二年級(jí)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
募然回首，斗轉(zhuǎn)星移，在春的溫馨、夏的熱烈、秋的蕭瑟、冬的晶瑩里，我們擁有了美麗而真摯的感受。但我最愛如夢(mèng)般甜蜜，如詩(shī)般瑰麗，如酒般香醇的萬(wàn)紫千紅的春天。
春天，綠油油的小草破土而出，好奇地觀望著這春意盎然的生動(dòng)的世界；姹紫千紅的花朵抖抖身上剔透發(fā)亮的“珍珠”，身了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠；蒼翠欲滴的`樹木從美好的睡夢(mèng)中蘇醒……那一團(tuán)團(tuán)楚楚欲燃的粉紅，如詩(shī)如畫。
春姑娘把袖口一揮，無(wú)數(shù)個(gè)小雨點(diǎn)從她的衣袖里爭(zhēng)先恐后的蹦出來(lái)，天空中下起了蒙蒙的細(xì)雨，是那樣輕柔。難怪韓愈寫下了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)句，而朱自清有形容它“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著”，這是春雨的真實(shí)寫照。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。春風(fēng)吹綠了神州大地，春雨灑遍了大江南北�；顫姍C(jī)靈的小燕子也為春光增添了許多生機(jī)。
“春色撩人，愛花風(fēng)如扇，柳煙成陣”。這春和景明的大好春色不正讓我們得到美的享受，陶冶了我們的情操嗎？春天給人以意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的狀態(tài)，奮發(fā)向上的勇氣和勝利的信心。春天，風(fēng)姿卓越的春天，典雅脫俗的春天，我愛你！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
下雪時(shí)
媽媽的愛是棉衣
溫暖了我的身體
酷暑時(shí)
媽媽的愛是涼風(fēng)
吹走了夏天的熱氣
高興時(shí)
媽媽的愛是笑臉
送來(lái)了許多歡樂
傷心時(shí)
媽媽的愛是白云
照亮了我的天空
下雨時(shí)
媽媽的愛是雨傘
遮住了強(qiáng)烈的.風(fēng)雨
口渴時(shí)
媽媽的愛是甘泉
滋潤(rùn)了我干涸的心田
摔倒時(shí)
媽媽的愛是紗布
包扎了我疼痛的傷口
成功時(shí)
媽媽的愛是鼓勵(lì)
激發(fā)了我走向成功
我想說(shuō)
媽媽 您真?zhèn)ゴ?/p>
我在您的懷抱里長(zhǎng)大
我長(zhǎng)大了要報(bào)效國(guó)家
創(chuàng)造祖國(guó)的新天地
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我有個(gè)煩惱說(shuō)出來(lái)給你們聽聽吧。
媽媽和鄰居拼著來(lái)接送我和她的孩子。我媽媽每天早上送我們?nèi)ド蠈W(xué)�？墒�，她卻總是下樓下的`很晚，我在下面喊啊喊啊：“快遲到了，你快下來(lái)啊!”心里真是急啊。偏偏她有是個(gè)特耐得住性子的人，我再怎 么急她卻不急，結(jié)果是：我經(jīng)常遲到。這個(gè)學(xué)期剛開始就被罰站了2次。更煩惱的是，我告訴她，你早上再不早點(diǎn)下樓，我就不和你一起上學(xué)了。第二天，她就讓她爸爸送我們上學(xué)，7點(diǎn)25分就從家里出發(fā)，在校門口 害得被值班老師以早到為由批評(píng)。哎!我天天為這個(gè)事情發(fā)愁，你們說(shuō)我這不是煩惱嗎?
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
自從烏鴉被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，就一直很后悔。它心想:如果下次再碰到狐貍，我一定不會(huì)再上當(dāng)?shù)?
有一天，烏鴉又得到了一塊肉。當(dāng)他在一棵大樹上歇息的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見了。烏鴉看到了狐貍，立刻警惕起來(lái)。狐貍還是照舊說(shuō):“你好，烏鴉!上次我聽了你的.歌聲，真是太動(dòng)聽了，你能再為我唱一段嗎?”烏鴉聽了，轉(zhuǎn)過頭去，不去理它，因?yàn)樗溃傆窒腧_它的肉吃。狐貍見烏鴉不理它，又想了想，說(shuō):“烏鴉，上次騙了你，真不好意思，我想補(bǔ)償你一下。你等一下，我去找一塊大肉來(lái)跟你交換。你看怎么樣?”傻呆呆的烏鴉不知是計(jì)，便點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。狐貍經(jīng)過烏鴉的同意，就跑到叢林中去了。不一會(huì)兒，狐貍回來(lái)了，嘴里叼著一塊又肥又大的肉。它對(duì)烏鴉說(shuō):“你看!我給你帶了一塊又肥又大的肉，現(xiàn)在我們交換吧!”烏鴉看見了，很高興，覺得狐貍真的沒有騙它，于是興沖沖地從樹上飛了下去跟狐貍交換。狐貍冷冷地笑了，立馬抓住了烏鴉的身體，惡狠狠地說(shuō):“小家伙，我讓你唱歌你不唱，那你的命也不要了!”接著，狐貍把烏鴉和兩塊肉一起吃掉了。它挺著圓鼓鼓的大肚子，向森林深處跑去。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天是大年三十！我狼吞虎咽地吃下飯，就和爸爸媽媽下樓放鞭炮和煙火去了。我們先放鞭炮，在一聲聲“啪啪啪”的鞭炮聲中，我仿佛聽到了新年的鐘聲。第二個(gè)“上場(chǎng)”的是煙火，只聽“啪啪”兩聲，兩條光炷從下往上，直沖云霄，并在大樓上方化成一朵朵美麗的花朵，隨著一條條光炷飛向天空，漆黑的天空頓時(shí)變的`金燦燦、紅彤彤、綠瑩瑩、紫熒熒、黃澄澄等顏色。接下來(lái)的煙火像出了問題的火箭一樣扭來(lái)扭去地向上竄去，然后，像天女散花一樣散成許多“小雨點(diǎn)”落了下來(lái)，眼看就要把我燒著了，它卻消失的無(wú)影無(wú)蹤。接下來(lái)“登場(chǎng)亮相”的是“三號(hào)”小煙火，小煙火就像噴泉一樣從“罐子里”噴涌而出。就這樣，一個(gè)一個(gè)的“登場(chǎng)”。最后，只剩下夜明珠了。我拿著夜明珠，就像拿著一個(gè)自動(dòng)發(fā)射的武器，只聽“哄”一聲，一顆“炸彈”發(fā)出……
��！煙火真美！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
悄悄的，炎熱的夏天終于走了。漸漸的，涼爽的秋天盼來(lái)了。大雁南飛，樹葉飄落。
秋天在哪里？秋天在豐收的田野里，秋天在成熟的果園里，秋天在醉人的公園里。
公園里，桂花香、秋菊黃、楓葉紅似火，果園里，柿子像個(gè)小燈籠、石榴樂開了嘴、蘋果漲紅了臉、葡萄串串像珍珠。田野里，玉米腰別紅櫻槍、稻子低下了頭、棉花朵朵像白云、大紅袍鼓著黑眼珠、高粱舉起燃燒的'火把慶祝這豐收的喜悅。
是誰(shuí)有這樣巨大的筆？畫出這豐富多彩的秋天？
我愛這豐富多彩的秋天，它永遠(yuǎn)住在我心里。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，小兔子組織松鼠，小烏龜和小刺猬到森林里去看書。
它們來(lái)到林中的一片空地上，呀！那里有兩張小板凳，我們?nèi)ツ强磿�。小兔子給大家說(shuō)。好呀，我們就去那看吧。小兔子和小刺猬坐在第一個(gè)凳子上，小烏龜和小松鼠坐在第二個(gè)凳子上，小刺猬剛坐下，小刺猬身上的`刺就把小兔子不小心給刺了一下，小兔子大聲說(shuō)：“哎呦，真刺人。”小刺猬看見了說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧�！毙〈题婉R上跑走了，小烏龜看見了說(shuō)：“我背上有殼，你在怎么刺我也不疼，我們倆個(gè)坐吧�！毙〈题瑳]有聽小烏龜說(shuō)話，自己一個(gè)人傷心的走了。小烏龜對(duì)小兔子說(shuō)：“你這樣做，也太傷它心了吧�！闭f(shuō)完小烏龜也就走了。小兔子抓著自己的頭對(duì)小松鼠說(shuō)：“我做錯(cuò)了什么大家怎么都不理我了呢？”小松鼠說(shuō)：“這是你的錯(cuò)，你好好想想吧�！闭f(shuō)完小松鼠也跟著走了。
反思是一種好習(xí)慣，大家可不要像小兔子學(xué)它自己做錯(cuò)了事，還不知道自己那兒錯(cuò)了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
同學(xué)們，你們的是樣的呢？是體貼、善良、幽默 …… 我說(shuō)吧！
今年 60 歲，年近花甲，身子骨硬朗。年輕的很愛學(xué)習(xí)，受到的教育，但他不懈自學(xué)成才，年輕時(shí)就在企業(yè)做干部，退休在家，退休了就在家里幫助我學(xué)習(xí)，別看我 60 歲了，他不盡有學(xué)識(shí)還很幽默。
記得有，我和小伙伴到公園去玩，怕我人去有危險(xiǎn)，就和我一起去了。玩的近中午的又餓又渴，就到附近的超市買些吃的東西，超市傍邊有奶茶店，就進(jìn)去買了熱狗，看見吃著名字怪怪的東西，就連忙問店主；“你這有熱狗，那有冷貓呀？”一聽哈哈大笑，店主也捧腹大笑�？匆娦Φ�.開心，不解的問：“你們笑呀，不就說(shuō)錯(cuò)了話嗎？有好笑的�！�
記得我在三年級(jí)的，是上三年級(jí)才學(xué)英語(yǔ)有點(diǎn)跟不上。跟商量給我請(qǐng)個(gè)英語(yǔ)老師，一聽火冒三丈，堅(jiān)決不同意，軟說(shuō)硬說(shuō)沒用。最后被逼的辦法生氣的說(shuō)：“請(qǐng)老師我是同意的，你們知不，請(qǐng)老師的學(xué)生都在天下降，你們讓孩子下降嗎？你們小的題目考慮的，有請(qǐng)過老師嗎？不都了嗎？老師有就你答案，不給你考慮的。這就等于給孩子做作業(yè)，你們明白嗎？”被話說(shuō)服了，無(wú)話可說(shuō)了。
我人，幽默，，事事為我著想。他是好，好老師。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
二外一點(diǎn)也沒有變。
昨天是九月十日，一個(gè)難得的可以回到初中和小學(xué)的日子。
三個(gè)月前，我還在那個(gè)校園里學(xué)習(xí)，坐在教室里摸摸吐槽即將到來(lái)的中考，沒心沒肺地和同學(xué)們打鬧。三個(gè)月后，曾同窗學(xué)習(xí)的我們已經(jīng)走進(jìn)了不同的學(xué)校。
新加入二外的班級(jí)尚未將我們的外壁裝飾換去。走進(jìn)教學(xué)樓，有的仍是我們當(dāng)年的氣息。只是，坐在我們的教室里的，不再熟悉。
老師的辦公室總是最好找的。帶完了我們，還有下一批學(xué)生，坐在同樣的教室里，因此老師的辦公室不常更換。一樣的座位，一樣的擺飾，就好像還在教我們一樣。
不知聽誰(shuí)說(shuō)過，老師就是一次又一次接納和送走青春的歡聲笑語(yǔ)后，仍然沒有改變的`那個(gè)人。
在我們度過第十五個(gè)生日的那一年里，我們的老師們也為了在這個(gè)校園中度過的日夜慶典。
二外沒有那么悠久的歷史。
去年，她剛過完二十歲的生日。
【二年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-20
二年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-21
[優(yōu)秀]二年級(jí)優(yōu)秀作文08-13
二年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-15
【優(yōu)秀】二年級(jí)優(yōu)秀作文08-03
（優(yōu)秀）二年級(jí)優(yōu)秀作文11-20
(優(yōu)秀)二年級(jí)優(yōu)秀作文11-06
二年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-31