二年級(jí)優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我最喜歡的一本書(shū) 我最喜歡的一本書(shū)是《啟迪心靈的鑰匙》。
這本書(shū)給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省，讀后令人難以忘懷。比如書(shū)中的《說(shuō)黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當(dāng)縣令的時(shí)候，因?yàn)楦赣H得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專(zhuān)門(mén)侍候父親，但父親的病并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，在嘗過(guò)父親的糞便后，他知道父親病得很?chē)?yán)重，心里非常痛苦……再如《董永賣(mài)身》：“董永家貧，賣(mài)身葬親，天譴仙女，織縑完緡。”，董永家很窮，用賣(mài)自己的錢(qián)葬雙親，感動(dòng)上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來(lái)仍然具有很深刻的教育意義……
為了幫助我們很好地理解書(shū)中的一些文言詞句，這本書(shū)還對(duì)孝、悌、忠等“八德”進(jìn)行了注釋。如：孝：百善孝為先�！吧眢w發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先，這本書(shū)里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說(shuō)到：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄秵⒌闲撵`的'鑰匙》這本書(shū)就是我們最好不過(guò)的成長(zhǎng)的階梯了。
現(xiàn)在，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書(shū)的要求越來(lái)越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書(shū)，正是我們“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好載體。 小升初分班考試滿(mǎn)分作文：感受友誼的楓葉
在一次收拾房間時(shí)，不小心，打掉了放在書(shū)架上的一本書(shū)，落在地上。打開(kāi)它，里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她
——我的小學(xué)同學(xué)。
也許是因?yàn)槲覀兪青従�，也許是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)我們被分在一個(gè)班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫(xiě)作業(yè)，討論問(wèn)題，談理想，說(shuō)未來(lái)，我們結(jié)下了深厚的友誼，可是……
那是一個(gè)深秋的晚上，上完晚自習(xí)回家，在中途她突然說(shuō)想停下來(lái)休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉(zhuǎn)到外地去了，不得以她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。
我們來(lái)到一棵高大的楓樹(shù)下，她倚著楓樹(shù)不語(yǔ)，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘，她突然說(shuō)：
“我要走�！�
“我知道�！�
“可是我不想走�！�
這一次我卻沒(méi)有說(shuō)話(huà)，又一次低下了頭。這時(shí)高高的楓樹(shù)上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫(xiě)下了兩個(gè)字：“珍重”。
“送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了�！�
我接了過(guò)來(lái)。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。
“這半你留著，作為一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’，我會(huì)祝福你的�！彼舆^(guò)那片楓葉，轉(zhuǎn)過(guò)身朝路燈走去。
第二天，她便走了，后來(lái)母親告訴我她在臨走前來(lái)過(guò)我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒(méi)看我。很久很久，我才回過(guò)神來(lái)，又將那片楓葉放回了書(shū)里，它是那樣紅。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我們的祖國(guó)有960萬(wàn)平方公里，有五千年歷史，想著我就想為喝彩，我朝覲過(guò)祖國(guó)的四十美景，我拜謁過(guò)祖國(guó)的名山大川。八百里晴州我聽(tīng)到過(guò)醉臥沙場(chǎng)君莫笑，右來(lái)爭(zhēng)戰(zhàn)幾人回的吶喊，九百里大漠我見(jiàn)到過(guò)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的美景。這些歷史總讓我不相量自難忘。從景說(shuō)，我們中國(guó)有萬(wàn)里長(zhǎng)城、有頤和園、還有高聳入云的五岳……看到這里我想到，不，那不是建筑而是我們中國(guó)人民的智慧結(jié)晶！說(shuō)到這里，再說(shuō)說(shuō)人吧我們有精忠報(bào)國(guó)的岳飛，有令人感嘆的初唐四杰……想到這里，我無(wú)語(yǔ)凝噎了，有一種感覺(jué)撞擊著我的心扉!我欲罷不休，欲言又止，這就是我們的中華民族，這就是我的祖國(guó)！從歷史說(shuō)： 回望過(guò)去，古老的中國(guó)曾經(jīng)飽經(jīng)憂(yōu)患、受盡欺凌。
誰(shuí)能忘記圓明園那侵略者留下的斷壁殘?jiān)�？誰(shuí)能忘記那割地賠款的屈辱歷史？善良的中國(guó)人民終于明白“落后就要挨打”的含義。為了祖國(guó)的新生，為了人民的解放，一大批中華民族的優(yōu)秀兒女奮起抗?fàn)�，浴血奮戰(zhàn)，拋頭顱，灑熱血；為了新中國(guó)的成立，無(wú)數(shù)的科學(xué)家，藝術(shù)家，文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出了自己全部的青春和智慧。他們以天下安危為己任，前仆后繼，指引著多災(zāi)多難的祖國(guó)從世紀(jì)的風(fēng)雨中走過(guò)。祖國(guó)，對(duì)于我們的先輩，不僅僅是一種深厚的感情，更是一種沉甸甸的.責(zé)任啊！我自豪，我祖國(guó)的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)，吹不倒她那挺拔的脊梁，我自豪我祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)！抵著內(nèi)憂(yōu)外患，闖過(guò)歲月的蹉跎，在祖國(guó)的名山大川中裝滿(mǎn)了我們所有的寄托，所有的期望！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)人的生活，可以很快樂(lè)�？墒�，只有一個(gè)人，便不能稱(chēng)為“幸�！�
“幸福”在我心里，是很平淡的事情。
清晨的早上，睡眼朦朧的起床，呼吸著清新的空氣，有做好的早餐，原來(lái)，這樣足夠稱(chēng)之為“幸福”“幸�！币部梢允且患貏e簡(jiǎn)單的事情。
每天可以和要好的朋友、同學(xué)在一起，有說(shuō)有笑；一起追逐；一起打鬧。就是一件我認(rèn)為很幸福的事情。
每天可以和自己的家人在一起，一起吃飯；一起開(kāi)玩笑；一起講他們小時(shí)候的事情，也是一件幸福的事情。
只是，這些，我很難擁有，我最好的朋友不在身邊了。我的家人，每天都在工作，除了偶爾，是見(jiàn)不到面的。從小到大都是這個(gè)樣子的，家里就只給我錢(qián)，什么都讓我自己買(mǎi)著吃，也許正是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)總是胃痛，才會(huì)學(xué)會(huì)了自己做飯；不喜歡去外面玩，總是喜歡一個(gè)人在家里；晚上自己睡；白天自己穿好衣服什么都不想吃就去上學(xué)；連走路都喜歡從人少的地方走，因?yàn)榱?xí)慣安靜�？墒�，這并不是我心里所想的幸福。
一個(gè)人生活，可以很快樂(lè)�？墒�，只有一個(gè)人，便不能稱(chēng)為“幸�！辈皇菃幔�
在我看來(lái)，最大的幸福，便是清晨直射出一縷陽(yáng)光的時(shí)候，有人叫我起床，去外面散步，夕陽(yáng)西下時(shí)，抬頭看日落，不用想有的、沒(méi)的，沒(méi)有煩惱才是最好的'。長(zhǎng)大了，想的變多，如果可以，時(shí)間停留在童年，多好。
一轉(zhuǎn)眼，十八年了，逝去的時(shí)光不會(huì)再回來(lái)，只有珍惜以后的人生，才不會(huì)覺(jué)得遺憾太多吧！那么，我希望可以像我想要的幸福一樣，過(guò)下自己喜歡的生活。
“幸福”也可以平平淡淡，不去計(jì)較那些得失。
在我心里，“幸�！蹦敲春�(jiǎn)單，卻那么難完成……
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
有一天，爸爸媽媽上班去了。小明在家里做作業(yè)，小明做完作業(yè)，就拿出一張畫(huà)紙和一盒水彩筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
小明畫(huà)著畫(huà)著，叮鈴鈴、叮鈴鈴，門(mén)鈴響了，小明連忙走到門(mén)旁邊，沒(méi)有開(kāi)門(mén)，問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”那個(gè)叔叔說(shuō)：“我是你爸爸的朋友�！毙∶饔X(jué)得有點(diǎn)不太對(duì)勁，就找來(lái)一個(gè)小板凳，站在板凳上，從門(mén)上的貓眼往外看，小明記得見(jiàn)過(guò)這個(gè)叔叔，就拉開(kāi)門(mén)請(qǐng)叔叔進(jìn)去。小明說(shuō)：“叔叔，您先坐在沙發(fā)上，我去給您倒一杯茶和拿水果給您吃�！笔迨逭f(shuō)：“小明，你真乖�！毙∶髡f(shuō)：“這是我應(yīng)該做的.�！笔迨搴韧炅瞬�，說(shuō)：“我該走了，因?yàn)槟惆职钟植辉诩�，我下次再找你爸爸吧，如果等一下你爸爸回�?lái)的時(shí)候你叫爸爸打電話(huà)給我啊�！毙∶髡f(shuō)：“好的，您慢走�！毙∶飨耄喝绻职只貋�(lái)的時(shí)候我要把事情的經(jīng)過(guò)告訴爸爸。爸爸一定會(huì)夸我是一個(gè)有禮貌的好孩子。小明高興地笑了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
被信任的感覺(jué)是很奇妙的，它甜甜的，就好像糖果；它也會(huì)讓人們都變得遵守諾言，不辜負(fù)別人對(duì)自己的信任。每個(gè)人都信任過(guò)別人，也被別人信任過(guò)……
一天，我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，突然想起答應(yīng)老師今天要帶一支鋼筆，但是我又忘記帶了，怎么辦？我飛速奔到學(xué)校南門(mén)小賣(mài)店門(mén)口。走進(jìn)小店，我才想起沒(méi)有帶錢(qián)��！我輕輕拿起一支鋼筆，猶豫著：“我要不要買(mǎi)呢？不買(mǎi)要怎么跟老師說(shuō)？買(mǎi)呢！嗯……我沒(méi)有帶錢(qián)啊，不知道能不能賣(mài)給我！”我猶猶豫豫的喊了聲“阿姨！”“哎！”一個(gè)親切的聲音從耳邊傳來(lái)：“小同學(xué)，想買(mǎi)點(diǎn)什么？”我的臉一下紅了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“阿姨！我今天沒(méi)有帶錢(qián)，你能不能賣(mài)給我一支鋼筆呢？我中午回家一定給你錢(qián)的！”“這樣啊，那好吧！我相信你，中午記得拿錢(qián)給我！”小店阿姨猶豫了一下說(shuō)�！班培牛x謝您！我下午一定給您把錢(qián)拿來(lái)�！蔽夷弥摴P蹦蹦跳跳地走了。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“人與人之間最高的信任，無(wú)過(guò)于言聽(tīng)計(jì)從的信任。”阿姨這么信任我，我一定要記得拿錢(qián)給她！
中午放學(xué)，第一件事就是找爸爸要錢(qián)“老爸！你能不能給我兩塊錢(qián)，我上午買(mǎi)了一支鋼筆，但是沒(méi)有帶錢(qián)，我給小店阿姨說(shuō)中午還她錢(qián)，我可不能失信��！”爸爸聽(tīng)了，很驚喜，第一次聽(tīng)我說(shuō)不能辜負(fù)別人的信任，非常爽快地遞給了我兩塊錢(qián)。我接過(guò)錢(qián)后，小心翼翼的放進(jìn)了我的上衣兜里，檢查了好幾遍，生怕丟了，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得兩塊錢(qián)這么值錢(qián)。
下午上學(xué)，我像是劉翔附身了一樣，有一雙飛毛腿，風(fēng)“刷刷”的.從我耳邊刮過(guò)，這種感覺(jué)好極了！“阿姨！給你錢(qián)！”“哦，你不說(shuō)，我還忘了這件事了呢，呵呵，好的。”阿姨笑著接過(guò)了錢(qián)，我的心里也釋然了，阿姨對(duì)我的信任讓我銘記在心，我喜歡這種被信任的感覺(jué)。
被信任的感覺(jué)真好……
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我有一個(gè)離不開(kāi)的好朋友，你們猜猜它是誰(shuí)？不知道了吧？實(shí)話(huà)告訴你，它就是大名鼎鼎的書(shū)書(shū)包小姐！
書(shū)包小姐的身體里面有三個(gè)格子，第一個(gè)叫小格子，它是用來(lái)放紙巾的。第二個(gè)叫中格子，它是用來(lái)放作業(yè)本的'。第三個(gè)叫大格子，它是用來(lái)放課本和文具盒、蠟筆的。書(shū)包小姐的左和右都有一個(gè)口袋，是用來(lái)放雨傘和茶杯的。
我非常喜歡書(shū)包小姐！我永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)書(shū)包小姐！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我的同桌是張毅。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張紅嘟嘟的小嘴鑲在臉上，每天都帶著微笑。他是一名運(yùn)動(dòng)健將，他最擅長(zhǎng)跑步，每次我們
倆比賽跑步，他都比我跑得快。
張毅學(xué)習(xí)也挺好，他平常不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但上課總想說(shuō)話(huà)，讓我感到很奇怪。
他很愛(ài)搞惡作劇，有一次我去判作業(yè)，他把我的椅子抽了出去，我回來(lái)以后，一坐給坐空了，他卻在一旁哈哈大笑。摔得我的腿到現(xiàn)在還疼呢。
他有個(gè)習(xí)慣，寫(xiě)不完作業(yè)就不出去玩，我把我的作業(yè)拿過(guò)去給他抄，他想都沒(méi)想就毫不猶豫得推開(kāi)了，我只好乖乖的`在一旁等他，一直到他獨(dú)立完成作業(yè)，才一起出去玩。
我覺(jué)得他很“不聰明”，有現(xiàn)成的作業(yè)不抄，非要自己想。這也許就是它能考取好成績(jī)的原因，也是我喜歡和他做朋友的原因吧。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
放鞭炮，哈哈！這可是我們小孩子過(guò)春節(jié)的樂(lè)趣之一，所以我要講講我去年過(guò)春節(jié)放鞭炮的故事。
去年春節(jié)的`時(shí)候，我拿了一盒火柴炮去樓下玩，一下樓就碰到車(chē)瑞鵬，于是我們倆就高興的玩了起來(lái)，我們找來(lái)一個(gè)空瓶子，把炮點(diǎn)燃扔進(jìn)瓶子里，剎那間“砰”炮和瓶子一起爆炸了，瓶子竟然被炸成了碎片從空中掉了下來(lái)，真是驚險(xiǎn)又好玩！
過(guò)春節(jié)，可真是我們小孩子開(kāi)心快樂(lè)的節(jié)日。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我的媽媽是個(gè)“護(hù)花使者”。她不僅以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)花草，而且還常常教育我愛(ài)護(hù)小區(qū)的一花一草。
一次，媽媽帶我在小區(qū)里散步。突然，我看見(jiàn)一只美麗的黃蝴蝶從眼前飛過(guò)，就情不自禁地追了上去。蝴蝶飛進(jìn)草叢里，我也義無(wú)反顧地追到草叢里，慌亂中把花草踩彎了一大片。媽媽發(fā)現(xiàn)后，急忙打召喚我：“哎呀，你踩著花草了！”聽(tīng)到媽媽包含心痛的喊聲，我羞愧地低下頭，立刻走出草叢。這是媽媽走過(guò)去，小心翼翼地扶起那些被我踩彎的花草�？吹綃寢屵@樣，我也走過(guò)去學(xué)著媽媽的.樣子將花草重新扶正，媽媽欣慰地笑了。
事后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)。以后千萬(wàn)別再踐踏花草了，它們也會(huì)痛的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟：那些花草和人類(lèi)一樣，也是生命的，應(yīng)該呵護(hù)，不應(yīng)踐踏！
從那以后，我也立志像媽媽一樣，做個(gè)“護(hù)花使者”，愛(ài)惜生命中的一花一草。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
今天，空中斷斷續(xù)續(xù)地飄起了雪花。我真希望雪能一直下，那么明天肯定會(huì)有積雪，我又可以開(kāi)心地玩雪了。帶著念想，我漸漸地入睡了。
天空放晴，滿(mǎn)地都是白茫茫的一片。樹(shù)上、車(chē)上、房頂上都披上厚厚的銀裝。我和小朋友們一起來(lái)到積滿(mǎn)厚雪的操場(chǎng)上，一起打雪仗、滾雪球。
我們把滾好的雪球堆在一起，很快雪孩子的身體做完了。我在樹(shù)上攀下兩根樹(shù)枝，插在雪孩子的兩側(cè)當(dāng)作手臂。小朋友們把紅色的臉盆戴在雪孩子的頭上當(dāng)做小紅帽。我在雪人的額頭下挖了兩個(gè)眼眶，把兩顆美麗的玻璃珠放了進(jìn)去，當(dāng)作雪孩子的眼睛。小朋友們把香蕉當(dāng)作雪人的.嘴巴。我把胡蘿卜插在雪人眼睛下面當(dāng)鼻子。大家都忙得熱氣沖天，滿(mǎn)頭大汗。我們一起唱呀！跳呀！開(kāi)心極了。雪人好像在說(shuō)：“看，我是最美麗的�！�
遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽的呼喊聲：“醒醒，醒醒，起床了，昨晚下雪了�！蔽覂裳垡槐�，原來(lái)在做夢(mèng)！我推開(kāi)窗戶(hù)一看，“哇，昨晚真的下雪了！”
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