二年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
小鳥離開了小男孩以后，就在森林里自由自在地飛，碰到了很多好朋友，有小蜻蜓，有小蝴蝶，還有小蜜蜂，它們玩了捉迷藏，玩了老鷹捉小雞，它們玩得很高興。
玩好了，小鳥就和媽媽給大樹爺爺治病，治出了好幾條小蟲子，大樹爺爺感到十分舒服，好像在說：“真是太感謝鳥類關(guān)愛我們樹木了。”小鳥也在嘰嘰喳喳地說：“不用謝，不用謝�！比缓缶透鷭寢岋w走了，小鳥是人類的好朋友。
二年級(jí)作文 篇2
葉老師，我記得你跟我是在那個(gè)星期一的下午相遇的。
剛開始，我一百分之百不想學(xué)寫作可是媽媽說我的作文非常不好，一直說著。說了一整天了，我只好依著媽媽了，后來，我來到了大大的“左右寫作課”。
我邁著非常沉重的步伐來到教室里面，看見教室里空無一人，只有一架的書，心里害怕起來。
想：我是不是走錯(cuò)了班級(jí)，這怎么一個(gè)人也沒有�？諝馔蝗话察o了下來。
過了一會(huì)兒，聽見了“踏踏”地腳步聲越來越近，越來越近，一看，是鄭友澤來了。終于，我心里浮著的石頭終于落了下來。
漸漸的，漸漸的，同學(xué)們都來齊了。
一點(diǎn)半了，一位老師走了進(jìn)來，說：“同學(xué)們大家好，我叫葉曄，你們可以叫我葉老師�！�
聽完了，老師的自我介紹，我的心里不由自主的想：這位老師會(huì)不會(huì)很兇……
結(jié)果反而不一樣，老師講的作文技巧，我深得體會(huì)，對(duì)我以后的'寫作能力非常有幫助。
不知不覺時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過了！最后一個(gè)小時(shí)了，老師說：“最后一些時(shí)間，我們寫作文。”聽到這兒作文可是我的致命點(diǎn)！
一會(huì)兒老師又給了點(diǎn)提示，過了不久，我的作文就寫好了。
到這兒我喜歡葉老師講的課。
二年級(jí)作文 篇3
回家的路是寒冷的，路旁的雪不再潔白，被環(huán)衛(wèi)工人收攏在一起，堆積成一座座灰蒙蒙的山，通通指著其中的一個(gè)山說：“媽媽，你看那座山像不像漂浮在海上的船�！痹瓉砣诨蟮难┧卉囕喢枥L，把寬闊的馬路涂抹成水池，被太陽照射的閃閃發(fā)亮，雪堆似乎飄了起來，跟隨著我們的車滑行。
“隆 引掣轉(zhuǎn)動(dòng)轟隆轟隆 我的心興奮跟動(dòng) 旗幟飛舞看誰是真英雄 前進(jìn)加油加油不容放松 斗志在燃燒力量無盡無窮 四驅(qū)車開動(dòng)滿載著我的夢(mèng)。”開心的通通在后座上大聲唱起《戰(zhàn)龍四驅(qū)》的主題歌《飛龍》，充滿斗志的聲音把我?guī)б粋�(gè)月前。
那天通通找我商量，希望把原來計(jì)劃修改一下，想把晚8：00的看電視時(shí)間推后到8：30，他想看《戰(zhàn)龍四驅(qū)》，開始我沒有同意，覺的看完電視后剩余的讀書時(shí)間會(huì)受影響。通通并沒有拼命堅(jiān)持，我以為他妥協(xié)了。但是以后的幾天他一直都在給我講《戰(zhàn)龍四驅(qū)》中的人物，有一天他告訴我：“媽媽，我很喜歡戰(zhàn)龍四驅(qū)里面的阿龍，他從來都不怕輸，他和別人賽車輸?shù)臅r(shí)候都會(huì)謝謝對(duì)手，感謝對(duì)手讓他看到自己車的不足，他會(huì)根據(jù)這些不足，再組裝他的車，我覺的他很了不起。”聽了通通的介紹，我認(rèn)真的思考起來，看來通通這次是認(rèn)真的，竟然在總結(jié)從同學(xué)那里聽來的情節(jié)。
回到家我掂量再三，最終同意了通通的請(qǐng)求，我們把讀書時(shí)間分成兩段，一半提前到八點(diǎn)半以前，一半推后到八點(diǎn)二十分以后。附加條件是如果作業(yè)完成不好，我有權(quán)取消當(dāng)天的看電視時(shí)間。通通說話算話，一個(gè)多月過去了，通通把所有計(jì)劃完成的很好。我也和通通一起欣賞《戰(zhàn)龍四驅(qū)》，每天回家的路上我們一起回味討論頭天看過的情節(jié)，告訴他我的感受，從他那里得到他的反饋，一路有說有笑，開心極了。
我還把戰(zhàn)龍四驅(qū)的歌曲給通通下載下來，他沒事就會(huì)哼唱，現(xiàn)在更是每天都唱，我最喜歡其中的兩句“超越對(duì)手挑戰(zhàn)自己 不怕受傷痛 來吧沖沖沖 技術(shù)一較高下 彼此回頭運(yùn)用 志向不動(dòng)意志不動(dòng)�！辈堰@兩句帶到了我們的生活中：“通通，今天發(fā)言了嗎？”“發(fā)言了，語文課發(fā)言三次，數(shù)學(xué)課發(fā)言兩次�！蔽夜�'笑了：“進(jìn)步了��！數(shù)學(xué)課發(fā)言比以前多了�！蓖ㄍㄗ院赖恼f：“那是，我現(xiàn)在還是我們班數(shù)學(xué)寫的又快又好的前三名，老師都表揚(yáng)我了�！苯o通通翹起大拇指：“厲害，你就像阿龍一樣總是在不斷的完善自己的不足，每次都有進(jìn)步。像那首歌唱的那樣 超越對(duì)手，挑戰(zhàn)自己，不怕受傷痛。相信你會(huì)像阿龍一樣得到最后的成功�！�
趴在肩頭的通通越來越重了，也越來越高了。我們一起行走的路很長(zhǎng)又很短，它每天都承載著我們的快樂，分享著我們的收獲，即使飄雪的日子，也沒有阻斷過我們的交流。再寒冷的時(shí)候也會(huì)感覺到溫暖。
二年級(jí)作文 篇4
在我的人生中，發(fā)生過許許多多的事情，有的令我難過，有的令我開心，有的`令我后悔，但那一次，令我深受感動(dòng)。
那天清晨，我背起書包正準(zhǔn)備去上學(xué)，媽媽大聲的叫住了我，急匆匆的拿著把傘跑過來，念叨道：“昨晚看天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，帶把傘，別讓雨給淋了。”我抬頭看了看天，陽光正明媚，便不耐煩的說道：“帶什么傘啊，書都這么重了，太陽那么大，還下什么雨�。俊眿寢屜胗舶褌闳M(jìn)我的書包，我沒好氣的抓起傘，狠狠的摔到地上，頭也不回的跑出去了。
時(shí)間飛逝，一下子就要放學(xué)了，剛剛還是響晴的天氣，突然間雷雨交加，說變臉就變臉了�？粗閭儽挥H人陸續(xù)接走了，唯獨(dú)我還在望著雨干著急，后悔當(dāng)初把傘扔掉，還生媽媽的氣。眼看著就剩下我一個(gè)人了，剛準(zhǔn)備直接沖回家去，卻看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來了一個(gè)熟悉的身影——媽媽。
我不好意思的接過了雨傘，糾結(jié)了半天，還是鼓足勇氣向媽媽道歉，媽媽摸摸我的頭，笑了：“孩子，媽媽怎么會(huì)怪你呢，媽媽疼你還來不及呢！”這句話深深的觸動(dòng)了我，是��！為我無私付出卻不求回報(bào)的只有媽媽了。我的心一陣刺痛，想起清晨還沖媽媽發(fā)脾氣，而媽媽從未放在心上。我的淚不自覺的流了下來。
媽媽，你就是一把傘，為我遮擋風(fēng)雨，給予我無盡的感動(dòng)。
二年級(jí)作文 篇5
今天兔媽媽過生日，小兔準(zhǔn)備給媽媽做一個(gè)大大的蘑菇蛋糕，小兔心想：家門口就有蘑菇，可惜都太小了。它想了一會(huì)，眼前一亮，自言自語地說：“我可以到外面去找�。 闭f著，就把東西準(zhǔn)備好，隨便找了個(gè)理由告訴媽媽，就出發(fā)了。
小兔哼著小曲走在林蔭小道上，走著走著，忽然一條寬寬的大河擋住了小兔的去路，小兔可以清楚地看到河對(duì)岸長(zhǎng)著又大又肥的蘑菇，可自己卻無法過去，小兔子不停地動(dòng)著腦筋想著辦法，它請(qǐng)了很多人幫忙，有狐貍、有松鼠、有野豬等等，可它們都不能幫助小兔渡過大河，最后，小兔急的坐在地上“嗚嗚”的哭了起來。這時(shí)大象伯伯正好路過這里，問小兔子為什么哭，小兔子哭著將自己的經(jīng)歷一五一十的告訴了大象伯伯，大象伯伯說：“你太小，河太寬，水太深，我來幫你。”小兔子聽了，興高采烈的說：“謝謝您，大象伯伯�！�
到了河對(duì)岸，小兔子開始不慌不忙的'采蘑菇，沒過多久就采了滿滿一大籃子的蘑菇。它高高興興的回到了家。
小兔到家后，它看見媽媽不在家，于是它鉆進(jìn)了廚房，開始做那個(gè)大大的蛋糕，蛋糕做好的時(shí)候，媽媽剛好回來，小兔急忙迎接?jì)寢�，還把蛋糕送給了媽媽，媽媽看著小兔滿身的蛋糕碎渣，開心地笑了。
二年級(jí)作文 篇6
戴小橋全傳里主要講了一群男孩子的奇妙趣事。而后，就讓我為你介紹一下本書的人物吧。
本書主角：戴小橋，男，外號(hào)大香蕉。富有強(qiáng)烈的“男孩子氣”——淘氣活潑。
戴小橋的'好朋友：林曉琪、馬爾帥、劉東、曹迪民、汪小中、杜家嚴(yán)……他們都愛給對(duì)方起外號(hào)，比如：把林曉琪叫成林小氣、把馬爾帥叫成摔馬兒……只是這樣的嘻嘻哈哈、打打鬧鬧，他們也會(huì)開心的不亦樂乎。
二年級(jí)作文 篇7
那一刻，使我驚奇，我自己都不知道是怎么回事。
那時(shí)，我正讀小學(xué)二年級(jí)，是從其他小學(xué)轉(zhuǎn)來的，老師知道我上過二年級(jí)，認(rèn)為我肯定懂那些題目，其實(shí)他們錯(cuò)了。之前在讀的時(shí)候，我的成績(jī)一直都不怎么理想，直到轉(zhuǎn)學(xué)才變好的，轉(zhuǎn)學(xué)是我人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使我從一個(gè)中等生變成一個(gè)優(yōu)等生。
我變得積極也與老師不叫我回答問題有關(guān)。那時(shí)，老師不叫我回答問題，我就偏舉手，只有同學(xué)們都回答不上，我才被叫起回答。老師不喊我，我就在座位上自己學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講，把基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)打牢。
直到有一個(gè)星期六，我回老家，正和當(dāng)?shù)鼗锇橥娴瞄_心時(shí)，有一位阿姨對(duì)我說：“你臉上怎么這么多痘子�。 蔽耶�(dāng)時(shí)沒在意，就說是蚊子咬的，可那位阿姨硬說是水痘。沒辦法只好去醫(yī)院查了，果真是水痘，我當(dāng)時(shí)快崩潰了，怎門辦？之后回到大豐，爸媽帶我去醫(yī)院治水痘，醫(yī)生說要在家休息一個(gè)星期，每天用菊花泡一次澡就行了，我只好和老師請(qǐng)了七天假。在家七天多好啊！難得一次有這么個(gè)好機(jī)會(huì)，我也忘掉了出水痘的煩惱，可我也沒有復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，只想著玩。在家倒有點(diǎn)想同學(xué)們了，一個(gè)人也不好玩，大家一起玩耍才快樂呢！
轉(zhuǎn)眼間，忽的一下，七天過去了，我的水痘也好得差不多了，我又要回到我又討厭又喜歡的學(xué)校了。正好也要考試了，怎么辦？我可沒復(fù)習(xí)��！只好臨時(shí)抱佛腳，再看幾眼了，之后就依依不舍的'離開了班級(jí)到另一個(gè)班級(jí)考試了。無可奈何，順其自然吧！考好就好了，考得不好就等著被罵唄�？纪暝嚭�，領(lǐng)成績(jī)單那天，我就像被石頭壓著一樣難受，考試分?jǐn)?shù)即將知曉，我聽著同學(xué)們的分?jǐn)?shù)都是九十幾，九十幾的，心里慌得很，到我了，到我了，我看到老師臉露笑容而感到好奇。這不會(huì)是暴風(fēng)雨來臨的前夕吧！可事實(shí)并非如此，我考了雙百，我聽到了這分?jǐn)?shù)以為在做夢(mèng)呢，感到很驚訝，出乎意料。
我在聽到分?jǐn)?shù)的一瞬間，驚訝感油然而生。
二年級(jí)作文 篇8
作文課上，郭郭老師教我們折紙。 我先把一張粉色的正方形的紙折成一個(gè)雙三角形，再把雙三角形的兩個(gè)角往上對(duì)折撐開，變成一個(gè)小正方形，然后把小正方形的.一個(gè)角拉開折成了一個(gè)“小耳朵”。
我又把另外三個(gè)角也用同樣的方法折成了“小耳朵”。然后我在紙上面的小孔上用力吹了一口氣，紙變胖了，最后變成了一個(gè)奇怪的東西，我覺得它像有一雙翅膀的 魔力球，會(huì)幫助所有的小朋友實(shí)現(xiàn)心中的愿望。
二年級(jí)作文 篇9
在我的腦海中，童年就像是一片大海，里面蘊(yùn)含著許許多多五彩繽紛的貝殼。往事樁樁件件，歷歷在目，又像一顆顆珍珠，串連在一起，光彩奪目。其中令我印象最深的是那次與全家人一起出去吃飯的一件事。
那是一個(gè)冬天，不過全家人的心態(tài)似乎并沒有被這季節(jié)所改變。還是熱熱鬧鬧、喜洋洋的。于是，大姨就提議：我們一起去吃火鍋吧！一聽到這個(gè)消息，我們四個(gè)小饞貓立馬歡呼雀躍起來：“哦，吃火鍋去了！”話音剛落，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)換好了衣服。全家人看我們已經(jīng)整裝待發(fā)，一個(gè)個(gè)都驚訝得目瞪口呆。出發(fā)了，我們四個(gè)手挽手走在“大部隊(duì)”的最前端，用“小小粉刷匠"的調(diào)子唱著：“我們要去吃火鍋，火鍋真好吃，吃了一鍋又一鍋，肚子好飽呀！”這一舉動(dòng)雖說招來了不少路人的觀看，但我們并沒有因?yàn)檫@而感到尷尬，而是越來越兇，一路上，就這樣在歡聲笑語中度過了......
等到了飯店，我們四個(gè)一窩瘋的搶菜單，誰讓我個(gè)子小呢，從他們?nèi)齻�(gè)中間一鉆可就鉆過去了，菜單十分容易的被我“搶”到了，可他們呢，還在“搶”那已經(jīng)消失得無影無蹤的菜單，等他們回過神來，看見我已經(jīng)拿著菜單點(diǎn)了好多個(gè)菜的時(shí)候，又集體休克了。等菜上來的時(shí)候，總是只停留在我們這一秒鐘大家的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)空盤子。不一會(huì)兒，火鍋散發(fā)出的熱氣充滿了整個(gè)房間，，所有的東西都模糊不清，而就在這時(shí)，悲劇發(fā)生了：我把一個(gè)辣椒吃下去了。本來屋子里就熱，這個(gè)辣椒還特辣，弄得我渾身直冒汗。我想喝水，但既找不到我也說不成話只能干跺腳。突然，如救命稻草似的'杯子呈現(xiàn)在我的眼前，不管三七二十一只管喝，誰知，這一喝可就壞了，越喝越辣，越喝越辣。等我回過神來的時(shí)候，原來那裝有液體的杯子現(xiàn)在已空空如也。而我呢，不但辣味沒有消除還覺得暈暈乎乎的，不一會(huì)可就睡著了。等我一睜眼已經(jīng)在家了�；叵肫饋懋�(dāng)時(shí)的情景。�。≡瓉砟鞘且槐蒲�！哎呦!可把我給害慘了！
二年級(jí)作文 篇10
有一天放學(xué)了，蘭蘭要到白馬石刻公園。可他不知怎么走。蘭蘭走到一個(gè)十字路口看到一位老爺爺，蘭蘭對(duì)老爺爺說：“老爺爺您好，請(qǐng)問一下去白馬石刻公園怎么走？”老爺爺說：“你向東走，路過一個(gè)百貨超市，再路過八路紀(jì)念館，就到白馬石刻公園了。”蘭蘭說：“謝謝老爺爺，我知道了，再見老爺爺。”蘭蘭按照老爺爺指引的路線，很快走到了白馬石刻公園。
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