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二年級(jí)優(yōu)秀作文300字（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小雞看見(jiàn)朋友小鴨在游泳，只見(jiàn)它縱身一躍跳到河里，用腳蹼輕輕一劃就游了起來(lái)，翅膀在水面上“撲通撲通”地拍打著，開(kāi)心極了！
小雞心想：游泳這么簡(jiǎn)單呀，我也要學(xué)！于是它就學(xué)著小鴨的樣子先跳下河，再用腳使勁地前后劃動(dòng)�？墒�，不知怎么的，它的身子一直往下沉。小雞嚇壞了，一邊用翅膀撲打著水，一邊流著眼淚喊：“救命��！救命��！”小鴨看見(jiàn)了，連忙游過(guò)來(lái)把小雞救上了岸。
小雞躺在岸上直吐水。小鴨說(shuō)：“小雞，你還是學(xué)點(diǎn)別的本領(lǐng)吧！”小雞點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)小雞學(xué)到本領(lǐng)了嗎？你聽(tīng)，喔喔喔……叫我們?cè)缙鸬?就是那只小雞呀！
點(diǎn)評(píng)：
好可愛(ài)的小文章，讀著文章，似乎都看到小朋友繪聲繪色講故事的樣子了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
鋼筆差不多人人都有，可是你們是否明白這小小的鋼筆也有著它的含義呢？你又是否想過(guò)這其中的道理與真諦呢？恐怕我們只知道鋼筆可以寫字和涂鴉吧！
其實(shí)在某些地方鋼筆有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
鋼筆尖：它是直接接觸本子的.地方,他受到了很多很的磨損，也正是因?yàn)橛辛怂哪p,我們才能寫出蒼勁、端莊的鋼筆字。
鋼筆身：我們寫字的時(shí)候往往握的是鋼筆身，她緊緊地被別人握著卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言，他的這種無(wú)私的精神是可貴的。
鋼筆帽；我們寫完字后總會(huì)用鋼筆帽來(lái)蓋住鋼筆尖，這樣使墨水不會(huì)干掉，鋼筆帽也是必不可少的。
鋼筆囊：鋼筆囊是裝墨水的，這也可謂是“滿肚子的苦水”但它們從不抱怨，不喊累不喊苦只是默默的工作。
所以鋼筆的每個(gè)地方都都是有用的，那一部分都是不可以缺少的。人也是一樣，每個(gè)人生下來(lái)都是有用的。因?yàn)槭澜缧枰闼阅悴艜?huì)誕生。你也許在這方面不行，但你一定再有一方面是最棒的。因?yàn)槊總�(gè)人活著就是讓人們更好的活著。
“天生我材必有用”有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界需要你，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也是這個(gè)大千世界的一個(gè)有用之才。
相信你自己。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
春天來(lái)了！春天來(lái)了！
麥苗發(fā)芽了，綠油油的麥苗被風(fēng)一吹，搖搖擺擺，有趣極了。
桃花開(kāi)了，有粉色的和白色的，十分美麗。如果你站在遠(yuǎn)處看，會(huì)認(rèn)為那是一位位漂亮的仙女穿著裙子在跳舞，這時(shí)候，你可能不敢相信自己的眼睛。如果站在近處，才知道那是一朵朵盛開(kāi)的桃花。春天，迎春花也開(kāi)了，黃澄澄的，美極了。如果這時(shí)候你來(lái)到田野，準(zhǔn)會(huì)看到美麗的桃花、黃澄澄的迎春花和油菜花……
春天，柳樹(shù)發(fā)出了嫩綠的小芽，好像高大的`柳樹(shù)是媽媽，小芽?jī)菏菍殞殹顦?shù)也發(fā)芽了，它的葉子是心形的，就像樹(shù)上掛著一顆顆心，真是“楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家”呀！
春天，小燕子從南方飛回來(lái)了，它嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
小朋友們也出來(lái)了，他們脫掉厚厚的棉衣，換上春天的裝束，在田野上奔跑、游戲。
春天那么美，你喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天嗎？
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
這個(gè)我暑假過(guò)得非常充實(shí)，因?yàn)樵诩依锇职謰寢寧臀野才帕撕芏嚓P(guān)于學(xué)習(xí)六年級(jí)的課程和去上興趣班的美術(shù)課，雖然很無(wú)聊，但是媽媽答應(yīng)我只要我有認(rèn)真的寫完評(píng)比、考試，就可以和媽媽一起出去玩。
當(dāng)天，我一大早就醒過(guò)來(lái)了，因?yàn)橐?jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間才會(huì)到達(dá)目的地，所以在車上已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了，但等待是值得的，到了餐廳服務(wù)生把菜一道道的端上桌來(lái)，看了就口水直流，我們就一邊聊天一邊吃著美味的海鮮大餐。
在這之后我們又去一咖啡廳喝茶，那一家咖啡是以希臘建筑為主題，有室內(nèi)和戶外座位，室內(nèi)的'位置可以欣賞店里墻壁上的圖書，每一個(gè)圖畫畫著許多不一樣的海邊景色，室外是觀景海邊的最佳地點(diǎn)，坐在室外不僅可以看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的大海，還可以感覺(jué)到海風(fēng)緩緩向著自己吹過(guò)來(lái)的那種閑適，而我就坐在戶外邊看著大海。
暑假雖然只有短的的兩個(gè)月，但是只要充分利用短短的兩個(gè)月也可以變成學(xué)習(xí)任何事的最佳時(shí)間，不但可以充實(shí)的過(guò)每一天，還可以比別學(xué)到更多事情，而且我還學(xué)習(xí)到先苦后甘的道理。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
春天來(lái)了，生機(jī)勃勃的校園煥然一新，我們的校園是多么美麗�。‖F(xiàn)在讓我給大家介紹一下吧。
一進(jìn)校門就有一個(gè)小廣場(chǎng)，然后你可以看見(jiàn)兩座教學(xué)樓。再往前走就來(lái)到了大操場(chǎng)，大操場(chǎng)中間有一大片綠色的草坪，旁邊是一條紅紅的、長(zhǎng)長(zhǎng)的'跑道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真像個(gè)又綠又紅的“地毯”呢！跑道旁有一個(gè)籃球場(chǎng)。順著方向上二樓，你第一眼看見(jiàn)的就是會(huì)議室。再一直往前走，就可以看到三年級(jí)和二年級(jí)的課室。接著，從樓梯上去，四年級(jí)、五年級(jí)的大哥哥姐姐們正在課室寫作業(yè)。到了四樓，便是六年級(jí)的課室了。你從六年級(jí)往下看，哇，好高！不，它不是高，是漂亮！原來(lái)下面有個(gè)地理園，那里什么都有，一到春天，那兒就更美了！
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校！
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
她個(gè)子不高，頭發(fā)不長(zhǎng)，她有一雙充滿好奇心的眼睛，和一張會(huì)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)的嘴巴，還有一對(duì)“順風(fēng)耳”和一個(gè)嗅覺(jué)敏感的鼻子。
有一次，我去她家玩，看見(jiàn)茶幾上有一塊新買的手表，表殼上金光閃閃，那上面有一副畫，畫上有兩個(gè)小朋友手牽手一起放風(fēng)箏，還寫著“祝友誼天長(zhǎng)地久”，顯得格外漂亮。我用雙手小心翼翼地捧著，看入迷了。突然，不知怎么回事，手表摔到地上。我驚呆了，措手不及地?fù)炱鹆耸直硐敕呕卦�，不料被她的那雙“順風(fēng)耳”聽(tīng)見(jiàn)了，她忙趕跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我支支吾吾地說(shuō)：“我不小心……把你的.……手表摔壞了，對(duì)不起，我不是故意的�！彼χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，下次再買一塊就是了。”我好奇地問(wèn)：“我把你的手表摔壞了，你怎么不怪我呢？”她笑嘻嘻地說(shuō)：“不能因?yàn)檫@塊手表而破壞我們的友誼之情。我們的友誼要像手表一樣永遠(yuǎn)走下去�！�
哦！對(duì)了，忘了告訴你了，她是我最好的伙伴——名字叫賀嘉鈺。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
春姑娘來(lái)到了人間，她是一位魔法師，她把大自然變得十分美麗！
春姑娘來(lái)到花園，揮揮她的魔法棒，她的魔力便滋潤(rùn)了萬(wàn)物。各種各樣的花把自己打扮得漂漂亮亮的，迎接春姑娘的到來(lái)。你看，那些雪白雪白的是梨花，火紅火紅的是玫瑰花，粉紅粉紅的是桃花。
春姑娘又來(lái)到池塘邊，魚(yú)兒蝦兒們都在迎接春姑娘呢。你看，它們多歡快呀，在水里活蹦亂跳。池塘邊的柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的小芽，荷花也長(zhǎng)出了嫩芽，到處看起來(lái)都一派生機(jī)勃勃。
春姑娘又來(lái)到了校園里面，校園的景色比哪里都要美。校園里開(kāi)滿了各種各樣的花兒，有梨花、杏花、桃花、玫瑰花……同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣逃出鐵籠子，在外面開(kāi)開(kāi)心心地鬧啊，跳啊，玩得好開(kāi)心�。∮械�'在草地上踢足球，有的在球場(chǎng)上打籃球，還有的在玩老鼠偷油，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園里回蕩著。
春姑娘無(wú)私地滋潤(rùn)了萬(wàn)物，給我們帶來(lái)了活力。春天是最美的季節(jié)，我非常喜歡春天！
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
世間萬(wàn)物都有自己的心愿，無(wú)論是大事小，是遠(yuǎn)是近，但都是發(fā)自內(nèi)心的，小樹(shù)苗的愿望是快點(diǎn)長(zhǎng)大，好讓小鳥(niǎo)安家，好讓人們乘涼，花兒的心愿是開(kāi)放出美麗的花朵，讓人們欣賞。我也有發(fā)自內(nèi)心的愿望，他雖然不想科學(xué)家那樣偉大不像警察那樣勇敢，但他是我自己的愿望，那就是當(dāng)一名普普通通的教師。
因?yàn)槔蠋熛褚晃粯銓?shí)的園丁，哺育著祖國(guó)那些幼嫩的花朵，同時(shí)又想一個(gè)火把，照亮了別人，卻燃燒了自己。
老師雖然不能賦予我們生，但能重塑生命，可以使懦弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，可以使垂頭喪氣的人找回自信，那老師就是擺渡人，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，送我們過(guò)河，如果我們的人生是一個(gè)含苞徒待的花朵，那老師就是溫柔的園丁呵護(hù)著花朵，使他開(kāi)放出美麗的花朵。
老師是一個(gè)人人生中不可缺少，不可代替的，如果沒(méi)有老師，只有父母給我們生命，我們長(zhǎng)大后會(huì)是國(guó)家的'棟梁?jiǎn)�？所以我們不能沒(méi)有老師，我們需要老師，那樣我們的知識(shí)和智慧才能不斷成長(zhǎng)，那樣我們長(zhǎng)大后才是一個(gè)健康的人。
教師這個(gè)職務(wù)是神圣而又光榮的，雖然他離我很遠(yuǎn)，但是只要我努力，就一定會(huì)理想的頂峰。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9
今天上午，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，老師帶著同學(xué)們來(lái)動(dòng)物園里看猴子。
來(lái)到動(dòng)物園，遠(yuǎn)處的樹(shù)叢長(zhǎng)得十分茂密，像一把把綠色的大傘。它的旁邊是一個(gè)圍欄，圍欄的中間有一座假山，它的形狀很奇怪，好像五只青蛙的小腦袋長(zhǎng)在了一起。山峰上的那只猴王正在邊吃蘋果邊看風(fēng)景，下面的那只小猴子正在往上爬，好像準(zhǔn)備去搶猴王的蘋果，它的媽媽看見(jiàn)了，趕緊把尾巴勾起來(lái)，好像要把小猴勾回來(lái)，不讓他去打擾猴王。假山中間的那只小猴子非常調(diào)皮，它吃完香蕉，就把香蕉皮扔在下面的小猴子的頭上，那只小猴子覺(jué)得很好玩，好像給自己戴了一頂漂亮的帽子，就開(kāi)心的跳起舞來(lái)。
遠(yuǎn)處的老師頭發(fā)黑黑的，鼻子上架了一副黑框眼鏡，手指著假山上的小猴子，嘴巴不停的在動(dòng)，好像在跟同學(xué)們講解：“我們就是從猴子變化過(guò)來(lái)的.，它是我們的老祖先，我們要愛(ài)護(hù)它�！迸赃叺膬晌恍∨⑻ь^專注的看著老師，好像在專心致志的聽(tīng)老師講解。近處的兩個(gè)小朋友趴在臺(tái)子上，小女孩踮起腳，轉(zhuǎn)過(guò)頭，好像笑著對(duì)小男孩說(shuō)：“你看這些小猴子多可愛(ài)呀！”
傍晚到了，同學(xué)們都好開(kāi)心，這一天過(guò)得真有意義！
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇10
在20xx年9月1日上小學(xué)的，現(xiàn)在我上三年級(jí)，在這三年里，我們班的班主任李老師，一直教了我們?nèi)辏驗(yàn)槔蠋熀車?yán)格，所以我們誰(shuí)都不敢在課堂上搗亂，所以非常安靜。我們現(xiàn)在的寫作和聽(tīng)寫生字水平都是李老師教我們的，最主要的是我們的閱讀水平提高了很多，看書能培養(yǎng)我們的習(xí)作和聽(tīng)寫生字書上有很多優(yōu)美的詞句，只要我們記住了，就是我們的了，書上有一些詞語(yǔ)我們記住了聽(tīng)寫就不會(huì)錯(cuò)了。
我們班的數(shù)學(xué)老師，吉老師很關(guān)心我，雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，但是我已經(jīng)盡自己最大的努力了。我下課的時(shí)候經(jīng)常喜歡去問(wèn)吉老師一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)題。
我們的英語(yǔ)老師李老師，老是對(duì)我們不嚴(yán)格，所以她的課都是吵成一鍋粥。李老師經(jīng)常說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，所以我們班就很吵。我的英語(yǔ)成績(jī)是這三科里面成績(jī)最好的一課，英語(yǔ)考試沒(méi)有一次抵御95分以下的.。
老師對(duì)我的要求嚴(yán)一點(diǎn)是對(duì)我們好，上課不認(rèn)真是自己的事情，老師可以幫助我們，但是不能依靠下課，最主要的而是上課，上課認(rèn)真聽(tīng)總比下課要好。在三年的學(xué)習(xí)中，老師對(duì)我的幫助很大，我想對(duì)老師說(shuō)一聲：謝謝！
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