二年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
我的困難是我很膽小，最怕狗了！
我怕狗狗的程度可不是一般的'！不知道我為何喲那么大的魅力，狗狗總是追我！后來，姥姥給我買了一只玩具小狗，我天天面對著它，甚至還會親親它。
一天，我和媽媽下樓，正好有一只狗狗過來，我鎮(zhèn)定了一下，裝著沒事一樣從小狗身邊走過。呀！我能從小狗身邊走過去了！我不怕狗狗了！
多虧了這只玩具小狗，它幫我克服了困難！克服困難！我能行！
二年級作文 篇2
我的媽媽可是個名副其實的辣媽，我說的“辣媽”可是個好學的“辣媽”。什么心理學、千字文、茶藝……都不在話下。這不，我的.“辣媽”又發(fā)現(xiàn)了個好寶貝——古琴。于是，媽媽思考良久，開始了她的學琴之旅。
哈，媽媽還真積極，還沒開課就早早地來到了課室，跟老師進行了一段交流后，開始了學古琴的第一課。首先，老師講了一下古琴的歷史和構(gòu)造。媽媽的眼睛專注地望著老師，還不時低頭看一下課本，儼然一個小學生的姿態(tài)，有時媽媽還點點頭，眼睛里分明寫著“原來是這樣”，那神情真是態(tài)度好得沒話說。
到了在課堂上自主練習的時間，媽媽端坐在椅子上，一手放在琴邊，一手撫在琴弦上，伸出修長的手指，在練習基本指法“挑”，媽媽一臉認真，眼睛出神地望著右手，口中念念有詞：“龍眼，鳳目；龍眼，鳳目；龍眼，鳳目……
“老師一來指導，媽媽立刻全神貫注地豎起耳朵，傾聽老師的指點。下課了，媽媽還在一邊戀戀不舍地撫摸著古琴，一邊跟老師分享學琴的感受。
我原本以為媽媽只是一時興起，沒想到媽媽居然堅持了這個愛好。
次日，正當我還在溫暖的被窩里做著美夢時，卻迷迷糊糊地聽到了一陣悠遠的琴聲，我掙扎著爬起來，走向客廳，果不其然，媽媽正在一心一意地練琴呢！媽媽輕唱著一個個音符，頻頻抬頭看著書本，但手指卻總是不聽指揮，一會兒不是彈錯弦就是指法不規(guī)范，但媽媽似乎并不氣餒，一遍又一遍地彈著這個音符，直至這首曲子完美地結(jié)束。
媽媽總是每天擠出一點時間練古琴，例如：清晨，午后，傍晚……如今，媽媽已經(jīng)能夠讓手指在琴弦上自如地翩翩起舞了，當我問起媽媽面對著一首首怎么彈也彈不好的曲子時，怎么戰(zhàn)勝這困難的？媽媽卻告訴我，要想戰(zhàn)勝困難，必須要去戰(zhàn)勝那個灰心喪氣的自己，那個自卑的自己，才能對這一個個難題迎刃而解。
二年級作文 篇3
我的表弟兩歲了，長得瘦瘦的，有一雙明亮的大眼睛，還有一對大大的'耳朵，像叔叔。有一次，我和他在地上玩他的玩具，他學著我玩。我們玩著玩著，他就尿在了地上。
過了一會，他睡著了。我在書房里打開了電視，我看了一場足球賽�？赡苈曇籼�，把他吵醒了，他說“哥哥你看的是什么呀？”我說“足球賽”。
二年級作文 篇4
今天下午媽媽和爸爸帶著我一起去新華書店買書，到了新華書店，爸爸去停車，我和媽媽去找書。我找呀找呀，一直都沒有找到。
媽媽幫我很快找到。我們一共買了四本書，分別是：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。這四本書都是中國古代四大名著。然后，我們就一起開開心心的回家了。
二年級作文 篇5
今天，嬤嬤帶著我和哥哥去寧波海洋世界玩。
到了海洋世界門口一看，哇，里面的人可真多呀！我們先去看海豚表演，一個工作人員拿著五只球走出來站在臺上，接著兩條海豚滑動著長鰭像滑雪橇一樣一下子滑到清澈的水池前，隨著一聲哨響，海豚們輕盈地滑入水里，只漏出一丁點兒小臉，工作人員把球一只只不停地扔給海豚，海豚在水里扭動著身子，一會兒左，一會兒右，一會兒前，一會兒后，把一個個球穩(wěn)穩(wěn)地接住了，動作簡直比排球運動員還要敏捷，我們都為海豚精彩的表演熱情地鼓掌。接下來，海豚還用高昂的聲音為我們唱了歌，我覺得海豚真的很聰明。
我們還去看了好多魚。有一種特別奇怪的魚，叫吸盤魚，它的頭是圓圓的，身子細細的`，它有一種奇特的本領就是能吸住玻璃，怪不得叫它吸盤魚呢！我還認識了食人魚，原來食人魚只有我們拇指那么大；鰩魚的身子像張開的風箏，最有趣的是它的臉像一張京劇臉譜……
今天，我不僅體驗了快樂，還認識了很多海洋動物，我的收獲可真不少。
二年級作文 篇6
我喜歡吃橙子，一見到橙子我就會吃個夠。
橙子黃黃的圓圓的上面有許多小洞，像月球上的隕石坑。上面有一個凸出的小點，下面有一個凹回去的'小洞。如果你把它在鼻子前一晃發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾令人陶醉。
有一次我和媽媽去逛街我向水果店一瞄看見了橙子，就讓媽媽給我買了幾個�；氐郊椅乙幌鲁酝炅私Y(jié)果連豆腐也咬不動了。
我喜歡橙子你呢?
二年級作文 篇7
數(shù)學課上，小紅坐得端端正正，目不轉(zhuǎn)睛的.盯著黑板，一邊聽一邊記筆記，不會的還問老師。
小華想：這道題都講了多少遍了？他想著想著就走了神，想到家里新買的遙控飛機，他一按按鈕，飛機就飛上了天。老師說：“要認真聽講。”可是不一會兒，小華又走了神。
講完新課，老師發(fā)了一張很難的數(shù)學試卷給我們做。小紅“刷刷”地寫著，不一會兒就寫完了。而小華卻抓耳撓腮，東張西望，急得直流汗。老師說：“這就是上課不聽講的下場�！�
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