二年級優(yōu)秀作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的二年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
“媽媽，你給我買幾只倉鼠嘛！”
“嗯……”
“行不�！�
“好，買兩只！”
“耶！”
這天，媽媽 帶著我去塔山文化廣場買了兩只可愛的小倉鼠帶回家，在路上還吸引了很多路人的眼球呢！
為了讓小倉鼠生活舒適、愉快、健康，我打開了搜著關(guān)于小倉鼠的習性、飼養(yǎng)、環(huán)境與鼠鼠生病時的癥狀。這是，我看待了時間表，上面說到：第一天：讓它適應新的.環(huán)境，完全不要騷擾它，不要碰它；第二天：可以用手去喂它吃東西，輕聲與它說話，讓他熟悉你的氣味和聲音；第五天：可以將它輕輕捧起，放在手心；十天以后，可以和它盡情地玩耍。我相信了網(wǎng)友的經(jīng)驗，照他說得第一天克制住好奇心不去打擾小家伙，除了添食時，我仔細觀賞了一下：看見食物，小倉鼠馬上跑了過來，用兩只小手捧著食物向人類一樣吃食，銀狐剛吃了一會爆米花，金狐一把把它推開霸占了碗。吃不了食，白狐去喝水，沒等它的嘴碰著水，金狐又把它擠開了……
我希望日子早點過去，好與小倉鼠一起玩耍。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
春天是綠色的，萬物復蘇，秋天是金黃色的瓜果飄香，落葉紛飛，寒冷的冬天是白色的，雪花飛舞，那夏天是什么顏色呢？今天讓我們一起來尋找吧！
夏天是綠色的，枝繁葉茂的大樹像一把巨大的綠色涼傘，為人們乘涼，給人們帶來了一陣陣歡笑。又圓又大的西瓜，穿上了深淺不一的衣服，成熟的西瓜在叫人們把它帶回家，遠處農(nóng)民伯伯聽見連忙趕來把它帶回家。又大又圓又綠的荷葉是小青蛙歌唱的`舞臺，遠處的小魚聽見了，在荷葉下觀看表演，小蜻蜓把它當成了停機臺。
夏天是粉紅色的。美麗的荷花姑娘在池塘里翩翩起舞，有的全開了像一張燦爛的笑容，好像遇到什么喜事，有的半開了，像一個害羞的小女孩露出了羞澀的笑容，還沒開的像一支支粉紅的畫笑筆。還有水果店里的桃子姑娘張開了粉紅色的笑臉，顯得非常害羞。
夏天是五顏六色的，有無數(shù)的雷陣雨，每次等到雨停了天空立刻掛起了一道道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，裝點著天空。
夏天真是五彩繽紛。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
我們也許都會因為某件事而突然長大。生日，是成長的標志，它意味著年齡的增長。
20xx年1月22日，我的第十四個生日悄然到來。像以往的生日一樣，沒有什么驚喜。
爸爸和媽媽一大早就去了菜市場買菜，準備宴請爸爸媽媽的同事以及我的小伙伴，忙綠的一天開始了。
中午，誘人可口的飯菜的香味從廚房飄了出來，出來客人們也漸漸到齊了，一樣的戲碼開始上演：大人們喝酒聊天，小孩子只顧著吃飯......
一陣“風云”過后，桌子上一片狼藉，“慘不忍睹”，這樣無聊的“大人聚會”持續(xù)到晚上十點。
我的上下眼皮開始打架，在昏黃的燈光下，家中一切事物仿佛披了一層紗，模模糊糊，那么不真實。爸爸還在收拾著臟亂不堪的.房間，媽媽還在洗著堆積成小山一般的碗碟。而我準備洗漱睡覺，因為明天還要上課。
我迷迷糊糊地走向臥室，突然，一抹銀白色刺痛了我的眼——�。“职质裁磿r候也有了一根根銀絲了呢？我一下子清醒了，充斥著我眼眶的是爸爸那掬僂著的身子，他正一點一點的清掃著垃圾。時值冬天，媽媽竟用冷水洗著碗碟！
過了這么多次生日，我總認為父母為我做這些理所應當，但我卻忘了，十三年前，媽媽正在痛苦中等待我的到來。我不應該忘記，爸爸媽媽明天也要上班。我不應該忘記，忘記父母所為我做的一切！
我并沒有去睡覺，而是幫父母收拾房間。我第一次在父母的臉上看到那種欣慰的眼神。
我的十四歲生日，它并不僅僅意味著我年齡的增長。成長，也絕不僅僅意味著身體一天天的強壯，更是學會擔當?shù)囊环N過程。
今年，我十四歲。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
沈石溪是我喜歡的作家之一，他的很多動物小說我都一一拜讀過，讀過之后的反思過程就是我的精神成長的過程。我有感于他細膩的描寫筆法，有感于他豐富的想象力，有感于他筆下那一個個精神豐滿，姿態(tài)婀娜的動物形象，我很想找到和我一起分享的對象。我的學生身上多缺乏的是男子漢的氣概，是寬容，是一顆感恩之心，這些學生所缺的東西都能夠通過閱讀沈石溪的動物小說里獲得，于是我準備在班上進行沈石溪動物小說推介閱讀。
《最后一頭戰(zhàn)象》是我所教語文課本中的一篇文章，以這篇文章為載體，我開始了我的推介活動。講《最后一頭戰(zhàn)象》之前，布置學生對沈石溪這個作家進行全面了解，在課堂上分享了很多關(guān)于沈石溪的傳奇經(jīng)歷，比如：沈石溪16歲赴西雙版納傣族村寨插隊落戶。20歲在當?shù)禺斏酱褰處煛?975年應征入伍，1979年開始兒童文學創(chuàng)作，其動物小說別具一格，在海內(nèi)外贏得廣泛聲譽，他本人也被譽為“中國動物小說大王”。也分享了沈石溪為了寫好動物小說，經(jīng)常和動物生活在一起的奇妙經(jīng)歷，讓學生對這個作家產(chǎn)生了濃厚的興趣。講完《最后一頭戰(zhàn)象》之后，學生的手中已經(jīng)悄然多了一本沈石溪的書，我很欣慰。于是，我布置給學生一項特別的作業(yè)：比比看，沈石溪的動物小說誰知道的最多。利用閱讀課，開始了《沈石溪小說知多少》的大比拼活動，學生們個個不甘示弱，拿出看家本領(lǐng)，有的拿書，有的拿從網(wǎng)上下載的資料，有的做手抄報，將自己知道的小說名字和簡介或者趣事在班上進行交流和PK，最后經(jīng)過層層過關(guān)，獲勝的那一個小組竟然一下子和班上其他同學分享了18本小說，這使我所沒有預料到的。
抓住這個契機，將沈石溪的動物小說閱讀到底的機會來了，這么多的小說里，總有你喜歡的那一本吧！趕快找來認真閱讀吧！
我利用每天中午的午后靜悄悄時間，開始讓我們的學習委員在班上朗讀《斑羚飛渡》這本書，臺上書聲瑯瑯的`時候，臺下是靜悄悄的一排排聆聽的腦袋，沈石溪，這個傳奇型的作家用它的動物小說影響了我的學生，讓我的學生能夠坐下來，慢下來，聽進去，學進去了！
之后的一段時間里，只要是閱讀課，我每每到班里之前，手里拿的都是沈石溪的小說，運用下課前的15分鐘，我會把我所讀的這本書中的精彩片段讀給學生聽，讓學生在潛移默化中產(chǎn)生閱讀欲望，從而主動閱讀。
一個學期下來，班里閱讀程度好的同學可能已經(jīng)讀完了三四本小說了，班上不斷有新的沈石溪小說出現(xiàn)，這些小說都是我和學生追捧的對象，沈石溪成了我和學生們共同的偶像！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
今天，在放學回家的路上，我在一棵漂亮的銀杏樹下發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。它受了傷，因此我就把它撿了回去。我知道，動物也是有生命的，也要愛惜，所以我要很好地喂養(yǎng)它，把它的傷養(yǎng)好。
這只鳥長著一張又尖又長的嘴巴，頭頂上長著一小撮紅色的毛，背上和尾巴的羽毛是黑褐色的`，肚子上的羽毛和灰褐色的，可美麗啦。我很喜歡這只鳥。
媽媽下班回來，告訴我說是一只啄木鳥。我聽了以后心里想，原來還是一只益鳥呀！等我把它的傷養(yǎng)好以后，我一定把它送回大自然，讓它繼續(xù)給老樹治病。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
我有一個長方形的鐵文具盒，它長約25厘米，高3厘米，寬也是3厘米。它除了圖案其它都是深藍色的，它美觀大方，惹人喜愛。
盒蓋上有一幅圖畫：上面有一只耳朵長長的、身子瘦瘦的小狼。我想：它那么瘦，可能是很久沒有吃東西了。小狼的后面是一只白白的、胖胖的小鴨子；小鴨子后面是一只小猴，它撓著頭，似乎在想著什么。
我的文具盒不僅美觀，而且實用。打開上面的“保護層”，兩間“小房子”就出現(xiàn)了。上面的房子躺著尖腦袋的鉛筆和永遠筆直的'尺子，下面的房子里躺著黑色的老式鋼筆和金箍棒似的熒光筆。
這些文具是我的好幫手。當我要寫作文時，鋼筆就會跳出來幫我完成作文；當我寫數(shù)學作業(yè)時，鉛筆就會蹦出來幫我把作業(yè)寫完；當我寫錯字時，橡皮會走過來把錯字擦掉，因此橡皮會變得很瘦；當我要畫直線時，直尺就跳出來幫我畫好直線；當老師讓畫短語時，熒光筆就飛過來幫我畫短語。
��！文具盒，你時時刻刻保管著這些文具，謝謝你一直陪伴著我。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
我學會了煮面條。首先要準備蔥花、鹽、胡蘿卜，然后把水倒進鍋里，接著要切蔥花，還要把胡蘿卜切成片，我最害怕就是切到手了。媽媽對我說：“切的時候把一只手放在旁邊，切到你的`手那邊的時候，你就把手往后挪一下，這樣就不會切到手了�！卑凑諎寢屨f的，一刀一刀的切了下去，果然沒有切到手。最后把鹽倒進去，再把剛才切好的蔥花和胡蘿卜倒了進去。然后，我用筷子嘗了嘗，看看咸不咸。最后，用筷子把面條撈到碗里，這碗香噴噴的面條就煮好了。
原來學會煮面條也是很難的呀！
二年級優(yōu)秀作文 篇8
記得在我上一年級的時候，我的書包底下爛了一個大洞。因為這個洞，我的許多作業(yè)本都掉落到了地上。
一天晚上，媽媽檢查我的書包，所以發(fā)現(xiàn)了這個洞，就問我：“你的`書包下怎么會有一個洞？”“媽媽，我也不知道。”媽媽想了想，又說：“你去睡覺吧！我?guī)湍憧p一縫。”于是，我回到了房間。可我實在想看媽媽縫書包，就悄悄地走到了門口。
只見媽媽左手拿起書包，右手拿著針，一針一線地縫了起來。突然，媽媽的手不小心被針刺了一下，但她卻沒有放下書包，還是一絲不茍地縫書包。
過了十來分鐘，媽媽縫好了。她把我的書一本一本地往書包里放，并且?guī)臀野雁U筆都銷好了放進了文具盒里。
這時候，我的心像打翻了五味瓶一樣，真想哭，真想大哭——這是感動而哭的。
第二天，我背著這充滿愛的書包去上學了。
媽媽給我的愛是無限的，媽媽給我的愛是隱形的，媽媽給我的愛是溫暖的……讓我來珍惜媽媽給予我的愛吧！
二年級優(yōu)秀作文 篇9
今天是３月２１日，天氣非常晴朗，我們學校組織了一次快樂的春游活動。一大早，同學們就背著滿滿的一背包東西，愉快的回到學校集合了。
春游的第一站是到烈士陵園掃墓。到了烈士陵園，我們來到了“七十二烈士”的石碑跟前，表達了我們對烈士們的懷念之情，并送上我們自己親手做的小白花。
春游的第二站是到南沙科技館參觀。下車的時候，我們大家都餓了，于是導游就安排我們到一片大草坪上吃自己帶的東西。同學們帶的食物可豐富了，你看：有壽司、有小飯盒、有零食、還有糖和餅干。最受歡迎的.當然是媽媽親手為我做的壽司啦！我才剛剛吃了五塊，等我去拿別的東西吃時，一眨眼工夫，一大盒壽司就全被我的同學干掉了。吃完午餐以后，我們就開始去參觀科技館了。
進到科技館里，我首先看到的是一頭大象，大象的鼻孔里不斷地吹出氣來，它的鼻子上面有一個塑料球，不斷地被氣吹來吹去，好玩極了。接著，我看到的是一個上面有一條長管，下面有一個網(wǎng)球，管的前面有一個翹板，如果你一踩下去，那么球就會彈到管子上。然后，我看到了一個大大的萬花筒，你一看并且轉(zhuǎn)動萬花筒，一邊轉(zhuǎn)一邊看，保準你頭暈。后來我又看到了隱身術(shù)，就是他們把蝴碟做成樹葉，然后要你找出二十只蝴蝶出來……
其實，我還看到很多新奇的東西，如果你也想知道，就請你也來看看吧！我想你也一定會有一段快樂的旅程的。
二年級優(yōu)秀作文 篇10
大年初二的那一天，村莊里來了許多從天而降的客人，它們裹著一身晶瑩的衣裳，在天空中翩翩起舞，宛如一位位仙女在天空相約，召開著一個盛大的派對。 瞧，那位客人優(yōu)雅的落在了屋頂上，我想她應該是一個窈窕淑女吧。 瞧，那位客人調(diào)皮的在天空中飄來飄去，好像還不舍得離開天空媽媽的懷抱呢。 瞧，那位客人堅定的落在了水潭里，好像在為其他的小客人鋪路呢。 許久，客人們在這片土地上安靜的睡了，寧靜的夜里有他們?yōu)榍f稼取暖，農(nóng)民伯伯也安心的睡了。早晨起來，便是一地的白雪，哦，他們還在安靜的睡著，是昨天的派對開得太晚了嗎？還是他們要為我們展現(xiàn)他們那特有的寧靜的.美。 “哦！下雪嘍！下雪嘍！”小朋友們開心的跑出來，堆雪人，打雪仗，何樂而不為？我小心翼翼的走進雪地，生怕我一不小心破壞了這美麗的景色。 手捧白雪，我的心像是被它們凈化了一般，變的寧靜，變得純潔。“�。 碧詺獾男∨笥丫瓜蛭以伊艘粋�雪球，我措不及防，連忙把手中的雪扔了過去，歡笑聲喚起了沉睡的客人們，喚來了更多客人，望著這漫天白雪，我，笑了。 雪，明年冬天，這個村莊依舊歡迎你們！下次，我們還要一起玩！ 指導老師 趙曼曼
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