二年級(jí)作文【薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)小伙伴，他叫劉子煜，是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。他有兩只小小的眼睛，單眼皮，黑黝黝的皮膚，是個(gè)近視眼。
有一次，我去他家玩，剛進(jìn)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)他正捧著一本書(shū)在看，我走過(guò)去叫了他幾聲，可他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續(xù)津津有味地看書(shū)。我生氣了，沖他大聲叫道：“劉子煜！你到底要看到什么時(shí)候！我今天是來(lái)找你玩的.，不是要和你一起看書(shū)！”他扭過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你先自己玩會(huì)兒，等我看完這本書(shū)再說(shuō)�！卑�！沒(méi)辦法，我只能等他看完書(shū)再說(shuō)了。
我走近他的書(shū)柜一看，哇！他的書(shū)可真多呀。有《讀友》、《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》、《愛(ài)的教育》……不過(guò)他還是最喜歡看科普類的書(shū)，這一類書(shū)幾乎占滿了他的書(shū)柜。我拿起一本《紅樓夢(mèng)》看了看，可我每讀一頁(yè)就有許多不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞語(yǔ)，我問(wèn)他：“你每天就看這本書(shū)嗎？”他說(shuō)：“對(duì)呀！”我想：這種書(shū)他都能看得懂？
過(guò)了一會(huì)兒，他拍了拍我的背，說(shuō)：“我們下去玩吧！”我心想：他終于肯放下書(shū)了！
劉子煜喜歡看書(shū)，所以作文寫(xiě)得特別棒！就像列寧所說(shuō)的：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在與積累�！蔽乙院笠惨駝⒆屿弦粯佣嗫磿�(shū)。
二年級(jí)作文 篇2
圣誕節(jié)就要到了，女兒說(shuō)要送我一件禮物。當(dāng)我打開(kāi)漂亮的信封，看到了里面裝的竟然是一些零花錢(qián)�？吹竭@份特殊的禮物，我的心激動(dòng)地跳躍起來(lái)，在女兒心中我是一個(gè)很愛(ài)錢(qián)的'媽媽嗎?
記得去年的圣誕女兒悄悄地半夜起來(lái)送我賀卡，我很感動(dòng)。這次更讓我興奮了，竟然會(huì)是錢(qián)，看著我那可愛(ài)的女兒，我哈哈大笑起來(lái)，女兒還很認(rèn)真地問(wèn)我：“媽媽，你是不是最喜歡錢(qián)啊?”我高興地?fù)е畠赫f(shuō)：“媽媽最喜歡的是你永遠(yuǎn)健康、平安!當(dāng)然也愛(ài)錢(qián)!謝謝你的這份禮物�！迸畠郝�(tīng)了開(kāi)心的笑了起來(lái)。
女兒的這份禮物，讓我有了一天的好心情。也讓我這顆平淡的心情開(kāi)始充滿了期盼，明年的圣誕女兒你又會(huì)送我什么禮物呢?
看看女兒為我做的漂亮的信封吧!
二年級(jí)作文 篇3
我家后邊的草地上種著許多梅花,梅花有五個(gè)花瓣，小巧玲瓏的花瓣透著粉紅色。當(dāng)你走過(guò)梅花盛開(kāi)的地方時(shí)，便會(huì)聞到一陣陣清香。
梅花開(kāi)花有早有遲，在同一棵梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的
剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪地吮吸著花粉;有的.盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài);先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣已凋謝。
革命先輩陳毅元帥曾寫(xiě)詩(shī)詠梅：“隆冬到來(lái)時(shí)，百花跡已絕。紅梅不屈服，樹(shù)樹(shù)立風(fēng)雪�！泵坊ǖ莫�(dú)特品格，自古以來(lái)被人們贊嘆不已。
我愛(ài)梅花的高雅，更愛(ài)梅花的獨(dú)特品格，正如古人所說(shuō)：“梅花香自苦寒來(lái)。”
二年級(jí)作文 篇4
依靠，一個(gè)聽(tīng)上去感覺(jué)多多少少有些軟弱、缺少力量的詞語(yǔ)。但它卻能給人心里增添一份融融的暖意。
依靠，不管是誰(shuí)依靠誰(shuí)，不論力量的大小，只要大家依偎在一起，互相鼓勵(lì)、互相支持、互相汲取營(yíng)養(yǎng)、力量，就能成為互相的依靠。就像樹(shù)是藤的依靠、葉是花的依靠、高山是雄鷹的依靠、大海是魚(yú)兒們的依靠，書(shū)籍是知識(shí)的依靠，而你們就是我的依靠。
依靠，不只是表面上背靠背、肩并肩那樣的簡(jiǎn)單，更多的是人與人之間精神上的那種信任、心底里的那份信賴。
在家靠父母，出門(mén)靠朋友，這句話古來(lái)有之。人、從、眾，在有人的空間里，大家總會(huì)不由自主的聚攏在一起尋找依靠，因?yàn)橛幸揽康母杏X(jué)真好！
家人的依靠。在茫茫人海之中，最讓你放心的就是來(lái)自于家人的依靠。有了這份依靠，你可以敞開(kāi)心扉、無(wú)所顧忌，用最真誠(chéng)的心去對(duì)待、去面對(duì)、去溝通、去攜手與共。不論這個(gè)依靠的力量是大還是小，它總會(huì)給你疲倦的身與心一個(gè)放松的港灣，讓你得以舒展身體、自由的呼吸，獲得溫馨、甜蜜與幸福。
正是相信并信賴家人的這份依靠，你才不會(huì)再去擔(dān)心、去煩惱。他們不會(huì)在你生病時(shí)不聞不問(wèn)、置若罔聞，也不會(huì)在你遇到困境時(shí)不理不睬、袖手旁觀。
朋友的依靠。在這大千世界中如果沒(méi)有屬于自己的朋友，那該是一件多么遺憾而又痛苦的事情。朋友是僅次于家人的最好依靠，或許有時(shí)對(duì)于他們的依靠已經(jīng)超過(guò)了家人也未可知。一個(gè)人孤孤單單的在這世界上，如果沒(méi)有朋友的依靠，不知會(huì)是怎樣的一份天地，孤獨(dú)、寂寞、難耐、痛苦。正是因?yàn)橛辛伺笥训囊揽浚澜绲纳什挪荒敲磫我�；正因�(yàn)橛辛伺笥训腵依靠，世界的五彩繽紛、絢爛多姿才盡收眼底；正是因?yàn)橛辛伺笥训囊揽浚约翰抛兊眠@么有信心、這么有力量，這些動(dòng)力的源泉都來(lái)源于可以依靠。
依靠不分強(qiáng)者與弱者，即使最強(qiáng)的強(qiáng)者也有想要依靠的時(shí)候，即使最弱的弱者也可以提供可以讓人依靠的力量。
有了這份依靠，在黑夜之中就不會(huì)再懼怕黑暗，因?yàn)樵诤谝怪袝?huì)有一盞盞的燈亮起為你引路，那匯集起來(lái)的一條婉轉(zhuǎn)的光河照亮了任何角落。
有了這份依靠，在寒冷之中就不會(huì)再畏懼嚴(yán)寒，因?yàn)樵诤渲袝?huì)有一雙雙溫暖的手給你帶去無(wú)限暖意，那融合在一起的暖意抵得過(guò)春意濃濃。
有了這份依靠，在迷茫、困難之中就不會(huì)再害怕迷失自己，因?yàn)樵诿悦Ｖ杏幸宦暵暻逦辛Φ暮魡疽龑?dǎo)著你走出迷霧、走出困境，那聚攏在一起的聲音就像一聲響雷驚徹天地。
有了依靠，但也不能全部依賴。我們要學(xué)會(huì)從依靠的源泉中汲取著更多的營(yíng)養(yǎng)、為使我們也能成為他人的依靠，也能發(fā)出自己的一份光和熱，也能奉獻(xiàn)自己的一份力。
你、我、她，我們都是彼此的依靠！有依靠的感覺(jué)真好！
二年級(jí)作文 篇5
我做了一個(gè)小制作，我給它取了個(gè)名字叫：“可愛(ài)小公主�！痹趺礃�，還可以吧！
現(xiàn)在跟你們說(shuō)說(shuō)我是怎么做的吧！首先要準(zhǔn)備一個(gè)紙杯，一把剪刀，彩紙，一根筷子，材料齊全了，先把一個(gè)紙杯放在桌子上，把邊沿剪掉，用一張有顏色的紙剪成波浪形，把它貼上去，再弄上別的顏色的紙，那么它就穿上了五彩繽紛的連衣裙了，然后在身體的上面貼一張紙條，把它貼紙杯剩下的部分，再用剪刀把貼上去紙戳個(gè)洞，然后再拿一根毛線穿進(jìn)去，再把筷子拍成兩半，貼在它的'左右兩側(cè)，分別做它的手，再在它的身體上畫(huà)兩只眼睛一張嘴巴，這個(gè)小娃娃就做好了。你們也做做看吧，一定也很好看的。
二年級(jí)作文 篇6
一頁(yè)頁(yè)日歷宛如一片片雪花，悄無(wú)聲息的飄落。當(dāng)逝去的日子終于沉淀成腳下厚厚的積雪時(shí)，才發(fā)覺(jué)又一個(gè)四季從我們身邊離去。新的一輪歲月即將向我們駛來(lái)。
往昔的.歲月仿佛歷歷在目 ，新的一年已經(jīng)策馬揚(yáng)鞭而來(lái)。不管過(guò)去的時(shí)光是悲傷還是喜悅，當(dāng)年輪畫(huà)上句號(hào)時(shí)，無(wú)論成功和失敗那已經(jīng)是歷史了。面對(duì)嶄新的歲月，又一輪生機(jī)勃勃的日子在向我們招手，我們沒(méi)有多余的時(shí)間可以浪費(fèi)，我們沒(méi)有多余的空閑時(shí)間可以消磨。
同學(xué)們，抓住上蒼賜予我們的每一分每一秒，抓緊時(shí)間過(guò)好每一天，做好我們的每一件事。最后，祝大家新年快樂(lè)！
二年級(jí)作文 篇7
星期五，同學(xué)送我10顆水珠五光十色，美麗極了！回到家里我把水珠放進(jìn)魚(yú)缸里，我放完水珠后，就做起作業(yè)來(lái)。吃飯時(shí)，我看了看水珠，水珠長(zhǎng)大一些，過(guò)了兩天水珠越來(lái)越大它們像一個(gè)橡皮那么大。中午的時(shí)候水珠生了寶寶，真可愛(ài)！我覺(jué)得養(yǎng)水珠那么有趣那么開(kāi)心！
名師點(diǎn)評(píng)：其實(shí)，小朋友們大多數(shù)都水珠長(zhǎng)大后會(huì)生小寶寶，所以你應(yīng)該把重點(diǎn)放在描寫(xiě)水珠和水珠寶寶的形狀和顏色上。
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