二年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
往昔不在，昨日不在，青春又安在？落花飄凌，流水無(wú)情，抽刀能斷思愁？；本以為冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去，因?yàn)槁?tīng)著它的腳步聲已經(jīng)漸遠(yuǎn)，滿懷好奇的回首，而迎入眼簾的也是飄緲煙云，可轉(zhuǎn)過(guò)往前卻是雪花紛紛灑灑，抬望遠(yuǎn)，不見(jiàn)歸途！
過(guò)著枯燥單調(diào)的日子，原來(lái)還有思；念相隨相親相伴，卻被自己不由己的`無(wú)情的打斷，這也讓本是淡灰色的天空這單調(diào)的色彩更深，仿佛這個(gè)世界都是行尸，無(wú)情的現(xiàn)在加上無(wú)情的我，單調(diào)的天空加上單調(diào)的生活，這有靈魂嗎，這需要靈魂嗎，冷冷清清冰冰冷冷，詮釋晚上的黑暗！
我愿化為月下冰冷的魄，來(lái)凝視這個(gè)人間，看著它是怎樣讓骯臟與繁華、邪惡與青春并存的！
三千佳麗魂歸土，是上天的不眷憐，還是自己容顏難保，留美命于人間自愿滋補(bǔ)一方水土，未知她在人心中也如曇云流逝！
日月星辰依舊，春夏秋冬依舊，蒼松青海依舊，你、我、他卻已不在，逝者已逝也永遠(yuǎn)的逝去，那就讓它也消失，就算身邊的一切都不在，可明天依然在，笑對(duì)冬天，笑對(duì)雪花，笑對(duì)錦秀前程
二年級(jí)作文 篇2
吃完午飯之后，我跟媽媽學(xué)習(xí)洗襪子。
我把昨天穿的襪子拿來(lái)，一聞，哇！這哪里是襪子呀，臭烘烘的。我把襪子浸濕，再擦上肥皂，襪子像在吹泡似的冒出一個(gè)又一個(gè)的灰黑色的水晶球，天哪！多臟！整桶水一下就渾濁了。我趕緊換了一桶水，污垢卻像和我開(kāi)玩笑一樣，腳跟和腳趾的地方總是洗不干凈。我反復(fù)在臟的`地方擦上肥皂，并使勁地搓了又搓，費(fèi)了九牛二虎之力才打敗了這些頑固的敵人，潔白的肥皂泡泡歡快地你擁我擠。我把搓好的襪子放入清水里反復(fù)沖洗，嘿嘿，終于洗干凈了。
我擰干了襪子，將它們晾出去。看著在風(fēng)中開(kāi)心舞著的襪子，我心里像喝了蜜似的，別提有多高興了！
二年級(jí)作文 篇3
今天我們英語(yǔ)老師留給我們一項(xiàng)作業(yè)，就是制作一個(gè)面具。
回家后媽媽問(wèn)我你們做面具干什么的啊。我說(shuō)英語(yǔ)課上用呢。下學(xué)后我和媽媽先把卡紙買好，我選的黃色，因?yàn)檫@是我最喜歡的顏色。接著該想做 什么樣的面具了。當(dāng)然是我最愛(ài)的HELL KITTY了，它是那么的乖那么的可愛(ài)。我們先把KITTY的眼睛鼻子畫(huà)好，用剪刀先把臉剪下，再把眼睛和鼻子 剪空，用水彩筆畫(huà)上蝴蝶結(jié)和可愛(ài)的.胡子。KITTY的大至樣子就出來(lái)了。最后的工序就是在紙的兩邊打兩個(gè)小洞，用皮筋串起來(lái)。哈哈！在媽媽的幫 助下我的面具終于做好了。
我要趕緊試試，呵呵，可愛(ài)的HELL KITTY來(lái)了。
二年級(jí)作文 篇4
前年暑假，我和爸爸、媽媽一起去了美麗而涼爽的青島。
我們?cè)谥钠【平稚⒉綍r(shí)，突然下起了雷陣雨。于是，我們只能在街旁的小店里躲雨。正當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，忽然聽(tīng)到有人興奮地說(shuō)：“看，彩虹!”我抬頭一看，果然，一條鮮艷的.彩虹像一座彎彎的小橋架在藍(lán)色的天空中。我情不自禁地叫了起來(lái)：“我看見(jiàn)彩虹了!”
絢麗的彩虹多美麗呀，我愛(ài)你!
二年級(jí)作文 篇5
如同往常一樣，我走在回家的路上。但這平常不過(guò)的路我卻走的十分艱難，提著三個(gè)重重的袋子以及撲面而來(lái)考試的壓力，讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。
“叮鈴鈴”伴隨下課的鈴聲的響起，期末考試的倒計(jì)時(shí)也僅剩無(wú)幾，抽屜里積攢了一個(gè)學(xué)期的資料，被我整理成了三個(gè)袋子，準(zhǔn)備提回家去。
看著這堆積如山的資料我內(nèi)心十分不想拿，但我堅(jiān)定自己的毅力，邁上了回家的道路。
剛開(kāi)始提著還好，但隨著時(shí)間的流逝，汗水沿著臉頰滑落，手被攥著的袋子勒得生疼。已經(jīng)出了校門(mén)一段距離了，所以回去找?guī)褪质遣滑F(xiàn)實(shí)的，離家還有好一段距離，前不著村，后不著店的處境讓我進(jìn)退兩難。
行走在川流不息街道，我內(nèi)心有點(diǎn)無(wú)助，人們從我身旁走過(guò)，只會(huì)小聲嘟噥一句并投來(lái)關(guān)切的眼神，卻沒(méi)人愿意過(guò)來(lái)幫忙。
就這樣，每走50米就要停下來(lái)一會(huì)兒�？粗車说难凵�，我多想有人停下來(lái)幫我，但他們都只是從我身旁匆匆走過(guò)，我的`內(nèi)心充滿了惆悵。
離家只有幾百米了，手上的袋子越來(lái)越重，我已經(jīng)覺(jué)得自己提不到家了。這時(shí)，一位中年大叔走過(guò)來(lái)，看到精疲力竭的我，主動(dòng)上前幫我拎起了兩大袋，絕望中我的頓時(shí)看到了曙光。
我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這位叔叔，但他在我無(wú)助之時(shí)主動(dòng)投來(lái)了關(guān)懷與幫助，令我十分感動(dòng)。他主動(dòng)向我伸出援助之手讓我如釋重負(fù)，這位叔叔穿著樸素平常，身材并不高大，在大街上十分不起眼。他貌似是剛下班回家。
叔叔一直幫我提著袋子，因?yàn)樘蝗凰圆恢�。他并不跟我順路，一路上他一直在跟我聊著學(xué)習(xí)，他的身影在我眼中越來(lái)越高大。
我內(nèi)心涌起一股暖流，我感受到了一份真情。叔叔一直送我到家，我內(nèi)心充滿了感激。這份真情我在心頭涌動(dòng)，他在我最需要幫助的時(shí)候伸出了援手，他給予我一份不一樣的真情
那份不一樣的真情，在我記憶中最是寶貴，雖然他只是幫了我一件微不足道的事，但這讓我感觸頗深，那份真情我永遠(yuǎn)記得！
二年級(jí)作文 篇6
小青蛙高傲自大，總瞧不起別人，嘴上經(jīng)常掛著一句話：“沒(méi)什么了不起的”
一天，小青蛙到森林中玩兒，看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿正伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，吃樹(shù)上的葉子，不屑的說(shuō)：“沒(méi)什么了不起的，我也能吃到”
長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)了，心里不高興，不想和他多說(shuō)，就甩著尾巴走了。
小青蛙繼續(xù)往前走，看見(jiàn)練習(xí)賽跑的小兔子，輕藐地說(shuō)：“沒(méi)什么了不起的，怎么跑也沒(méi)我快�！�
小兔子非常生氣，瞧瞧小青蛙，一下子鉆到草叢里了。
小青蛙往前走，看見(jiàn)袋鼠媽媽在教小袋鼠跳遠(yuǎn)，冷冷的說(shuō)：“沒(méi)什么了不起的，我跳得比你遠(yuǎn)多了�！�
袋鼠媽媽不理他，帶著小袋鼠回家了。
小青蛙很孤單，也很納悶兒：為什么沒(méi)有小動(dòng)物愿意和我玩兒？于是，他去找貓頭鷹先生訴苦。
貓頭鷹也知道小青蛙的.口頭禪，便問(wèn)：“你知道為什么大家都不理你了嗎？”
小青蛙說(shuō)：“不知道。”
貓頭鷹先生說(shuō)：“因?yàn)槟憧偸球湴恋恼f(shuō)：‘沒(méi)什么了不起的’，這會(huì)傷害了你的朋友，不過(guò)，只有你以后謙虛一點(diǎn)，朋友們就會(huì)喜歡你，才愿意和你玩兒啊�！�
小青蛙聽(tīng)了貓頭鷹先生的話，臉紅了，說(shuō)：“我知道了�！�
從此，他再也不說(shuō)“沒(méi)什么了不起的”，而是說(shuō)“你真了不起”。
小青蛙的朋友慢慢多了起來(lái)，自己也越來(lái)越開(kāi)心了。
閱讀隨想：
驕傲和自滿都是可怕的陷阱，一旦掉進(jìn)去就會(huì)立刻孤立無(wú)援，然而，這兩個(gè)陷阱，卻是我們自己親手挖的。當(dāng)你諷刺別認(rèn)時(shí)，不僅對(duì)他人的心靈造成了創(chuàng)傷，也表現(xiàn)出自己的無(wú)知。應(yīng)該多欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，在別人遇到困難的時(shí)候，真誠(chéng)的鼓勵(lì)他， 這不僅會(huì)贏得更多的朋友，曾強(qiáng)之間的友誼，也會(huì)表現(xiàn)出你的慷慨與風(fēng)度。
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