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二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
最近，有一個問題一直困擾著我，我怎么想也想不明白。
我們在吃魚的時候，媽媽總是挑魚頭和魚尾吃，而讓我吃魚的身體�？伤秊槭裁�？她笑著說：“魚頭和魚尾好吃！”
我請教過同學(xué)，他們的.回答可真是：“五花八門”：
有的說：“吃魚腦人會變笨的，快讓你媽媽別吃了！”
“據(jù)說，吃魚頭和魚尾能減肥。你媽媽是不是在減肥�。俊庇械耐瑢W(xué)這么說。
“也許你媽媽說的沒錯。我媽媽也盡挑魚頭和魚尾吃，還吃得津津有味呢！”一個同學(xué)說。
有一天，我去問老師。老師聽了笑著說：“傻孩子，你媽媽是為了讓你吃鮮美的魚肉才這么說的呀！這就是偉大的母愛。”啊，原來是這么一回事！
以后，我一定要和媽媽搶著吃魚頭和魚尾。道理么，很簡單：因為“魚頭和魚尾好吃！”
二年級作文 篇2
星期一晚上，我一邊吃橄欖一邊看電視，橄欖子在嘴巴里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。爸爸說：“趕快把它吐掉，不然吞下去會很麻煩�！蔽也宦牥职值腵話，再去拿一顆來吃，然后玩吃剩下的子子。結(jié)果就把子子吞進(jìn)肚子里去了。
當(dāng)時我很害怕，爸爸說趕快把子子吐出來，可是已經(jīng)來不及了。媽媽說：“子子把腸子刺破，會得腹膜炎�！蔽衣犃烁ε�。走起路來，摸著肚子慢慢的走，怕子子刺破腸子。爸爸媽媽急著打電話問人家怎么辦？外婆說要吃韭菜；姑姑說要吃香蕉；爸爸說要多喝水。爸爸說：“大便要用塑膠袋裝起來�！�
第二天，我把大便裝在塑膠袋里，媽媽仔細(xì)的檢查，看有沒有排出來，結(jié)果沒有，我好失望。第三天我又大便了，終于發(fā)現(xiàn)那顆子子，媽媽和我都很高興，立刻告訴爸爸這個好消息。爸爸說，如果你再不聽話，那顆橄欖子會說：“我下回還要來�！�
二年級作文 篇3
放假了！放假了！
我高興的叫了起來，為什么呢？因為一放假我就可以去游泳了。
我爸爸會游泳，我也就學(xué)會了游泳。
我去過許多的地方游泳，有大海，小河，游泳池。
有一次，我去游泳，突然泳鏡破了，還好，是在淺水區(qū)，如果是在深水區(qū)的話，我手忙腳亂，肯定會喝一口水。
游泳有點危險，但更多的還是無窮的樂趣。
有一次，爸爸的鑰匙掉在水下，被我看見了，我馬上說：＂爸爸，你的.鑰匙掉了，我們看誰能先拿到它。＂爸爸馬上沉到水下，拿起了鑰匙。我一看，心里非常著急，我飛快的潛到水下，悄悄地游到爸爸背后，趁爸爸不注意，就把鑰匙搶了來，然后我的腳在游泳池底一蹬，迅速游出水面，大聲的叫：＂我勝利了�。�
小朋友，你說游泳好玩嗎？
二年級作文 篇4
今天回到家，不知老公從哪買來一些桑葚，有如小手指般大，紅中透紫。
洗好了桑葚，叫小寶過來吃。剛拿起一個放進(jìn)嘴里，手上、嘴巴上已開始泛紫了。憶起前幾天剛讀過金波《推開窗子看見你》中的“紫桑葚”中有一句“吃了桑葚嘴唇發(fā)紫，誰也別想說謊”，還真是這樣呀。不知小寶有沒有這樣的感覺，或許已經(jīng)忘了吧。那就一起來復(fù)習(xí)一下吧。
“小寶，把金波《推開窗子看見你》那本書拿來，里面有一首寫桑葚的詩�！毙氁涣餆煹嘏苋ツ脕砹�。查到“紫桑葚”讀了起來：
它一定是一棵老桑樹了
傴僂著身軀伏在墻頭上
仍天天望著墻這邊歡跳的孩子
聽著墻這邊清脆的鈴聲
老桑樹一定還記得那群男孩子
總是仰望著紫桑葚
桑葚不肯掉下來
他們就爬上墻頭去摘
鄰居告到學(xué)校來
說踩壞了他家的墻
吃了桑葚嘴唇發(fā)紫
誰也別想說謊
責(zé)備的話老師一句也沒講
先教我們學(xué)砌墻
又領(lǐng)我們?nèi)ソ纪饴眯?/p>
為這群饞嘴的孩子
去尋找野桑葚
老師的嘴唇也吃得發(fā)紫了
笑起來她的牙又白又亮
女同學(xué)依偎著她說：您真好
男同學(xué)情不自禁地說：您真漂亮
“媽媽，這首詩是寫老師的，不是寫桑葚的�！薄皩ρ�，這還真不是寫桑葚的，只是用采桑葚、吃桑葚這個事件來形容老師對同學(xué)的關(guān)愛。你從哪些地方感受到老師的`關(guān)愛？”“老師帶同學(xué)們把踩壞的墻砌好，還帶他們?nèi)ソ加危梢吧］��！薄澳悄隳苷f幾個老師對你們的關(guān)愛嗎？”小寶沉思了一下，“老師給我們放動畫片，增強閱讀能力；老師給我們發(fā)短信，祝我們節(jié)日快樂，還提醒我們不要去人多的地方，預(yù)防傳染病�！薄笆前。覀円迅卸髦�，來給老師發(fā)個短信吧，祝老師端午節(jié)快樂！”“好，我還要給姥姥打個電話，祝姥姥姥爺節(jié)日快樂，祝大家節(jié)日快樂！”
心得：最先只是想讓小寶復(fù)習(xí)一下詩歌，感知一下吃完桑葚后嘴唇會留下痕跡，讀完詩歌后才發(fā)現(xiàn)這是一首借事抒情、描寫老師關(guān)愛的詩，才有了接下來和小寶的對話。有時我們只是把詩或故事讀給孩子聽，讀完就算過了，其實，我們讀完之后，和孩子們一起來討論一下，深展一下，詩或是故事就更清晰，更易讓孩子接受了。
二年級作文 篇5
11月10日 星期一 晴
今天，我們學(xué)校組織去秋游。一、二、三、四年級去世紀(jì)公園看大黃鴨和昆蟲館，五年級去金山禁毒館和廊下生態(tài)園。
來到了世紀(jì)公園，看啊，廣闊的湖面上有一只巨大的.黃鴨。它的毛黃黃的，嘴巴大大的，身子胖胖的。它有十層樓那么高。
看完了大黃鴨，下午，我們又來到了昆蟲館�？匆娏撕�、蜥蜴、鱷魚。過了十分鐘左右，叔叔拿了一條蛇給我們看，還讓我們上來把蛇圍在脖子上，我們嚇的直咧嘴。只有吳心玉大膽地走過去，叔叔幫她把蛇圍在脖子上，她一點兒也沒有害怕。我們都夸她很勇敢。
我們今天真開心呀!
二年級作文 篇6
星期三，我們?nèi)デ镉�，我們要去奉賢的申隆生態(tài)園玩，我們懷著高興的心情上了車，準(zhǔn)備去游玩。
過了一會兒，我們下了車，來到了申隆生態(tài)園。我們玩了很多游戲，先坐了竹筏，接著去玩滑滑梯，還看了鸚鵡表演。但是我覺得最好玩的還是放風(fēng)箏了。到了放風(fēng)箏的地方，我看見了綠草如茵的草坪，像一塊大大的綠色地毯一般。導(dǎo)游發(fā)給了我們風(fēng)箏，我拿起竹子，插在風(fēng)箏布上，然后再拿風(fēng)箏線在風(fēng)箏上打了一個死結(jié)，風(fēng)箏組裝完了，可以放風(fēng)箏了，我高興極了。我一只手拿著風(fēng)箏，另一只手拿著風(fēng)箏一路小跑。在我的`領(lǐng)導(dǎo)下，我的風(fēng)箏終于飛起來了，我的風(fēng)箏還比別人飛的高呢。哈哈，我想：我的風(fēng)箏終于飛起來了。我真是太棒了�？墒�，不知從哪吹來了一陣奇怪的風(fēng)，把我的風(fēng)箏吹了下來。哎，我怎么那么倒霉呢。可是，我又想：我怎么可以半途而廢呢，我應(yīng)該堅持下去，因為堅持就是勝利。我又重新放風(fēng)箏，終于，我的風(fēng)箏又飛起來了。我抬頭仰望著天空，我看見了翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，長長的龍風(fēng)箏 …… 真像一個動物園。
哎，時間過得真快啊。不知不覺中，我們該回去了。我覺得這次的秋游我真高興，也讓我學(xué)到不少的課外知識。
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