實(shí)用的二年級(jí)作文[必備4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　去年暑假，我們一家人去了廈門游玩。幾天來(lái)，讓我最難忘的是在鼓浪嶼海邊游玩的.情景。

　　我剛來(lái)到海邊，就看見(jiàn)一塊塊又大又黑的巖石，上面還嵌著一個(gè)個(gè)貝殼。走近一看，上面還有一只只小螃蟹，密密麻麻的，像一只只小蜘蛛，可愛(ài)極了。我連忙找了一個(gè)礦泉水瓶，我就去抓螃蟹了。你別看它們個(gè)頭小，可靈活了。我剛想下手，一眨眼的功夫，就不見(jiàn)了。幾個(gè)來(lái)回后，我還是一無(wú)所獲。我看準(zhǔn)了一只，迅速把手伸過(guò)去，把螃蟹牢牢地摁住，用兩個(gè)手指抓起來(lái)，放進(jìn)瓶子里。這樣，我抓了一只又一只，開(kāi)心極了。

　　突然，我眼前一亮，一只大螃蟹從我眼前一晃，躲進(jìn)了巖石的小洞里，用手指去摳，怎么也夠不到。我就去找了一根樹(shù)枝，趴在巖石上，慢慢地樹(shù)枝伸進(jìn)洞里，勾了一會(huì)兒，才把螃蟹抓住。結(jié)果沒(méi)等我抓緊螃蟹，一個(gè)海浪向我撲來(lái)，手一抖，螃蟹被海浪沖走了，真可惜��！

　　我又去海邊撿貝殼，沒(méi)一會(huì)兒，大大小小的貝殼裝了一袋，有的像扇子，有的像蝴蝶，形狀各異。

　　廈門真好玩��！

二年級(jí)作文 篇2

　　一天，二只小松鼠在河邊玩耍，一不小心掉進(jìn)了小河里。

　　小松鼠大叫：“救命啊，救命啊”…大伙兒看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)救它們。大象伯伯說(shuō)：“小松鼠別害怕，我來(lái)救你了！”說(shuō)完把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸進(jìn)小河里，讓小松鼠抱住它的鼻子爬上來(lái)，一只小松鼠就這么得救了。小兔子拿來(lái)一只皮球扔給另一只小松鼠，小松鼠趕緊抱住皮球，慢慢的.隨著皮球一晃一晃地向岸邊游去，不一會(huì)就游上了岸。二只小松鼠在大伙的幫助下終于脫離了危險(xiǎn)！

二年級(jí)作文 篇3

　　前幾天外婆打電話來(lái)說(shuō)：“大白羊生了兩只小羊”。我聽(tīng)到這個(gè)消息，十分高興。

　　星期六，我和媽媽去外婆家看小羊，剛到門口我就聽(tīng)到“咩咩”的叫聲。我就趕快跑進(jìn)羊窩，一看原來(lái)大白羊生了兩只小羊，一只是白色的`，一只是灰色的。我比較喜歡灰色的，雖然它的毛沒(méi)有白色的那樣潔白，但是它的眼睛就像寶石一樣又大又亮，可愛(ài)極了。我想伸手去摸它，它輕輕一跳就跑開(kāi)了，我在后面追它，小羊在我腿邊又蹦又跳，像跟我做游戲，玩了一會(huì)兒小羊跟我熟悉了，讓我摸它了。

　　要回家了，我真舍不得這兩只可愛(ài)的小羊，我悄悄地對(duì)它們說(shuō)：“好朋友，下次我還要來(lái)看你們�！�

二年級(jí)作文 篇4

　　粉筆教給我們?cè)S多知識(shí)，從一年級(jí)的拼音到如今的英語(yǔ)，他們?nèi)蝿谌卧沟卦诤诎迳蠈懼�畫著，大有前赴后繼的精神。

　　粉筆是老師常用的一種教學(xué)工具。大家卻很熟悉。那你們真正了解粉筆嗎？哈哈，我看你們是不太了解他吧？現(xiàn)在聽(tīng)我細(xì)細(xì)的講給你吧！

　　粉筆是白色的，是圓柱體。但他聞起來(lái)很難聞，摸起來(lái)滑滑的，它的長(zhǎng)度大約是7.2厘米，如許多粉筆上面都會(huì)有一個(gè)螞蟻洞那樣大的.孔，如果用它寫字時(shí)，我們將會(huì)聽(tīng)到吱吱的聲音或啪啪的聲音。它的體形上細(xì)下粗。 粉筆的樣子很平常，但你們可不能小看這支粉筆，它的用處非常大。

　　粉筆教給我們?cè)S多知識(shí)，從一年級(jí)的拼音到如今的英語(yǔ)，他們?nèi)蝿谌卧沟卦诤诎迳蠈懼�畫著，大有前赴后繼的精神。

　　粉筆看上去很普通、很平常，特別是他的一生是短暫的。一支粉筆，無(wú)怨無(wú)悔地在老師手里十幾分鐘就消失了。但它為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　粉筆，我贊美你，學(xué)習(xí)你。

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