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        二年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-08-24 11:38:21 二年級(jí) 我要投稿
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        [熱門]二年級(jí)作文300字7篇

          在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        [熱門]二年級(jí)作文300字7篇

        二年級(jí)作文300字 篇1

          我覺得巧克力有各種的形狀有愛心形、圓形、長(zhǎng)方形、三角形、還有正方形等形狀,有各種的顏色有黑色、咖啡色、粉紅色還有白色等顏色,巧克力還有很多的種類黝黑巧克力、白巧克力、牛奶巧克力還有草莓巧克力等,巧克力,我在里面最喜歡的是黑巧克力。

          因?yàn)楹谇煽肆Τ云饋碛痔鹩挚喾浅C牢叮m然我比較喜歡吃黑巧克力,但我也很喜歡吃牛奶巧克力、白巧克力、還有草莓巧克力等其他巧克力,我覺得巧克力是個(gè)很好吃的'東西,喜歡吃苦的就可以吃黑巧克力,喜歡吃甜的可以吃牛奶巧克力、草莓巧克力還有白巧克力等。

          我覺得巧克力雖然很好吃,但是沒有很健康也容易讓體重增加,就算是這樣我也還是很喜歡吃巧克力,但盡量少吃一點(diǎn),我喜歡吃巧克力是因?yàn)槲矣X得巧克力吃起來的味道有填有苦吃起來真不錯(cuò),有些大人比較喜歡吃苦巧克力,有些小孩比較喜歡吃草莓巧克力、白巧克力、牛奶巧克力,但是我白巧克力、牛奶巧克力、草莓巧克 力、黑巧克力都喜歡吃,雖然每個(gè)人喜歡吃不同種類的東西,可是我還是最喜歡吃“巧克力”。

        二年級(jí)作文300字 篇2

          今天,我和爸爸去游玩,這里的景色真美呀!

          天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,一望無際,像一片湛藍(lán)的大海。天空中幾朵白云有時(shí)像一頭兇猛的北極熊,有時(shí)像一只可愛的綿羊……天空中幾只小鳥,有時(shí)在玩躲貓貓,有時(shí)在比賽飛行,有時(shí)在尋找食物。忽然,它們好像看見敵人似的,就飛快地飛到別的地方去。高大的樹木像一個(gè)個(gè)威武的'哨兵,山地上野花五顏六色,有的能叫出名字,有的不能叫出名字。隨著風(fēng)靜靜地?fù)u擺,好像在和我打招呼,小草青綠青綠的,也隨風(fēng)靜靜地?fù)u擺,好像在給我跳舞。蜜蜂在忙著采蜜,蝴蝶飛來飛去的,真快樂!

          小河清澈見底,像一條藍(lán)稠帶,小河里有幾條小魚,有時(shí)比賽游泳,有時(shí)在玩捉迷藏,有時(shí)在聊天啊。

          這里太美了!真想把家建在這里。

        二年級(jí)作文300字 篇3

          今天放學(xué)后,小明和小玲一起唱著歌兒回家去。

          他們走著走著,突然天空烏云密布,刮起狂風(fēng)。這一陣陣狂風(fēng)把四周的草呀、樹呀刮得東倒西歪的。小明和小玲知道快要下雨了,就加快步子往家走。忽然,小明指著前方大聲說:“不好了,小玲,前邊那棵小樹被風(fēng)吹得東倒西歪,快要斷了!薄霸趺崔k呢?”他倆想呀想。小玲急中生智地對(duì)小明說:“有了,我在這兒扶住小樹,你回家去拿工具來綁住它!毙∶鬟沒等小玲把話說完,就已經(jīng)飛快地往家跑去了。一會(huì)兒,小明拿著一團(tuán)稻草繩和兩跟木棍匆匆趕來。

          小明叫小玲扶住小樹!昂,你快綁吧!”小玲說。于是,小明把木棍分別插在小樹兩側(cè),接著,小明用稻草繩連同小樹一塊兒綁住。只見他綁一圈,拉一拉。一不小心,小明用力過猛把繩子拉斷了!皵嗔耍繘]關(guān)系,再來一次。”小玲對(duì)小明說。小明又重新一圈一圈地綁,他的'手掌在拉的過程中,被勒得痛極了,而撐住小樹上方的小玲也被風(fēng)沙刮得睜不開眼睛,但他們毫不在乎,繼續(xù)干下去。

          等他們把小樹綁好后,雨已經(jīng)嘩嘩地下起來了。他倆在雨中歡呼著:“小樹得救了!”雨水雖然濕透了他們的衣衫,可他們的心卻是熱呼呼的。

          同學(xué)們,我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木。

        二年級(jí)作文300字 篇4

          一天上午,上第四節(jié)課的時(shí)候。突然,我聽到“轟隆”一聲巨響,正在上課的我被雷聲驚動(dòng)了。好大的雨啊﹗天地間好像掛著密密麻麻的珠簾。那豆大的雨點(diǎn)噼哩啪啦地在地上打起一個(gè)個(gè)小水花,樹葉被雨水打得啪啪作響。一只小蜜蜂因?yàn)榕伦约旱摹?/p>

          衣服”被雨水弄臟而躲進(jìn)了教室。我暗自慶幸,幸好我?guī)Я擞陚悖蝗,我就要變成一只“落湯雞”了。

          放學(xué)了,雨小了很多,同學(xué)們撐開雨傘,天地間立刻開滿了紅的、黃的、紫的、綠的傘花,五顏六色,萬紫千紅。我和湯佩雯走在去大媽家的路上,突然,我看見不遠(yuǎn)處有一只小麻雀孤零零地躺在冰冷的'地上,雨水打在它的身上,小麻雀冷得瑟瑟發(fā)抖。我急忙跑過去,小麻雀圓圓的腦袋耷拉著,眼睛微微閉著,全身在不停地掙扎,試圖重新飛起來,可是它怎么也飛不起來。它是不是受傷了呢﹖我慢慢地蹲下來,剛把手伸過去,小麻雀睜開了它那無助的眼睛,驚恐地望著我!皠e害怕!”我小心翼翼地抱起小麻雀,輕輕地?fù)崦,冰冷的身子慢慢暖和起來。小麻雀慢慢地安靜了下來,靜靜地躺在我的手心里。

          小麻雀你安靜地睡吧,睡吧!我一回到家就給你療傷,喂你吃好吃的東西,讓你重新回到大自然的懷抱,在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。

        二年級(jí)作文300字 篇5

          武夷山之行,最讓我難忘的是竹筏漂流。

          那天下午,我和媽媽等一行人到九曲溪去漂流,我很激動(dòng),我想竹筏漂流一定很有趣。

          輪到我們一組了,我高興極了!我輕輕地把腳踩到竹筏上,坐在用竹子做的椅子上,穿上救生衣,我們開始出發(fā)了。坐著古樸的竹筏漂流,周圍的一切讓我大開眼界。

          抬起頭,我看到了溪流兩岸的奇山怪石,有的像少女,有的像老人,還有的像一張大床。低下頭,我看見溪水是那么清,還有許多小魚在水里游來游去,可愛極了!耳邊還不時(shí)的傳來鳥兒悅耳的歡唱聲和腳下淙淙的流水聲。

          突然,我覺得身后的'衣服濕漉漉的。我回頭一看,原來是別的竹筏上的人在和我們打水仗。我按捺不住,也加入了他們的隊(duì)伍。頓時(shí),水聲、笑聲、叫聲混雜在一起,給九曲溪平添了幾分生氣。

          時(shí)間過得真快,漂流結(jié)束了,我真舍不得離開這里。竹筏漂流帶給我的快樂,我會(huì)銘記在心。

        二年級(jí)作文300字 篇6

          五月五日,春光明媚,我和爸爸一起去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。

          我和爸爸挑了一塊空地,來這里放風(fēng)箏的人可真多,他們兩人一伙,三個(gè)一群。有的把風(fēng)箏送上了天,有的正高高舉著風(fēng)箏正要準(zhǔn)備放風(fēng)箏,還有的`坐在椅子上欣賞自己放的風(fēng)箏。周圍的花真是五顏六色呀!

          我和爸爸在陰涼的地方坐了下來,我對(duì)爸爸說:“快把我們的笑臉風(fēng)箏拿出來!卑职致犖艺f完就拿出風(fēng)箏、風(fēng)箏線,把風(fēng)箏和風(fēng)箏線綁在一起,爸爸舉起風(fēng)箏逆風(fēng)跑上一段,爸爸叫我放手,只見風(fēng)箏“呼”的一下飛了起來,就像一只釋放的鷹。我說;“爸爸,快給我放,好嗎?“爸爸聽完就說;“拿要拿好了嘍!”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸把線軸遞給了我。我慢慢地放線,讓風(fēng)箏越飛越高。忽然一陣風(fēng)吹的風(fēng)箏好像要掉下來了,我把線慢慢地拉緊了,風(fēng)箏就還飛在天上。過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)箏才落了下來。

          我喜歡放風(fēng)箏。

        二年級(jí)作文300字 篇7

          你見過花兒笑嗎?我就見過;▋翰坏珪(huì)笑,還會(huì)說話呢,只要你愛護(hù)她,她便會(huì)以最美的笑回報(bào)你的。

          每到雙休日,爸爸媽媽就會(huì)帶我去公園去玩,我最愛去的就是植物園,因?yàn)閳@里有很多的奇花異草。各種名貴的樹木,而且園里的空氣特別清新,再者就是離家很近。每次看到那些盛開的花兒,我就特別的高興,就跑過去看看這個(gè)、瞧瞧那個(gè),五顏六色的數(shù)也數(shù)不清,但也有讓我不高興的`就是有些不文明的人,看到花兒開的好看,就忍不住摘上幾朵,讓我實(shí)在很生氣,于是就上前制止,可是還是有折花的事情出現(xiàn),于是就和爸爸媽媽商議出一個(gè)辦法來:我們找來許多廢舊的三合板,制成一個(gè)個(gè)的小提示牌,上面寫上“請(qǐng)不要傷害我好嗎?”“請(qǐng)你高抬貴手,我會(huì)送你一個(gè)美麗的笑臉”“謝謝你的愛護(hù)”……然后把這些小提示牌插在花叢中最引人注目的地方。

          自從做了這些小提示牌后,我發(fā)現(xiàn)還真起作用,摘花的人少了,而那些花兒開的更艷了、也更香了,你看那些花兒。她在對(duì)我笑,還點(diǎn)頭哈腰的去我說:“謝謝你小朋友!

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