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實(shí)用的二年級(jí)作文300字（精品10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
“救命啊”“救命啊”，游泳池里傳來(lái)了一陣尖叫聲，人們都顯得很緊張，順著聲音看過(guò)去，卻響起了一陣陣“哈哈”的笑聲，原來(lái)我正在抱著教練喊救命。
為了讓我練習(xí)憋氣，教練抱著我一起沉下水，可我只想著害怕，竟忘了怎樣憋氣，咕咚咕咚的喝了好多水，好不容易頭剛探出水面，一聽(tīng)教練還要帶我到更深的水里，我都要嚇破膽了，還沒(méi)進(jìn)水就直喊“救命”，鬧出了一個(gè)笑話。
在回家的路上，我跟媽媽談起了這件事，媽媽樂(lè)得哈哈大笑，說(shuō)：真有意思，孩子，你滿腦子只想著害怕，當(dāng)然什么都不會(huì)了。如果你只考慮怎樣配合教練，怎樣能更好的憋住氣，那么“害怕”就鉆不進(jìn)你的.腦子里了。“真的？”“明天你試試，好嗎？”“好”我連連點(diǎn)頭。媽媽會(huì)心地笑了。
二年級(jí)作文300字 篇2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)精神的食糧。書(shū)就像知識(shí)的海洋，我愿做一只平凡的小船，在海洋里暢游；書(shū)就像一棵茂盛的大樹(shù)，我向往在樹(shù)下乘涼；書(shū)就像一副良藥，而我正需要它來(lái)調(diào)節(jié)心智。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。
從上學(xué)開(kāi)始，我就喜歡上了讀書(shū)。我讀過(guò)的書(shū)很多：《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《親愛(ài)的笨笨豬》《365夜故事》……
我只要啃上一本好書(shū)，就什么都忘記了，整個(gè)世界就好像只有我一個(gè)人，別人喊我都聽(tīng)不見(jiàn)，坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)。看完書(shū)后，大家都開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你真成書(shū)呆子了……”而我卻覺(jué)得：飯可一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可一日不讀。
記得有一次，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，我正在看《海底兩萬(wàn)里》，看著看著，我完全被書(shū)中的故事吸引住了，津津有味地享受著讀書(shū)的.樂(lè)趣，就連約好一起來(lái)書(shū)店看書(shū)的同學(xué)來(lái)找我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
忽然，我的眼前一黑，我以為是停電了，原來(lái)是書(shū)店要關(guān)門(mén)了。我把書(shū)放在書(shū)架上，和媽媽一起離開(kāi)了書(shū)店，這時(shí)，我的同學(xué)已不知去向。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你兩耳不聞窗外事，如此愛(ài)讀書(shū)，將來(lái)肯定能干一番大事業(yè)�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我越發(fā)愛(ài)讀書(shū)，越發(fā)愛(ài)學(xué)習(xí)了。
二年級(jí)作文300字 篇3
我從小生在奶奶家，住在奶奶家。爸爸媽媽外出打工，我就一直與爺爺奶奶相依為命。
奶奶對(duì)我特別好，天天給我做飯、洗衣服，雖然奶奶年紀(jì)大了，但她就像一棵大樹(shù)一樣為我遮風(fēng)擋雨。
記得一天夜里，我身體特別不舒服，后來(lái)難受得哭了起來(lái)。奶奶著急地問(wèn)我哪兒疼，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)肚子疼，奶奶趕忙給我找來(lái)藥，吃了藥不久我就睡著了。可是奶奶卻在我身邊陪了我一夜，一會(huì)兒摸摸我的`頭，一會(huì)兒揉揉我的肚子，生怕我再不舒服。
我剛出生時(shí)，奶奶就花600塊錢(qián)給我買(mǎi)了一個(gè)金斧子。時(shí)間就像箭一樣，一轉(zhuǎn)眼10年過(guò)去了。有一天我突然想把小金斧子換個(gè)大一點(diǎn)兒的，我問(wèn)奶奶同意嗎？奶奶說(shuō)：“同意呀！不管你要什么，奶奶都給你買(mǎi)�！蔽以谀菚r(shí)就感動(dòng)極了，淚水涌上了眼眶。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，很多事情都能自己做了，可奶奶卻老了。奶奶，您為我付出那么多，長(zhǎng)大后我一定好好孝順您，讓您老有所依，老有所樂(lè)。
二年級(jí)作文300字 篇4
清晨，當(dāng)東方剛剛路出一線魚(yú)肚白時(shí)，我們?nèi)叶紒?lái)到小區(qū)門(mén)口，呼吸新鮮空氣，進(jìn)行早鍛煉。
不一會(huì)兒，天色全亮，只見(jiàn)小區(qū)里百花盛開(kāi)：有的紅得像美麗的朝陽(yáng)，有的白的如同冬天的雪，有的`金黃，如同豐收的稻穗；真是婀娜多姿，美不勝收。我們竟不約而同地停下腳步，欣賞起花來(lái)。
突然，我們發(fā)現(xiàn)這些花閃閃發(fā)光，耀人眼目，弟弟甚至驚奇地叫了起來(lái)，用心一看，原來(lái)是一顆晶瑩透亮的露珠，在綠葉上，在花蕊里，隨著晨風(fēng)的吹拂而緩緩滾動(dòng)，閃射著晨曦的光彩。妹妹笑瞇瞇地說(shuō)：“哥哥，那些露珠真像一顆顆白色的圓糖，一定是甜絲絲的�！钡艿軗u著頭說(shuō)：“錯(cuò)誤，應(yīng)該像一顆顆小玻璃球可好玩呢！”我望著這些滋潤(rùn)的花朵的露珠，卻想到了老師辛勤的汗水……
二年級(jí)作文300字 篇5
一年又一年，洛陽(yáng)城又迎來(lái)了一個(gè)秋天，樹(shù)上的葉子漸漸變黃，都紛紛落了下來(lái)，身在異國(guó)他鄉(xiāng)的張籍想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，“秋季快到了，不知家里豐收了沒(méi)有，孩子讀書(shū)了嗎？妻子還好嗎？”張籍情不自禁的想。秋風(fēng)呼呼的'刮著，吹冷了張籍的身體，更吹冷了他的心，他是多么的想回到家鄉(xiāng)�。∶慨�(dāng)看到別人一家三口和睦相處的幸福情形時(shí)，他是多么的傷心。
這時(shí)，他便拿出了一張信紙，拿出毛筆，沾了一點(diǎn)墨，當(dāng)他提起筆正準(zhǔn)備寫(xiě)信時(shí)，卻又停住了，因?yàn)樗峁P的時(shí)候，忽然，想起了他在家時(shí)和孩子們嬉鬧時(shí)的情景……這一刻，他終于落下了淚水，那是一顆多么思念家鄉(xiāng)的淚水呀！他含著淚珠提筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)……那一夜，剛好是中秋節(jié)，他望著那輪圓圓的月亮，想：我什么時(shí)候才能和妻子他們團(tuán)圓呀！
寫(xiě)完后，他又反復(fù)修改，從那一個(gè)個(gè)字，一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)個(gè)句子，都能體現(xiàn)出他對(duì)家的思念。第二天一早，張籍就早早起床了，找到這送信人，當(dāng)送信人正要出發(fā)的時(shí)候，張籍又拉住送信人，把信打開(kāi)，讀了一遍又一遍，然后，才放心的把信交給了送信人，還再三提醒送信人要給自己的爸媽報(bào)個(gè)平安。
二年級(jí)作文300字 篇6
我家的小貓 我家的小貓有著一雙寶石般黑色的眼睛，黑白相間的貓，摸起來(lái)又軟又舒服，就像一個(gè)毛茸茸的玩具。 小貓有時(shí)候會(huì)乖乖地懶洋洋地躺在沙發(fā)上，讓你摸它，動(dòng)也不想動(dòng)。有時(shí)候會(huì)用身子蹭你的腿，用舌頭舔你的手。有時(shí)候淘氣的不得了。在家到處亂跑，你還沒(méi)到它跟前，便一溜煙跑了。不一會(huì)兒，它便躺在沙發(fā)上呼呼大睡，還不動(dòng)聲色地安放了一個(gè)“地雷”，我們的`沙發(fā)可遭了殃。你知道了一定不會(huì)怪它，它永遠(yuǎn)都是那么活潑，那么天真可愛(ài)！ 小貓不光很調(diào)皮，也是一位大功臣。大家一定知道小貓當(dāng)功臣的原因吧，因?yàn)樗莻�(gè)捕鼠能手。一旦它發(fā)現(xiàn)有老鼠，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)將老鼠抓住，瞬間伸出它那又尖又鋒利的爪子，將老鼠撕成碎片，然后津津有味，不緊不慢地享用自己的美味佳肴。有時(shí)候老鼠會(huì)鉆到縫隙里，可小貓卻鉆不進(jìn)去，但是捕鼠能手的稱號(hào)也不是浪得虛名的，它會(huì)在洞口一直守著，非把老鼠等出來(lái)不可。 每當(dāng)我回到家，小貓就喵喵地對(duì)我說(shuō)：“歡迎你回家！”
二年級(jí)作文300字 篇7
蔡老師早就答應(yīng)過(guò)我們，“六一”兒童節(jié)那天會(huì)送我們一份特別的禮物。我們都好奇得不得了，有幾個(gè)耐不住性子的女同學(xué)盯在蔡老師屁股后面，試圖得到“秘密情報(bào)”，但蔡老師卻只是微笑，拒絕回答。
終于等到了“六一”兒童節(jié)，一大早，蔡老師就面帶微笑地走進(jìn)教室，開(kāi)心地說(shuō)：“孩子們，發(fā)禮物嘍!”頓時(shí)教室里一片歡呼，我們等這一天已經(jīng)等得很久了。
當(dāng)我們整整齊齊地排隊(duì)等候時(shí)。蔡老師又神秘地說(shuō)道：“幸福的時(shí)刻來(lái)臨了!”說(shuō)完，蔡老師撫摸著排在最前面的陳江柳同學(xué)的臉，閉上眼睛，低下頭。慢慢地靠近她的臉，隨后輕輕地吻了她的額頭。這突如其來(lái)的舉動(dòng)讓我們都驚訝得睜大了眼睛，陳江柳得到禮物后甜蜜地笑著，她用手摸著自己的額頭，仿佛在回味著剛才的'幸福時(shí)刻。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)地從老師那兒得到了這份特殊的節(jié)日禮物，他們笑得比花兒還好看。終于輪到我了，蔡老師像對(duì)待其他同學(xué)一樣，用那雙溫暖的手撫摸著我的臉，又用嘴巴親吻了我的額頭。頓時(shí)，我覺(jué)得好溫暖好幸福，老師的吻就像媽媽的吻一樣輕柔，一樣充滿著愛(ài)意。
告訴你喲，那天晚上，我們班好多同學(xué)都沒(méi)舍得洗額頭呢!
二年級(jí)作文300字 篇8
所謂儲(chǔ)蓄，就是把節(jié)約下來(lái)或暫時(shí)不用的錢(qián)存起來(lái)。儲(chǔ)蓄不但是一種美德也是一種良好的習(xí)慣。 每天早上，父母總會(huì)給我們一些零錢(qián)，或二十仙、三十仙、四十仙......,甚至五零吉。這些錢(qián)都是父母辛苦賺來(lái)的，我們應(yīng)該把用剩的錢(qián)儲(chǔ)蓄起來(lái)，或用在有意義和其它正當(dāng)?shù)挠猛旧稀?/p>
儲(chǔ)蓄有不少好處，例如：
(一)可以用儲(chǔ)蓄的錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍或訂閱刊物，以增加知識(shí)。
(二)當(dāng)我們急需要錢(qián)時(shí)，不必向父母伸手要錢(qián)或找別人借錢(qián)我們可以把平日所儲(chǔ)蓄的`錢(qián)拿出來(lái)用。
(三)可以把儲(chǔ)存的錢(qián)拿出來(lái)救濟(jì)貧困的人或?yàn)?zāi)民，好讓他們得到溫?。
(四)我們也可以把錢(qián)儲(chǔ)蓄在銀行里，不但安全，還可以生利息。
我們可以從“積少成多，積沙成塔”這兩個(gè)成語(yǔ)中來(lái)理解儲(chǔ)蓄的好處；無(wú)論多小的數(shù)目，只要天天儲(chǔ)蓄，到將來(lái)就不再是個(gè)小數(shù)目了！
二年級(jí)作文300字 篇9
星期日下午，陽(yáng)光明媚，作文老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上放風(fēng)箏。
首先老師給我們分發(fā)風(fēng)箏、顏料、顏料筆，然后讓我們把風(fēng)箏涂一涂。畫(huà)了一會(huì)兒，我看到有人畫(huà)好了，我也很快地畫(huà)好了，接著其他同學(xué)也畫(huà)好了。
于是我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，我先跑了一段，然后慢慢地放線，可是風(fēng)箏先是飛高一會(huì)，然后就像落葉一樣慢慢下墜。我趕緊收一些線，本以為這樣會(huì)好些，可是風(fēng)箏卻降得更厲害了。風(fēng)，你怎么還不刮起來(lái)呀？眼看著風(fēng)箏落下來(lái)了，我有點(diǎn)灰心，但是我不放棄，我決定再試一次。這次終于成功了，看著風(fēng)箏在天空飛得高高的，我心里真開(kāi)心！
天空中有“超級(jí)飛俠”風(fēng)箏，有“開(kāi)心寶貝”、“熊出沒(méi)”、“海綿寶寶”、“火鳳凰”……形態(tài)萬(wàn)千，顏色各異，漂亮極了！
二年級(jí)作文300字 篇10
在我心目中，有一位最尊敬，最喜愛(ài)的老師，她就是我們二年級(jí)一班的班主任——王老師。她是一位漂亮的女老師，身材苗條，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，彎彎的睫毛，又大又圓的眼睛和小小的嘴巴，臉上時(shí)常流露著溫暖的笑容，如春天的太陽(yáng)一樣溫和。
王老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她教學(xué)非常得認(rèn)真，每一次寫(xiě)練習(xí)的時(shí)候，學(xué)生有不會(huì)的題她都不會(huì)放過(guò)，會(huì)特別細(xì)心地給學(xué)生們進(jìn)行講解。我曾經(jīng)無(wú)意間看到了王老師的課本和教案，那上面寫(xiě)得滿滿的`，用各種不同顏色的筆劃出重要的內(nèi)容，還在旁邊做出批注來(lái)。王老師敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神讓我們敬佩。
王老師還非常地關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生。有一次，我們班有個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，腿上蹭破皮流出了血，王老師立即聯(lián)系家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)一起去了醫(yī)院給學(xué)生進(jìn)行包扎，一直忙了好幾個(gè)小時(shí)才回家。
王老師還是一個(gè)愛(ài)生活的人。她的辦公桌上永遠(yuǎn)是那么得整齊干凈，一塵不染，桌上面還擺放著一盆枝葉茂盛的綠蘿，顯得溫馨而富有生機(jī)。
如今，我與王老師已經(jīng)相處了兩年，但她那認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度，對(duì)學(xué)生貼心地關(guān)愛(ài)，趣味生動(dòng)地講課方式，以及對(duì)我獨(dú)特的愛(ài)，讓我無(wú)法忘記。她永遠(yuǎn)是我心目中最敬愛(ài)的老師！
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