二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
自從老虎上了狐貍的當(dāng)之后，老虎就想把狐貍給吃掉。
有一天，老虎又遇到了狐貍，老虎就對(duì)狐貍說(shuō)：“這次我一定要把你給吃了。”狐貍想了個(gè)辦法，對(duì)老虎說(shuō)：“別殺了我，老虎大哥，我?guī)闳ノ业膬?chǔ)藏室找東西給你吃，如果你殺了我，你就吃不到美味的食物了�！崩匣�(duì)狐貍說(shuō)：“這次你不能騙我了�！�
然后，狐貍帶著老虎去了獵人的陷阱里。狐貍說(shuō)：“就在這！”老虎走上去，一不小心掉進(jìn)了獵人的'陷阱。這次老虎又上了狐貍的當(dāng)，狐貍大搖大擺地走了，獵人聽(tīng)到了聲音就趕緊跑來(lái)，一看是一只大老虎，驚喜萬(wàn)分，心想：一定能賣不少錢吧！
二年級(jí)作文 篇2
當(dāng)我們度過(guò)了炎炎夏日，迎來(lái)了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，天高云淡的秋天，連太陽(yáng)光也是金黃色的，照在身上金光閃閃，就像給人們披上了一件金黃的霞衣，讓整個(gè)人感到自己金碧輝煌、高雅富貴。和煦的陽(yáng)光讓人感到心里暖洋洋的。秋高氣爽的艷陽(yáng)天，白云飄飄，一朵朵白云就像蔚藍(lán)的太空繡成的一團(tuán)團(tuán)錦繡的白花，形態(tài)各異，有的像一只放飛的白鴿，有的像奔馳的駿馬，有的像騰飛的巨龍，有的`像放學(xué)的小娃娃，有的像一位笑瞇瞇的老爺爺，在俯視著大地，看到果園里碩果累累的果實(shí)，露出了會(huì)心的微笑。
不僅白云看到果園駐足，就是秋風(fēng)也會(huì)停下腳步來(lái)欣賞一下秋的魅力，看石榴樹(shù)的石榴就像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的小姑娘，嘴唇微啟向著路人微笑，露出了一排排白里透紅的石榴籽，讓人忍俊不禁多想吃一口，想一想那甜里帶點(diǎn)酸的味道就讓人流口水。還有一個(gè)個(gè)像金黃小燈籠一樣的柿子也是招人喜歡，沉甸甸的柿子壓彎了枝頭，一個(gè)樹(shù)枝就像挨批評(píng)的小學(xué)生一樣低垂著頭，但是他們的肩上承受了果實(shí)的沉甸，一樣感受到自己的驕傲，好像在說(shuō)：“瞧，我多有本事呀，看我結(jié)的柿子多大多紅呀�！笨吹竭@些讓人有一種多么充實(shí)的感覺(jué)呀！就像炎炎夏日口渴難耐的時(shí)候喝到一杯冰水一樣，讓人心里順暢舒服，真美呀！最高興的要數(shù)新一代的農(nóng)民，今年又是一個(gè)豐收年，地里的玉米個(gè)個(gè)都長(zhǎng)滿了棒，金黃黃的玉米收滿了一院子，讓人感到晃眼，還有白生生的棉花開(kāi)滿了地，紅紅的辣椒更是點(diǎn)綴了整個(gè)大地讓我們感到了秋的多彩！
最讓人感到驚訝的還是我們科技的發(fā)展，讓我們?cè)谇锾炖锔惺茏畲蟮木褪强茖W(xué)技術(shù)才是第一生產(chǎn)力。從我記事的時(shí)候起，每年的秋收秋種總是最忙最累的時(shí)候，光掰棒子就要好幾天的時(shí)間，當(dāng)時(shí)只是用手掰掉先放一堆，然后再用一個(gè)手推的架子車一車車往家里拉，一趟趟的離家又遠(yuǎn)，來(lái)回一次要將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而且回來(lái)的時(shí)候總是拉著空車子，還有調(diào)皮的孩子還要坐上，浪費(fèi)不少時(shí)間，干起活來(lái)感受到又累人效率又低，后來(lái)有了農(nóng)用三輪車，一塊地的玉米棒子，只要一車就可以直接運(yùn)回家了，在也不用來(lái)回跑空路了，這樣就減少了不少的人力物力。而今年又有了更先進(jìn)的機(jī)器，只需要人們?cè)诘仡^上等著接玉米就行了，這種機(jī)器不僅幫你掰好而且又剝掉外面的一層外皮，拉到家直接在太陽(yáng)下曬干就行了。多省事呀。還有現(xiàn)在種地也不要用牛一點(diǎn)點(diǎn)犁地了，早幾年還有四輪車帶著犁，先犁后耙，而近幾年卻直接用鐃地的旋耕機(jī)直接把地深耕好，然后在用播種機(jī)直接種上麥種就可以了，真快呀。難怪老年人說(shuō)：“現(xiàn)在的忙季節(jié)過(guò)的真快呀，現(xiàn)在的年輕人趕上好時(shí)候了，再也不用像我們年輕的時(shí)候那樣受累了�！�
“那您們要多保重身體，人越往后會(huì)越享福的。”年輕人勸老奶奶說(shuō)。“是呀，以前我們連想也不敢想呀，看到這么好的世道，真是不舍地離開(kāi)，以后我們這幫老頭老太太要多鍛煉身體，把自己的身體養(yǎng)好，多享幾年福�！�
美麗的秋天，收獲的季節(jié)，讓我們感受到世界的和諧美好，科技的高速發(fā)展，真是科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力，讓我們?cè)谇锔邭馑臅r(shí)節(jié)收獲自己的知識(shí)，武裝自己的頭腦讓自己成為一個(gè)新時(shí)代優(yōu)秀的中華兒女。
二年級(jí)作文 篇3
節(jié)約五〈3〉 海賢33號(hào)節(jié)約，人類的生命。我們不節(jié)約，就當(dāng)是我們殺了人的一半生命。為什么這么說(shuō)呢？是因?yàn)槿藗儾还?jié)約糧食。比如我們班的同學(xué)吧！她在學(xué)校搭食的,我也是，我每次和她一起吃飯�？偸且�(jiàn)她去飯?zhí)煤�，只吃幾口，就把吐出�?lái)的骨頭倒在飯里，然后全部到向垃圾桶，真浪費(fèi)。哎！不止雷依琪一個(gè)，還有我堂弟洪海杰呢！我堂弟每次吃完飯后，也不把碗里的飯粒吃掉，真浪費(fèi)。世界上不止有雷依琪和我堂弟學(xué)了憫農(nóng)是白學(xué)的之外，還有許多人是白學(xué)的：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。大家不僅要節(jié)約糧食，還要節(jié)約水的.喔！其實(shí)不節(jié)約水也是殺了人，因?yàn)楝F(xiàn)在中國(guó)也只剩下 塊冰而已，如果人類不節(jié)約水的話，中國(guó)的冰一用光了，自己又沒(méi)有文化，只有呆在中國(guó)等死；有文化的可以出國(guó)，不用呆在中國(guó)等死。比如說(shuō)我三嬸吧！她文化又少，又不會(huì)說(shuō)外語(yǔ)。洗碗也要用一大盆，沖碗、沖筷子、沖勺子也要把水開(kāi)得大大的，真浪費(fèi)。哎！剛剛說(shuō)完我的三嬸，我們學(xué)校的人又開(kāi)始浪費(fèi)水了。你們知道他們是怎么樣浪費(fèi)水的嗎？我來(lái)告訴你：我們學(xué)校門口有很多小攤，大多數(shù)同學(xué)經(jīng)常放學(xué)后到小攤里看有什么新玩意兒，又有什么好玩的。結(jié)果，我們學(xué)校有幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)有新玩意兒，就是氣球，他們買了幾個(gè)氣球，那到學(xué)校里玩。他們玩的方法可多了。有的在氣球里裝水，然后扔破它，水噴再別人身上；有的把氣球吹大，然后又踩破它，嚇人……一個(gè)人又教一個(gè)人，教來(lái)教去，真是學(xué)校不下雨，也下雨了。我們不僅要節(jié)約水和糧食，還要節(jié)約電等其他東西喔！
二年級(jí)作文 篇4
老爸常說(shuō)：“這個(gè)社會(huì)是一個(gè)適者生存的社會(huì)，信奉的是弱肉強(qiáng)食這一法則！”我不敢對(duì)這一番話妄下評(píng)論，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)社會(huì)只是處于模糊的認(rèn)識(shí)階段，既不深入，但也不是什么也不知道，至少我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的社會(huì)并非我所想象的那樣美好。
“有錢不是萬(wàn)能，但沒(méi)錢卻萬(wàn)萬(wàn)不能�！边@是老爸的名言之一。我想將它反駁，但又找不到什么好的理由。衣食住行，學(xué)費(fèi)生活，乃至送禮請(qǐng)客，無(wú)一不是用錢換來(lái)的，人們拼命工作的原因無(wú)非就是一個(gè)叫做“錢”的東西在推動(dòng)，就連那些高官厚職的人也不例外，貪污受賄之事時(shí)有發(fā)生，這也是“錢”在作怪！錢雖然不是萬(wàn)能，它至少買不到親情，友情，愛(ài)情這些無(wú)價(jià)之寶，但如果沒(méi)有錢作為基礎(chǔ)和保障，會(huì)有安穩(wěn)的家庭，婚姻嗎？更惶論什么豐衣足食，生兒育女了，既然錢的作用和副作用都如此重要，能不成為人人必爭(zhēng)的對(duì)象嗎？就連我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也是為了將來(lái)出人頭地，大賺特賺作鋪墊！
“人是沒(méi)有真正的平等。”這是老爸的第二大名言 。我曾理直氣壯地反駁道 ：“這肯定錯(cuò)的，書上和老師說(shuō)現(xiàn)在我國(guó)是社會(huì)主義社會(huì)，是人人平等，是……”老爸不耐煩地打斷我說(shuō)：“你都會(huì)說(shuō)是書上寫的'，那你有經(jīng)歷過(guò)嗎？你有體會(huì)過(guò)嗎？如果真的有平等的話，那就不會(huì)有貧富，貴賤之分了”！我挺起胸膛一下子就縮回去，一時(shí)無(wú)話，是呀，如果真的是平等，那為什么有人吃得肚滿腸肥，有些人卻餓死街頭呢？最后我只得理不直氣不壯地回了一句：“至少我們是在一個(gè)人權(quán)的國(guó)家呀”。老爸哈哈一笑，說(shuō)：“人權(quán)？那只是騙小孩的玩意，書上當(dāng)然說(shuō)得好聽(tīng)，但現(xiàn)實(shí)卻是另一回事！你看新聞時(shí)，為什么會(huì)突然賣廣告不給人看？你老爸我這么大為什么就沒(méi)選舉或被選舉過(guò)一次？那現(xiàn)在為什么又有這么多冤假錯(cuò)案？如果真的有人權(quán)的話，那知悉權(quán)，選舉權(quán)，人身權(quán)等一大堆的權(quán)利都給侵犯了！”我心中雖然一百二十個(gè)不情愿，但還是不認(rèn)同老爸的說(shuō)法，我忽然想起曾看過(guò)的一本書，上面寫了一段話：
“社會(huì)不是審判臺(tái)，沒(méi)有根本上的對(duì)與錯(cuò)，只有本質(zhì)上的強(qiáng)與弱。”
或許老爸說(shuō)的真是對(duì)的吧，但我過(guò)去一直所信奉的觀念又是怎么一回事呢？我迷或……
二年級(jí)作文 篇5
媽媽每天都是樂(lè)呵呵的。不論她的工作有多忙，遇到什么困難，她總是笑著面對(duì)。在我很小的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“每天早上對(duì)著鏡子笑一笑，高高興興有個(gè)好心情�！蔽矣涀×�，我也這樣做了。
媽媽愛(ài)旅游、愛(ài)鍛煉。她經(jīng)常帶我出去游覽祖國(guó)的風(fēng)景名勝。媽媽說(shuō)：“一個(gè)人要熱愛(ài)生活�！痹谖业�.眼里，媽媽的生活里沒(méi)有雨天、陰天、雪天、風(fēng)天，每天都充滿陽(yáng)光。
我有一個(gè)陽(yáng)光媽媽。我要像媽媽一樣做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活、身體強(qiáng)壯、不怕困難的陽(yáng)光女孩。
二年級(jí)作文 篇6
有一天，露露姐姐得了流感，住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸媽媽都在外地工作，爺爺奶奶家里很忙，也脫不開(kāi)身，露露姐姐自己待在病房里，覺(jué)得害怕極了！
就在這時(shí)，醫(yī)生王爺爺走了進(jìn)來(lái)，他手里還拿一個(gè)小熊，走到露露姐姐面前，把手里的小熊玩具給了露露姐姐。然后，露露姐姐對(duì)王爺爺說(shuō)了聲謝謝，王爺爺笑著說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！�
露露姐姐心里想：王爺爺您真是個(gè)關(guān)愛(ài)他人的人�。�
二年級(jí)作文 篇7
不知不覺(jué)中，新的一年又來(lái)臨了，我們的元旦慶祝會(huì)也開(kāi)始了。
今年的元旦慶祝會(huì)一定特別精彩，是因?yàn)槲覀優(yōu)榱诉@次節(jié)目，我們準(zhǔn)備了一個(gè)多月，每天中午都在排練。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！边@次我真正的懂得了這個(gè)道理。期待的這一天終于來(lái)了!我們一個(gè)個(gè)手舞足蹈，興奮不已，也在心中暗下決心：一定要表演好!
過(guò)了一陣子，家長(zhǎng)們來(lái)了。我的心繃的特別緊，生怕演砸了。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目就要上場(chǎng)，我都不知所措了。當(dāng)主持人大喊：“葫蘆娃”時(shí)，我大喊一聲：“我來(lái)了”，就沖向舞臺(tái)。雖說(shuō)已是鼓起了幾分膽氣，但仍緊張得發(fā)抖。表演完后，我不知哪來(lái)的勇氣，竟跑到觀眾席前撒起彩紙來(lái)，這些鮮艷的`彩紙，帶著我的祝福，飛到了老師、家長(zhǎng)的頭上、身上，也飛進(jìn)了大家的心里。
當(dāng)大合唱完后，又表演了許多的節(jié)目，可我感受最深的是大型課本劇——《三國(guó)演義》，每個(gè)人都那么的投入的演出，特別是范蓋的“黃蓋”演得栩栩如生。獻(xiàn)計(jì)時(shí)的聰穎，挨打時(shí)的憨厚，都演得特別逼真，好象他自己已經(jīng)是真正的黃蓋了。所有人都演得很出色，如果加上服裝、道具的話，一定不亞于電視劇了。
表演完后，媽媽說(shuō)：“你們表演的真不錯(cuò)，想不到這些小精靈們真是可愛(ài)�！蔽倚α诵Γ挥X(jué)臉紅了。
二年級(jí)作文 篇8
這是幾年前流行過(guò)的，班里一位同學(xué)帶了兩支刀筆，到了課間，他用紅領(lǐng)巾蒙住口鼻，拿起刀筆張牙舞爪，像個(gè)忍者神龜一樣。從此，大家都學(xué)著帶來(lái)刀筆，課間也開(kāi)始玩了起來(lái)。
自從這游戲流行起來(lái)后，課堂變得不一樣，大家用鐵絲做成小人，上課讓小人“拿”著刀筆在抽屜里打斗。有時(shí)，我也會(huì)被卷起的這陣“刀筆風(fēng)”刮到，但刀筆總會(huì)被老媽沒(méi)收，于是玩了一陣后，我也覺(jué)得沒(méi)意思了，便只看別的同學(xué)玩。
幸虧老媽及時(shí)阻止了我，要不然我也可能成為“手臂劃傷案”的受害者。那是上個(gè)星期，我又和往常一樣，充當(dāng)?shù)豆P大戰(zhàn)的觀眾，小y和小z互相“刺殺”對(duì)方，小y剛想歇一會(huì)兒，小z一“刀”刺來(lái)，劃在了小y的.手臂上，頓時(shí)“鮮血淋漓”（出了小血珠）。這可把觀眾嚇跑了，幾位熱心的同學(xué)趕緊送小y去了醫(yī)務(wù)室。
第二天，全班同學(xué)似乎吸取了前一天的教訓(xùn)，一夜之間刀筆變得無(wú)影無(wú)蹤，班級(jí)里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
二年級(jí)作文 篇9
今天，我和爸爸去公園玩�？吹搅艘黄瑯�(shù)林，長(zhǎng)著很多的樹(shù)，有高的有矮的，有大的有小的。我仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)高大的樹(shù)長(zhǎng)的都很直，很健康，也沒(méi)有害蟲(chóng)，但小的樹(shù)苗，有的直有的彎，有的健康有的不健康，還都有些害蟲(chóng)。我覺(jué)得很奇怪：小樹(shù)苗們長(zhǎng)得良莠不齊，但是它們長(zhǎng)大之后為什么都健康茁壯呢？我正在思考的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了園丁工人正在工作，他們把長(zhǎng)歪的`小樹(shù)扶正，把小樹(shù)壞掉的葉子剪掉，在小樹(shù)的根部和樹(shù)干上涂上石灰。我知道扶正小樹(shù)和減掉壞葉子是為了小樹(shù)長(zhǎng)大后更筆直，更健康，但是為什么要涂上石灰呢？小樹(shù)會(huì)疼的！爸爸告訴我：剛剛涂上的時(shí)候，小樹(shù)可能會(huì)有點(diǎn)疼，但涂上之后，地上的害蟲(chóng)就不會(huì)侵害小樹(shù)了。
這讓我想到了老師，老師就像園丁工人，我和同學(xué)們就像小樹(shù)苗。老師會(huì)把我們的坐姿扶正，就像園丁工人把小樹(shù)扶正一樣；老師會(huì)把我們的壞毛病改掉，就像園丁工人把小樹(shù)壞掉的葉子減掉一樣；老師會(huì)教育我們的錯(cuò)誤，就像園丁工人把石灰涂在小樹(shù)身上，保護(hù)小樹(shù)一樣。
我想對(duì)老師說(shuō)，謝謝您。我們?cè)谀膼?ài)護(hù)與教育中，會(huì)像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成高大筆直的“大樹(shù)”，成為有用的人才，讓祖國(guó)這個(gè)大公園變得更美麗更富強(qiáng)。
二年級(jí)作文 篇10
學(xué)了《花木蘭》這一課呀，我終于明白了媽媽說(shuō)的“重男輕女”的`意思。我們是女同學(xué)，當(dāng)然要給自己爭(zhēng)爭(zhēng)氣，努力做一個(gè)優(yōu)秀的人。
三年級(jí)時(shí)，我們?cè)?jīng)就和男生舉行了一次“拖地比賽”。
那是星期五，全校舉行衛(wèi)生大掃除，我們班也不例外。老師正在安排每項(xiàng)搞衛(wèi)生的人。老師說(shuō)：“……男同學(xué)拖地，女同學(xué)又拖不起，女同學(xué)就掃地吧……”沒(méi)等老師說(shuō)完，男生就像炸開(kāi)了鍋似的，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“我們男生比你們女生強(qiáng)�！薄澳銈兺习讯寄貌黄穑�！”“不一定。我們比比看�！痹蹅兣瑢W(xué)不服氣地說(shuō)。
這時(shí)，高個(gè)子女同學(xué)朱近怡拿著拖把開(kāi)始拖。這對(duì)她來(lái)說(shuō)，是小菜一碟了。只見(jiàn)她彎著背，如同被風(fēng)吹彎的小樹(shù)。她一只手抓著拖把的頂端，另一只手則抓下一點(diǎn)。她用力地拖著，一滴滴汗不知什么時(shí)候流出來(lái)的。過(guò)了一會(huì)兒，她把教室拖得非常干凈，像剛擦過(guò)的鏡子一般。
女子不比男子差。難道不是嗎？男生能做的女生也能做！
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