二年級(jí)作文范例6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我坐在駕駛座上向一個(gè)遙遠(yuǎn)的星系駛?cè)�，那就是—天河系�?/p>
天河系離地球2487光年，要行使13天，我全副武裝地出發(fā)了。
去天河系還有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決，那就是必須要經(jīng)過(guò)天狼系，而天狼系的邊上有一圈小行星帶，被擊中的可能性很大�？赡苁俏覀儊�(lái)的不是時(shí)候，一顆長(zhǎng)400多米，寬300多米的小行星向我們飛來(lái)，眼看就要撞上了，我急中生智：“用導(dǎo)彈！”只聽(tīng)一陣很大的巨響傳來(lái)“擊中了”，我高興地喊道。可是不是正好命中正中心，所以還是可能有刮蹭的危險(xiǎn)，所以我得趕快加速。我駕著我的'飛船飛速遠(yuǎn)離了這個(gè)小行星帶，來(lái)到了美麗的天河系。
在天河系我們采集了很多的標(biāo)本，并且找到了人們期盼已久的外星生命，我駕駛著飛船完成了我的任務(wù)，成功地返回了地球。
二年級(jí)作文 篇2
今天上午，我們一、二年級(jí)的同學(xué)坐上大巴，去嘟嘟城游玩。老師把我們按小隊(duì)分成三組，一組由張儀媽媽帶，二組由張雅雯媽媽帶，三組由陳杜笙爸爸帶隊(duì)，我分到了第三組。
走進(jìn)嘟嘟城，到處都是店和服務(wù)站，有快餐店、料理店、郵局等。我們先去了料理店體驗(yàn)廚師工作。師傅幫我們系上圍裙，開(kāi)始教我們做壽司，我們也學(xué)著做，又嘗了嘗，真好吃！
然后我們?nèi)チ四g(shù)屋，老師教我們一個(gè)不讓鐵環(huán)落地的魔術(shù)，就是把一根鏈子掛在手指上，把鐵環(huán)拿到上面，然后放手，本來(lái)鐵環(huán)會(huì)掉到地上，但老師卻把鐵環(huán)停在了鏈子上，為什么呢？原來(lái)，鏈子在鐵環(huán)上打了一個(gè)結(jié)，怎樣才能讓鏈子打結(jié)呢？老師給我們每人發(fā)了一個(gè)鐵環(huán)和一根鏈子，讓我們自己先試試，等一下再告訴我們其中的訣竅。我試了好幾次，一直都沒(méi)有成功，老師告訴我們把鐵環(huán)轉(zhuǎn)一圈就可以了，有兩種方法，第一種是用手指搭個(gè)臺(tái)，當(dāng)鐵環(huán)碰到臺(tái)時(shí)，鐵環(huán)就會(huì)轉(zhuǎn)圈；第二種是把另一只手放在鏈子上，鐵環(huán)也會(huì)轉(zhuǎn)圈。我又試了好幾次，終于成功了。
最后我們?nèi)チ丝脊叛芯克�，我從探坑中挖到了好多“文物”，發(fā)現(xiàn)這些“文物”表面好象碎了一樣，老師告訴我們這個(gè)叫冰碎文，是宋代特有的`紋路。
一個(gè)上午很快就過(guò)去了，帶著不舍，我們坐上大巴，回學(xué)校了。
二年級(jí)作文 篇3
我們的祖國(guó)是強(qiáng)大的、富饒的，這是讓我們每一個(gè)炎夏子孫引以自豪的，從四大發(fā)明到八大奇跡，無(wú)一不留下我們中華民族的腳印，但這其中也有一段悲痛的歷史。
過(guò)去的祖國(guó)是千蒼白孔的、四分五裂的，這段歷史讓我們銘記落后就要挨打，如今我們的祖國(guó)也強(qiáng)大起來(lái)，隨著航天事業(yè)的發(fā)展，中國(guó)人也邁出了傲游太空的第一步。我們不再只有火藥，夢(mèng)想的火箭帶我們飛向太空；我們不再只有古老長(zhǎng)城，鳥(niǎo)巢、水立方同樣讓世界贊嘆；,我們不再只有小米加步槍,威武的軍艦傲游在索馬里海域,讓海盜分子聞風(fēng)喪膽......
這是一個(gè)除舊迎新的祖國(guó)，這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó)，這是一個(gè)如日中天的'祖國(guó)......今天,我們?cè)俅握驹谖逍羌t旗下，看著它冉冉上升，讓我們?cè)俅蜗肫鹩卸嗌偃藶榱俗鎳?guó)放棄了自己美好的生活，他們心中唯一的心愿就是讓祖國(guó)變得更加富強(qiáng)、更加強(qiáng)大。
如今，我們已是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們的今天就是祖國(guó)的明天，我們肩負(fù)著振興祖國(guó)的重任，為了我們心中的祖國(guó)，讓我們一起努力來(lái)建設(shè)我們的家園，更加發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)真知識(shí)，掌握真本領(lǐng)，讓我們?yōu)橹腥A民族的偉大崛起而貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
二年級(jí)作文 篇4
主人剛得到消息，他畫(huà)的作品得了一等獎(jiǎng)，鉛筆與橡皮擦就吵起來(lái)了�！斑@可是我全部的功勞。”鉛筆驕傲地說(shuō)�！爸魅水�(huà)畫(huà)時(shí)，你犯的錯(cuò)誤，是誰(shuí)幫你解決問(wèn)題的”橡皮擦不甘心地說(shuō)。
鉛筆聽(tīng)了，得意忘形地說(shuō)：“沒(méi)有你的幫助，我也能把畫(huà)畫(huà)得很好。”橡皮擦生氣地說(shuō)：“那好吧，任何事情你自己做，犯了錯(cuò)，我不會(huì)幫你解決的。”“哼，走著瞧�！便U筆大搖大擺地回家了。
有一次，學(xué)校舉行畫(huà)畫(huà)比賽。主人就拿起鉛筆，這時(shí)鉛筆向橡皮擦瞟了一眼，嘲笑它說(shuō)：“哈哈，你沒(méi)派上用場(chǎng)，真沒(méi)用。”橡皮擦聽(tīng)了，難過(guò)極了，傷心地藏起來(lái)了。畫(huà)著畫(huà)著，主人畫(huà)錯(cuò)了，怎么也找不到橡皮擦，結(jié)果，主人的`畫(huà)沒(méi)有得獎(jiǎng)。
回到家，主人把鉛筆臭罵了一頓。鉛筆這才知道自己錯(cuò)了，后悔極了。它滿(mǎn)臉慚愧來(lái)到橡皮擦的面前說(shuō)：“對(duì)不起，我嘲笑了你，請(qǐng)你原諒我的無(wú)禮，我們還是一起合作幫助主人畫(huà)畫(huà)吧！”橡皮擦笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好朋友�！�
它們又成了好朋友，相互照顧，相互幫助。
主人高興地笑了。
二年級(jí)作文 篇5
“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別歡樂(lè)無(wú)奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們青春灌溉……”哼著小調(diào)，漫步于校園的小道上，呼吸著新鮮空氣，盡情地享受著世間的第一分鐘。已經(jīng)是高一學(xué)生了，無(wú)論功課有多么繁重，總喜歡獨(dú)自漫步在校園之中，欣賞自己的校園。每當(dāng)看到這朝氣蓬勃的校園，我的心中總會(huì)產(chǎn)生一種幻覺(jué)：這是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，我將在這里描繪我的人生。榮譽(yù)的鮮花，熱情的掌聲，成功的微笑，自然也會(huì)有羞澀的淚，徘徊的腳步，緊鎖的眉頭……我相信一個(gè)斑斕的夢(mèng)，也將從這里開(kāi)始。初中時(shí)，老師們只會(huì)對(duì)我搖搖頭，我明白那意味著把我放棄。而在這里，我看到的是老師鼓勵(lì)的目光，同學(xué)善意的微笑，自己也很快融了集體并重新找到了自信。我對(duì)自己說(shuō)，不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。我的校園我的家，我將謹(jǐn)記這兒，珍惜這里，它會(huì)有我美好的回憶。這里老師真誠(chéng)的教導(dǎo)和同學(xué)誠(chéng)摯的友誼是我從未感受過(guò)的。它，讓我擁有了許多，使原本空虛的我瞬間變得充實(shí)，使原本脆弱的我變得堅(jiān)強(qiáng)，使原本孤獨(dú)無(wú)助的我感到了幸福溫暖。我長(zhǎng)大了，在夢(mèng)開(kāi)始的地方逐漸變強(qiáng)，逐漸完善。學(xué)校幫我把握住漸漸長(zhǎng)大的自己，我也將努力用漸趨深思的心來(lái)挽牢“我”的世界，尋求“我”的道路，打造“我”的特色。幾分幼稚，幾分成熟，一個(gè)善于紡織夢(mèng)的頭腦，一個(gè)追求探索的心在校園中構(gòu)成了一個(gè)朝氣蓬勃的我。
人生有許許多多個(gè)開(kāi)始。無(wú)論是到過(guò)的地方，做過(guò)的事情，會(huì)見(jiàn)過(guò)的人，都已經(jīng)屬于過(guò)去。不管昨天有多么快樂(lè)，多么悲傷，多么美麗，太多的留戀都會(huì)成為了一塊玻璃，絆住邁向未來(lái)的步伐，還有對(duì)未來(lái)的`崇敬。
我喜歡開(kāi)始，因?yàn)樗硎局粋�(gè)新希望的來(lái)到。
看到了冰消雪融，沒(méi)見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)初升，是一種遺憾；看到種子破土，沒(méi)看到樹(shù)吐新芽，也是一種遺憾。我計(jì)劃用那顆充滿(mǎn)活力的心，開(kāi)始體味這一個(gè)五彩繽紛的人生，開(kāi)始享受這一個(gè)五彩繽紛的人生。
是的，冰的消逝，雪的融化，這都昭示著春天的到來(lái)。冰與雪的離開(kāi)，意味著涓涓溪流開(kāi)始新一次的旅行。我們只知道春天的溪水是那么的清涼，可是只有冰與雪自己才明白，那清澈，涼爽的涓涓溪流，都是由自己一點(diǎn)一滴匯合成的。冰雪是春天的使者，它們向人們預(yù)示著春天的開(kāi)始。
于是，我用一顆快樂(lè)的心，享受著這新的開(kāi)始，也開(kāi)始學(xué)著欣賞這種美麗。
太陽(yáng)初升，是新一天的開(kāi)始。天還沒(méi)有大亮啟明星還閃爍著希望。海與天相交的地平線開(kāi)始微微泛紅，天開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地亮起來(lái)。紅紅的太陽(yáng)從海平面行慢慢露出笑臉，它昭示著新的一天的來(lái)臨，表示著新希望的開(kāi)始。
種子破土，預(yù)示著什么叫做堅(jiān)持不懈，什么叫做勇敢。破土之前，種子是上是厚厚的一層泥土，是堅(jiān)硬的巖石。但種子是堅(jiān)強(qiáng)的，它明白，自己天生就要追求新的開(kāi)始，所以以畢生的力量破土而出。它的破土，是擁抱春天的開(kāi)始，一個(gè)沐浴，春天的開(kāi)始。
樹(shù)吐新芽，是一種追求新生的開(kāi)始。當(dāng)落葉落下，樹(shù)枝枯萎，周?chē)磺卸际悄敲吹某良�。�?dāng)春風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)享受著春風(fēng)，吐出新芽。滿(mǎn)樹(shù)翠綠，是那么的有活力，有朝氣。它在告訴這個(gè)社會(huì)是年輕的，是有生命力的。
二年級(jí)作文 篇6
我對(duì)松樹(shù)懷有敬仰之情不自今日起，自古也來(lái)多少人就贊美過(guò)它，把它做為崇高品質(zhì)的象征。
你看它不管是在懸崖的縫隙也好，還是貧瘠的土地也好�？傊灰幸活w種子，它就不擇地勢(shì)，不為嚴(yán)寒酷暑，隨處生長(zhǎng)起來(lái)。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)要澆水，狂風(fēng)吹不倒它、洪水淹不壞它、嚴(yán)寒凍不死它。它要求人的很少，給予人的.勸很多。
這就是我對(duì)松樹(shù)的敬仰。
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