老師有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲。有一次，為了一點(diǎn)點(diǎn)小小的.“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，她就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)抄十遍。還有一次，我們班有的同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，有的同學(xué)爰說(shuō)謊，李老師就單獨(dú)對(duì)他們批評(píng)教育。李老師有時(shí)候也很溫柔。
有一次，我們班有位同學(xué)放學(xué)在操場(chǎng)上玩，把書包弄丟了，李老師笑著對(duì)那位同學(xué)說(shuō)下次注意點(diǎn)。還有一次，我們班的語(yǔ)文沒(méi)考好，李老師說(shuō)下次爭(zhēng)取就行了。李老師對(duì)學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)，我們不懂的題目，老師就耐心地給我們講解，我們不知道詞語(yǔ)的意思，老師就悄悄地告訴我們。她真是一位令人敬佩的好老師��！李老師，您真好！我永遠(yuǎn)喜歡著您。
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