二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我喜歡如意金箍棒，喜歡把它拿在手上耍弄！
有人可能問(wèn)，為什么我喜歡金箍棒？一是因?yàn)榱↓g童～章金萊爺爺扮演的.孫悟空，他的武器就是金箍棒，所以我才很喜歡。二是因?yàn)閷O悟空他不僅能大鬧龍宮、大鬧天宮又能保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，神通廣大很是厲害！所以我想練好金箍棒，希望有一天能和章金萊爺爺一樣！
這就是我喜歡金箍棒的原因！
二年級(jí)作文 篇2
“咿呀——”幼狼們蜷成一團(tuán)在石洞內(nèi)互相嬉戲打鬧，用他們?nèi)跣〉娜檠阑ハ嗫幸А：诨瓿鋈チ�，和狼王亞托一群大公狼一起出去狩獵。莫嵐臥下身來(lái)，專注地看著幼狼們，以免紫貂、靈貓、猞猁這些動(dòng)物趁虛而入，把幼狼給叼走。“嗚嗚”白狐痛苦的叫了幾聲，立馬把莫嵐的注意力吸引到了它的身上。哦，莫嵐不相信，紫翼竟然把白狐給咬出了血！剛出生才會(huì)叫的幼狼們，牙齒并不鋒利，連狼毛都咬不斷，而紫翼卻把白狐咬出了血！莫嵐趕忙用舌頭舔白狐的傷口，止住血繼續(xù)往外流。給白狐止住血后，莫嵐走到紫翼身邊，把紫翼的嘴掰開，看它的犬牙。哦，天哪，紫翼的犬牙已經(jīng)長(zhǎng)到半厘米長(zhǎng)了，那是半歲后的幼狼才能長(zhǎng)到那么長(zhǎng)的。莫嵐把紫翼叼到洞中央，不讓它和其他幼狼呆在一起，免得它再傷害別的幼狼。
“嗷嗚——”紫翼在被叼到洞中央后，竟然發(fā)出了成年公狼的嚎叫！這一只早熟的幼狼，一只異類。莫嵐害怕了，它不能再讓紫翼呆在石洞里了，如果紫翼長(zhǎng)到一歲，那么，紫翼的體格將達(dá)到五歲狼的體格！莫嵐害怕的原因是，當(dāng)紫翼一歲的時(shí)候，紫翼很有可能反過(guò)來(lái)把黑魂和它打敗，占領(lǐng)這個(gè)石洞，讓莫嵐和黑魂無(wú)家可歸。還有那些幼狼們，也會(huì)被紫翼咬傷的。莫嵐要把紫翼扔了，但是，這，這雖然是一條厄運(yùn)狼，但也是自己的親生骨肉啊。就在這時(shí)，莫嵐朝幼狼們望去，這讓它決定了，要扔掉紫翼。舍一保五，總比保一舍五好。
莫嵐狠狠心，咬咬牙，叼著紫翼走出了石洞，把紫翼扔到了洞外的一棵大楊樹下�！班粏琛弊弦戆l(fā)出聲聲慘叫，讓莫嵐的.心在破碎。莫嵐用最快的速度回到了石洞，一方面是保護(hù)五條幼狼的安危，一方面是不想再聽(tīng)到紫翼的哭嚎。那聲音真是讓莫嵐的心在碎。
“呦呦。”雪凌兒和銀雪兒一起躺在莫嵐的懷里撒嬌，像是安撫莫嵐破碎的心。莫嵐舔舔雪凌兒和銀雪兒毛茸茸的小腦袋，接著它把其余的三只幼狼給摟到懷里來(lái)，舔吻它們的小鼻子，朝所有幼狼們“嗚嗚——”的低嚎，像是朝它們發(fā)泄自己失去骨肉的心情。當(dāng)然，在這個(gè)時(shí)候，除了這些幼狼，沒(méi)有別的能安慰莫嵐了。
“呦呦——嗷嗚——”洞外的紫翼朝洞內(nèi)哭泣，朝洞內(nèi)祈求，希望莫嵐能把它叼回來(lái)�！斑线�？”一條母狼恰好經(jīng)過(guò)大楊樹，看到了可憐的紫翼。這條母狼是條無(wú)法生育的母狼，看到了紫翼，感覺(jué)喜歡上了紫翼，于是母狼把紫翼叼回了自己的石洞，把紫翼當(dāng)成養(yǎng)子，細(xì)心地照顧紫翼。
莫嵐剛好看見(jiàn)了這一切，但它默不出聲，因?yàn)樽约翰火B(yǎng)紫翼，它有什么權(quán)利阻止別人養(yǎng)紫翼？莫嵐只在心里默默的祈禱，這條母狼是個(gè)好的母親，能細(xì)心地照顧紫翼，讓紫翼健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。喂奶的時(shí)間到了，莫嵐臥躺了下來(lái)，把奶頭對(duì)準(zhǔn)幼狼們，讓它們來(lái)吮吸奶汁。幼狼們像小強(qiáng)盜似得來(lái)?yè)屓橹�，就像誰(shuí)搶的乳汁多，誰(shuí)就是王者。
“咿呀——”白狐在搶奪乳汁的時(shí)候被藍(lán)刃碰到了傷口，疼得叫了起來(lái)；“嗚嗚——”紫楓搶奪對(duì)乳汁的時(shí)候不小心把銀雪兒給踢疼了，銀雪兒叫了幾聲提醒紫楓……這些可愛(ài)的場(chǎng)景讓莫嵐陶醉。莫嵐頭枕著雪凌兒，開始打起了盹兒。幼狼們也很快頭枕著對(duì)方的身體打起了盹兒。
現(xiàn)在，這個(gè)石洞充滿了溫馨，莫嵐心靈上失子的傷口也很快愈合了。
二年級(jí)作文 篇3
光陰似箭，暑假如流水般地逝去，將迎來(lái)又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又將投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
當(dāng)我一年級(jí)第一次跨進(jìn)校門時(shí)，既感陌生，又好奇。同學(xué)們歡快的笑聲，老師和藹可親的笑臉，陪伴我一天天茁壯成長(zhǎng)!我就像一只還未飛翔的雛鳥，接受老師的諄諄教誨。
我將是一名三年紀(jì)的學(xué)生，再也不是那位天真幼稚的孩童。我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏，克服今后學(xué)習(xí)生活中的種種挫折和困難。我期待著成為一只智慧之鳥飛出小學(xué)的'竹籠，去尋找我夢(mèng)想的中學(xué)。
開學(xué)又將見(jiàn)到一張張親切熟悉的笑臉，聽(tīng)到一陣陣?yán)世实臅�。我將以全新的我去迎接新學(xué)期的到來(lái)!那個(gè)美好的夢(mèng)想在時(shí)刻等著我，我要去追求，去實(shí)現(xiàn)!我相信—只要我努力，成功的碩果一定屬于我!
二年級(jí)作文 篇4
爺爺給我買了一個(gè)小鬧鐘，我把他放在書桌上，仔細(xì)看了看。嗨，真是個(gè)可愛(ài)的小家伙！
這只小鬧鐘是正方形的，外殼為綠色，中間還有白色。鐘面上有一層透明的玻璃蓋，造型美觀精巧。
在那紅黑相間的鐘體里面，他們都穿著銀白的服裝。老大叫時(shí)針，是三兄弟最矮的'一個(gè)，也是跑得最慢的一個(gè)，老二叫分針，他的身高比大哥要高一些，跑的速度也快得多，老三叫秒針，長(zhǎng)得又高又瘦，別看他最小，跑起來(lái)卻一馬當(dāng)先，一分鐘就能跑一圈。只要“飯菜充足，”“吃得飽飽的，”兄弟三人總是馬不停蹄地跑著，從來(lái)不知道疲倦，他們?nèi)值苡质悄菢幼袷丶o(jì)律，各自按規(guī)定的步伐前進(jìn)。每到12點(diǎn)，兄弟三人就團(tuán)聚了。但是他們歡聚的時(shí)間只有一秒鐘，實(shí)在太短暫了！可是為了集體的利益，他們只好相約在12小時(shí)再見(jiàn)面。真是時(shí)間不等人�。�
小鬧鐘每天都陪伴著我，早晨他提醒我別睡懶覺(jué)，夜晚又催我按時(shí)睡覺(jué)。臨睡前，我總要去親親他，給他上好發(fā)條，讓他盡量吃飽。第二天早晨，他就會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)出信號(hào)，呼喚我。一旦我醒來(lái)，輕輕地按他一下，他就立刻變得安靜和溫柔了。
漸漸地，小鬧鐘成了我不可缺少的好伙伴，他每天告訴我最標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間，他使我的生活也變得有規(guī)律，有節(jié)奏了。我真要謝謝你啊，可愛(ài)的小鬧鐘！
二年級(jí)作文 篇5
“你把我的球扔到地上干嘛”“你快把我擠成肉餅了！”……隨著同學(xué)們的吵鬧聲，課前大作戰(zhàn)開始了！
教室門口已經(jīng)擠滿了人，而且人越來(lái)越多了。有的拿著球飛快地跑進(jìn)教室，還差一點(diǎn)摔了一跤，有的手拉著手，嘴里還唱著歌兒；有的'手拉著手，嘴里還唱著歌；有的手里還拿著新出來(lái)的幾張卡片，跑進(jìn)教室，后面還掉了幾張卡片都不知道……最有趣的要算湯子航了！你看！他雙手放在嘴前，做成喇叭形狀，大喊：“下課了！下課了！同學(xué)們盡情地玩耍吧！”還一搖一擺地走路，像走模特步一樣，這模樣，把大家都逗樂(lè)了！
教室里當(dāng)然也吵吵鬧鬧。正在看課外書的，趕緊把書收進(jìn)抽屜；玩卡片的趕緊往口袋里塞；打籃球的，把球往教室后面扔……忽然，偵察兵李政儒跑進(jìn)教室大喊：“不好了，老師來(lái)了！”這下，同學(xué)們立刻準(zhǔn)備上課，不在大吵大鬧了。不一會(huì)兒，周老師走進(jìn)班級(jí)，掃視了一下班級(jí)，滿意地說(shuō)：“今天表現(xiàn)不錯(cuò)，比以前好多了，表?yè)P(yáng)！”全班同學(xué)立刻笑了。
“上課！”周老師大聲說(shuō)道。終于這一場(chǎng)課前大作戰(zhàn)結(jié)束了，于是同學(xué)們進(jìn)入了課堂…。
二年級(jí)作文 篇6
夏公公趕走了溫暖的春天，把我們帶進(jìn)了炎熱的夏天。清晨有許多人去廣場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，可是等到太陽(yáng)伯伯出來(lái)工作了，他們就趕緊陸陸續(xù)續(xù)的回家了。
中午太陽(yáng)是最熱的，家家戶戶都開了空調(diào)，一個(gè)個(gè)都不敢出來(lái)。因?yàn)楝F(xiàn)在太陽(yáng)都特別熱，他們深怕被太陽(yáng)曬成黑人。
晚上等太陽(yáng)伯伯下班回家，人們都出來(lái)運(yùn)動(dòng)，他們有的跑步，有的`打籃球，還有的。
人們都在跟太陽(yáng)玩躲貓貓呢！
老師點(diǎn)評(píng)：你的語(yǔ)言很吸引人，讓人讀不夠，如“夏公公趕走了溫暖的春天”“太陽(yáng)伯伯出來(lái)工作”“太陽(yáng)伯伯下班回家了”等等。
二年級(jí)作文 篇7
我們最期盼的秋游終于到來(lái)了!同學(xué)們歡呼雀躍，可高興了!我們興致勃勃地乘車來(lái)到了崇武古城，來(lái)到了我們夢(mèng)寐以求的崇武海邊，只見(jiàn)蔚藍(lán)的大海一望無(wú)際，烏黑的奇巖怪石屹立在波濤洶涌的海邊，像一個(gè)個(gè)士兵堅(jiān)守著大海;金黃的沙灘上有許許多多的小貝殼，在陽(yáng)光的'照耀下閃閃發(fā)亮;銀白的浪花宛如一匹匹健壯的白馬，向美麗的沙灘沖去。藍(lán)色的大海、白色的浪花、黑色的巖石、金色的沙灘，構(gòu)成了一幅十分漂亮的風(fēng)景畫。
我喜歡美麗的崇武古城，雖然已經(jīng)回到了學(xué)校，但那美景仍然浮現(xiàn)在我的腦海里。
二年級(jí)作文 篇8
今天中午老師給我們留了作業(yè)，我回到家沒(méi)有先寫作業(yè)而是打開電腦先玩了起來(lái)。吃完午飯媽媽問(wèn)我寫完作業(yè)了沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有，媽媽讓我快點(diǎn)寫作業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)快一點(diǎn)了，我就去寫作業(yè)了，等媽媽一出去我就又開始玩了起來(lái)，直到一點(diǎn)我才開始寫，媽媽忙完見(jiàn)我還在寫作業(yè)，說(shuō)我怎么還沒(méi)有寫完呢，作業(yè)多嗎，我說(shuō)不多馬上就寫完了，其實(shí)我才開始寫呀，等到快一點(diǎn)半的.時(shí)候我的作業(yè)還是沒(méi)有寫完，媽媽又來(lái)催我了，寫完了沒(méi)有到上學(xué)的時(shí)間了，要不然就要遲到了。我說(shuō)馬上就寫完了�；盼业内s緊寫了寫，字體也有點(diǎn)潦草，媽媽說(shuō)我是不是又玩電腦了，就這么點(diǎn)作業(yè)到現(xiàn)在才寫完，我低著頭不敢看看媽媽，因?yàn)槲抑牢义e(cuò)了，又犯了那個(gè)壞毛病，先玩后寫作業(yè)。
不過(guò)還好沒(méi)有遲到。再差幾分鐘就要遲到了，我現(xiàn)在后悔死了，以后回到家我的先寫作業(yè)，等作業(yè)都寫完了再玩，從今開始我一定要改掉這個(gè)壞毛病。
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