二年級(jí)作文(集錦4篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　我有一個(gè)剛剛四歲的小弟弟，他長得虎頭虎腦的，留著一個(gè)小平頭，眼睛雖小，但特別有神，身體結(jié)實(shí)，像只小老虎。他很調(diào)皮，也很聰明，從小就是一個(gè)電腦高手，雖然他不認(rèn)識(shí)字，但在沒有大人指導(dǎo)的情況下也能獨(dú)立地操作電腦，他玩游戲的時(shí)候可認(rèn)真了，聚精會(huì)神，再難的'游戲也難不倒他。他還是個(gè)足球迷，每天到了下去三點(diǎn)鐘，就讓爺爺陪他去踢足球。別看爺爺年紀(jì)大了，可跑起來像個(gè)年輕的小伙子，他們一老一小踢起球來可帶勁了。他還有個(gè)拿手的好節(jié)目就是背唐詩，他能一口氣背下二十多首詩，連我這個(gè)二年級(jí)的姐姐都自嘆不如。

　　可是他也有不聽話的時(shí)候，像上次中午吵著不睡覺，就挨了一頓打。平時(shí)如果誰不跟他玩，他就坐在地上哇哇大哭起來，很不講理，所以家里人都稱他是“小皇帝”。

　　瞧！這樣的“小皇帝”我能不喜歡嗎？我相信弟弟長大以后一定是個(gè)有才華的人。

　　指導(dǎo)教師：家長

二年級(jí)作文 篇2

　　今天，家里來了許多客人，爸爸叫我把剛燒好的開水倒進(jìn)熱水瓶里，泡茶給客人，我爽快的答應(yīng)了。

　　我把開水倒進(jìn)開水瓶后，出去拿茶葉。我剛走了幾步，只聽“砰” 的一聲響，嚇了我一大跳，轉(zhuǎn)身一看，原來，開水瓶的蓋子蹦了出來。我馬上將它再一次按下去，可是，還沒走幾步，聲音又響了。我走過去一看，還是剛才那個(gè)情景。這下，我可犯糊涂了。心想：難道它們自己長腿了？不可能，決對(duì)不可能！于是，我把瓶塞從地上撿起來又蓋了上去。這次我蓋得十分緊，還守在一旁觀察了一會(huì)兒，見瓶塞再也沒有跳出來了的樣子，便得意洋洋的走了�？蓻]走幾步，又聽見了“砰” 的`一聲響，這瓶塞可真會(huì)搞鬼。我百思不得其解。爸爸看我半天沒有動(dòng)靜，進(jìn)來問：“怎么啦？”我把事情一五一十的告訴了爸爸。爸爸面帶微笑地說：“如果你把瓶塞輕輕地蓋上去，它就不會(huì)蹦出來了�！蔽覍�(duì)爸爸的話半信半疑，爸爸好像看出了我的心思，又說：“是不是這樣自己再去試一試不就知道了。”我就試了一下。

　　于是，我忙把茶泡好端了過去。

二年級(jí)作文 篇3

　　幸福，是一點(diǎn)一滴聚成的。放學(xué)回家進(jìn)門時(shí)媽媽的一句問候，吃飯時(shí)家人的一個(gè)微笑，冬天里我為家人端上的一杯熱茶，雨中和同學(xué)共同打著一把傘說說笑笑走回家……這些，都是幸福的瞬間。

　　一個(gè)陰沉沉的傍晚，烏云布滿了天空，一位與我素不相識(shí)的'白發(fā)蒼蒼的老爺爺，用他那溫暖而又粗糙的大手緊緊握住我凍得僵硬的小手，我的手立刻暖和起來。我感到了幸福。

　　在完成一天的學(xué)業(yè)之后，我背著沉甸甸的書包回到家，媽媽已做好了香噴噴的美食。美味的飯菜里包含著媽媽的無限關(guān)愛，一家人圍坐在桌前品嘗這美食時(shí)，我感到了幸福。

　　一個(gè)寒冷的冬日，窗外飄起了雪花。聽。屋外傳來了媽媽沉重的腳步聲和爸爸略帶疲憊的說話聲。當(dāng)他們走進(jìn)家門，我為他們端上了還冒著熱氣的茶。他們笑了，我投入了媽媽愛的懷抱，在那一刻我又感到了幸福和溫暖。

　　幸福就是這樣一點(diǎn)一滴積累下來的。一雙手，一句話，一個(gè)微笑。一個(gè)愛的懷抱……我看見，幸福正向我走來。

二年級(jí)作文 篇4

　　今天早上，媽媽說要帶我到她的單位臨安去玩，我非常高興。在路上我們?cè)竭^了好多座山，車子開得很快，馬上就到了媽媽的公司。

　　我一走進(jìn)公司大門，看見她們的公司，我不得不驚訝，哇！好大的公司呀！里面有很多廠房，也有很多工人，我近不及待地問媽媽：“媽媽，媽媽，您的辦公室在哪里？”媽媽說：“我的.辦公室在二樓。”我飛快地向媽媽的辦公室跑去。我一走進(jìn)媽媽的辦公室，哇！簡直讓我驚呆了，辦公室里整整齊齊地排著一排電腦，還有沙發(fā)，辦公桌等，桌子上有幾盆鮮花，好看極了。我就在辦公室里玩電腦、做作業(yè)……

　　玩到媽媽下班，我和媽媽一起乘廠車回家了，在路上，我想：媽媽每天天不亮就出門，到晚上摸黑才回家，多辛若呀。媽媽我會(huì)做一個(gè)懂事、聽話的好孩子的。

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