二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
我們班有一道綠色的風(fēng)景線。窗臺(tái)上各種各樣美麗的綠色植物，都是同學(xué)們從家里帶來的、自己養(yǎng)植的。它給班級(jí)帶來勃勃生機(jī)。
我們班有一道彩色風(fēng)景線。教室后面有“詩(shī)文振東”，上面有我們五彩的作品。中間是我們的班級(jí)黑板報(bào)，每一期都漂亮多彩。右邊是我們中隊(duì)的介紹，“大風(fēng)車中隊(duì)”是我們的名稱，順風(fēng)逆風(fēng)，轉(zhuǎn)出我們的風(fēng)采。后面角落里有我們的“力爭(zhēng)上游評(píng)比欄”，是用我們努力爭(zhēng)取來的大拇指換取的小紅旗，比比誰(shuí)的紅旗多。 我們班有一道書香風(fēng)景線。上面有同學(xué)們帶來的各種各樣的`圖書。如果我們想看書，可以向圖書管理員借閱。圖書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。
我們班有一道藍(lán)色風(fēng)景線。布告欄上面有我們的作息時(shí)間表和課程表。老師還可以通過這個(gè)知道《小學(xué)生時(shí)代》誰(shuí)忘記拿了。所以這也是一道風(fēng)景。我們也離不開它。
我們班還有一道最閃亮的風(fēng)景。教室中央44張笑臉，每天快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
小朋友，你喜歡我們的教室嗎？歡迎來參觀哦！
二年級(jí)作文 篇2
學(xué)習(xí)完第二單元——《方向與位置》后，我給孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一次這樣的作業(yè)：秀出自己，畫一畫。
在中心的東北方畫一個(gè)蘋果；在中心的西南方畫一個(gè)桃子；在中心的東南方畫一個(gè)香蕉；在中心的西北方畫一塊西瓜。（圖略）
本次作業(yè)主要是想讓孩子們通過畫一畫，掌握東南、東北、西南、西北這4個(gè)方向。當(dāng)我批改完作業(yè)后，我很欣慰，因?yàn)檫@是開學(xué)一個(gè)月以來最好的'作業(yè)，99％的學(xué)生都能正確畫出來，看來這樣的作業(yè)才是他們喜歡的。面對(duì)這樣的作業(yè)，孩子通常是自愿的建筑師，他們會(huì)樂意設(shè)計(jì)一個(gè)更符合自己需求的空間，學(xué)習(xí)也就會(huì)洋溢生命的氣息。
二年級(jí)作文 篇3
今天，天氣轉(zhuǎn)暖了，一大早，太陽(yáng)就照進(jìn)我的房間，感覺可好了！ 奶奶決定帶我去大唐芙蓉園看燈展。我們匆匆吃完飯，我就迫不及待的出發(fā)了。
到了大唐芙蓉園，園里有各式各樣的五彩燈籠，看得人眼花繚亂，有雙龍戲珠，十二生肖，憤怒的小鳥，喜羊羊與灰太狼，鳥叔江南style等等，特別好玩。尤其是我看到十二生肖燈籠時(shí)，我緊緊抱住小狗燈籠--我的生肖，還近距離接觸小馬燈籠--爸爸媽媽的`生肖。
看完有趣的燈展，我還觀看了特別震撼的水幕電影《齊天大圣》，除了故事很有趣，我真是沒想到水居然還可以演電影，太神奇了！
今天我可高興了！
二年級(jí)作文 篇4
今天，同學(xué)沈鑫的媽媽來給我們上助教課，在上課前她宣布要和同學(xué)們一起做冰皮月餅，我一開始還不相信，但是當(dāng)我看到冰皮、餡料等材料時(shí)，才明白這是真的。
包冰皮月餅要稱15克的'冰皮，加35克的餡，其實(shí)有點(diǎn)像包湯圓。先把冰皮壓成“大餅”狀，然后把餡料放在“餅”上，把冰皮慢慢往上推，再像“窩窩頭”似的把它壓一個(gè)坑，慢慢地用冰皮把那個(gè)“大傷口”給愈合好，最后滾上米粉，放進(jìn)模具，脫模以后，一個(gè)晶瑩剔透的冰皮月餅就完成了。吃一口，QQ的、甜甜的，真美味！
做完冰皮月餅，沈鑫媽媽又拿出已經(jīng)烤制好的廣式月餅，由于自制的冰皮月餅實(shí)在太美味了，廣式月餅很快就供不應(yīng)求，最后“搶”得只剩下一個(gè)月餅，我和其他一些同學(xué)都想要。看著同學(xué)爭(zhēng)先恐后的樣子，那就“孔融讓梨，我讓餅”吧！我跟高老師說：“我退出吧�！逼渌瑢W(xué)經(jīng)過“黑白配”、“石頭剪刀布”的方式，最后決出了月餅的獲得者。這時(shí)，高老師輕輕地摸著我的頭，說：“真乖。”我心里就像吃了月餅?zāi)菢犹稹?/p>
二年級(jí)作文 篇5
“賣書了，賣書了！買二送一，買二送一……”校園里的叫賣聲此起彼伏。
你知道嗎？這是我們?nèi)＝M織的“美物美換”活動(dòng)，活動(dòng)正在熱鬧非凡地開展著。一年級(jí)的小朋友正在賣新奇的'玩具，讓人愛不釋手！二年級(jí)的物品也是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有！四年級(jí)的是小吃街，有甜甜的糖葫蘆，麻辣的狼牙土豆，美味的銀耳湯，真讓人垂涎欲滴！五年級(jí)的大哥哥和大姐姐們正在給小朋友照相，看他們笑得多么開心呀！六年級(jí)的同學(xué)正在和小朋友們做游戲，真是樂此不疲！
我和小伙伴們正在賣書�；顒�(dòng)過去十分鐘了，我們一本書都沒有賣出去，心里很著急！突然，我靈光一閃，想到我包里有一包糖，我趕緊把糖倒了出來。這時(shí)，兩個(gè)大姐姐走了過來，問：“這本書多少錢��？”我們覺得高價(jià)能賣出去，就異口同聲地說：“十元一本，十元一本！”“能不能便宜點(diǎn)兒？”我們?nèi)轮f：“不行，不行！十元很便宜了！買兩本書送兩顆糖！”姐姐終于被吸引住了，用二十元錢買下了這兩本書，我們高興地跳了起來：“哦耶！開張了！開張了！”
我們?cè)俳釉賲�，繼續(xù)吆喝。大約過了一個(gè)小時(shí)，活動(dòng)結(jié)束了，我們一共賣了81元。
這次“美物美換”活動(dòng)非常有意義，不僅提高了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，還讓我學(xué)會(huì)了和小伙伴如何合作！
二年級(jí)作文 篇6
近段時(shí)期，我覺得我變了，我變成了一個(gè)守信用的人，這全是我媽媽的功勞，所以我才變成了一個(gè)守信用的人。事情是這樣的。
在一個(gè)星期天上午，我在看電視，媽媽正在家里擦地板、做家務(wù)。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“憶蕊，待會(huì)吃好午飯，先休息一下，在看一會(huì)兒電視，下午一點(diǎn)鐘睡午覺，聽到?jīng)]有？”我回答：“哦�！睍r(shí)間過得很快，到了吃中午飯的時(shí)間，我迅速地吃完中午飯，又跳上床，去看電視了。正當(dāng)我看得全神貫注、津津有味時(shí)，只聽媽媽叫我睡覺了，我不耐煩地說：“睡什么午覺，煩死了。”這話居然被我媽聽到了，說：“睡午覺都是為你好”�？墒�，電視里的.節(jié)目正好是最精彩的片段，我假裝沒聽見，目不轉(zhuǎn)睛地看著電視節(jié)目。
這時(shí)，媽媽看見了說：“憶蕊，現(xiàn)在已經(jīng)１點(diǎn)半了，你這樣不守信用的話，以后沒人會(huì)相信你了，你本來跟我說好的，下午一點(diǎn)鐘睡午覺，現(xiàn)在怎么反悔了呢？”我聽了，心想：媽媽說得對(duì)，從小事做起，我不能不守信用，也不值得別人尊重，應(yīng)該要說到做到，否則就沒有人和你做朋友了，也不會(huì)相信你了。我不想以后沒有朋友，隨后，我便馬上關(guān)上電視，睡午覺了。
通過這件事，讓我明白怎樣做一個(gè)守信用的人。我不再像以前那個(gè)不守信用的我了，因?yàn)�，這個(gè)功勞都是我媽媽的。
二年級(jí)作文 篇7
我喜歡我的校園，因?yàn)樵谛@里我可以學(xué)到很多知識(shí)。我喜歡語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文里的小故事、小兒歌、古詩(shī)，他們的文字都是那么有趣、那么美;我喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)課堂上我學(xué)會(huì)了用數(shù)學(xué)的方法來解決數(shù)學(xué)問題，我覺得很有意思。
我喜歡我的校園，因?yàn)樵谛@里我認(rèn)識(shí)了新的'同學(xué)和朋友。我們每天一起學(xué)習(xí)、一起朗誦、一起玩耍、一起運(yùn)動(dòng)，每一天都很開心。
我喜歡我的校園生活!
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