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        二年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2024-02-25 13:44:00 二年級(jí) 我要投稿

        二年級(jí)優(yōu)秀作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          母愛(ài)如水,往往溫柔細(xì)膩;父愛(ài)如山,往往深沉嚴(yán)格。親情化作水,滴滴潤(rùn)幼雛。風(fēng)雨伴兒行,只為在成才。

          父親是我家的經(jīng)濟(jì)支柱,支撐我家的經(jīng)濟(jì)。五年級(jí)時(shí),父親耙地來(lái)賺取我們家的生活費(fèi),可是,不幸降臨到了我家。

          一天早上,父親接到一個(gè)電話,讓父親給他家耙地,父親便開(kāi)著車出去了。但是,由于轉(zhuǎn)彎時(shí)沒(méi)有減速,而與一輛迎面駛來(lái)的車子相撞出了車禍,但那輛車的主人不肯賠錢。只好用父母的積蓄。

          一天我跟著姐姐去看爸爸,爸爸問(wèn)我的學(xué)習(xí)怎么樣,會(huì)不會(huì),有沒(méi)有進(jìn)步了?我被爸爸感動(dòng)了。我的淚在眼眶里打轉(zhuǎn),但始終沒(méi)有流出來(lái)。

          后來(lái),爸爸出院了,但還沒(méi)有康復(fù)。一天,家里要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我本想讓媽媽去,因?yàn)榘职值牟∵沒(méi)好,可回家問(wèn)過(guò)爸爸媽媽后,爸爸堅(jiān)持要來(lái),想要知道我的學(xué)習(xí)情況,況且媽媽下午還有事要做。最后決定讓爸爸去。

          家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后,爸爸由我攙著出了教室,但到樓梯口時(shí),爸爸堅(jiān)持不讓我扶,說(shuō)自己能夠下去。我硬不過(guò)他,就讓他自己下去了,我在后面跟著。

          下樓時(shí),他忍著疼扶著墻,先把沒(méi)傷的腿放下去,再把受傷的腿抬下去,他就這樣緩慢的下了樓,我看到那個(gè)蒼老的背影,我的`淚很快流了下來(lái)。

          他穿著綠色的夾克,綠得那么刺眼,才四十多歲的他,頭上卻早已有了白發(fā),現(xiàn)在白發(fā)更加得刺眼了。它的四周閃耀著光芒,如此的耀眼!

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          昨天,我和奶奶坐公交車回家時(shí),因?yàn)檐嚿先颂,所以一個(gè)座位都沒(méi)找著。一位戴眼鏡的叔叔看到奶奶是老人,看到我背著“沉重”的`書(shū)包,就站起來(lái),笑著說(shuō):小朋友,你坐這兒!蔽腋吲d地說(shuō):“謝謝您叔叔。”我想:這真是個(gè)關(guān)心別人的叔叔呀!”

          公交車等綠燈時(shí),我看見(jiàn)一位老奶奶手里提著一個(gè)重重的袋子,正要過(guò)馬路。一位阿姨看到了,幫老奶奶提著袋子扶著她過(guò)了馬路。我想:“這真是一位樂(lè)于助人的阿姨呀!”

          今天在校園里,我看到一位小同學(xué)不小心摔倒了,我正要跑過(guò)支扶起他,一位高年級(jí)的哥哥沖過(guò)支,扶起了他,并關(guān)切地問(wèn)“有沒(méi)有摔疼呀?”我想:“這真是一位愛(ài)幫助人的好哥哥呀!”

          看到這里,我想到了一句話:“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),人間永遠(yuǎn)是春天。”我以后一定也要做一個(gè)關(guān)心別人、樂(lè)于助人的好孩子。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          我們都有自己的生日,而我們剛出生下來(lái)就像小草從土里鉆出來(lái)嫩的,就像小雞從蛋殼里破殼而出毛茸茸的非?蓯(ài),像······生命是脆弱的只有偉大的父母把我們養(yǎng)大,而我們出生那天就叫做---------生日。

          在我過(guò)生日那天,天氣有點(diǎn)悶熱干燥,而我在學(xué)校上學(xué),那一天是一個(gè)十分平凡的一天,沒(méi)有人給我送生日禮物,沒(méi)人為我祝賀,當(dāng)中午放學(xué)回家時(shí),我媽媽沒(méi)有在家,只有我和爸爸在家,我問(wèn)他媽媽呢?他也不回答,只好自己瞎琢磨。吃過(guò)飯后,上學(xué)的時(shí)候我把生日這件事給遺忘了,獨(dú)自走在上學(xué)的路上,沒(méi)人陪伴我一起走,一般都會(huì)有人和我一起去上學(xué)的,今天到底怎么了?一直到下午下課,我氣悶悶的回到家時(shí)才明白這一切·····

          當(dāng)我回到家中一切還是平靜,但是媽媽還是沒(méi)回來(lái),吃過(guò)飯,寫(xiě)完作業(yè),大概20分鐘左右家中的門鈴“!ぁぁぁぁぁぁ蔽乙詾槭菋寢專覐奈堇锍鰜(lái)開(kāi)門,然而我的面前一個(gè)人有沒(méi)有,我說(shuō):“再不出來(lái)我可關(guān)門了”還是沒(méi)人回答我我氣沖沖的.關(guān)上門時(shí)門鈴又響了,我開(kāi)開(kāi)門后突然五個(gè)人叮出來(lái)了我的臉上終于露出了笑容,你們來(lái)這干什么我說(shuō),而他們異口同聲的說(shuō)給你過(guò)生日。

          我們正想一起度過(guò)這個(gè)生日,正好媽媽靜悄悄的溜了進(jìn)來(lái)說(shuō):“還有我呢”!她拿出一個(gè)蛋糕進(jìn)來(lái)了。

          這一次的生日使我非常難忘,看我們的父母多偉大!

          你想要星星,她給你摘月亮;你想要一顆小草,她給你一片草地;你想要一顆樹(shù)乘涼,她給你一片綠蔭!

          呵!看啊!我們的父母多偉大,我們一定從現(xiàn)在開(kāi)始報(bào)答他們的付出!從現(xiàn)在從小事做起!

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          我有一個(gè)離不開(kāi)的好朋友,你們猜猜它是誰(shuí)?不知道了吧?實(shí)話告訴你,它就是大名鼎鼎的書(shū)書(shū)包小姐!

          書(shū)包小姐的身體里面有三個(gè)格子,第一個(gè)叫小格子,它是用來(lái)放紙巾的。第二個(gè)叫中格子,它是用來(lái)放作業(yè)本的。第三個(gè)叫大格子,它是用來(lái)放課本和文具盒、蠟筆的.。書(shū)包小姐的左和右都有一個(gè)口袋,是用來(lái)放雨傘和茶杯的。

          我非常喜歡書(shū)包小姐!我永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)書(shū)包小姐!

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          南朝宋國(guó)有謝靈運(yùn),是我國(guó)古代著名的山水詩(shī)作家。他的詩(shī),大都描寫(xiě)會(huì)(kuài)稽、永嘉、廬山等地的山水名勝,善于刻畫(huà)自然景物,開(kāi)創(chuàng)了文學(xué)史上的山水詩(shī)一派。他寫(xiě)的詩(shī)藝術(shù)性很強(qiáng),尤其注意形式美,很受文人雅士的喜愛(ài)。詩(shī)篇一傳出來(lái),人們就競(jìng)相抄錄,流傳很廣。宋文帝很賞識(shí)他的'文學(xué)才能,特地將他召回京都任職,并把他的詩(shī)作和書(shū)法稱為“二寶”,常常要他邊侍宴,邊寫(xiě)詩(shī)作文。一直自命不凡的謝靈運(yùn)受到這種禮遇后,更加狂妄自大。有一次,他一邊喝酒一邊自夸道:“魏晉以來(lái),天下的文學(xué)之才共有一石(一種容量單位,一石等于十斗),其中曹子建(即曹植)獨(dú)占八斗,我得一斗,天下其他的人共分一斗!睆乃脑捴锌梢钥闯觯伺宸苤惨酝,其他人的才華都不在他眼里,自我評(píng)價(jià)非常高。

          “才高八斗”又作“八斗之才”

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

          “叮鈴鈴”下課鈴聲歡快的響起,同學(xué)們像脫韁的野馬一樣飛快地沖出教室,直奔操場(chǎng)。

          瞧,操場(chǎng)上人山人海,同學(xué)們都在快樂(lè)地做游戲呢!

          瞧,有幾個(gè)同學(xué)在跳長(zhǎng)繩,兩位同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]舞著臂膀,讓長(zhǎng)繩像彩帶一樣在空中飛舞著,漂亮極了!同學(xué)們像燕子一樣飛快地在長(zhǎng)繩中間穿來(lái)穿去,特別是那個(gè)扎羊角辮地小姑娘跳得十分出色,像彩蝶一樣翩翩起舞,收放自如。

          瞧,那邊有人在踢毽子,幾個(gè)男同學(xué)快撐不住了,他們滿頭大汗,面紅耳赤,拼命地想踢得更多,可是他們的腳已經(jīng)不聽(tīng)使喚了,像灌了鉛似的,只好無(wú)奈地坐在一旁。

          咦?那邊怎么這么熱鬧?原來(lái)是兩個(gè)同學(xué)在打羽毛球,同學(xué)們擠擠挨挨地站在一起,爭(zhēng)著想看看他們是怎么競(jìng)爭(zhēng)地?矗环较瘸鍪至,他把羽毛球用力地打出去,好像是炸彈似的,一刻都不敢讓它在自己的`地方停留。羽毛球像一只白鴿快速地飛到對(duì)方那去,對(duì)方一看,馬上還擊!“白鴿”立馬又沖到另一方那去……

          后來(lái),越來(lái)越快,越來(lái)越快!只要你一眨眼的功夫,這“白鴿”已從這一邊飛到了那一邊去。正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)地精彩時(shí),突然,不知是誰(shuí)說(shuō)了一句話:“上課鈴聲要響了!”這句話猶如一顆炸彈,剛才還擠擠挨挨的人群瞬間全散開(kāi)了。只有那兩個(gè)打羽毛球的同學(xué)依依不舍的走在回教室的路上。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

          一天,小明去樹(shù)林玩累了就躺在地上休息,他看見(jiàn)樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)巢。他想:小鳥(niǎo)要是掉下來(lái)我就可以養(yǎng)小鳥(niǎo)了。突然,一陣風(fēng)吹來(lái)鳥(niǎo)巢掉到地上。小明可高興了,當(dāng)他走過(guò)去看見(jiàn)小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“我要爸爸、媽媽!彼窒耄盒(dòng)物是需要保護(hù)的。他趕緊回家拿來(lái)梯子,連忙把鳥(niǎo)巢放回樹(shù)上去。小明把這件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“你真是好孩子!”

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