二年級作文精選[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

　　我的弟弟長得很帥，跟我年紀一般大。他圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛、高高的鼻子，笑的時候有兩個小酒窩。我的弟弟喜歡穿紅色的衣服，藍色的`褲子。

　　我和弟弟在一起長大，我們平時關(guān)系可好了，但有時也會鬧點小別扭，不過這些煩惱的事幾分鐘就忘得一干二凈了，我們又重新成了好朋友。我們做作業(yè)的時候碰到不會的題目就互相討論。我們在一起 總是很熱鬧，只要我們一個不在家，家里就變得安靜了許多。

　　我和弟弟一起生活，一起成長，一起學(xué)習(xí)，我們在一起可開心了！有弟弟真好。

二年級作文 篇2

　　丁零零下課了，操場上到處都是同學(xué)們的身影。

　　有的在打籃球，有的在踢足球，有的`在玩雙杠，還有的同學(xué)在澆花。

　　這節(jié)課用的教具很多，小紅正幫老師拿著呢，邊走邊探討上課的內(nèi)容。小明還把書帶出來了，因為他上課有問題不明白，正在請教牛牛呢。牛牛很喜歡幫助小明解決問題。

　　丁零零上課了，校園里響起了朗朗的讀書聲。

　　媽媽記錄：今天下午老師在班級群發(fā)的，期末考試看圖寫話，讓提前練習(xí)一下。

二年級作文 篇3

　　下了好久的雨，終于停了。雨過天晴，我就興致勃勃地到了馬路上散步。突然，我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在馬路邊爬得很慢很慢，難不成它是出來湊熱鬧的？蝸牛一般不會出來，怎么今天破例了呢？

　　我輕輕捏起蝸牛，把它放回草叢。誰知，蝸牛轉(zhuǎn)了一個身又爬了出來，好像丟什么東西必須要去找回似的。我更擔(dān)心它會被過往的行人壓死，就把它又放了回去。過了2分鐘，我以為這次蝸牛會老實地呆在草叢，誰知它還是爬了出來。天氣晴朗地面干燥的話它是不會出來的，下完雨地很潮濕，它可能和我一樣，也非常喜歡雨后清新的空氣吧？它使我好奇了，我發(fā)現(xiàn)它在水最多的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，是想喝水嗎？我把它放在水中，它就躲進殼里不出來，就像害羞的'小姑娘。

　　我回家問了爸爸媽媽，他們都不知道。我查了下電腦，原來蝸牛喜歡生活在潮濕地帶，因為蝸牛它本身就要靠分泌體液來前進，要有足夠的水分才能分泌足夠的唾液。

　　只有認真觀察，善于發(fā)現(xiàn)實踐，才能有所發(fā)現(xiàn)。

二年級作文 篇4

　　今天是三八婦女節(jié)。也是我們夫子廟小學(xué)的孝敬日。在3月6日那天我就準備給媽媽做賀卡送給她。因為時間緊賀卡做得比較簡單。我首先選擇一張桔黃顏色的卡紙。上面寫著我對媽媽的.祝福。然后我又選擇幾張我喜歡的喜洋洋貼畫貼在卡紙上。

　　最后畫一些圖案在賀卡上。我精心準備了兩天。在3月8號這天晚上，媽媽下班回到家。我拿著賀卡對媽媽說：“媽媽今天是三八婦女節(jié)，你辛苦了，這是我自己做得賀卡送給你，祝你節(jié)日快樂�！眿寢屆�摸我的頭，我又親親媽媽的臉。媽媽高興地露出幸福的笑容。

二年級作文 篇5

　　從小，我就取“他”結(jié)下了不結(jié)之緣，他衣著色彩斑斕的衣服，閃耀著光輝。他空虛了我的生活，使我活得更出色使爾的生活變得多姿多彩。他是我生涯中的知口敵人給我的生活帶去了莫大的樂趣。

　　懊惱的時候，他把我?guī)�入一個大陸：這里有燕語鶯聲，漫游在其中使人賞心悅目，我的煩惱登時被扔到九壤云外。

　　愉快的時候，他帶我穿梭時空，帶我往瞅啟國大典、閱卒典禮;帶我回到戰(zhàn)斗年代，望這保家衛(wèi)邦抗擊日寇的雄渾局面，看中國國民意愿軍抗擊美國侵犯者的颯爽雄姿;帶我歸到母媧的身旁，感觸父媧制人的神奇。

　　無聊的時候，他帶我游山玩水，把我?guī)У搅硪粋�世界：有馳名中外的長鄉(xiāng)，著名揚地下的.桂林山水，還有“世界屋脊”——青躲高本。他帶我暢游世界，領(lǐng)詳大天然的景色，充名我的生活。

　　他不僅是我的知心友敵，仍是我無聲的老師。他使我理解人生的哲理，他以豐盛的常識苦含，灌溉了我供知的心坎。他就像一顆不老的常青樹，永遠煥發(fā)著蓬勃的活力；就像不謝的鮮花，永遙披發(fā)著濃烈的芬芳。

　　記了告知大野，我的知心冤家“他”鳴書。對我來說，讀一利賴書，正如黝黑的夜面，一根火柴揩明了；正如茫茫的沙漠中一塘池水呈現(xiàn)了，你的心里充斥盼望；正如皚皚的紅雪中一堆柴火點焚了，你的齊身一片暖和。每該打開書，我總會不由自主涌出一種感到“讀書，真佳！”。

二年級作文 篇6

　　小時候我是媽媽的“心肝寶貝”，是爺爺奶奶的“小祖宗”，是老師同學(xué)眼中的“三好學(xué)生”，而這一切都似乎與爸爸沒有關(guān)系。每當我生病時，細心照料我的是媽媽；深夜坐在電腦前，為我披衣的`是媽媽；外出旅游時，擔(dān)心我安全的還是媽媽。爸爸呢，他愛我嗎？關(guān)心我嗎？在乎我嗎？我不止一次這樣問自己。

　　直到那天學(xué)校讓我們?nèi)ルA梯教室聽《感恩父母》的公開課�；氐郊�，我習(xí)慣地打開音響，靜靜地坐在沙發(fā)上，從茶幾上端來一杯綠茶，慢慢品味著，茶香籠罩著我的思緒�！班�，這茶好清爽，一定是爸爸泡的。"我心中暗暗想。

　　父親這些年來對我的愛是暖暖的，父親會在吃飯時讓我多吃點兒，會在我回家時為我泡上一杯香茶，會在天氣轉(zhuǎn)涼時勸我多穿點衣服，會在洗臉時讓我用溫水……原來親情之濃完全體現(xiàn)在漫不經(jīng)心和舉手投足之中啊！原來爸爸不在我跌倒時扶我是為了讓我學(xué)會堅強��！謝謝你，親愛的爸爸，原諒我十二歲才讀懂你。

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