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二年級作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
秋天，落葉都落了，有黃的，有紅的還有綠的……那些綠的落葉只有頭上有一點黃，好像不跟秋天屈服。樹上的葉子悄悄地和大樹做伴，一陣微風(fēng)吹過，落葉依依不舍地離開了大樹，轉(zhuǎn)著圈落下來，像一只只蝴蝶翩翩起舞，跳著優(yōu)美的舞蹈飄落下來，在給秋姑娘伴舞呢！
瞧！那里有片楓葉，有五個尖，像人的巴掌那么大，也有小的'，像一只小老鼠在找東西吃呢！紅紅的楓葉像小姑娘害羞的臉蛋，還像一位喝醉酒的紳士。
看！前面又有片什么落葉，奇形怪狀的？哦，原來是片銀杏落葉呀！這片落葉跟蒲扇一樣，太好看了！不光像蒲扇，還像大象的耳朵呢！一陣風(fēng)吹過，千千萬萬個蒲扇和千千萬萬個大象的耳朵同時飄落下來，我快成了大富翁了！
秋天的落葉太美妙了，我就喜歡秋天的落葉。
二年級作文 篇2
下雪了 今天早上，我醒來時，爸爸就告訴我今天下雪了。叫我快點起床看一看。
我馬上起了床，站在窗前欣賞著這美麗的風(fēng)景，遠處那白皚皚的山峰，那雪白的大樹，真讓人陶醉啊!我馬上跑到走廊。哇~~多么漂亮啊！公路、屋頂、臺階、花壇都鋪滿了皚皚白雪。 我馬上吃了飯，然后去樓下自己打起了雪仗，有時用雪堆小雪堆，中間挖一個細小的洞,然后點燃一根鞭炮,迅速放進事先挖好的洞里，炸出來的時候出來的`時候，雪花四濺。非常好看！ 我連忙拿來爸爸的手機,把這漂亮的風(fēng)景拍下來,讓它永遠存在。
��！我真想一年四季都下雪。
二年級作文 篇3
我要感謝老師，沒有老師，我們就不懂得做人的道理;沒有老師，我們就學(xué)不到豐富的知識;沒有老師，我們就不能健康快樂的長大。
我要感謝老師，我喜歡我們的班主任劉老師，劉老師總是那么關(guān)心我們，這一學(xué)期開學(xué)，我沒有以前上課專心學(xué)習(xí)，劉老師把我叫到辦公室，耐心的給我講道理，當(dāng)我改正錯誤后，劉老師的臉上露出了甜甜的微笑。
我要感謝老師，我喜歡我們的`數(shù)學(xué)李老師，李老師上課臉上總是面帶笑容，親切悅耳的聲音真好聽，每當(dāng)小朋友不認真聽講時，李老師就會繃著臉，瞪著眼睛提醒他，小朋友就又趕快坐好認真聽講了。
我要感謝我們的老師，我要說：“老師，您辛苦了!”
二年級作文 篇4
今天下午，我和媽媽、爸爸買了文具盒回家時，我感覺天氣很悶熱。突然一陣大風(fēng)，吹得數(shù)枝亂擺，我抬頭一看，啊!滿天的烏云黑沉沉的壓下來，小燕子飛得很低，小魚兒們游出水面。
我想:一定是要下雨了吧。正說到這兒，小雨點就飄到了我的`身上。路上的行人加快了腳步。過了一會，路上的行人變少了，雨也下大了。
當(dāng)我走進家門時，仿佛聽見小樹在說:“下吧!下吧!我要長大�！眹W嘩的雨水聽了，下得更歡了。
嘩嘩嘩……
二年級作文 篇5
我家有一個菜園，它雖然面積不是很大，但是我們一家用它種植起來的蔬菜吃飯是足夠了的。
天氣預(yù)報接下來的一個星期里我們這兒會有連續(xù)降雨，我的媽媽擔(dān)心下過雨之后菜園不好種植蔬菜，于是決定就在今天早上去菜園早早的把菜園弄好溝壑，然后等到下完雨之后直接種植蔬菜就好了。我正好處于假期之中，閑來無事，于是我就跟著媽媽一起來到菜園進行一些農(nóng)務(wù)勞動。
我來到菜園，先是按照媽媽的指示，把菜園里的不需要的菜根刨了出來然后扔掉，這一體力勞動看著很簡單，其實很是累人，它需要先把菜根刨出來然后把土弄掉，然后再把菜根扔到指定地點，光這么一個小小的.任務(wù)，我就折騰了半個多小時，其實干的活也不多。休息了一會兒然后我又進行溝壑整理，這個體力勞動很是費力，我一鋤頭一鋤頭的學(xué)著媽媽的樣子進行著，忙碌著。汗水不斷地下流，我不斷地擦拭，但是我沒有放棄，我堅持到最后把土地弄完。這才算全部結(jié)束，看到自己的勞動成果，我開心的笑了。
菜園勞作然使我知道了蔬菜種植是多么的辛苦，我以后會珍惜糧食和蔬菜，不浪費。
二年級作文 篇6
每當(dāng)?shù)綀D書館借閱是我最快樂的事情之一，這個暑假，我還有幸參加了“小小圖書管理員”趣味培訓(xùn)的志愿服務(wù)活動呢。圖書管理員工作一共安排了三天。第一天，我早早就來到圖書館，看著一排排的圖書和讀者來來回回的身影，既興奮又緊張。一位阿姨笑瞇瞇地向我們介紹了當(dāng)小館員的注意事項，當(dāng)她給我戴上“小小圖書管理員”的工作證時，我覺得圖書館就像我家，我就是這個家里的小主人！每天7個小時的工作我總是不遲到、不早退，這就是工作的責(zé)任。在圖書館里實踐、勞動，讓我仿佛置身于知識的海洋里，自由翱翔。
“小小圖書管理員”主要負責(zé)小讀者們還回來的書和小讀者們閱覽的一些沒放整齊的書的整理和排放，而管理圖書的學(xué)問可真不少！首先，我們要看圖書標(biāo)簽的開頭字母來分類，圖書品種繁多，這樣子分類，不光能方便小讀者們的借閱尋找，還可以幫助我們方便排放書。隨后，要做的事情就是把圖書對號入座。這可不是輕而易舉就可以完成的任務(wù)哦！我小心翼翼地撥開書，將書放進去，再把書一推，書一本一本地豎起來了，猶如整裝待發(fā)的士兵，多精神��！
整理圖書不僅考驗管理員們的眼睛，還考驗管理員們的耐心。因為圖書有高有低，要把它放得整整齊齊真是一個學(xué)問！特別是一些繪本，大大小小，厚厚薄薄。當(dāng)把書排放得整整齊齊的時候，心里還是有點沾沾自喜的。三天的圖書管理工作，很快就結(jié)束了�？粗约汗芾淼膮^(qū)域，一排排、一列列，干干凈凈、整整齊齊的書，我頓悟到工作的'認真與細致，頓悟到工作的毅力，頓悟到工作的艱辛。這次的志愿服務(wù)活動，一方面豐富了我的生活，另一方面加深了我對社會的認識，有益于自身的提高和成長。
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