二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
我的朋友叫沈佳怡，她個(gè)子高高的，不胖也不瘦，很適合跳拉丁舞。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，黑黝黝的臉上長(zhǎng)著兩條柳葉一樣的眉毛，小馬鑲著兩個(gè)大眼睛，烏黑烏黑的，好像兩顆黑瑪瑙，中間夾著一根高高的鼻子，鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴。她還長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，只要風(fēng)一吹，她的頭發(fā)就飄落起來(lái)。
她最喜歡唱歌了，下課鈴一響，她就拿著音樂書去音樂教室學(xué)唱歌。瞧，她抬著頭挺著胸站著，臉上露出了美麗的笑容。
她還很喜歡幫助別人，上次我玩的時(shí)候摔了一跤，她關(guān)心地問(wèn)：“你沒事吧？”我小聲地說(shuō)：“只是一點(diǎn)小傷，沒事的�！辈贿^(guò)，她還是不放心，帶我去醫(yī)務(wù)室包扎，她還問(wèn)我疼嗎？我說(shuō)：“有點(diǎn)疼�！�
她關(guān)心人吧？如果你是我，一定會(huì)感到很幸福。
二年級(jí)作文 篇2
上個(gè)星期五，上課鈴一響，我跑進(jìn)教室看起書來(lái)，看了一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室高興地說(shuō)：“同學(xué)們，我們?nèi)バ氯A書店購(gòu)書去。”同學(xué)們聽了高興得歡呼起來(lái)。
老師帶著我們走過(guò)大街小巷來(lái)到新華書店選書，我心里很激動(dòng)，我一進(jìn)書店，看著那么多書，不知道選什么好。奶奶給我寫的書單一本都沒有，我只好在書店轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，選哪些書呢？我左看右看，我看到《查理九世》立刻把書給老師看，彭老師看看這本書說(shuō)：“不行，不能看這本書。”然后我垂頭喪氣地放回去了。突然我又看到了《魔獸戰(zhàn)神》這本書，我把書取下來(lái)又給老師看，老師說(shuō)：“可以�！比缓笪夷弥x好了的兩本書馬上認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。
我大約看了一個(gè)小時(shí)后，我們和陳爺爺照了一張照片作留念。我一邊看書一邊照相，照完以后，我們興高采烈地回到學(xué)校，大家坐在教室里津津有味地看起書來(lái)。
我剛好看了一半，老師要我上臺(tái)還書，我依依不舍地把書給了彭老師，然后我又看起另外一本書來(lái)，我又看得津津有味，放學(xué)了，我們帶著好書回家去了……
我想：這次購(gòu)書的活動(dòng)我終生難忘，給我的'童年生活增添了美好的回憶。我要衷誠(chéng)地說(shuō)：“陳爺爺謝謝您！”
二年級(jí)作文 篇3
一頭大母熊熊生下了一頭可愛的熊寶寶，母熊就變成了熊媽媽。熊媽媽曾經(jīng)是森林里捕魚的'好手。它經(jīng)常守在魚塘邊，抓魚給他的熊寶寶吃。
隨著時(shí)間的流失，熊寶寶長(zhǎng)大了，懂事了。于是，熊媽媽覺定教熊寶寶抓魚。熊媽媽和藹可親地對(duì)熊寶寶說(shuō)：：“孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了。你要學(xué)會(huì)自己捕魚了�！�
“來(lái)吧，孩子，我來(lái)教你如何捕食。”熊寶寶嘟起小嘴，氣憤地對(duì)熊媽媽說(shuō)：“我才不要待在冰涼涼的水里，我喜歡你抓魚給我吃！”“可是，就算難吃你也需要學(xué)會(huì)！”熊媽媽有些不耐煩了�！翱晌以诘厣洗驇讉�(gè)滾、翻幾個(gè)跟頭一樣能吃到魚，而且還是香噴噴的烤魚呢！”熊寶寶伸個(gè)懶腰去睡覺去了。熊媽媽看了直搖頭。
有一天，熊媽媽出遠(yuǎn)門了。熊寶寶餓了，于是在地上打了幾個(gè)滾，可是沒有食物送過(guò)來(lái)，它又翻了幾個(gè)跟頭，還是沒有食物出現(xiàn)。熊寶寶累了，趴在草地上，它突然想起媽媽的話來(lái)，它有點(diǎn)后悔了，他后悔當(dāng)初沒有跟著媽媽學(xué)捕魚。
最后，它只能望著滿是食物的池塘卻束手無(wú)措，活活餓死在密林的山坡上……
二年級(jí)作文 篇4
今天早上七點(diǎn)三十分，我們出發(fā)回老家。
當(dāng)我快要暈車的時(shí)候，終于到了老家。我趕緊走上三百六十五個(gè)臺(tái)階，就到家了，我先是去玩，玩夠了再吃飯，吃的飯是一個(gè)饅頭夾羊肉。吃完了，就去玩了。
這回，我不是在地上玩，而是到田里面去玩。我看到了一群蝌蚪，便去抓蝌蚪了，我抓的正起勁，忽然，我看到另一個(gè)地方更多，便準(zhǔn)備去那里抓了。
到了一看，黑壓壓的一大堆，蝌蚪們扭動(dòng)著身子，橫沖直撞，不停擺動(dòng)著細(xì)細(xì)的`尾巴，伸著圓圓腦袋想呼吸新鮮空氣。原來(lái)這里的蝌蚪是從上方被水沖下來(lái)而堆積在這兒的。我決定幫蝌蚪疏散疏散，于是開始了我的救援行動(dòng)。
我拿來(lái)一個(gè)大杯子，把水里的泥拿出來(lái)按緊，后面用石頭堵上，這樣就好了。我站在泥上，把瓶子放進(jìn)小溪里，蝌蚪就滑進(jìn)了瓶子里面，快滿一瓶的時(shí)候，我就拿起瓶子，走到上方把水倒掉，蝌蚪也出來(lái)了。就這樣，一瓶、二瓶……蝌蚪漸漸少了，它們可以自由游動(dòng)了，我覺得救援成功，就走回去了。
忽然，我想起來(lái)前面救的是中游，沒有救下游。于是，我趕緊跑回去。拿來(lái)瓶子，一口氣把所有的蝌蚪救了個(gè)精光。把他們都放到上游�？粗蝌綒g快地?cái)[動(dòng)尾巴，這才松了口氣。
回到家一看，已經(jīng)五點(diǎn)了。我從兩點(diǎn)開始救，救到現(xiàn)在才回家。今天，可真爽呀！
二年級(jí)作文 篇5
中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，我在這一天也無(wú)一例外的“團(tuán)圓”了一次。
你們一定會(huì)想，我是不是和家人一起團(tuán)聚在一起吃月餅？NO,NO,NO,我是和好朋友在一起團(tuán)聚哩，瞧，我們一個(gè)個(gè)都帶上了跳跳球，沒帶的死乞白賴的也要借一個(gè)。我的跳跳球10分鐘被借走了8次，套墊都被弄爛了。我們幾個(gè)會(huì)玩的，更是忙的不可開交：一會(huì)當(dāng)教練，一會(huì)當(dāng)陪練，一會(huì)跳跳球又被借走了，簡(jiǎn)直是手忙腳亂。我呢，自己技術(shù)還不錯(cuò)，沒想到居然一下子教會(huì)了三個(gè)！我都被轉(zhuǎn)暈乎了……
終于，所有人都會(huì)跳了。大家嫌光這么跳太無(wú)聊，干脆讓我們幾個(gè)跳得好的比賽。預(yù)備——開始！裁判一聲令下，四個(gè)選手跳了起來(lái)，我剛開始還跟玩耍似的：一會(huì)快的像離弦的箭，一會(huì)慢的像蝸牛。后來(lái)我開始累了，但我畢竟練了一周了，老當(dāng)益壯，三下五除二，輕輕松松拿到了冠軍。
月光下，我們還在跳。只不過(guò)，如果你仔細(xì)看：八月十五的.月亮，圓乎乎，像一只大圓盤，發(fā)著淡淡銀光；我的跳跳球好似一個(gè)彩色的小月亮，發(fā)著五顏六色的彩光。
月亮上，玉兔正在搗藥，嫦娥仙女坐在桂花樹下，平靜的看著吳剛伐桂，也輕輕的注視著我們。
二年級(jí)作文 篇6
母愛是無(wú)私的，每個(gè)人都有一位偉大的母親。當(dāng)然我也不例外。我的母親是一位平凡的教師，她有黑得發(fā)亮的頭發(fā)，一雙又大又黑的眼睛。
上小學(xué)我常因?yàn)閶寢屖墙處煻械津湴�，并總是期盼著能夠快點(diǎn)上小學(xué)，這樣便可以和媽媽一起上學(xué)、放學(xué)�？墒巧闲W(xué)以后才知道教師對(duì)自己的孩子沒有耐心，她每天總是忙于工作，對(duì)學(xué)生傾盡全力。在我看來(lái)的我偶爾犯的小錯(cuò)誤，媽媽也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，從來(lái)不手下留情。有時(shí)我心里非常妒嫉母親的學(xué)生，還會(huì)傻傻地想：“如果我是媽媽的學(xué)生那該多好啊，就可以得到媽媽更多的關(guān)愛！”
慢慢地我竟然覺得媽媽似乎不愛我。這讓我倍感傷心，直到有一天爸爸到外地學(xué)習(xí)去了，不巧的是我發(fā)高燒，額頭很燙媽媽發(fā)現(xiàn)了，連忙帶我去看醫(yī)生，開了藥又帶我回家，回家后溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，好好休息，待在家里別亂跑”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里想著：這會(huì)兒媽媽一定會(huì)陪著我的�？蓩寢屨f(shuō)完便走了，我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著媽媽急沖沖的背影我心中有股說(shuō)不出的滋味，不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出，中午回到家里時(shí)，媽媽又做出香甜可口飯菜，晚上睡覺把我緊緊摟在懷里，過(guò)了幾天我的`病好了。但是媽媽的眼圈成了黑色，我知道那是為我奔波操勞的結(jié)果。通過(guò)這件事我深深了解什么叫愛，也知道了母親有多么愛我。
媽媽，你時(shí)常對(duì)我說(shuō)長(zhǎng)大了。要做一個(gè)大寫的“人”！“人”字看似簡(jiǎn)單實(shí)際卻復(fù)雜，在一撇一捺之間撐起錚錚鐵骨立于天地之間，才行得正才站得穩(wěn)......在這兒我想對(duì)母親說(shuō)句心里話：“媽媽，謝謝您對(duì)我的教育和養(yǎng)育，我要好好學(xué)習(xí)用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，在生活中做一個(gè)頂天立地的“人”！做一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)摹叭恕�！做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的“人”！做一個(gè)有理想的“人”！
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