二年級作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　我的老師姓王，名叫王燕，我便喊她王老師，她是我的班主任，她給我留下了一個最深刻的映象。王老師的個子不高也不矮，身子瘦瘦的，她那嘴巴上嵌著一雙水淋淋的.大眼睛，看起來炯炯有神。王老師的眉毛黑得發(fā)亮，還扎著一個馬尾辮。

　　我還記得有一次，同學(xué)們在做課堂作業(yè)，我有一道題搞得不太清楚，我左思右想，怎么也想不通，這時，王老師看我這個樣子，趕緊跟我說方法，再舉例……我記得印象最深刻的一件事情是，一天上午下課，我得了麻疹，因為媽媽爸爸，老師和我都不知道這是麻疹，所以就把它當成了水痘。那天，我得了麻疹的手不怎么疼，但是王老師卻急得不知所措，問這個，問那個，最后打電話給家長，讓他們帶我到醫(yī)院去看病。我也在心里暗暗呼喚：“老師——媽媽，您愛孩子的心是多么高尚，多么美呀！

　　您對孩子的一片深情厚愛，已深深地刻在了我的心中。有人說幼兒園的阿姨像媽媽，學(xué)校的老師像園丁，我看王老師就像我們的知心朋友。尊敬的王老師，您象一縷陽光，照耀著我們漫長的人生；您像一把鑰匙，關(guān)懷與信任著我們。你說，我們能有這么一位老師，而感到多么高興，多么自豪。

二年級作文 篇2

　　在生活中，我們常常會因一幕而終身難忘。也許是有人助人為樂，也許是有人見義勇為�？勺屛译y忘的還是那一次……

　　那是在一個寒風(fēng)刺骨的`早晨，我穿著大厚棉衣都感到微微的涼意。在街道一旁，我看到了一個乞丐。他穿著單薄的衣服，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。這時，一個小女孩走過來，輕輕地將一枚一元硬幣，放在乞丐面前的破碗里。之后，她瞪著一雙秀氣的大眼睛，嫩聲嫩氣地對乞丐說：“叔叔，給您！”也許就是這一幕深深地打動了我，感動的淚水奪眶而出。對乞丐施舍，也許這只是一個微不足道的行為，可它打動了我，使我終生難忘。

　　這一幕，永留在我的記憶中。

二年級作文 篇3

　　下雨了，熊大叔打著一把傘走出了家門。這時熊大叔發(fā)現(xiàn)有三只動物正站在他家的門前淋著雨，看見熊大叔拿著傘出來，就異口同聲的說：“請把傘借給我吧！”熊大叔一時著了慌，過了好一會兒，他才結(jié)結(jié)巴巴的說：“我，我應(yīng)該借給誰呢？”

　　他們又異口同聲的說：“借給我呀！”

　　熊大叔想了想，說：“我還是借給公雞大哥吧。”

　　另外兩只動物烏龜和青蛙說：“我們也需要傘��！我們也好冷啊！”熊大叔說：“你們可以在

　　水里生活，可以躲在荷葉下面靠在一起取暖，公雞大哥渾身是羽毛，他最怕雨淋了。”這時烏龜和青蛙忽然理解的熊大叔的話，他們羞愧的`低下了頭。

　　公雞大哥高高興興的打著傘回家了。

二年級作文 篇4

　　放假了,我和幾個要好的`朋友去強強鄉(xiāng)下奶奶家玩.

　　我們看見田邊的池塘里有很多青蛙在跳來跳去,強強對我們說:"不如我們捉幾只小青蛙回去養(yǎng)吧?"我們聽了,高興地點點頭.

　　回到家,媽媽看見我?guī)Я诵∏嗤芑貋?對我說:"清蛙是人類的好朋友,它們可以幫助農(nóng)民捉害蟲,保護莊稼."媽媽說完.就去書房找了一本有關(guān)青蛙的書給我看,我看了對媽媽說:"我要把青蛙放回池塘里."媽媽說:'這才對了."

二年級作文 篇5

　　我的爸爸，他長著一雙大大的眼睛，帶著一副眼鏡，有一個大大的'嘴巴，說起話來兇兇的，鼻梁高高的。

　　有一次，就是我和爸爸在家里吃飯，爸爸說做蛋炒飯給我吃，我答應(yīng)了。我在看爸爸炒飯給我吃，我看著爸爸手忙腳亂的，真是可笑啊！爸爸炒飯時又忘記煎雞蛋了，等拿好雞蛋時，鍋里的飯已燒焦了。

　　還有一次，我和爸爸去買煙，他接了一個電話就把手機袋衣在了那個店里，我們走的時候，我爸爸正在找那個手機袋，爸爸問我：“我的手機袋你看見嗎？”“可能還在那個店里吧！”我說�！芭�！”后來我們返回那個店里去拿。

　　這就我有點粗心、說起話來有點兇兇的爸爸。

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