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二年級(jí)作文300字通用(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文300字 篇1
三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但在我的腦海里，許多場(chǎng)面記憶深刻。我還記得計(jì)數(shù)跳時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們聚精會(huì)神；前挽花時(shí)，小觀眾們眼花繚亂……，我相信說(shuō)到這里，大家一定想詳細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)，最精彩的一個(gè)場(chǎng)面了吧？
還記得那天，運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始跳大繩了，他們一個(gè)個(gè)汗流浹背，但為了為班級(jí)取得榮譽(yù)，他們絕不放棄、堅(jiān)持不懈，表情很專注，就像上一個(gè)重要的課，神態(tài)非常堅(jiān)定，就像小士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上打仗；我們小觀眾一直坐在椅子上為運(yùn)動(dòng)員加油，表情時(shí)而高興、時(shí)而緊張、時(shí)而興奮，仿佛在和他們一起比賽；我們不停的為他們吶喊，因?yàn)橹挥羞@樣才能讓他們振作起來(lái)……，最終我們一起歡呼起來(lái)，因?yàn)槲覀儼啾绕綍r(shí)跳的都好，屬于超長(zhǎng)發(fā)揮了！
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我看了不少精彩的'項(xiàng)目，感受到了運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神，運(yùn)動(dòng)員，你們真棒！
二年級(jí)作文300字 篇2
星期六，媽媽帶我去書(shū)城。書(shū)城里人山人海。我們?cè)诙䴓菧?zhǔn)備看書(shū)，然后挑選一些喜歡的買(mǎi)回去。這時(shí)，一位叔叔把看過(guò)的書(shū)隨便一扔，輸?shù)舻搅说厣�。我看�?jiàn)了，立刻把書(shū)撿起來(lái)，放到了原來(lái)的書(shū)架上，并對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你是大人，你應(yīng)該做我們的`榜樣，不能把書(shū)亂放�！蔽铱匆�(jiàn)叔叔難為情地低下了頭。
星期天的早上，我和小伙伴一起去外面玩，一個(gè)調(diào)皮的小孩子邊吃瓜子，邊扔瓜子殼，地上一路的瓜子殼，我見(jiàn)了，立刻阻止小朋友的壞習(xí)慣，并幫助小朋友一起把瓜子殼處理掉。被我們打掃過(guò)的地方特別干凈，我的心里樂(lè)滋滋的。
這時(shí)，我想起了雷鋒叔叔講過(guò)的話：“一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事。”在我們的周?chē)�，時(shí)時(shí)都有好事可做，我要向雷鋒叔叔一樣，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
二年級(jí)作文300字 篇3
今天晚上，吃完晚飯，姑姑說(shuō)帶我去打羽毛球，我聽(tīng)了很開(kāi)心。
我和姑姑拿著球和球拍，高高興興地到科技文化中心的羽毛場(chǎng)館。一進(jìn)門(mén)，就看到四位伯伯正在進(jìn)行激烈的羽毛球比賽。我和姑姑只能在旁邊打羽毛球了。
一開(kāi)始，我發(fā)球總是發(fā)不出去。姑姑耐心地教我發(fā)球方法，她要我看準(zhǔn)球再發(fā)，而且一再叮囑要專心。我按照姑姑教的方法，終于把球發(fā)出去了，還一連接住了姑姑打過(guò)來(lái)的'三個(gè)球，姑姑表?yè)P(yáng)了我。
這時(shí)，輪到姑姑開(kāi)始發(fā)球。只見(jiàn)她輕輕把球向上一拋，球拍向上一打，球就飛過(guò)來(lái)地。我死死地盯著球，猛一舉拍就打過(guò)去了。就這樣我又連接了三個(gè)。哈哈，慢慢的我就會(huì)接發(fā)球了。
這時(shí)，姑姑故意一會(huì)兒打高，一會(huì)兒打低，我則看著在半空中飛過(guò)來(lái)的球跑來(lái)跑去，累得我滿頭大汗。不過(guò)我也學(xué)著她的樣子，一會(huì)兒打前，一會(huì)兒打后，姑姑也忙得喘不過(guò)氣來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)間我學(xué)會(huì)了打羽毛球。
我和姑姑都滿頭大汗地回家了，姑姑說(shuō)明天再帶我來(lái)。
二年級(jí)作文300字 篇4
今天我一回到家就發(fā)現(xiàn)桌子上擺了一個(gè)漂亮的包裝袋，老爸叫我打開(kāi)看看，我很快就明白了這是送給我的，我懷著激動(dòng)的心情把它打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我心儀已久的步步高點(diǎn)讀機(jī)。
我的英語(yǔ)成績(jī)一直不好，但是我還是非常喜歡英語(yǔ)，希望自己有一天可以和外國(guó)人用英語(yǔ)交流。所以我一直向往有一臺(tái)自己的.點(diǎn)讀機(jī)可以幫我提高成績(jī)。當(dāng)我看見(jiàn)這臺(tái)藍(lán)色的酷似筆記本電腦一樣的東西的時(shí)候我真的像吃了蜜一樣甜。
我把這個(gè)小東西充滿愛(ài)意地好好撫摸了一番，它的材質(zhì)非常光滑，外形參照了商務(wù)本，看起來(lái)簡(jiǎn)潔時(shí)尚。開(kāi)機(jī)以后彈出許多動(dòng)畫(huà)，讓人在一中非常輕松的情況下學(xué)習(xí)英語(yǔ)。最主要的還是，我可以拿著那支電子筆做到"哪里不會(huì)點(diǎn)哪里"。我用它試了試真的就像廣告中那樣神奇，點(diǎn)一下就發(fā)出悅耳而標(biāo)準(zhǔn)的讀音。
激動(dòng)的心情逐漸平復(fù)，這個(gè)點(diǎn)讀機(jī)雖然不是非常昂貴，但是老爸也一定偷偷加了好幾次的班，每次回家看到他辛苦的樣子我都心疼，我暗暗下定決心，一定不辜負(fù)老爸的期望，成為英語(yǔ)小達(dá)人！
二年級(jí)作文300字 篇5
勞動(dòng)節(jié)假期到了，我早早地起了床，吃完早飯，我們就背起行李，坐車(chē)來(lái)到河濱小學(xué)，門(mén)口已經(jīng)有很多人了，我排好了隊(duì)，一會(huì)兒大客車(chē)就來(lái)了， 我們上了車(chē)，駛往宜興陽(yáng)光渡假村。
一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里一片碧綠，那里一片金黃。終于來(lái)到了宜興太湖渡假村。
我們排成一行，選了隊(duì)長(zhǎng)，就跟著教練來(lái)到了一片空地。教練鋪開(kāi)一張紙，上面有1~50的數(shù)字，要我們兩隊(duì)按順序踩這些數(shù)字。一開(kāi)始，我們?cè)趺炊紱](méi)練到50個(gè)， 我們小組成員在旁邊指這指那，終于，兩組都可以踩到50個(gè)了，而且速度加快了，教練說(shuō)："你們真棒！"
接著我們就搭通天塔，我是安全隊(duì)的，搭了三個(gè)大正方體，豎著搭在一起，搭建組的記者又搭了幾個(gè)正方體，不一會(huì)兒我們的`通天塔就建好了，有十三層呢！我們還拍了照片。
下午，我們每個(gè)人把一根細(xì)細(xì)的繩子系在鼓上，把一個(gè)網(wǎng)球放在鼓上，然后往上投，一開(kāi)始我們只能投兩個(gè)，練了一會(huì)兒，我們可以投五個(gè)了。我們玩得好開(kāi)心哦！雖然很累，但我們有很大的收獲，我們都得到了鍛煉。
二年級(jí)作文300字 篇6
金秋十月，不僅是菊花怒放的時(shí)候，還金桂飄香的季節(jié)。
早就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉行金秋菊花展，今天，我們?nèi)缭敢詢敚伙栄鄹�。一大早，我們�(cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，到操場(chǎng)看菊花。菊花真多��！一朵朵，一叢叢，一簇簇，一盆盆菊花圍成一個(gè)五彩繽紛的大花壇。
菊花的顏色真多�。〗瘘S的、淡黃的、潔白的、黃中帶綠的、黃中帶紫的、紫紅的'、粉紅的。這些菊花姹紫嫣紅，看得我眼花繚亂。
這些菊花真是千姿百態(tài)。有的菊花正在怒放，像媽媽腦后的發(fā)髻；有的菊花含苞欲放，像害羞的少女；有的還是花骨朵，過(guò)不了多久，他們就會(huì)開(kāi)放。
這些菊花可真漂亮！一片片葉子形狀各不相同，那葉子綠的仿佛是無(wú)暇的翡翠。花莖也是綠的，有的花瓣像千絲萬(wàn)縷的金絲；有的像太陽(yáng)放射出的萬(wàn)丈光芒；�；ㄈ镆彩嵌嘧硕嗖�。
這次菊花展讓我們大開(kāi)眼界，令每一位參觀的人流連忘返。
二年級(jí)作文300字 篇7
有一天,字典公公家里吵吵鬧鬧的,原來(lái)吵個(gè)不停的是字典公公家的寶貝們——標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。它們?cè)谟懻撜l(shuí)的本領(lǐng)最大,瞧!它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)的面紅耳赤的。
首先發(fā)言的是感嘆號(hào),它的嗓門(mén)最大:“伙伴們,我的感情最強(qiáng)烈,文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要!”
“去、去、去”逗號(hào)和頓號(hào)一起反駁“要是我們不把句子隔開(kāi),文章就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條。”
“有什么好吵的.”省略號(hào)不緊不慢地說(shuō)“要講我的作用么……哦,不說(shuō)大家也知道。”
“我不知道”句號(hào)說(shuō)“只有我才讓文章有頭有尾,沒(méi)有我,話就會(huì)說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了。”
大家你一句我一句吵的不可開(kāi)交,字典公公嘆了口氣,說(shuō):“孩子們,你們都很重要,少一個(gè)我們的文章就不會(huì)這樣美妙了。”
大家聽(tīng)了字典公公的話,都慚愧得低下了頭。
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