小學(xué)二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
她，留著一頭短發(fā),紅撲撲的臉蛋，一雙水汪汪的眼睛下有一張伶俐的嘴。她是誰(shuí)？她就是我妹妹曾美瓊。
妹妹的性格非常開(kāi)朗，整天嘻嘻哈哈的笑過(guò)不亭。但誰(shuí)把她弄哭了，那可慘了！只會(huì)去找爸爸給她主持公道。
記得有一次，我拿著自己心愛(ài)的零花錢(qián)去平洲百貨大吃一頓，可是被那個(gè)討厭鬼妹妹盯住了，她神不知鬼不覺(jué)地跟在后面。我剛買(mǎi)好東西，她從柜臺(tái)下面冒出來(lái)，一把奪過(guò)我的`食物，嚇了一跳。嗨，誰(shuí)叫她是我妹妹，只有跟她一起分享呢。
還有一次，我在房間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)累了就去客廳休息一下，返回來(lái)時(shí)，哦！滿天滿地都是紙。妹妹也不知什么時(shí)候竄到我的房間。我火冒三丈，兩眼瞪著她，大聲嚷道：“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的！”這時(shí)，妹妹還敢把我的作業(yè)本撕成兩半。我就更是火上加油了，跟她大吵了一架。誰(shuí)知這下可捅了馬蜂窩，妹妹的臉色由“睛”轉(zhuǎn)“陰”，小屁股往地下一坐，下起了“雨”來(lái)。她一邊哭，一邊把滾，嘴里還嚷著：“姐姐打我！姐姐打我！”
一會(huì)兒，滿身屋是灰塵。爸爸、媽媽都過(guò)來(lái)哄她。她反而越哭越厲害，淚珠兒形成了瀑布。后來(lái)，爸爸嚴(yán)肅地教訓(xùn)了我，我委屈地哭了。這時(shí)，妹妹神氣地站起來(lái)走了，還探著身子嘲笑我呢！
妹妹仗著父母的寵愛(ài)，整天惹事生非。我真望她快點(diǎn)長(zhǎng)大。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我會(huì)畫(huà)淘氣的風(fēng)，風(fēng)把金黃的樹(shù)葉吹落了，那是風(fēng)在和樹(shù)葉嬉戲。
我會(huì)畫(huà)厲害的.風(fēng)，風(fēng)把黑色的烏云過(guò)來(lái)了，那是風(fēng)在和烏云戰(zhàn)斗。我會(huì)畫(huà)勇猛的風(fēng)，風(fēng)把海浪吹得很高了，那是風(fēng)在和大海格斗。我會(huì)畫(huà)可愛(ài)的風(fēng)，風(fēng)把熱氣球吹動(dòng)了，那是風(fēng)在和熱氣球玩。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
世界上每個(gè)人都有自己最喜歡的水果。水果里包含豐富的維他命C，它讓人身體健康、讓人皮膚變好、讓人比較好消化。
當(dāng)我吃著它時(shí)，我會(huì)覺(jué)得、興高采烈，同時(shí)也會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)和溫暖。每當(dāng)我看著它時(shí)，那可愛(ài)夾雜綠色的臉頰中，有著不規(guī)則的黑色條紋，它有著黃肉和紅肉的種類(lèi)。所以我覺(jué)得吃著這顆水果時(shí)，是令我最期待的時(shí)光，也是我最興奮不已且最享受的.時(shí)間來(lái)到了！
吃著它時(shí)，這香甜多汁的嫩肉、這美味可口的水果只有夏天才能吃到它。這種水果還可以用在夏天時(shí)，消暑。我喜歡吃的這種水果是來(lái)自全國(guó)各個(gè)地方的，特別是生長(zhǎng)在太平洋海岸地區(qū)的西瓜很特別，因?yàn)樗麄兊奈鞴隙际翘鹬袔痰哪廴�！這種水果在水果專賣(mài)店、菜市場(chǎng)等都是隨手可得。它的美味讓我贊不絕口、回味無(wú)窮！
你們猜到我最喜歡吃的水果是什么嗎？答對(duì)了：我最喜歡的水果就是西瓜。所以每當(dāng)媽媽買(mǎi)西瓜回來(lái)時(shí)，我總會(huì)迫不及待的在她身邊，期盼享用這冰涼且可口的西瓜！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
有一天，我放學(xué)回到家里，去魚(yú)缸前喂金魚(yú)的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)：咦？魚(yú)缸里怎么少了一條金魚(yú)？我慌忙尋找，終于在茶幾下面發(fā)現(xiàn)了它。我急忙把媽媽叫過(guò)來(lái)。那條金魚(yú)應(yīng)該是因?yàn)轸~(yú)缸里的水太滿了才跳出來(lái)的。它的魚(yú)鱗沒(méi)有了原來(lái)的`光彩，眼睛和鰓上蒙上了一層白白的東西。
正當(dāng)我為金魚(yú)感到惋惜時(shí)，細(xì)心的媽媽突然叫了起來(lái)：“小金魚(yú)還活著！”我仔細(xì)一看，小金魚(yú)的鰓還微微地動(dòng)著。媽媽趕快端來(lái)一盆水，把奄奄一息的小金魚(yú)放入水中。小金魚(yú)在水中掙扎了幾下，又浮到水面上了。我拿起小金魚(yú)的尾巴，甩了幾下，做了一次“電擊”，將小金魚(yú)再次放入水中。小金魚(yú)在水中游了一個(gè)來(lái)回，漸漸地，小金魚(yú)的魚(yú)鱗恢復(fù)了光彩，眼睛上白色的東西也消失了。我又給小金魚(yú)做了一次“電擊”，小金魚(yú)右鰓上的白色物體消失了。小金魚(yú)使勁劃動(dòng)魚(yú)鰭奮力掙扎了幾下，左鰓上的白色物體也漸漸消失了。小金魚(yú)終于戰(zhàn)勝了死神，活了過(guò)來(lái)！
看著小金魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，我明白了：生命體現(xiàn)于頑強(qiáng)的毅力，更體現(xiàn)于戰(zhàn)勝死神的勇氣！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
美有許多種,不只是指一個(gè)人的外表，美更來(lái)自于她的內(nèi)心。心靈美，才是真正的美！
就在報(bào)名的前一天，我從阿姨家回來(lái)。在那兒有一個(gè)公交車(chē)站臺(tái)，邊上有個(gè)垃圾桶，旁邊站著一個(gè)小女孩，應(yīng)該和我差不多大，正在等公交車(chē)。
就在這個(gè)桶邊，有許多因人們粗心而沒(méi)有把它們安全送到“家里”的垃圾。那個(gè)小女孩看見(jiàn)了，，彎腰撿起紙屑，丟到了垃圾桶里面。就只有這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)步驟而已，就可以看出你這個(gè)人有沒(méi)有公德心，你的心靈美不美。
在大街上掃地的環(huán)衛(wèi)工人，經(jīng)常被大家瞧不起，被說(shuō)成是社會(huì)最底層人干的職業(yè)。但我們想不到，如果沒(méi)有他們，我們的'社會(huì)會(huì)是多么的糟糕！街道上全部是垃圾，不堪設(shè)想。
而這個(gè)小女孩所做的僅僅只是把垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，這就足夠說(shuō)明一個(gè)人的心美不美。直到那個(gè)小女孩乘上了公交車(chē)，我才也坐上電瓶車(chē)回到自己家去。
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