二年級優(yōu)秀作文經(jīng)典（4篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的二年級優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
在美麗的大森林深處，住著幸福，美滿的小鹿一家，每一天，鹿爸爸都會領(lǐng)著兩個鹿寶寶出去玩。其中，有一只鹿寶寶是鹿族中最聰明，最可愛的，他就是敏敏，他還有一個哥哥，叫樂樂。
有一天，鹿爸爸去給他們找吃的去了，兩個鹿寶寶趁鹿媽媽不注意，一溜煙兒跑了出去。他們一邊走一邊討論著關(guān)于吃什么的問題鹿寶寶們越走離家越遠，突然，樂樂踩到了一個機關(guān)，一個大鐵籠子從天而降，一下子就把他們給困的水泄不通。一個獵人帶著兇惡的氣息走向鹿寶寶們，獰笑的說：“哈哈哈哈哈哈哈，這下把你們給捉住了，把你們賣給馬戲團，一定能賺個好價錢。哈哈哈哈……”敏敏悄悄的從地上撿起一塊尖銳的石頭，放在手中，小聲對樂樂說：“多揀些石頭，我們一會就能用到�！鲍C人把他們放進了一輛帶籠子的車上。
正當車行駛的時候，敏敏對樂樂說：“向前面仍幾塊石頭�！彪S著‘砰’的`一聲巨響，后車輪爆胎了，正當獵人下車檢查的時候，像雨一樣多得石頭向獵人的頭部砸去，把獵人砸昏后，敏敏偷出了籠子的鑰匙，打開了籠門，樂樂沖著已經(jīng)昏倒的獵人喊道：“就你還想抓我們？”說完他們就一蹦一跳的回家了，它們自由了。
人類�。游锸俏覀兊呐笥�，不要再捕殺它們了，還給他們一個美麗，自由的家園吧。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
一天，媽媽在家里拖地，她已經(jīng)累得夠嗆，這時公司還打來電話，吵著說：“如果你再不來上班，我就扣你工錢�！眿寢尫畔率种械幕�，匆匆忙忙地跑去上班了。
我看著那臟兮兮的地板，有自信地說：“媽媽每天忙這忙那，根本沒時間做家務(wù)活，我要幫媽媽拖地�！�
我找到了放在陽臺上的拖把和桶，用桶接了滿滿一桶的水，小心翼翼地把裝滿水的桶搬到了房間里，覺得好緊張。
我學著媽媽的樣子伸長胳膊，拿起拖把，蘸了許多水，走到房間的最前面，先把最前面左邊的角落拖的一干二凈，每個角落都不放過，之后，我又從最前面一直拖到了最后面，地板被我拖的一塵不染。我看著那明亮如鏡的地板，露出了滿意的.笑容。
晚上，爸爸媽媽下班了回到家，看到那干凈利落的地板，疑惑地問：“是誰拖的地板？我拖到了一半就走了。”我興奮地走過來說：“媽媽，我想為你減輕負擔，幫你拖了地。”媽媽摸了摸我的頭說：“好孩子，媽媽為你驕傲！”
經(jīng)過這件幫媽媽拖地的事，我體會到媽媽十分辛苦，我一定要常常幫媽媽做家務(wù)。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
抬頭不一定是一個美好的開端，傳說美國的富蘭克林有一次去拜訪一個老前輩，他抬頭挺胸，不(ˇ?ˇ) 想～這門檻很高，于是他撞上了硬硬的門檻，腦袋上有了一個大大的包，這時哪位老前輩彎著腰走了出來，對他說：“很疼吧，這件事給你了一個教訓‘該抬頭時抬頭，但該彎腰的時候也該彎腰，這是生存的第一守則，不要總是抬頭挺胸，卑微也是一種要求！”
于是，在五天后，富蘭克林收到了一封信：“那天的一堂課應該使你明白些什么吧，那天房屋的布置是我特意叫人布置的，我知道你走路總是抬頭挺胸不會目視前方，遇到萬事都不會低頭！于是我給了你一個小小的失敗，讓你知道了驕橫終會失�。 �
還有一個人，他去參加一個朋友的聚會，有兩個小女孩過來想要他的簽名，他爽快地答應了，看到兩個小女孩激動地聽到自己答應他們，于是眼珠一轉(zhuǎn)，“我沒帶水筆，可以用鉛筆嗎？”他只是想表現(xiàn)一個作家的謙遜，果然，小女孩爽快地答應了，當他簽完名把簽名本還給她時，她說：“你不是杰克遜嗎？”羅伯特說：“我不是，我是《老太太》的.作者，創(chuàng)作了30多本名著，曾經(jīng)代表美國去文壇會和各位著名的作家進行會談！”女孩說：“瑪麗，你的橡皮借我用一下！”他的自負化為了泡影！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
星期六的下午，我和爸爸媽媽一起去看奶奶，奶奶住在郊外的小河邊。奶奶家的院子很大，院子里的魚缸里養(yǎng)了很多小紅魚，我大聲叫：“奶奶，我們來看你了！”奶奶看到我們，她很開心。
晚上，爸爸媽媽做了魚，青菜和雞腿，這些都是軟軟的`菜，很適合奶奶吃。“這個好吃。”說著我給奶奶夾了一大片魚肉，奶奶笑瞇瞇的對我說：“好孩子，你真懂事。”我說：“奶奶辛苦了，多吃點。”
一家人一起吃飯真是太幸福了！
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