[熱門]二年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天上午我們?nèi)ゴ蟛�家�?/p>

　　大伯家有一個(gè)工廠、大大的院子，院子里有可愛的小鳥、兇猛的.大狼狗、一個(gè)秋千。到了，我和妹妹去蕩秋千，她玩一會(huì)兒，我玩一會(huì)兒。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他家有一個(gè)水池，里邊沒有水，但是有一個(gè)斜坡，我和妹妹在池里奔跑，十分有趣。

　　過了一會(huì)兒，我想出一個(gè)壞主意——把平板車推到斜坡上，妹妹先玩，只見她一只腳放在平板車上，只見另一只腳放在斜坡上，還沒滑完就摔倒了。

　　吃過午飯，我發(fā)現(xiàn)門口有一口井，上面有一個(gè)架子，架子上有一個(gè)搖把，另一頭連著一個(gè)潛水泵。我搖了幾下繩子就斷了，我飛快的跑了，生怕被大伯發(fā)現(xiàn)訓(xùn)斥我一頓。

　　到了下午，我戀戀不舍的離開了大伯家。

二年級(jí)作文 篇2

　　一頭披著長長的卷發(fā)、兩顆大眼睛，一雙手可美麗了！等等，那個(gè)人怎么像我？對(duì)，她就是我！未來是一個(gè)充滿歡樂的地方，而且未來的我是一位醫(yī)生，我走進(jìn)醫(yī)院聽見一位護(hù)士急忙說：“凌醫(yī)生，凌醫(yī)生！不好了，一位10歲小孩頭好熱呀！”我說：“不要急，不要急，我來處理！”我走進(jìn)1號(hào)診室，摸著他的頭說：“馬上就好了，馬上就不發(fā)熱了！”那位孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭，我叫護(hù)士把針拿給我，我抽了一點(diǎn)藥，剛要扎下去，那位小孩哭了起來，我趕忙對(duì)那位可愛的`小朋友說：“沒事的，這個(gè)就像是蜜蜂的小針扎一下，很快的！”小孩子頓時(shí)不哭了，我輕輕的一扎，針就打好了。那位小孩子打完針就睡著了，看著他那個(gè)小嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的真可愛。

　　我希望每個(gè)人都不要生病，同時(shí)我也希望，所有人都有非常大的成就，來吧，每一個(gè)人用現(xiàn)在的努力，換來理想的實(shí)現(xiàn)，那么中國夢(mèng)就成真了！

二年級(jí)作文 篇3

　　公元4世紀(jì)初，西晉王朝的政權(quán)岌岌可危。國家軍隊(duì)大元帥一職空缺，眾臣一致推薦王衍。他曾擔(dān)任太傅軍司，善于領(lǐng)兵布陣，是統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)的'最佳人選。誰料在皇上宣布任命之前，王衍搶先伏地求饒：“小人不才，根本沒有領(lǐng)軍的才能，一旦當(dāng)上元帥恐怕只能誤國誤民呀！皇上還是讓其他能人來擔(dān)此重任吧……”皇上見王衍執(zhí)意推辭，只好作罷。

　　王衍回家后，家人都抱怨他：“大人可真糊涂，歷朝歷代的能人志士都渴望執(zhí)掌兵權(quán)，你卻主動(dòng)棄之……”王衍回應(yīng)道：“你們懂什么！當(dāng)今我朝正四面受敵，軍隊(duì)又屢戰(zhàn)屢敗。在此時(shí)當(dāng)元帥，說不準(zhǔn)明日就會(huì)淪為敗軍之首，甚至戰(zhàn)死疆場(chǎng)呀……”

　　不久，晉軍果然被北方漢國將軍石勒擊敗，王衍也成了俘虜。石勒仰慕他的才華，來牢房討教治國之道。王衍講得頭頭是道，石勒大加贊賞，要安排他做自己的軍師。王衍犯了難，他深知石勒有勇無謀不會(huì)有大作為，一旦跟隨他自己日后定會(huì)遭殃，于是再三推辭：“我老了，再無心過問政治。您另請(qǐng)高明吧！”

　　石勒不甘心，問手下有誰能讓王衍歸附自己？手下勸說道：“王衍在晉國官運(yùn)亨通，可在國難之際尚不肯為晉朝出力，怎可能真心歸附于我們？對(duì)待這種沒有責(zé)任心的人，最好的辦法就是除掉他�！笔�勒頓悟，夜里就派人殺了王衍。

　　王衍缺少的不是聰明才智，而是敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神。面�?duì)責(zé)任，靠小聰明也許能求得一時(shí)輕松，但最終還是要為推諉付出慘重代價(jià)。

二年級(jí)作文 篇4

　　春天悄悄地來了，真好！

　　有一天，一個(gè)可愛的小男孩兒來到了一個(gè)美麗的小村子。

　　那個(gè)小男孩兒剛一進(jìn)村口，就看見了籬笆墻稀稀落落的，陽光透過這籬笆墻照射著一條彎彎曲曲的小路。小男孩蹦蹦跳跳地沿著這條彎彎曲曲的小路一直走，不知不覺地來到了村子里。

　　他環(huán)顧四周，看見了一棵棵大樹，那樹上的`新綠在陽光的照射下閃閃發(fā)光，可是，樹葉還沒有很茂盛，不然許多來這兒的游客都可以在樹下乘涼了！

　　突然，他的眼前一亮！哦！原來是一只黃色的蝴蝶！她長得十分漂亮，煽動(dòng)著美麗的翅膀，仿佛在說：“來追我呀！我們玩捉迷藏吧！”這個(gè)男孩兒高興極了！他飛快地向黃蝶追去，一邊跑，一邊喊：“別跑！別跑！”

　　只見他們飛��！跑啊！眼看就要追上了！突然，黃蝶飛進(jìn)了油菜花叢中，男孩兒找啊找，怎么都找不到這只美麗的黃蝶了！

　　詩人楊萬里看到了，回到客棧寫下了這首詩：

　　籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

二年級(jí)作文 篇5

　　一天，森林要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，森林電視上百靈鳥小姐特別報(bào)導(dǎo)，它用優(yōu)雅的聲音說：“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開始報(bào)名了，大家要積極報(bào)名參加，凡是報(bào)名的都有特別大獎(jiǎng)�！�

　　第二天，小鹿第一個(gè)來報(bào)名。小鹿說：“我要報(bào)名，我一定得第一名�！毙芟壬�回答道：“祝你取得好成績�！毙÷箽g快地走了。小鹿剛走，其它的小動(dòng)物們就都來報(bào)名了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)那天到了，狼裁判發(fā)令槍響了兩聲，小鹿哧溜一下沖出去了，小鹿想“我一定可以得第一名”。

　　跑在第二名的是小兔子，它想：上次龜兔賽跑，我因?yàn)轵湴凛斀o了烏龜，這次我一定要拿個(gè)好成績。

　　跑在第三名的小狐貍想：我不會(huì)輸?shù)�。小狐貍開始沖刺，和小兔子跑得一樣快了，它用又大又柔軟的大尾巴撓著小免子的鼻子。小兔子一下打了個(gè)特大的噴嚏，小狐貍很容易地沖過去了，小兔子成了第三名。

　　小烏龜跑在第四名，它邁力奮起直追，它跑在小兔子后面賣力地跑著。跑在倒數(shù)的小蝸牛想：我只要按照這迅速一定可以得第一的……哈哈，倒數(shù)第一。它一邊看風(fēng)景一邊慢慢地走。

　　過了幾天，比賽結(jié)果出來了，小鹿第一名、小狐貍第二名、小兔子第三名、小烏龜?shù)谒拿�、小蝸牛第五名，小鹿的�?jiǎng)品是彩紅巧克力；小狐貍的`獎(jiǎng)品是刻著“狡猾”的獎(jiǎng)牌；小兔子的獎(jiǎng)品是一雙跳跳鞋；小烏龜?shù)莫?jiǎng)品是一雙可以飛上天的翅膀；小蝸牛的獎(jiǎng)品是超大蝸牛皮樹。

　　小動(dòng)物們開開心心地帶著禮物回家了。

二年級(jí)作文 篇6

　　媽媽，你對(duì)我的愛超過了一切，有呵護(hù)，有關(guān)懷，還有你日夜為我操勞的那一顆心。

　　每當(dāng)我透過窗戶看見你不怕疲勞為了養(yǎng)家賺錢的背影，我就想幫您分擔(dān)一些事情，不要被工作的事情壓的都喘不過氣來了。當(dāng)爸爸出差時(shí)，照顧全家重任就落到了您的肩上，白天你出去上班，晚上您回來依然沒停下腳步，幫我們打掃衛(wèi)生， 還要去陽臺(tái)幫我們洗臟兮兮的衣服。到了深夜，您依然不分晝夜的為我指導(dǎo)工課，有什么不會(huì)的題，您無論用盡什么辦法都必須把我教到會(huì)，有時(shí)我聽不懂的題,您就花光您所有的精力講個(gè)三四遍為止。早上，您早早的就起了床，給我們煮早餐，幫我們收拾衣服，您不為什么，只為了我們一起床就能喝上一杯熱騰騰的牛奶，穿上您為我們準(zhǔn)備好的衣服，開開心心上學(xué)去。哪一次，您出去玩，不會(huì)給我們帶一大堆吃的、玩的，哪一次，去商場(chǎng)時(shí)，您會(huì)說要幫您買一件衣服的，說是要留著，幫我們買學(xué)習(xí)用品。您嘴上總掛著一句話:“我們那個(gè)時(shí)候可沒你們現(xiàn)在那么幸福，有那么多吃的、玩的，在那個(gè)時(shí)候，一塊錢可以買好多東西，只要有一顆糖，大家就跟著你一屁股了�！蔽抑�道媽媽這樣說是為了我們，現(xiàn)在好好讀書，做個(gè)有出息的`人，長大到找好工作。每當(dāng)我考試考的不好時(shí)，您不會(huì)責(zé)怪我笨，而是悉心的幫我把錯(cuò)的題糾正過來。每一次，我惹到爸爸生氣時(shí)，您都會(huì)站出來保護(hù)我，生怕我受到一點(diǎn)傷害。

　　這些年來，您一直悉心的呵護(hù)我，就像一個(gè)大火爐，在您身邊的人都一直被您的心溫暖著。

　　最后我想對(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了！我愛您！”

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