二年級(jí)描寫(xiě)人物的作文3篇[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的二年級(jí)描寫(xiě)人物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)描寫(xiě)人物的作文 篇1

　　我們的班主任是葉老師，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑黑的，眼睛亮亮的、很有神，眉毛彎彎的，像小船，耳朵像數(shù)字“3”，嘴巴大大的'，我覺(jué)得葉老師很美麗。

　　葉老師上課的時(shí)候很?chē)?yán)肅，下了課的時(shí)候很關(guān)心同學(xué)，像媽媽一樣的愛(ài)護(hù)我們，她上課很生動(dòng)，內(nèi)容很豐富，我們很喜歡班主任，同樣，我們也很喜歡語(yǔ)文課。

　　葉老師每天要上兩三節(jié)課，還要批改作業(yè)，她很辛苦，可是，她從來(lái)不叫苦，還是認(rèn)真給我們上好每一節(jié)課。我要努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，不要辜負(fù)葉老師的期望。

二年級(jí)描寫(xiě)人物的作文 篇2

　　張老師是我們班的班主任。她瘦高的身材，烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。嚴(yán)肅而認(rèn)真的`表情，讓人敬畏，特別是生氣的時(shí)候。

　　張師平時(shí)總是很?chē)?yán)肅，如果我們犯了錯(cuò)誤，她會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)我們。她不僅教了我們很多知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。他教學(xué)非常認(rèn)真，經(jīng)常批評(píng)我們，

　　有一次，因?yàn)樯险n時(shí)回答問(wèn)題沒(méi)有正確回答，老師懲罰我讓我站著，直到下一個(gè)問(wèn)題回答正確老師才讓我坐下。嚇的我們不敢不認(rèn)真聽(tīng)講。真的怕她。知道是為我們好。

　　老師每天很早就來(lái)到學(xué)校，放學(xué)總是最后一個(gè)離開(kāi)。夜深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，老師還在燈下為我們批改作業(yè)。

二年級(jí)描寫(xiě)人物的作文 篇3

　　在我的家里有一個(gè)非常討厭的人。那就是我的哥哥，他總是說(shuō)我壞話(huà)，也總是在家欺負(fù)我，什么都會(huì)跟我搶?zhuān)瑥膩?lái)不讓著我。

　　記得有一次，是媽媽取完期末考試成績(jī)的之后的一個(gè)晚上，我把考試的卷子改完以后放到了床頭柜上。沒(méi)想到在我的睡夢(mèng)中，討厭的哥哥偷偷地拿著我的卷子進(jìn)行了一番折磨。第二天拿起一看，我的卷子就好像發(fā)了瘋的女人。我很是生氣，坐在地上“哇，哇”大哭，心想：“這可怎么辦，老師會(huì)說(shuō)我的.”。媽媽知道了這件事給哥哥批評(píng)了一番，最后哥哥給我道歉了。那天媽媽給我買(mǎi)了一大堆零食，哥哥也沒(méi)有和我搶。

　　雖然我的哥哥很煩人，但有的時(shí)也會(huì)寵我。我討厭我的哥哥，我愛(ài)我的哥哥。

【二年級(jí)描寫(xiě)人物的作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)人物的作文05-06

描寫(xiě)人物的作文12-24

描寫(xiě)《人物》作文04-14

二年級(jí)描寫(xiě)人物作文01-16

二年級(jí)描寫(xiě)人物的作文12-30

描寫(xiě)人物的二年級(jí)作文07-11

二年級(jí)描寫(xiě)人物的作文（經(jīng)典）01-22

二年級(jí)描寫(xiě)人物的作文12-20

[精華]二年級(jí)描寫(xiě)人物的作文02-20

（優(yōu)）二年級(jí)描寫(xiě)人物的作文02-24